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Tiempo

PRINCIPIOS PARA CONVIVIR

Familiaen

ISBN: 978-9929-8009-5-3

© 2017 Cash y Sonia Luna

© 2017 Casa de Dios Para la presente edición Km. 17 a San José Pinula Guatemala, C.A. PBX: (502) 6677-0808 [email protected] www.casadedios.org

Agradecemos a:La Red Business Networkwww.misioncaracter.orgpor autorizarnos a utilizar y adaptar el contenido de La Mesa Redonda ©

La Red Business Network es una asociación no lucrativa, cuyo objetivo es la transformación del entendimiento humano por medio de Principios y Valores del Reino de Dios. Fue fundada en 1989 en Ohio, Estados Unidos, por una visión dada a nuestro fundador John Schrock. John, es el autor de los 40 Principios de La Red, los cuales son estudiados actualmente en más de 40 países.

Prohibida su reproducción total o parcial por cualquier medio impreso, electrónico o digital.

ALIADOS DE LA CONVIVENCIA

• Planifi cación entusiasta de las actividades.

• Humildad y deseo de mejorar. Este es un momento para respetar y escuchar a quien se atreve a compartir sus experiencias.

• Buen ánimo para motivar y lograr que todos participen voluntariamente.

• Paciencia ya que a veces será necesario incentivar poco a poco para que todos abran su corazón y se involucren.

• Diversión y alegría compartida en cada momento.

• Trabajo en equipo, aceptando a cada uno como es, con sus virtudes y defectos.

Es un momento para convivir y disfrutar juntos. ¡Este es el principal objetivo! Al lograrlo, tendrán oportunidad de compartir sencillos Principios que les ayudarán a crecer. Gozar de buenos momentos con sus seres queridos es lo más valioso que puede alcanzar.

Tome en cuenta que Tiempo en Familia no es:

• Un monólogo de adultos hacia jóvenes

• Un devocional• Un culto religioso en casa• Una célula o una escuela bíblica.

PARA QUE ESTE TIEMPO SEA GENIAL

Paso 1: Semanalmente, cada miembro de la familia planifi ca una actividad que disfrutarán juntos. Encontrarán sugerencias de actividades a partir de la página 126.

Paso 2: Túrnense la lectura de los párrafos donde se desarrolla el Principio que aprenderán juntos. Conversen sobre el tema y aclaren sus dudas. Motívense a participar todos.

Paso 3: Compartan las respuestas de su autoevaluación con espíritu de humildad. Cada uno abra su corazón y evite señalar a otros. Este es un tiempo de refl exión y autocorrección.

ENEMIGOS DE LA CONVIVENCIA

• Las críticas destructivas, juicios, corrección.• Actitud dogmática de saberlo todo y querer

enseñarlo. • Actitud amenazante y autoritaria obliga la

participación. • Egocentrismo al asumir este tiempo como

una oportunidad para quejarse y desahogar las frustraciones individuales.

• Silencio y apatía que aísla.• Cansancio y falta de energía para darle prio-

ridad a vida familiar. • Desinterés que se refl eja al atender el celular,

mensajes de texto o correos electrónicos.

Disfruten el tiempo que comparten en familia. ¡Diviértanse, aprendan y sueñen juntos!

Agradecemos a La Red Business Network y a su fundador John Schrock por permitirnos utilizar el

material de las Mesas Redondas © y su programa de Misión Carácter.

La Red Business Network es una asociación no lucrativa, cuyo objetivo es la transformación del entendimiento humano por medio de Principios y Valores del Reino de Dios. Fue fundada en 1989 en Ohio, Estados Unidos, por una visión dada a su fundador John Schrock. John, es el autor de los 40 Principios de La Red, estudiados actualmente en más de 40 países.

El sistema de las Mesas Redondas de la Red y su programa Misión Carácter pueden encontrarse en:

www.misioncaracter.org

AGRADECIMIENTOA RED BUSINESS

NETWORK

Me equivoqué, ¿me perdona? Humildad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7

La honestidad nos hace grandes Honestidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13

Al compartir, recibimos bendición Generosidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19

Con paciencia, ¡llegarás! Paciencia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25

¡Contrólese! Dominar el temperamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31

Soy un campeón Buena actitud . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37

¡Venceré el miedo! Emociones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43

¡Lograré mis metas! Metas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49

Aprendamos de Dios Sentido común . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55

Ayude a otros y le irá bien Sembrar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61

ÍNDICE

Alejémonos de lo malo Moralidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67

Prohibido pelear Resolver confl ictos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73

Oídos limpios, corazón sano Actitud ante la críticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .79

Quien te ama, te corrige Sanción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .85

El perdón es un regalo Perdón. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .91

Cumplo con mis obligaciones, luego me divierto Responsabilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .97

Quiero contarle que ¡Jesús es mi mejor amigo!Hablar de Jesús a otros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103

¡Quiero ser astronauta!Ambición, vocación, llamado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109

Quien guarda, siempre tieneAhorrar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .115

Dios es mi Papá y confío en ÉlConfi ar en Dios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .121

Versículo de la semana

Tips para la familia

ME EQUIVOQUÉ,ME PERDONA?

HUMILDAD

Quien se niega a reconocer sus errores jamás podrá triunfar; pero si los acepta y los corrige, tendrá una nueva oportunidad. Proverbios 28:13

• El ejemplo es siempre la mejor forma de motivar una acción. Durante la semana, aproveche situaciones cotidianas para dar ejemplo de humildad pidiendo perdón cuando se equivoca.

• Ponga atención a los momentos cuando en su familia deberían pedir perdón y con cariño, hágales notar lo que deben hacer.

• Cuénteles una experiencia personal de alguna vez que cometió un error, pidió perdón y cuál fue el resultado de hacerlo.

