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ETAPA 1 Esta atividade é importante para que você compreenda as definições de cultura, indivíduo e sociedade, bem como reflita e problematize concepções da Sociologia no cotidiano. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Ler a obra a seguir indicada, ou pesquisar outros livros no Polo Presencial, que tratem sobre os significados de cultura, indivíduo e sociedade: BERGER, Peter; LUCKMANN, Thomas. A construção social da realidade: tratado de sociologia do conhecimento. Petrópolis: Vozes, 2006. Passo 2 (Equipe) Identificar e listar os significados de cultura, indivíduo e sociedade. Caso a equipe sinta necessidade, pesquisar em diversos meios de informação (livros, jornais, revistas, dicionários e sites institucionais). Esta lista de significados comporá o Relatório Final. Passo 3 (Equipe) Compartilhar as reflexões obtidas diante da leitura solicitada no Passo 1. Discutir sobre as dúvidas e propor caminhos para solucioná-las. Problematizar a realidade da vida cotidiana e sua existência nos diversos segmentos sociais. Passo 4 (Equipe) Produzir um texto com as considerações da equipe em relação à leitura realizada, em consonância com o tema das Ciências Sociais. O texto deverá ter um mínimo de três páginas, seguido da bibliografia devidamente mencionada. Esta produção comporá o Relatório Final. ETAPA 2 Esta atividade é importante para que você compreenda os aspectos sociais, políticos, históricos e culturais das Ciências Sociais,

Teoria Social

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teoria social

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ETAPA 1 Esta atividade importante para que voc compreenda as definies de cultura, indivduo e sociedade, bem como reflita e problematize concepes da Sociologia no cotidiano. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Ler a obra a seguir indicada, ou pesquisar outros livros no Polo Presencial, que tratem sobre os significados de cultura, indivduo e sociedade: BERGER, Peter; LUCKMANN, Thomas. A construo social da realidade: tratado de sociologia do conhecimento. Petrpolis: Vozes, 2006. Passo 2 (Equipe) Identificar e listar os significados de cultura, indivduo e sociedade. Caso a equipe sinta necessidade, pesquisar em diversos meios de informao (livros, jornais, revistas, dicionrios e sites institucionais). Esta lista de significados compor o Relatrio Final. Passo 3 (Equipe) Compartilhar as reflexes obtidas diante da leitura solicitada no Passo 1. Discutir sobre as dvidas e propor caminhos para solucion-las. Problematizar a realidade da vida cotidiana e sua existncia nos diversos segmentos sociais.Passo 4 (Equipe) Produzir um texto com as consideraes da equipe em relao leitura realizada, em consonncia com o tema das Cincias Sociais. O texto dever ter um mnimo de trs pginas, seguido da bibliografia devidamente mencionada. Esta produo compor o Relatrio Final. ETAPA 2 Esta atividade importante para que voc compreenda os aspectos sociais, polticos, histricos e culturais das Cincias Sociais, bem como problematize a questo da estrutura social e de seu controle. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Assistir ao filme indicado a seguir: A CLASSE operria vai ao paraso. Diretor: Elio Petri. Itlia, 1971. Sugesto: Este vdeo tambm poder ser localizado em portais de visualizao de vdeos na internet. Passo 2 (Individual) 1 Refletir sobre o filme e estabelecer um contraponto em relao leitura realizada sobre o tema. 2 Elaborar um relatrio parcial, de uma pgina, que contenha argumentaes em relao s questes: trabalho, consumo e sociedade. Passo 3 (Equipe) 1 Discutir e socializar entre a equipe os relatrios parciais elaborados individualmente. 2 Identificar e listar as diferentes reflexes e opinies da equipe em relao ao filme e aos estudos sobre a temtica abordada. Passo 4 (Equipe) Elaborar um relatrio parcial com os apontamentos discutidos, que compor o Relatrio Final. O texto dever ter duas pginas, e dever responder questo: Quais interaes sociais so existentes no cotidiano da sociedade atual?. ETAPA 3 Esta atividade importante para que voc reflita/problematize situaes cotidianas de desigualdade social, relacionando tais fatores com os fundamentos sociolgicos. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Assistir aos documentrios indicados a seguir: BUMBANDO. Diretor: Coletivo Cinema para todos. Rio de Janeiro, 2010. Disponvel em: . Acesso em: 15 maio 2013. ILHA das Flores. Diretor: Jorge Furtado. RS, 1989. Disponvel em: . Acesso em: 15 maio 2013. Passo 2 (Equipe) Refletir sobre os documentrios e definir, no mximo, quatro imagens que mostrem as divergncias sociais. Esta produo compor o Relatrio Final. Passo 3 (Equipe) Produzir um relatrio parcial sobre os apontamentos discutidos e que contemple a problematizao/reflexo das imagens selecionadas pela equipe no Passo 2. Este texto compor o Relatrio Final. ETAPA 4 Esta atividade importante para que voc reflita/problematize situaes cotidianas de explorao do meio ambiente, relacionando tais fatores com os fundamentos sociolgicos. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Assistir ao documentrio indicado a seguir: PAJERAMA. Diretor: Leonardo Cadaval. So Paulo, 2008. Disponvel em: . Acesso em: 15 maio 2013. Passo 2 (Equipe) Discutir sobre o documentrio assistido e listar argumentos elencados no decorrer das reflexes. Esta produo compor o Relatrio Final. Passo 3 (Equipe) Produzir um relatrio parcial sobre os apontamentos discutidos e que contemple a problematizao/reflexo da explorao do meio ambiente. Visitar outras fontes de pesquisa, caso necessrio, para explorar a temtica abordada para a composio desta produo. Este texto compor o Relatrio Final. Passo 4 (Equipe e Individual) A equipe dever elaborar o relatrio final contendo todas as etapas desta ATPS e post-lo individualmente no ambiente virtual, para a avaliao e validao da nota pelo tutor a distncia, em arquivo nico, com extenso .doc.