ENGLISH LANGUAGE - WRITING

WELCOME TO OUR CLASSROOM Teacher Cândida Cunha

AULA 1 – ESTRATÉGIAS DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA

CONTEÚDO: Estratégias de Leitura em Língua Inglesa

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS: Compreender as principais estratégias de leitura em língua inglesa e saber utilizá-las em compreensão de textos.

ESTRATÉGIAS DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA

SCANNING Localiza informações específicas, sem

recorrer à leitura linear do texto.

É uma leitura rápida em que os olhos do leitor percorrem o texto para descobrir

o que lhe interessa.OBSERVE:

As marcas tipográficas e numerar o texto.

READ: QUAL É O ASSUNTO DO TEXTO?

GENERAL COMPREHENSION A leitura é feita com o objetivo de

descobrir o que o texto tem de essencial para satisfazer a curiosidade do leitor.

OBSERVE:Palavras cognatas;Palavras repetidas;

Marcas Tipográficas.

READ: QUAL É O ASSUNTO DO TEXTO?

SKIMMING

Leia rapidamente o texto para adquirir uma impressão geral sobre o assunto, decida se o mesmo é relevante para o seu objetivo de leitura.

Qual foi a intenção do autor ao escrever o texto? Informar, convencer, levantar hipóteses, criticar, persuadir, ironia, desespero, conformismo etc.

ATENÇÃO:Ao ler um texto, tente responder:

Quais são as consequências?

Quais são as soluções?

Quais são os pontos positivos e negativos sobre o assunto abordado

no texto?

PREDICTIONAto de predizer, inferir, adivinhar as palavras contidas no texto que você

desconhece.OBSERVE:

Seu próprio conhecimento sobre o assunto;Contexto Semântico;Contexto Lingüístico;

Contexto Não-lingüístico;Conhecimento sobre a estrutura de textos.

Uma das habilidades mais importantes que você precisa desenvolver é a capacidade de lidar com palavras

desconhecidas e aumentar seu vocabulário.

NOMINAL GROUPATENTE-SE PARA A ORDEM DAS

PALAVRAS:

Em Português: Países IndustrializadosEm Inglês: Industrialized Countries

Em Português: Um Jornal DiárioEm Inglês: A Daily Paper

NOMINAL GROUPSUNITED NATIONS ORGANIZATIONORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS

WORLD HEALTH ORGANIZATIONORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE

INTERNATIONAL MONETARY FUNDFUNDO MONETÁRIO INTERNACIONAL

FAÇA OS EXERCÍCIOS DO ÍTEM 1.5 - NOMINAL GROUP

TEXT ORGANIZATIONOBSERVE OS COMPONENTES DA

ORGANIZAÇAO TEXTUAL:INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO E

CONCLUSÃO.PERGUNTE:

●QUAL É A SITUAÇÃO?●QUAL É O PROBLEMA?

●QUAL É A SOLUÇÃO?●QUAL É A AVALIAÇÃO?

●S-P-S-E

●SITUATION●PROBLEM●SOLUTION (RESPONSE)●EVALUATION

SELECTIVITYSELEÇÃO E LEITURA DOS

PARÁGRAFOS QUE CONTÊM AS INFORMAÇÕES DESEJADAS PARA ALCANÇAR O SEU OBJETIVO.

SUMMARYRESUMO – É UMA APRESENTAÇÃO

CONCISA DA IDÉIA CENTRAL DO TEXTO.

NÃO SE DESESPERE:SIGA AS ESTRATÉGIAS DE LEITURA E VOCÊ CONSEGUIRÁ COMPREENDER

UM TEXTO NA LÍNGUA INGLESA.

TENTE TRABALHAR SEMPRE EM DUPLA

LEIA OS PASSOS PARA UMA LEITURA EM INGLÊS INSTRUMENTAL

– ÍTEM 1.9

PASSOS PARA UMA LEITURA EM INGLÊS INSTRUMENTAL:

1.Adquira um bom dicionário e aprenda como manuseá-lo;

2. Leia o título e subtítulo do texto;3. Observe todas as marcas

tipográficas;4. Numere as linhas do texto;5. Faça a primeira leitura do texto

sublinhando as palavras cognatas e circule as palavras repetidas;

6. Discuta com os colegas do grupo a respeito da contribuição das palavras cognatas e das palavras repetidas para o entendimento do texto;7. Responda à pergunta: qual é o assunto do texto? Ele é interessante para você?8. Descubra qual foi a intenção do autor ao escrevê-lo; Cite aspectos positivos e negativos relativos ao assunto abordado; Você concorda com as afirmações do texto? Qual a sua opinião sobre o mesmo?