• Recuérdeles cuando ellos pidieron perdón por sus errores y lo bueno que fue hacerlo. Pregúnteles si tienen en mente algún otro momento cuando no fueron humildes, no pidieron perdón y las cosas se complicaron (sólo pregúnteles, procure no señalar sus errores ni usar el tiempo para acusar).

7

PASOPor turnos, un miembro de la familia es responsable de organizar la actividad de la semana.

DISFRUTEMOS EN FAMILIA

ACTIVIDAD DE LA SEMANA

Necesitamos

Hacemos

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LEAMOS YAPRENDAMOS JUNTOS

Dado que vivir consiste en aprender muchas veces basados en el ensayo y en el error, cometemos equivocaciones. Sin embargo, el problema no está en las equivocaciones, sino en vivir equivocado. Principalmente porque no sabemos reconocer nuestros desaciertos, ni mucho menos apartarnos de ellos.

Ser humilde signifi ca asumir la responsabilidad por las acciones incorrectas que emprendemos. Si no somos humildes, no tendremos la oportunidad de crecer como personas.

Cuando nos equivocamos, la única forma de empezar a enmendar nuestro error es admitiéndolo, aceptando nuestra responsabilidad y renunciando a seguir quebrantando la norma. Quien admite su error asume una actitud humilde ante la situación. La oportunidad para corregirnos y cambiar sólo es posible cuando nos sentimos sin cargos de conciencia.

En la vida, el error más serio que podemos cometer, es saber que estamos equivocados y no hacer nada para cambiar. Al decir la verdad, al admitir el error, lo sacamos al exterior y lo hacemos visible. Únicamente mediante la humildad obtendremos otra oportunidad y estaremos edifi cando en nosotros y en quienes nos rodean.

La humildad es poderosa porque nos limpia y nos permite mostrarnos como somos, sin necesidad de aparentar o de esconder las fallas. La humildad nos da una gran valía como personas.

En las personas humildes podemos ver la manera correcta de actuar ante los errores:

1. Antes que nada, los aceptan y públicamente se excusan ante otros, sin importar si son equivocaciones pequeñas o grandes.

PASO

9

2. Los reconocen, admitiendo su equivocación y, sobre todo, su responsabilidad.

3. Se apartan de ellos, tomando un nuevo camino; completamente opuesto al que llevaban.

Muchas personas creen que la humildad es una especie de inferioridad y subvaloran este atributo del carácter. Quien no es humilde suele defenderse con razones falsas, auto-justifi cándose en todo lo que hace mal y termina por destruir su carácter y generar la compasión o el desprecio de quienes lo rodean.

En realidad, el no ser humildes es un problema de exceso de ego. Muchas veces, por no saber ser humildes, aceptamos halagos falsos de los amigos, de la familia o de quienes apenas nos conocen. Es posible que también nosotros demos falsas opiniones a los otros para elevar su ego. Cualquiera de estas alternativas nos saca del camino de la humildad.

No ser humildes trae como consecuencia:

1. Perdemos oportunidades de crecimiento individual, familiar y social, porque no reconocemos las áreas que debemos cambiar.

2. Perdemos de vista quiénes somos en realidad y tendemos a cometer los mismos errores una y otra vez, sólo que en cada ocasión las consecuencias serán más grandes y más graves.

3. En la medida en que encubrimos nuestras mentiras para justifi carnos, terminamos por creer que son verdad y enredados en la falsedad.

4. Cuando asumimos posiciones de defensa, creamos las mismas posiciones en las otras personas. Casi sin proponérnoslo aumentamos los confl ictos con los demás.

Los Principios Universales nos invitan a que siempre admitamos los hechos cuando obremos mal.

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Para desarrollar la humildad hay que actuar como las personas humildes:

1. Admita cuando esté equivocado y expréselo públicamente. Cuando voluntariamente aceptamos nuestros errores, seremos mirados con respeto por los demás.

2. Evite la exaltación del ego (sobre todo del propio). El camino a la humillación es cuando otros descubren nuestras faltas y las sacan a relucir.

3. Nunca esconda sus equivocaciones ni disculpe con mentiras sus malas acciones. Aunque esto implique consecuencias como la crítica o la perdida de popularidad; en el mediano plazo, la humildad será su garantía de carácter.

4. Sea humilde y ganará Carácter. Esto, que parece una contradicción, es la medida de la vida interior sana. La humildad requiere mucho valor.

El ser humildes es reconocer que aún estamos aprendiendo, que no lo sabemos todo, que estamos en un proceso de crecimiento y que necesitamos que la vida fl uya en nosotros. Si lo sabemos todo, entonces nada fl uirá hacia nosotros y estaremos muertos y sepultados bajo nuestro orgullo.

¡Atrevámonos a ser humildes!

MIS ANOTACIONES

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ABRAMOS NUESTRO CORAZÓN

REFLEXIONEN Y RESPONDAN:

• ¿Qué miedos experimenta cuando admite sus errores?• ¿Qué experimenta cuando ha sido humilde delante de otros?• ¿Qué benefi cios recibimos al practicar la humildad?

PASO

Tomados de las manos, digamos:

“Señor reconocemos que cometemos errores y te damos gracias porque eres Padre bueno que siempre nos perdonas.

Ayúdanos a ser humildes como Tú nos enseñas”.

OREMOS EN FAMILIA

• Este es un buen momento para pedir perdón. Usted debe dar el ejemplo, así que abra su corazón y con humildad, pida perdón a sus hijos y a su cónyuge por una ofensa específi ca o por los errores que ha cometido. Con cariño, motívelos para que hagan lo mismo.

Evalúese de 1 a 10

• ¿Por qué se dio esta califi cación?• ¿Qué benefi cios obtendría al subir su califi cación?• Tarea: ¿Qué hará para aplicar este Principio, con quién y cuándo?12

HONESTIDAD

LA HONESTIDADNOS HACE GRANDES

• Para que la familia aprenda sobre honestidad es importante que la practiquen en cada oportunidad que se les presente. Motívelos a que durante la semana realicen actos honestos como respetar su turno, decir la verdad, no hacer trampa, devolver lo que no es suyo, etc.

