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ESTADO DE SANTA CATARINA PREFEITURA DE MASSARANDUBA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E TURISMO E.M.E.F. PROFª “MARIA MACHADO KREUTZFELD” PRÉ-ESCOLAR “CANTINHO DA AMIZADE” 2º Trimestre - Semanas 03 e 04: 08 a 19/06/2020 Professores: Karoline, Pedro, Sandra, Simoni. Planejamento Integrado Turma: 2º Ano EF TEMA VIDA MARINHA COMPONENTES CURRICULARES Identificador (C.C.) 1- Português, Letramento Literário e Inglês; 2- Ciências, Ciências e Experimentação, História, Geografia e Ensino Religioso; 3- Matemática 4- Arte, Musicalização e Educação Física. ATIVIDADES 1- Leitura de livro, Reflexão, Vídeo e Produção textual e artística. 2- Pesquisa e reflexão; 3- Resolução de problema e comparação; 4- Prática: Praia Musical com barquinho de papel. CONTEÚDOS / OBJETOS DO CONHEC. 1- Leitura, escuta, escrita, interpretação, reflexão, representação, rimas e tradução; 2- Animais, vida marinha, mares e oceanos, diferentes formas de vida, som, mudanças climáticas; 3- Maior, menor, comparação, cálculo, organização de informação. 4- Dobraduras, fazer artístico, ritmo, som, sustentabilidade, cores, coordenação motora fina, equilíbrio. OBJETIVOS 1- Desenvolver habilidades de leitura, escrita, escuta, reflexão, tradução, com rimas, representação e interpretação; 2- Aprender a pesquisar e relacionar fatos com a vida cotidiana, desenvolver hábito investigativo, conhecer particularidades da vida marinha e seus desdobramentos, refletir sobre responsabilidade ambiental, perceber o som; 3- Desenvolver noções de medidas e quantidades e habilidades para resolução de problemas, cálculo, comparação e organização de informações. 4- Desenvolver coordenação motora fina, equilíbrio, ritmos, som, folclore e o fazer artístico. AVALIAÇÃO Avaliação Processual e Formativa com critérios pautados nos objetivos acima. Enviar uma foto de cada atividade para Maria Carolina. LINKS DAS ATIVIDADES file:///C:/Users/Escola/Downloads/A%20escolinha%20do%20mar%20%20(1).pdf (livro Atv. 08/06) https://youtu.be/CBOXH3eYgmg (vídeo da atividade de inglês 09/06) https://www.youtube.com/watch?v=l7OtSoDS1g0 (vídeo da atividade de português 09/06) https://www.youtube.com/watch?v=Ul250RVtMrs (Vídeo Mudanças Climáticas 15/06) https://www.youtube.com/watch?v=LMxW_rRvlWE (Vídeo do barquinho 18/06) https://youtu.be/Rhph33iIIXQ (Vídeo Musicalização 18/06) DICA AOS PAIS Elogie e incentive os avanços do seu filho e, na medida do possível, deixe que exerça sua autonomia, que faça as atividades por conta própria. Estimule-o a pesquisar, buscar respostas para suas curiosidades e necessidades que surgem no dia-a-dia. Arte e Musicalização: Descrição na atividade. ATIVIDADES EXTRAS Jogar na plataforma OBA, Clickideia e Matific 1- http://www.oba.org.br/site/index.php?p=conteudo&idcat=36&pag=conteudo&m=s http://www.clickideia.com.br/portal/home/ https://www.matific.com/bra/pt-br/home 2- Realizar atividades da apostila Extra. 3- Visita ao fundo do mar: https://youtu.be/8gor_z2ASCw BONS ESTUDOS!

TEMA VIDA MARINHA · 2020. 6. 4. · Turma: 2º Ano EF TEMA VIDA MARINHA COMPONENTES CURRICULARES Identificador (C.C.) 1- Português, Letramento Literário e Inglês; 2- Ciências,

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  • ESTADO DE SANTA CATARINA

    PREFEITURA DE MASSARANDUBA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, CULTURA, ESPORTE E TURISMO

    E.M.E.F. PROFª “MARIA MACHADO KREUTZFELD” PRÉ-ESCOLAR “CANTINHO DA AMIZADE”

    2º Trimestre - Semanas 03 e 04: 08 a 19/06/2020 Professores: Karoline, Pedro, Sandra, Simoni. Planejamento Integrado Turma: 2º Ano EF

    TEMA VIDA MARINHA

    COMPONENTESCURRICULARES

    Identificador (C.C.)

