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CURSO PIEF
Ficha de Avaliação de Ciências Sociais
Nome: ____________________________________________ - nº: _____
Professora: _____________________ Avaliação:____________________
Encarregado de Educação:_____________________________________
I Grupo
As questões que se seguem são de escolha múltipla. Das quatro respostas (A a D), apenas uma está correta. Assinale com uma cruz a letra correspondente à resposta escolhida.
1. Comunicar é um ato eminentemente…A. … social.
B. … individual.
C. … psicossociológico.
D. … técnico.
2. O pai conversa com a filha ao telefone e diz que vai chegar atrasado para o jantar.
Nesta situação, podemos dizer que o canal é:
A. … o pai
B. … a filha
C. … fios de telefone
D. … o código
3. Quando um amigo conta uma anedota a outro e este se ri, a anedota e o riso são, respetivamente, …
A. … o emissor e o recetor.
B. … o canal e o código.
C. … e emissor e o feedback.
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D. … a mensagem e o feedback.
4. Um guarda de trânsito percebe que o motorista de um carro está em alta velocidade. Faz um gesto pedindo para ele parar. Neste trecho o gesto que o guarda faz para o motorista parar, podemos dizer que é:
A. … o código que ele utiliza
B. … o canal que ele utiliza
C. … quem envia a mensagem
D. … o assunto da mensagem
5. A mãe de Felipe sacode-o levemente e o chama: “Felipe está na hora de acordar”. O que está destacado é:
A. … o emissor
B. … o código
C. … o canal
D. … a mensagem
II Grupo
1. Estabeleça as correspondências:
Emissor • • meio através do qual passa a mensagem
Mensagem • • alguém que envia a mensagem
Recetor • • alguém que recebe a mensagem
Canal • • informação transmitida
Código • • conjunto de sinais comuns ao emissor e ao recetor organizados segundo
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certas regras.
2. Identifique nos seguintes exemplos os tipos de linguagem presentes:
a. O Manuel gosta de ler histórias.
___________________________________________________________________
b. O João fala por gestos. ___________________________________________________________________
c. Eu escrevi uma carta ao meu pai. ___________________________________________________________________
3. Complete o seguinte texto:
No processo de comunicação, a quem é dirigida a mensagem designa-se por
_______________________, enquanto que quem a formula e envia é o
__________________________. A comunicação é transmitida através dum
___________________. Na comunicação, o que é transmitido e depois
interpretado possuía denominação de ___________________________ .
4. Leia o texto com atenção:
“ Logo de manhã, tenho o hábito de ligar a telefonia enquanto estou a tomar duche. Gosto de começar o dia a ouvir a música. Só que estava debaixo do chuveiro e tive de aguentar com o discurso do primeiro-ministro, abordando o problema da crise económica que o país está a atravessar. Porém, não entendi muito bem o que ele estava a dizer. Para já, havia palavras que ele usava que eu não compreendia muito bem, pois não percebo de politica e muito menos de economia; isso não faz parte dos meus conhecimentos e do meu vocabulário do dia a dia. Acho que vou ter de lhe escrever uma carta para que ele perceba que tem de falar também para os jovens. Mas também não percebi muito bem o que ele estava a dizer por causa do barulho da água e porque a telefonia estava com interferências: deve dar-se mal com os vapores do banho.”
4.1. Identifique, a partir do texto, os elementos que integram o processo de comunicação:
Emissor _______________________________________________________________
Recetor ________________________________________________________________
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Mensagem _____________________________________________________________
Código ________________________________________________________________
Canal _________________________________________________________________
Ruídos ________________________________________________________________
Feedback ______________________________________________________________
5. Considere o seguinte documento:
5.1. Identifique, justificando, os estilos de comportamento.
A.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
B.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
C.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
D.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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6. Complete o texto com as seguintes palavras
Podemos dizer que uma barreira ________________ da comunicação está diretamente
ligada ao indivíduo e só pode ser superada se este quiser. Por outro lado, uma barreira
____________________ pode ser o facto de um indivíduo estar num local com uma
temperatura muito elevada. Sendo assim, podemos dizer que a barreira interna é criada
pela própria ______________ e a barreira externa é criada pelo __________________.
7. Legende as figuras com o estilo de comunicação apropriado.
___________________________ __________________________
__________________________ ____________________________
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EXTERNA ; INTERNA; PESSOA; CONTEXTO
8. Identifique cada frase com o respetivo estilo de comunicação.
a) Digo muitas vezes SIM, quando, no fundo, quero dizer NÃO. ______________________________________________________________________
b) Defendo os meus direitos sem atentar contra os direitos dos outros. ______________________________________________________________________
c) Consideram-me, em geral, bastante “manhoso” e hábil nas relações com os outros. ______________________________________________________________________
g) Sou capaz de ser eu próprio, continuando a ser aceite socialmente. ______________________________________________________________________
e) Sou, a maior parte das vezes, autoritário e decidido.
______________________________________________________________________
9. Barreiras na comunicação são fenómenos que dificultam a eficácia da informação.
9.1. Quais os tipos de barreiras à comunicação que conhece? Dê um exemplo de cada uma delas.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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