• Sea honesto siempre, aunque a veces sea difícil, como en algún momento que no quiere recibir una llamada y les pide que mientan por usted o cuando evita hacer alguna cosa diciendo que está cansado. Recuerde que ellos lo ven y lo imitan.


Las mentiras meterán en difi cultades a cualquier hombre, pero la honradez es defensa sufi ciente. Proverbios 12:13


13




Necesitamos

Hacemos

14


Las diferentes defi niciones de honestidad dan cuenta de acciones justas, verdaderas, sin engaño. Por tal motivo, las personas honestas son aquellas que no mienten, no hacen trampa, no roban, ni manipulan.

Aunque todo lo anterior es cierto, la defi nición va más allá. La honestidad también incluye la intención que acompaña a la verdad de nuestros actos. Esto signifi ca ser transparente. Si una persona es honesta, no habrá ni la menor señal para equivocarnos respecto a ella. La persona madura en honestidad se encuentra en los niveles superiores del ser.

La honestidad es la mayor virtud de todos los valores humanos porque nos permite gozar de excelentes benefi cios personales y aún de mayores recompensas para la comunidad y la nación. Es un cimiento sólido para nosotros y la sociedad.

No se puede separar la verdad de la honestidad, porque la verdad es el resultado de la honestidad. Es una voz dentro de nosotros que nos sugiere la verdad antes que mintamos. Somos nosotros, en defensa propia, los llamados a eliminar cualquier manipulación.

PASO

Cuando en una sociedad hay vidas honestas, los benefi cios son muchos:

1. No se gastaría tiempo, dinero y talento en sofi sticados sistemas de seguridad. No habría necesidad de echarle llave a las puertas, ni levantar paredes o muros alrededor de los negocios.

2. El número de divorcios descendería porque no habría quien mintiera o quien hiciera trampa.

3. Viviríamos de acuerdo con nuestras promesas, cumpliendo compromisos

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y resolviendo amigablemente los problemas. 4. No se necesitaría mucho de la fuerza policial porque con gente

honesta el crimen cesaría; precisamente el crimen es el producto de la deshonestidad, la mentira y el robo.

5. No existiría el tráfi co ni el consumo de drogas ilegales, dos actividades vinculadas con el fraude y el engaño.

6. No habría necesidad de medidas de control, represivas o de cárceles costosas e improductivas, un mal creciente en muchos países.

7. Podríamos constituir una sociedad basada en la verdad, con menos impuestos y menos trámites burocráticos.

8. Las empresas y los negocios tendrían menos supervisión porque los empleados rendirían honestamente.

9. Los estudiantes no harían copia ni fraude y podrían demostrar su esfuerzo basado en la aplicación del conocimiento.

Al estudiar la manera de actuar de los honestos, encontraremos varias claves valiosas que usted puede desarrollar:

1. Sea honesto en lo que hace, pero también en lo que dice, lo que piensa y lo que siente. La honestidad es integral y se refi ere a todo el conjunto que somos como personas.

2. Diga con sus palabras todos lo hechos que requiere la otra persona. No omita o acomode las versiones para evitar malos ratos.

3. Dígale a los demás las cosas que deben saber, aún aquellas que no son fáciles. De hecho, en las relaciones de confi anza hay obligación moral de ser francos, abiertos y directos con nuestros allegados.

4. Nunca diga mentiras, pero tampoco medias verdades. En general, evite las exageraciones, prometer lo que no pueda cumplir, deformar deliberadamente una información o encubrir hechos importantes.

5. Ser confi able y recto. Signifi ca no hacer trampas, cuidar con mayor esmero los bienes ajenos, no robar, no manipular, no ser solapado o quedarse callado cuando haya que hablar.

6. Conviértase en un formador de honestidad. Recalque este principio entre los suyos, premie la honestidad y sígala en su vida para que otros quieran imitarle.

El ser deshonestos y el haber propiciado una cultura deshonesta trae

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muchos problemas. De hecho, la inseguridad en la sociedad es más grave que los problemas económicos. La inseguridad genera crimen, la deshonestidad y la corrupción. Las inversiones, el crecimiento y el desarrollo se ven frenados por falta de honestidad.

Como la honestidad es el núcleo de los valores, todo funciona correctamente cuando la practicamos. En realidad, nunca cambiaremos hasta que vivamos el principio de la honestidad.

MIS ANOTACIONES

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• ¿Cuál de los aspectos de una sociedad honesta le impacta y le compete?

• ¿Qué puede hacer personalmente para ayudar a su comunidad a promover la honestidad?

Evalúese de 1 a 10

• ¿Por qué se dio esta califi cación?• ¿Qué benefi cios obtendría al subir su califi cación?• Tarea: ¿Qué hará para aplicar este Principio, con quién y cuándo?

• Cuente una experiencia personal de alguna vez que fue honesto a pesar de que pudo mentir para evitarse algún problema, aún cuando era difícil y le hacía vulnerable o cuando tratando de salvarse, dijo alguna mentira y le fue mal.

PASO

Digamos tomados de las manos:

“Padre te pedimos perdón por las mentiras que hayamos dicho o las verdades que hayamos ocultado. Danos la valentía necesaria para decir siempre la verdad y actuar honestamente sin importar

que las consecuencias sean desagradables para nosotros”.

OREMOS EN FAMILIA

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• Planifi que un momento para ayudar a alguien y hágalo con sus hijos: ayudar a algún vecino, visitar un hogar de niños o un hospital para compartir, dando de lo que tenemos.

• Muéstreles la realidad, llévelos al centro de la ciudad o algún lugar que no frecuenten para que vean la necesidad de muchas personas y platiquen al respecto, pensando cómo pueden compartir lo mucho que reciben.

• Preste atención a los momentos cuando su familia comparta con los demás y pregúnteles cómo se sintieron.