    1- Português, Letramento Literário e Inglês; 2- Ciências, Ciências e Experimentação, História, Geografia e Ensino Religioso; 3- Matemática 4- Arte, Musicalização e Educação Física.

    ATIVIDADES

    1- Leitura de livro, Reflexão, Vídeo e Produção textual e artística. 2- Pesquisa e reflexão; 3- Resolução de problema e comparação; 4- Prática: Praia Musical com barquinho de papel.

    CONTEÚDOS / OBJETOS DO CONHEC.

    1- Leitura, escuta, escrita, interpretação, reflexão, representação, rimas e tradução; 2- Animais, vida marinha, mares e oceanos, diferentes formas de vida, som, mudanças

    climáticas; 3- Maior, menor, comparação, cálculo, organização de informação. 4- Dobraduras, fazer artístico, ritmo, som, sustentabilidade, cores, coordenação motora fina,

    equilíbrio.

    OBJETIVOS 1- Desenvolver habilidades de leitura, escrita, escuta, reflexão, tradução, com rimas, representação e interpretação;

    2- Aprender a pesquisar e relacionar fatos com a vida cotidiana, desenvolver hábito investigativo, conhecer particularidades da vida marinha e seus desdobramentos, refletir sobre responsabilidade ambiental, perceber o som;

    3- Desenvolver noções de medidas e quantidades e habilidades para resolução de problemas, cálculo, comparação e organização de informações.

    4- Desenvolver coordenação motora fina, equilíbrio, ritmos, som, folclore e o fazer artístico.

    AVALIAÇÃO Avaliação Processual e Formativa com critérios pautados nos objetivos acima. Enviar uma foto de cada atividade para Maria Carolina.

    LINKS DAS ATIVIDADES

    file:///C:/Users/Escola/Downloads/A%20escolinha%20do%20mar%20%20(1).pdf (livro Atv. 08/06) https://youtu.be/CBOXH3eYgmg (vídeo da atividade de inglês – 09/06) https://www.youtube.com/watch?v=l7OtSoDS1g0 (vídeo da atividade de português – 09/06) https://www.youtube.com/watch?v=Ul250RVtMrs (Vídeo Mudanças Climáticas – 15/06) https://www.youtube.com/watch?v=LMxW_rRvlWE (Vídeo do barquinho – 18/06) https://youtu.be/Rhph33iIIXQ (Vídeo Musicalização – 18/06)

    DICA AOS PAIS Elogie e incentive os avanços do seu filho e, na medida do possível, deixe que exerça sua autonomia, que faça as atividades por conta própria. Estimule-o a pesquisar, buscar respostas para suas curiosidades e necessidades que surgem no dia-a-dia. Arte e Musicalização: Descrição na atividade.

    ATIVIDADES EXTRAS

    Jogar na plataforma OBA, Clickideia e Matific 1- http://www.oba.org.br/site/index.php?p=conteudo&idcat=36&pag=conteudo&m=s

    http://www.clickideia.com.br/portal/home/ https://www.matific.com/bra/pt-br/home

    2- Realizar atividades da apostila Extra. 3- Visita ao fundo do mar: https://youtu.be/8gor_z2ASCw

    BONS ESTUDOS!

    file:///C:/Users/Escola/Downloads/A%20escolinha%20do%20mar%20%20(1).pdfhttps://youtu.be/CBOXH3eYgmghttps://www.youtube.com/watch?v=l7OtSoDS1g0https://www.youtube.com/watch?v=Ul250RVtMrshttps://www.youtube.com/watch?v=LMxW_rRvlWEhttps://youtu.be/Rhph33iIIXQhttp://www.oba.org.br/site/index.php?p=conteudo&idcat=36&pag=conteudo&m=shttp://www.clickideia.com.br/portal/home/https://www.matific.com/bra/pt-br/homehttps://youtu.be/8gor_z2ASCw

  • 2º TRIMESTRE - SEMANAS 03 E 04

    (08 A 19/06/2020) – 2º Ano EF

    Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=CBOXH3eYgmg&feature=youtu.be

    SEGUNDA – FEIRA (08/06/2020): PORTUGUÊS, LETRAMENTO, CIÊNCIAS, E. RELIGIOSO.