9. Observe as formas de organização textual: introdução, desenvolvimento e conclusão (faça perguntas do tipo: Qual é a situação? Qual é o problema? Qual é a solução? Qual é a avaliação?)10. Faça um resumo das idéias principais de cada parágrafo;11. Faça um resumo do texto contendo as suas idéias principais.

HOMEWORK

TODA “HOMEWORK” É PARA SER RESOLVIDO NO PORTFOLIO E VALEM NOTA DURANTE O BIMESTRE.

AGORA VAMOS LER O TEXTO: “ENGLISH, A GLOBAL LANGUAGE” UTILIZANDO AS

ESTRATÉGIAS DE LEITURA.

SUBLINHE TODAS AS PALAVRAS COGNATAS DO

TEXTO E

CIRCULE AS PALAVRAS REPETIDAS

TEXT: ENGLISH, A GLOBAL LANGUAGE

Why does everybody study English? What makes it a global language? English is the language that facilitates communication in thousands of individual contacts made daily all over the world. It is used in air, land and sea communication, in information technology, sports, TV, movies, science, politics, music…

English is necessary to surf and chat on the Internet, to e-mail people around the world, to read international book, magazines, announcements, ads, song lyrics, instructions, manuals, scientific journals etc. The following graph shows the use of English all over the world.

CONFIRA: ENGLISH, A GLOBAL LANGUAGE

Why does everybody study English? What makes it a global language? English is the language that facilitates communication in thousands of individual contacts made daily all over the world. It is used in air, land and sea communication, in information technology, sports, TV, movies, science, politics, music…

English is necessary to surf and chat on

the Internet, to e-mail people around the

world, to read international book,

magazines, announcements, ads, song

lyrics, instructions, manuals, scientific

journals etc. The following graph shows

the use of English all over the world.

TWO MINUTES FOR YOURQUESTIONS!

LEMBRETES●ESTE SLIDE ESTARÁ DISPONIVEL NO BLOG DA ESCOLA.

●LEMBRE-SE DE QUE AS TAREFAS DEVEM CONSTAR EM SEU

PORTIFÓLIO.

SEE YOU NEXT CLASS!!!

Como aprender a escrever 400 palavras em Inglês em apenas

um minuto.

(clique para avançar)

Se você pensa que é brincadeira, experimente ler

toda esta matéria e depois me conte.

Regra 1

Para todas as palavras em português que terminem em

DADE (como a palavra cidade) retire o DADE e coloque em seu

lugar TY e assim CIDADE passou a ser CITY.

Veja agora um pouco das cento e tantas palavras que você já

aprendeu nestes primeiros vinte segundos de leitura desta

aula:

CIDADE == CITY

VELOCIDADE == VELOCITY

SIMPLICIDADE == SIMPLICITY

NATURALIDADE == NATURALITY

CAPACIDADE == CAPACITY

Regra 2

Para todas as palavras em português que terminem em

ÇÃO (como a palavra NAÇÃO) tire fora o ÇÃO e coloque em

seu lugar TION.

Assim a palavra NAÇÃO passou a ser NATION

Informação = Information

Vejamos agora algumas das centenas de palavras em que a maioria se aplica essa regra:

SIMPLIFICAÇÃO == SIMPLIFICATION

NAÇÃO == NATION

OBSERVAÇÃO == OBSERVATION

NATURALIZAÇÃO == NATURALIZATION

SENSAÇÃO == SENSATION

Regra 3

Para os advérbios terminados em MENTE , tire o MENTE e em seu lugar coloque LLY. Mas, quando o radical em português termina em

L, como na palavra TOTALMENTE, acrescente apenas LY). Veja a

seguir algumas delas:

GENETICAMENTE == GENETICALLY

NATURALMENTE == NATURALLY

ORALMENTE == ORALLY

Regra 4

Para as palavras terminadas em ÊNCIA

(como no caso de ESSÊNCIA), tire o ÊNCIA e em seu lugar

coloque ENCE. Eis algumas delas a seguir:

ESSÊNCIA == ESSENCE

REVERÊNCIA == REVERENCE

FREQÜÊNCIA == FREQUENCE

ELOQÜÊNCIA == ELOQUENCE

Regra 5Para as palavras terminadas

em AL (como na palavra GENERAL), não mude nada.

Escreva exatamente como está em português. Veja alguns

exemplos:

NATURAL == NATURAL

TOTAL == TOTAL

GENERAL == GENERAL

FATAL == FATAL

SENSUAL == SENSUAL

Fonte:Mario GiubicelliJornalista brasileiro que há 30 anos trabalha na Casa Branca como intérprete.

SEE YOU NEXT CLASS!!!