• Seguramente más de una vez ha recibido algo de una persona generosa. Cuéntele esa experiencia a su familia, así como las veces que ha dado de lo que tiene. También deles la oportunidad para que ellos comenten cuando han sido generosos y cuando han recibido generosidad de otras personas.



AL COMPARTIR,RECIBIMOS BENDICIÓN

GENEROSIDAD

Si das a los pobres tus necesidades serán satisfechas. Pero el que cierra los ojos ante la pobreza, aleja la prosperidad de su vida. Proverbios 28:27

19




Necesitamos

Hacemos

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La ausencia de este principio refleja la historia de muchos pueblos que, al cerrar sus ojos a las necesidades de los más vulnerables, actuaron con indiferencia y hoy son sociedades donde el progreso y el bienestar parecen esquivos. Para salir ahora de su egoísmo, deben entender y practicar a fondo lo que significa la generosidad significa.

Casi siempre relacionamos la generosidad con la posibilidad de dar, bien sea dinero, limosnas, regalar lo que ya no nos sirve o realizar una labor altruista en nuestro tiempo libre o al final del año. Sin embargo, como parte del carácter, la generosidad va mucho más allá, pues es una actitud que implica llevar a los que están en nuestro radio de influencia a un nivel mayor del que se encuentran. Se trata de darse a sí mismo. En pocas palabras, la generosidad es dar lo que es valioso; valioso tanto para el que da, como para el que recibe.

Por lo general, debemos darles a aquellos que son “tierra fértil”, es decir, aquellas personas que por no contar con oportunidades, sociales o culturales, ven refrenado su potencial humano. La generosidad es considerar a otros como queremos que los otros nos consideren.

En nuestras sociedades contemporáneas, el afán por lograr resultados por encima de todo nos desvía y nos vuelve indiferentes ante las necesidades de otros especialmente de los pobres y de los vulnerables.

Al actuar así, perdemos el sentido más elemental de la generosidad. Tanto los individuos como la sociedad debemos recordar que existe este principio poderoso y necesario para concentrar nuestra intención de un mundo mejor.

PASO

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Cuando somos generosos podemos recibir nuestras propias recompensas. Cuando compartimos es como si pusiéramos en práctica el hecho de que es mejor poseer una porción pequeña de algo grande, que poseer algo grande sacado de una porción pequeña. La generosidad riñe con la prosperidad de los avaros y perezosos. El darse como persona implica la más alta forma de generosidad que se pueda imaginar. El romano Cicerón lo decía: “No hemos nacido solamente para nosotros”.

La generosidad empieza en la manera de ver a los demás y de apreciar sus potenciales. La pobreza generalizada en una sociedad es el síntoma de que la generosidad no se ha desarrollado entre sus integrantes. La generosidad beneficia realmente a los pobres y vulnerables cuando los ayuda a lograr su propio desarrollo. El mayor peligro es convertir la pobreza en una condición permanente.

La generosidad no solamente dará a la gente pescado para un día, también les enseñara a pescar. La generosidad se ocupa del futuro, no solo del presente. La pobreza no es una condición que deba ser tratada sólo con alimento, es más que eso y requiere programas de enseñanza, de entrenamiento y de responsabilidad por otros. La pobreza puede ser también una cuestión de actitud.

La generosidad también consiste en darle a la gente visión y esperanza, para que se ayuden así mismos y puedan superar determinada circunstancia.

Si las naciones lograran la visión del desarrollo y aceptaran recibir enseñanza y disciplina, se lograría la revolución en el mundo en materia de pobreza. La pobreza no debería ser parte de nuestras comunidades ni tan representativa de nuestras sociedades.

Quizá si imitamos a las personas generosas podamos aprender a serlo:

1. Vea el potencial de los demás. Reconozca en los otros lo que ellos pueden llegar a ser. Enfóquese en lo mejor de los demás.

2. Aprenda a ser sensible a las necesidad de otros. Desarrolle un

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sentido de entender que los demás también tienen necesidades y carencias que usted puede aliviar.

3. Comparta sus conocimientos y su experiencia. Empiece en el círculo de sus familiares, amigos, compañeros y conocidos. Trate de brindarse a los demás.

4. Sea voluntario y trabaje con otros y para otros. En nuestras sociedades hay infinidad de problemas, pero también de instituciones que están haciendo algo. Conviértase en un voluntario comprometido y constante, cuyo trabajo sostenido dé fruto.

La mezquindad es la que nos impide sembrar para el futuro. Si retenemos la semilla, en lugar de sembrarla, no tendremos cosecha en el tiempo por venir. Al ayudar a alguien más a desarrollarse, estamos desarrollándonos nosotros.

MIS ANOTACIONES23



• ¿Qué oportunidades ha tenido de enseñarle a alguien a pescar?• ¿Ha sido generoso con su tiempo, talento y riqueza?

Evalúese de 1 a 10


PASO


“Señor, gracias por ser nuestro Padre generoso que nos regala la vida y todo lo que tenemos. Danos la

oportunidad para ayudar a más gente que necesite de nuestra generosidad”.

OREMOS EN FAMILIA

• Tómense un tiempo para seleccionar juguetes y ropa que llevarán a niños necesitados. Insístales en que no deben ser cosas que ya no queremos o nos sobran, sino lo que tenemos y deseamos compartir de corazón porque a quien da, nunca le falta.

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PACIENCIA

CON PACIENCIA, ¡LLEGARÁS!

• Cuando le pedimos paciencia a Dios, Él nos da oportunidades para ser pacientes. En el tráfi co, esperando en una fi la, haciendo un trabajo largo y detallado o esperando algo que realmente deseen, no se desespere sino recuérdele a sus hijos que ese es el momento perfecto para practicar la paciencia.

• Planifi que con su familia darles algo o realizar algo en una próxima fecha y cúmplalo para demostrarles que el tiempo para que las cosas ocurran siempre llega.