    A) VAMOS REALIZAR A LEITURA DO LIVRO “A ESCOLINHA DO MAR DE RUTH ROCHA.”

    file:///C:/Users/Escola/Downloads/A%20escolinha%20do%20mar%20%20(1).pdf

    Ao realizar a leitura observe a pontuação, exclame, pergunte, faça uma leitura bem bonita!

    B) AGORA VAMOS REFLETIR: (NÃO É NECESSÁRIO ESCREVER)

    1- ONDE FICA A ESCOLINHA DO MAR?

    2- QUEM SÃO OS PROFESSORES? O QUE É ENSINADO LÁ?

    3- QUEM SÃO OS ESTUDANTES?

    4- COMO ERA O ÔNIBUS DA EXCURSÃO?

    5- O QUE VOCÊ APRENDEU COM ESTA HISTÓRIA?

    6- SE VOCÊ FOSSE UM ESTUDANTE DO MAR, QUAL VOCÊ SERIA? POR QUÊ?

    Fonte: link PDF Escolinha do mar

    C) DESENHE ESTE PERSONAGEM E ESCREVA SEU NOME (DO PERSONAGEM) NO CADERNO DE

    LETRAMENTO. NÃO ESQUEÇA DE COLOCAR A DATA: MASSARANDUBA, 08 DE JUNHO DE 2020. E O

    TÍTULO: VIDA MARINHA.

    D) AGORA ESCREVA SUA OPNIÃO SOBRE O LIVRO ESCOLINHA DO MAR:

    .......................................................................................................................................................................................

    .......................................................................................................................................................................................

    .......................................................................................................................................................................................

    .......................................................................................................................................................................................

    !!! ENTREGAR ATÉ DIA 19/06/2020

    OLÁ ESTUDANTE! TUDO BEM? ESTÃO LEMBRADOS DO NOSSO PCE - CURIOSOS POR NATUREZA DESTE ANO? VAMOS DAR CONTINUIDADE AO NOSSO PROJETO ABORDANDO A CURIOSIDADE SOBRE VIDA MARINHA. LEMBRE-SE DE FAZER TUDO COM MUITO EMPENHO, MANTER UM HORÁRIO PARA ESTUDOS E SE TIVERES

    DÚVIDAS, LIGA PARA OS PROFESSORES HEIM! BEIJOS

    EU SERIA ....................................................................................................................

    C.C. 1,2

    https://www.youtube.com/watch?v=CBOXH3eYgmg&feature=youtu.befile:///C:/Users/Escola/Downloads/A%20escolinha%20do%20mar%20%20(1).pdf

  • TERÇA – FEIRA (09/06/2020): PORTUGUÊS, LETRAMENTO, MATEMÁTICA, E. FÍSICA, INGLÊS, MUSICALIZAÇÃO E

    E. RELIGIOSO.

    A) VAMOS ASSISTIR AO VÍDEO: ANIMAIS MARINHOS EM INGLÊS

    https://www.youtube.com/watch?v=CBOXH3eYgmg&feature=youtu.be

    B) AGORA NO CADERNO DE INGLÊS, ESCREVA O NOME DE TRÊS (03) ANIMAIS MARINHOS E COPIE DO

    VÍDEO OS NOMES EM INGLÊS. NÃO SE ESQUEÇA DE ESCREVER A DATA E O TÍTULO:

    MASSARANDUBA, 09 DE JUNHO DE 2020. TITULO: ANIMAIS MARINHOS.

    NOME EM PORTUGUÊS NOME EM INGLÊS

    1- 1-

    2- 2-

    3- 3-

    C) ASSISTA E DANCE, SE QUISER, A MÚSICA DO VÍDEO: PEIXE VIVO

    https://www.youtube.com/watch?v=l7OtSoDS1g0

    D) NO CADERNO DE PORTUGUÊS, ESCREVA A DATA, DEIXE UMA LINHA EM BRANCO E O TÍTULO:

    MASSARANDUBA, 09 DE JUNHO DE 2020. TÍTULO: PRODUÇÃO TEXTUAL - RIMAS

    E) ESCREVA NO SEU CADERNO MAIS UMA QUADRINHA (COM RIMAS) PARA O TEXTO ABAIXO:

    Fonte: https://br.pinterest.com/pin/10977592829747227/

    F) VAMOS REFLETIR: (NÃO É NECESSÁRIO ESCREVER)

    1- COMO O PEIXINHO SE SENTE?