• Comparta lo que le desespera, por ejemplo: “soy impaciente cuando me prometen algo que no cumplen, me desespero en el tráfi co, soy impaciente cuando no se apresuran a salir o alguien comete un error”.

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Ten paciencia y triunfarás, pues la palabra suave puede quebrantar duros huesos. Proverbios 25:15




Necesitamos

Hacemos

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Todo tiene su tiempo bajo el sol. Reconocer esos tiempos es un arte y una ciencia que pocos se toman el trabajo de profundizar. Cuando logramos identifi car los tiempos apropiados obtenemos mejores resultados y podremos evitar muchos problemas en la vida.

En la actualidad vivimos en una sociedad que admira la rapidez: comidas rápidas, cajeros automáticos, autopistas virtuales; creemos y actuamos como si todo funcionara así. Sin embargo, la vida y la naturaleza nos enseñan que existen procesos en los que el tiempo y la espera son importantes. Cuando pasamos por encima y atropellamos esta realidad, podemos dañar el necesario proceso de madurez de las personas, las relaciones, los negocios y de la misma naturaleza.

Tener paciencia signifi ca que esperemos el momento, y el momento dentro del momento, para actuar. Hay que entender que se debe esperar la estación adecuada y un tiempo en el ambiente para adelantar ciertas acciones. Las personas de carácter reconocen las estaciones en sus vidas, en las vidas de otros, en sus negocios y permiten cambios en el tiempo. Estamos hablando sobre la autorregulación. Paciencia es elegir, es sostener la paz y, a la vez, calmar los temores de otros.

La paciencia es un principio malentendido en la vida actual por que muchas personas creen que es una forma de aplazar los asuntos, de aplazar decisiones y de aguardar que las cosas vuelvan a su curso. Sin embargo, ser paciente trae los siguientes benefi cios:

1. Se aprende a identifi car los momentos apropiados y los inapropiados para sortear situaciones.

2. Se sabe cuándo esperar y cuándo no.

PASO

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3. Según el estado de ánimo de una persona, de un empleado o de un equipo se

sabe si se entra a corregir o no. Un momento puede ser el correcto o el incorrecto para tratar una situación.

En las personas pacientes se ven tres cosas básicas:

1. Manifi estan Autocontrol. Cuidan específi camente sus reacciones en los momentos más difíciles. Ven que determinadas situaciones necesitan tiempo para producir cambios y resultados. Para lograr algo avancemos con cautela.

2. Son Compresivas. Escuchan para asegurarse que comprenden. Disciernen sobre como sortear determinadas situaciones porque saben que ésta práctica es parte de la paciencia.

3. Actúan con sabiduría. Eligen controlar el ritmo de sus pasos y calman los temores de las personas involucradas. También dan buenos consejos.

La paciencia puede desarrollarse mediante cuatro prácticas:

1. Aprenda que hay un momento apropiado para manejar cada asunto. El “ahora” no siempre es el momento adecuado. Los problemas no se pueden arreglar siempre todo el tiempo, inmediatamente.

2. Deje madurar los problemas. Si los atacamos prematuramente, lo que hacemos es desgastarnos a nosotros y a otras personas. A veces, por querer resolverlos, empeoramos.

3. La paciencia prepara su corazón para sortear mejor los problemas. Sobretodo en los que nos sentimos enojados o fuera de nosotros mismos. Si dudamos un poquito, esperemos un poquito. La persona impulsiva muchas veces causa daño y hiere. Tan sólo cinco segundos, algunas veces, signifi can mucho porque tomaremos mejores decisiones y más apropiadas.

4. Logre con paciencia que las cosas se hagan. La paciencia ejercida correctamente nos hace bien, podemos trabajar con ella y otros pueden trabajar con nosotros. La paciencia es energía vital.

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Un viejo proverbio dice: “Cuando el estudiante está listo aparece el maestro”. Signifi ca que hay un tiempo en que la persona se halla mentalmente dispuesta para aceptar y relacionar lo que se le enseña. Hacerlo antes es inútil porque sólo recibiremos argumentos. En ocasiones nuestra paciencia se manifestara “Teniendo que esperar hasta el fi nal par ver quién tiene la razón”.

Debemos aceptar que se necesita tiempo para el desarrollo de las personas. Hay que aprender a empujar y halar. En el ámbito familiar el asunto es aún más crucial. Una de las razones por la que muchas personas pierden a sus familias es porque no imparten a sus miembros tales prácticas y enseñanzas acerca de la necesidad de ser pacientes. Sencillamente arremeten como toros y no comunican.

Si no practicamos la virtud de la paciencia seremos arrogantes, opresores y ahogaremos y apagaremos a la gente. No tener paciencia cuesta mucho más de lo que podamos imaginar pues contraviene lo que así está dispuesto. Le ha costado a muchos niños su desarrollo, a muchos trabajadores su estancamiento y frustración, a muchos negocios su cierre y a muchas buenas relaciones su terminación. Saber distinguir los momentos es virtud de las personas sabias.

MIS ANOTACIONES29



• ¿Es usted paciente o demorado?• ¿En qué ambiente es más difícil practicar su paciencia?• ¿Le molesta cuando las cosas se demoran?

Evalúese de 1 a 10


• Cada uno puede compartir lo que les desespera y juntos, busquen soluciones para aprender a manejar la ansiedad: “Si te desespera el tráfi co, sintoniza tu emisora favorita o compra un audiolibro interesante para entretenerte.”

PASO

Abrazados digamos:

“Señor enséñanos que todo tiene su momento y ayúdanos a saber esperar para que ese momento llegue. Gracias por la

paciencia y el amor que nos regalas”.

OREMOS EN FAMILIA

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DOMINAR EL TEMPERAMENTO¡CONTRÓLESE!

• Todos somos diferentes. Cada familia posee rasgos especiales y bellos, ámelos y atiéndalos en sus necesidades específi cas. Identifi que sus características y descubra qué le conecta con cada uno. Cada vez que se enojen o se frustren, con cariño digales que no se logra nada con el enojo o el llanto, es bueno desahogarse pero hay formas y momentos para hacerlo.

• Procure controlar su temperamento y promover en casa un ambiente tranquilo porque el ejemplo es lo más importante.

• Ayúdelos a diferenciar entre el temperamento y las situaciones que se deben controlar. Tener un temperamento extrovertido no es malo, pero sí lo es no poner límite a los comentarios negativos que podría hacer sobre alguien sin darse cuenta.

• Comparta con su familia alguna de las situaciones más difíciles que ha vivido cuando se dejó llevar por sus emociones y no logró solucionar nada. También cuénteles cuando se controló y todo salió bien.

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Mejor es ser apacible que fuerte. Proverbios 16:32




Necesitamos

Hacemos

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Llamamos temperamento a la fuerza emocional que impulsa a una persona y que refl eja ciertas características de ella. En algunas personas predomina la acción y en otras el pensamiento; En cualquier caso, los extremos sin control pueden ser inconvenientes.

Ningún temperamento es mejor que otro, simplemente somos diferentes; en la familia edifi cada, en los proyectos exitosos o en la vida social se requieren personas de diferentes temperamentos.

De hecho, cuanto más intensas o más desconocidas sean las energías, mayor será su valor si las podemos controlar. Es una fi losofía que debemos aceptar en la vida o no progresaremos nunca.

No descartemos a las personas por su temperamento, enseñémosles el valor que sus rasgos característicos pueden crear: Unos aportando acción y vitalidad; los otros mostrando refl exión o sentimientos que son útiles para todos.

Es un error desear liberarnos de nuestro temperamento, de hecho es parte de nuestra naturaleza. Debemos, eso sí, controlarlo y encausarlo para desarrollar nuestro máximo potencial.

1. Cuando controlamos nuestro temperamento somos más fuertes. De hecho, trabajamos con más ahínco y logramos que se haga más. El temperamento afecta la mente e igualmente provee energía y sentimiento a todo nuestro cuerpo.

2. Enfocados podemos hacer cosas increíbles. La energía fl uye, en forma de adrenalina y otras sustancias fi siológicas. En esos momentos podemos hacer cosas sin cansarnos, nos sentimos enérgicos y vigorosos; plenos de pasión y de ánimo edifi cante que podemos transmitir a otros.

PASO

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3. Controlar nuestro temperamento forma el carácter y establece credibilidad. Los hombres sabios poseen temperamentos consistentes. Han aprendido a pensar antes de actuar, a elegir sus emociones de manera constructiva, a expresar sus sentimientos y a enfocar sus pensamientos hacia lo constructivo.

En las personas que controlan su temperamento encontramos los siguientes ingredientes:

• Gobiernan su carácter y construyen credibilidad. Saben medir las consecuencias antes de permitir que la energía sin control fl uya y los posea.

• Utilizan su energía positivamente en lo que van a hacer y enfocan sus emociones y sentimientos.

• Manejan y le dan dirección a la energía hacia buenos resultados cultivando su temperamento. Las plantas que crecen agrestes, deben ser podadas para que toda la energía fl uya hacia los frutos. Si los árboles tienen demasiados retoños y no los cortamos, entonces la energía irá a parar allí y no habrá frutos. Al igual, nuestro temperamento debe ser podado para que produzca frutos.

• El temperamento consistente y controlado es su mejor bien y su mejor activo. El temperamento es como el acero que, templado y moldeado, aumenta su valor porque adquiere forma y se convierte en herramientas, implementos y hasta en obras de arte. Lo que antes era una materia prima ahora es útil y provechoso. Para dominar nuestro temperamento podemos:

Para dominar nuestro temperamento podemos:

1. Tener presentes los peligros potenciales de un temperamento sin control.

2. Considerar el costo de nuestras reacciones cuando nos encontremos con la emoción alta o sin fuerza emocional. Hay un costo que pagar.

3. Valorar nuestro temperamento y hacer buen uso de la energía que produce. La persona que no controla su temperamento y que se descontrola o aísla, puede ser descartada en proyectos, en su familia y en la vida social.

4. Desarrollar nuestro temperamento es una forma de ayudar a otros. Las consecuencias son muchas: seremos confi ables, nos tendrán en cuenta, podremos aportar y empezaremos a valorar a las personas a nuestro alrededor. Seremos dueños de nosotros mismos.

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5. Aprender a liberar o a conseguir energía, bien sea a través de los deportes o de pasatiempos. Quemar adrenalina calma la ira; participar en actividades de paciencia eleva la estima; ser disciplinados ayuda a enfocar las emociones; expresar los pensamientos le abre la mente a otros. La energía del temperamento bien administrada produce frutos. Y esto ya es progreso.

Recuerde siempre que el temperamento será un verdadero regalo, si al dominarlo, obtenemos el aprecio de los demás y que nos tengan en cuenta para sus proyectos y para sus sueños. Mucha gente pierde en la vida por no dominarse en su temperamento, no alcanza a imaginar que allí está la fuente real de muchos confl ictos de pareja, de familia, de trabajo, etc.

MIS ANOTACIONES

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• ¿Valora su temperamento?• ¿Su temperamento le ha permitido ganar o perder algo?

Evalúese de 1 a 10


• Si han tenido pleitos en la familia, recuérdeles lo desagradable que ha sido escuchar gritos, insultos o ver escenas violentas, incluso algún momento de corrección cuando perdió el control. Pida perdón por eso.

PASO

Abrazados, digamos:

“Padre perdónanos por dejarnos llevar a veces por nuestro temperamento, ayúdanos a controlarnos,

danos espíritu de dominio propio”.