    2- QUANDO ENCONTRAMOS UM AMIGO QUE NÃO ESTÁ FELIZ, O QUE DEVEMOS FAZER?

    1-............................................................................

    2- ...........................................................................

    3- ...........................................................................

    4- ...........................................................................

    C.C. 1,2,3,4

    https://www.youtube.com/watch?v=CBOXH3eYgmg&feature=youtu.behttps://www.youtube.com/watch?v=l7OtSoDS1g0https://br.pinterest.com/pin/10977592829747227/

  • QUARTA – FEIRA (10/06/2020): CIÊNCIAS, CIÊNCIAS E EXPERIMENTAÇÃO, PORTUGUÊS, MATEMÁTICA E GEOGRAFIA.

    ANIMAIS MARINHOS

    VOCÊ SABIA? OS ANIMAIS MARINHOS SÃO AQUELES QUE VIVEM EM ÁGUAS SALGADAS, COMO MARES E

    OCEANOS. EXISTEM AQUELES QUE SÃO TÃO PEQUENOS QUE SÓ PODEM SER VISTOS NO MICROSCÓPIO

    (MICROFAUNA), E OUTROS SÃO BEM GRANDÕES (MACROFAUNA). ALGUNS ANIMAIS MARINHOS CONHECIDOS SÃO:

    MEDUSA, MOLUSCO, CRUSTÁCEO, PEIXE, ESPONJA, BALEIA, ÁGUA-VIVA, TUBARÃO, SERPENTE MARINHA, CAVALO

    MARINHO, TARTARUGA, POLVO, ESTRELA-DO-MAR, OSTRAS, ETC. Fonte: Baseado em

    https://www.estudokids.com.br/animais-marinhos/

    A) VAMOS ESCOLHER UM ANIMAL MARINHO PARA FAZER UMA PESQUISA. QUAL VOCÊ ESCOLHE?

    NO CADERNO DE CIÊNCIAS ESCREVA A DATA, DEIXE UMA LINHA EM BRANCO E ESCREVA O TITULO.

    MASSARANDUBA, 10 DE JUNHO DE 2020. TÍTULO: PESQUISA SOBRE ANIMAIS MARINHOS.

    NOME DO ANIMAL:

    POR QUE ESCOLHEU ESTE ANIMAL?

    DO QUE ELE SE ALIMENTA?

    COMO ELE É?

    UMA CURIOSIDADE:

    DESENHO DO ANIMAL:

    Fonte: https://leiturinha.com.br/blog/6-curiosidades-sobre-o-fundo-do-mar/

    AINDA ESTÁ CURIOSO? PEÇA AJUDA E CONTINUE PESQUISANDO...

    C) VOCÊ JÁ VIU O MAR? SAIBA ALGUMAS CURIOSIDADES: 1- O LUGAR MAIS PROFUNDO DO MUNDO FICA NO MAR, NA FOSSA DAS MARIANAS;

    2. O OCEANO PACÍFICO É O MAIOR OCEANO DO MUNDO;

    3. ESTIMA-SE QUE A CIÊNCIA NÃO CONHEÇA DOIS TERÇOS DE TODA A VIDA MARÍTIMA;

    4. MENOS DE 5% DOS OCEANOS JÁ FOI EXPLORADO;

    5. PODE SER QUE EXISTAM MAIS ARTEFATOS SUBMERSOS DO QUE EM TODOS OS MUSEUS;

    6. A LUA E O SOL SÃO OS RESPONSÁVEIS PELAS ONDAS E MARÉS.

    C.C. 1,2

    https://www.estudokids.com.br/animais-marinhos/https://leiturinha.com.br/blog/6-curiosidades-sobre-o-fundo-do-mar/

  • SEGUNDA – FEIRA (15/06/2020): HISTÓRIA, CIÊNCIAS, PORTUGUÊS E. RELIGIOSO

    A) AVENTURAS NA HISTÓRIA! LEIA A NOTÍCIA ABAIXO (PEÇA AJUDA SE NÃO CONSEGUIR):

    B) VAMOS REFLETIR: (NÃO É NECESSÁRIO ESCREVER)

    1- VOCÊ JÁ OUVIU FALAR SOBRE MUDANÇAS CLIMÁTICAS? SÃO MUDANÇAS NO CLIMA DO NOSSO

    PLANETA. VAMOS APRENDER UM POUCO MAIS? ASSISTA AO VIDEO A SEGUIR:

    https://www.youtube.com/watch?v=Ul250RVtMrs

    2- O QUE PODEMOS FAZER PARA PRESERVAR A VIDA EM NOSSO PLANETA?