OREMOS EN FAMILIA

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• La mejor forma de reforzar la buena actitud de las personas es dándole palabras de afi rmación. Todas las mañanas, antes que su familia inicie sus actividades, deles palabras que los hagan sentir seguros y confi ados: “Jesús está contigo, todo saldrá bien”, “Eres un campeón”, “Aunque falles, sigue intentando”.

• Comparta con su familia algún momento cuando superó una difi cultad gracias a su buena actitud, su confi anza en Dios y en sus habilidades.

• Cada uno tome la palabra para halagar a cada miembro de la familia diciéndole sus cualidades y habilidades especiales.


El corazón alegre, embellece el rostro. Proverbios 15:13


BUENA ACTITUD

SOY UN CAMPEÓN

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Necesitamos

Hacemos

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El diccionario defi ne la actitud como la postura mental previa a una respuesta; es la disposición general de una persona hacia un pensamiento o una acción. En su relación con los Principios Universales, se refi ere a una postura mental alineada con éstos, que se manifi esta en lo cotidiano, en una disposición correcta para aprender, servir, escuchar, realizar cambios, reconocer los errores, etc.

Después de muchas investigaciones y estudios, la conclusión más seria con respecto a las personas felices, es que lo son, precisamente, porque se encuentran dentro de un marco mental adecuado, de allí que tiendan a ser también sanas, estables, racionales y optimistas. Estas condiciones parecen traducirse en una actitud específi ca ante la vida que las distingue como personas felices.

La actitud positiva es algo que creamos y proviene de una mente correctamente gobernada. Ser positivo, no consiste simplemente en repetir una fórmula verbal como: “Yo soy positivo” o en hacer complicados rituales de meditación y relajación.

La actitud positiva, es consecuencia de la disciplina. Se requiere coraje y constancia para alcanzar una disposición positiva. El estado mental que conduce a la actitud positiva, nos permite ver en los problemas oportunidades para crecer; en igual sentido, el proceso que nos permite vencer un obstáculo o retar una adversidad, es una ganancia desde el aprendizaje que logramos. A veces lo que aprendemos en este proceso, es más valioso que el resultado.

Cuando logramos entender que vale la pena el resultado y también el camino, empezamos a apreciar a las personas y las circunstancias que nos rodean de otra manera. Esto nos da una actitud positiva, porque entendemos que no todo va a salir como lo queremos. De hecho, sólo una actitud inmadura pretende que las cosas funcionen como las pretendemos; ésta es la raíz de las neurosis, un comportamiento exagerado y obsesivo ante lo que queremos.

PASO

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Al cultivar una actitud positiva, minimizamos el miedo ante los problemas. Ahora ya sabemos qué se encuentra detrás de ellos, ya que tienen un propósito y un sentido. Las personas con actitud adecuada:

• Gobiernan su mente a través de Principios Universales.• Han escogido un destino, tienen una visión clara.• Saben qué hacer y cómo para alcanzar sus metas.• Se evalúan periódicamente, haciendo los ajustes necesarios.

¿Qué hacen las personas que gobiernan sus actitudes?

1. Se hacen cargo de sus mentes. La mente es similar a un músculo, puede desarrollarse a través de ejercicios. Puede ser entrenada y disciplinada para que se ocupen en pensar lo que deseamos.

2. Mejoran lo que recibieron en su niñez o en su crianza. Los resultados en la vida de una persona no se basan únicamente en cómo fue criada y educada. Al llegar a la edad adulta se pueden escoger voluntariamente, sin apasionamiento, otros tipos de modelos de vida, otras formas de pensar y de actuar. Crecer y madurar consiste justamente en esto y en vencer defi nitivamente actitudes de víctima, de escasez o de derroche que pudieron haber sido representativas de la niñez o de la adolescencia.

3. Nunca justifi can sus comportamientos en las circunstancias. Los malos resultados no son cuestión del azar, mucho menos los buenos. La justifi cación de los actos, es la escala más primitiva de comportamiento en el que se puede caer. Las crisis, a veces son la excusa perfecta para quienes se niegan a asumir la responsabilidad de sus actos.

Construir una actitud mental positiva, conlleva un proceso de aprendizaje que consta de:

1. Tener una visión clara de la proyección de su vida, enfocarse y darle dirección a su comportamiento.

2. Aprender a reconocer las señales del negativismo. Quizá si se edifi ca con constancia y empeño muy pronto aprenderá a evitar lo que se interpone entre lo

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que puede alcanzar y lo que le impide crecer. Las señales del negativismo son: pesimismo, derrotismo, desánimo.

3. Aplique la fórmula del “sí se puede”. Para que usted sea feliz, las cosas deben pasar para que sea exitosos, necesita unas metas; y para que sea positivo, necesita un enfoque: “Puedo y así será”.

4. Conecte misión y destino. Así logrará controlar su mente (al darle una meta y en qué pensar) y mantiene el enfoque (es decir, construye su propio destino).

5. Vea más allá del presente. Aprenda a ser visionario y a detallar en cada situación una noción del futuro, ya que así se acerca a sus metas.

6. Sea un agente de esperanza. En su círculo de infl uencia, con la gente del trabajo, con los amigos, con la familia. La esperanza lo estimula y lo motiva para actuar. La esperanza resuelve las situaciones. Ubíquese en el futuro, en uno bueno y positivo. El pasado sirve para evaluar, principalmente los errores, pero no es un consejero atinado para lanzarse hacia el futuro.

Si nos fi jamos nuestra vista en el futuro, culparemos al pasado y hallaremos faltas y defectos en el presente. Así es como funciona nuestra mente cuando no la gobernamos.

La actitud positiva tiene mucho que ver con tener las bases correctas. Esto signifi ca que se deben tener bases, razones por las cuales se cree en algo. La mejor pregunta ante un sueño es ¿Cómo? Si no tenemos el cómo, no tenemos las bases. Las bases están en los Principios Universales que forman el carácter y enseñan la moral. No podemos saborear la leche y la miel a menos que estructuremos nuestro interior. Debemos poseer todo esto si queremos hacer realidad los sueños.