    3- VOCÊ GOSTOU DESSE VIDEO? O CANAL PEQUENOS CIENTISTAS ESTÁ CHEIO DE INFORMAÇÃOES

    DIVERTIDAS! VAMOS PESQUISAR MAIS COISAS INTERESSANTES!

    C) AGORA NO CADERNO DE HISTÓRIA ESCREVA A DATA, DEIXE UMA LINHA, ESCREVA O TÍTULO.

    MASSARANDUBA, 15 DE JUNHO DE 2020. TÍTULO: MUDANÇAS CLIMÁTICAS

    VAMOS ESCREVER TRÊS (03) FRASES SOBRE MUDANÇAS CLIMÁTICAS. NÃO ESQUEÇA DE INICIAR A FRASE

    COM LETRA MAIÚSCULA E USAR A ACENTUAÇÃO E PONTUAÇÃO ADEQUADA.

    1.............................................................................................................................................................................

    ...............................................................................................................................................................................

    2.............................................................................................................................................................................

    ...............................................................................................................................................................................

    3.............................................................................................................................................................................

    ...............................................................................................................................................................................

    ATIVIDADE EXTRA: VISITAR O SITE: https://youtu.be/8gor_z2ASCw E CONHEÇA O FUNDO DO MAR. VOCE

    SABIA QUE EXISTEM FLORESTAS SUBMERSAS, OU SEJA, FLORESTAS NO FUNDO DO MAR? EXPLORE E FAÇA

    MUITAS DESCOBERTAS MARAVILHOSAS SOBRE O FUNDO DO MAR.

    ESPÉCIES DE ANIMAIS E PLANTAS MARINHAS ESTÃO SE DESLOCANDO PARA OS POLOS

    DA TERRA, SE AFASTANDO DO EQUADOR, ONDE AS ÁGUAS DOS OCEANOS ESTÃO

    ESPECIALMENTE CADA VEZ MAIS QUENTES.

    Fonte: https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/historia-hoje/com-oceanos-aquecendo-rapidamente-

    animais-e-plantas-marinhas-estao-se-deslocando-para-os-polos-alerta-estudo.phtml

    C.C. 1,2

    https://www.youtube.com/watch?v=Ul250RVtMrshttps://youtu.be/8gor_z2ASCwhttps://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/historia-hoje/desgelo-na-groenlandia-e-antartida-esta-acontecendo-seis-vezes-mais-rapido-do-que-ha-30-anos.phtmlhttps://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/historia-hoje/com-oceanos-aquecendo-rapidamente-animais-e-plantas-marinhas-estao-se-deslocando-para-os-polos-alerta-estudo.phtmlhttps://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/historia-hoje/com-oceanos-aquecendo-rapidamente-animais-e-plantas-marinhas-estao-se-deslocando-para-os-polos-alerta-estudo.phtml

  • TERÇA – FEIRA (16/06/2020): MATEMÁTICA, CIÊNCIAS, PORTUGUÊS.

    A) OBSERVE O TAMANHO MÉDIO DE ALGUNS ANIMAIS MARINHOS:

    Fonte: https://www.google.com/search?q=imagem+de+mar

    B) NO SEU CADERNO DE MATEMÁTICA ESCREVA A DATA, DEIXE UMA LINHA EM BRANCO E ESCREVA O

    TÍTULO, OS NÚMEROS DAS QUESTÕES E AS RESPOSTAS:

    MASSARANDUBA, 16 DE JUNHO DE 2020. TÍTULO: PENSANDO E CALCULANDO.

    1- QUAL O MAIOR ANIMAL MARINHO E QUANTO ELE MEDE?

    R:...........................................................................................................................................................

    2- QUAL O MENOR ANIMAL MARINHO E QUANTO ELE MEDE?

    R:..........................................................................................................................................................

    3- A) QUANTO MEDEM 3 TARTARUGAS JUNTAS DE 2 METROS CADA? B) SE NUM AQUÁRIO GIGANTE

    TEM 6 TARTARUGAS, QUANTO ELAS MEDEM JUNTAS?

    A) R:.........................................................................................................................................................

    B) R:.........................................................................................................................................................

    4- QUANTO MEDE UMA BALEIA AZUL MAIS DUAS (02) TARTARUGAS JUNTAS?

    + 2X =

    R:.........................................................................................................................................................

    BALEIA AZUL – 27 METROS

    TUBARÃO BRANCO – 6 METROS

    TARTARUGA MARINHA – 2 METROS

    TARTARUGA MARINHA – 2 METROS

    TARTARUGA MARINHA – 2 METROS

    TARTARUGA MARINHA – 2 METROS

    BALEIA AZUL – 27 METROS

    TARTARUGA MARINHA – 2 METROS

    C.C. 1,2, 3

    https://www.google.com/search?q=imagem+de+mar%20

  • QUARTA – FEIRA (17/06/2020): PORTUGUÊS, LETRAMENTO, ARTE. MUSICALIZAÇÃO.

    A) VOCÊ JÁ OUVIU FALAR DA SEREIA? É UM SER MÍTICO (CONHECIDO POPULARMENTE, MAS NINGUÉM NUNCA

    VIU...SERÁ?). O MASCULINO DE SEREIA É TRITÃO. VAMOS REALIZAR A LEITURA DE UM TRECHO DA MÚSICA

    LINDA SEREIA, DA XUXA.

    LINDA SEREIA (XUXA)

    ERA UMA VEZ UMA LINDA SEREIA

    QUE MORAVA NO FUNDO DO MAR

    A LINDA SEREIA ERA FELIZ

    E ADORAVA DANÇAR

    Fonte: https://www.elo7.com.br/

    B) NO SEU CADERNO DE PORTUGUÊS, ESCREVA A DATA E O TÍTULO:

    MASSARANDUBA, 17 DE JUNHO DE 2020. TÍTULO: POESIA

    DEPOIS ESCREVA UMA POESIA COM 2 ESTROFES SOBRE A SEREIA OU SOBRE O TRITÃO.

    1- ................................................. 2- .................................................

    ................................................. .................................................

    ................................................. .................................................

    ................................................. .................................................

    C) AGORA DESENHE UM SER MARINHO MÍTICO:

    C.C. 1,4

    https://www.elo7.com.br/

  • QUINTA– FEIRA (18/06/2020): ARTE, MUSICALIZAÇÃO, LETRAMENTO, CIÊNCIAS E ED. FÍSICA.

    A) ELABORAÇÃO DA PRAIA MUSICAL E BARQUINHO DE PAPEL

    MATERIAIS: CAIXA DE PAPELÃO, TINTA; ARROZ; FOLHA SULFITE; FITA.

    MATERIAIS ALTERNATIVOS: CAIXA DE LEITE, CAIXA DE PIZZA, LÁPIS DE COR; COLA; JORNAL, FOLHA

    DE CADERNO, ETC.

    MODO DE CONFECÇÃO: SEGUIR PASSO A PASSO, NAS IMAGENS.

    B) PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE MUSICALIZAÇÃO, A CRIANÇA TERÁ QUE CONFECCIONAR A SUA

    PRAIA MUSICAL E O BARQUINHO DE PAPEL; UTILIZAR OS VÍDEOS DE APOIO, PARA TRABALHAR

    RITMO COM AS CRIANÇAS, ONDE A CRIANÇA VAI MOVIMENTAR A CAIXA NO RITMO DA

    MÚSICA, QUANTO MAIS RÁPIDO A MÚSICA, MAIS RÁPIDO SE MOVIMENTA A CAIXA, E MAIS

    RÁPIDO FICARÁ O SOM DO MAR;

    VÍDEO DO BARQUINHO – PROFª KAROLINE: https://www.youtube.com/watch?v=LMxW_rRvlWE

    VÍDEO DA ATIVIDADE – PROF. PEDRO: https://youtu.be/Rhph33iIIXQ

    C.C. 1,3,4

    5- SEXTA – FEIRA: (19/06/2020) APROVEITE PARA REALIZAR AS ATIVIDADES EXTRAS SOLICITADAS!

    https://www.youtube.com/watch?v=LMxW_rRvlWEhttps://youtu.be/Rhph33iIIXQ