Hay que tomar el control de nuestra actitud. Todo empieza cuando logramos gobernar nuestra mente con el conocimiento y la práctica de los Principios Universales ya que nos darán la actitud apropiada para enfrentar lo bueno y lo difícil de la vida. De lo contrario, nuestra actitud será negativa, altiva, pesimista, facilista, confl ictiva o derrotista, es decir, con la actitud negativa.

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• ¿Valora su temperamento?• ¿Su temperamento le ha permitido ganar o perder algo?

Evalúese de 1 a 10


• Recuérdele a su familia los momentos cuando actuaron demostrando una buena actitud con sus amigos, en el deporte y en casa. Por ejemplo, cuando confi aron en que meterían un gol y ¡lo lograron!

PASO


“Gracias Señor porque estás con nosotros y somos Tus hijos predilectos. Sabemos que todos los días serán excelentes, lo que

hagamos nos saldrá bien porque Tú nos ayudarás, así lo creemos”.

OREMOS EN FAMILIA

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EMOCIONES

¡VENCERÉ EL MIEDO!

Mejor es dominarse a sí mismo que mandar un ejército. Proverbios 16:32

• Acompañe a su familia a realizar actividades que les dan temor como aprender a manejar bicicleta o nadar. Saber que cuentan con su apoyo aumentará su confi anza y se sentirán más fuertes. Ya verá que poco a poco, ellos serán más independientes.

• Establezca la costumbre de orar con ellos antes de dormir, antes de comer y todas las mañanas, agradeciendo a Dios porque siempre está con nosotros y nos protege.

• Revise lo que habla con su familia para evaluar si les siembra semillas de temor o de confi anza. No sea escandaloso al contar las noticias malas, si comentan algo malo que ha sucedido, enfatice en la confi anza que tenemos en el Señor que nos protege.

• Comparta con su familia las cosas que le dan miedo como algún animal, volar en avión, los espacios cerrados, hablar en público, etc. Los adultos también sienten miedo, es normal. Explíqueles cómo ha logrado vencer ese temor y pídales que ellos también compartan sus temores para buscar alternativas que les ayuden a enfrentar esas situaciones con valor.

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Necesitamos

Hacemos

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Nadie duda que el comportamiento se ve afectado directamente por las emociones. Ahondando en esta realidad, hay que entender que el gobierno de las emociones es el gobierno de lo que somos. La realidad la percibimos a través de los sentidos y le damos una explicación desde nuestra mente. En este lapso se generan las emociones y respondemos mediados por ellas. Todo lo que pasa por nuestros sentidos y entra en nuestra mente, despierta emociones.

El Principio recalca que: “Mejor es dominarse a sí mismo que mandar un ejército”, para enfatizar la importancia de ser autodisciplinado y de manejar las respuestas y las reacciones.

Las emociones son como la gasolina, pueden ser peligrosas y destructivas cuando están fuera de control, pero muy valiosas cuando las controlamos y canalizamos de manera apropiada. La emoción es energía dentro de nosotros. Necesitamos aprovechar la energía que ofrecen las emociones y que tenemos a nuestra disposición para hacer el bien y ser personas buenas en la práctica.

Tanto nuestro cuerpo, como las emociones y las reacciones fueron diseñados para ser timoneados con responsabilidad y así poder materializar nuestros sueños y visiones. El valor de una persona y la habilidad de conquistar sus sueños se basa en su responsabilidad para manejar y controlar su temperamento, sus hábitos y todas sus emociones.

Las energías de más alto poder son las más peligrosas; pero bajo control son las más valiosas. Por ejemplo, la energía nuclear es sumamente valiosa por su poder, pero fuera de control es una amenaza gigantesca. En el control reside la diferencia.

Lo anterior también es cierto en las relaciones con los demás. A veces, cuando no podemos controlar y manejar nuestras emociones desperdiciamos oportunidades,

PASO

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echamos a perder negocios, malogramos vínculos con quienes nos rodean. Si esto se convierte en una constante, nos transformaremos en seres irascibles o angustiados y con difi cultades para relacionarnos con otros.

La tendencia a actuar de primera mano, por impulsos puros, es una pérdida de control. De allí que, cuando logramos sofocar esta primera reacción, estamos controlando no sólo nuestras emociones sino también la situación.

Las personas de carácter acuden a los principios y de acuerdo con éstos deciden su respuesta. Al tener este compás de espera entre lo que alimenta nuestra mente y la primera reacción, la ganancia es el gobierno de las emociones.

Las personas capaces que controlan sus emociones y maneja esta energía, logran:

• Ser dueños de sí mismos, es decir, manifi estan un auto-dominio.

• Ser refl exivos y tienden a manejar todo tipo de situaciones.

• Ser espontáneos y evitan la manipulación, porque se conocen a sí mismos e identifi can las emociones para poderlas manejar.

Las emociones incontroladas pueden arruinar nuestra reputación. Por ejemplo: cerrar violentamente una puerta hacer una mala mirada o un mal gesto, llorar o ensimismarse sin motivo, transmiten mensajes contundentes que difícilmente podemos remediar o excusar. Casi siempre, los gestos y las acciones que acompañan a nuestras palabras son mucho más determinantes que las mismas palabras.

El lenguaje no verbal que utilizamos, dice tanto acerca de nuestro carácter como las palabras mismas y en ocasiones tiene mayores efectos. Nuestro vestido, nuestro caminar, la sonrisa, en fi n, todo posee un mensaje.

Las personas que manejan las emociones:

• Son coherentes. En ocasiones, lo que expresamos corporalmente habla tanto que impide que los otros entiendan lo que estamos diciendo con palabras. Un gran consejo es dejar que todos sepan lo que usted cree y si es necesario utilice las palabras.

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• Saben que los seres humanos “leemos” a los otros. La gente hace su propia lectura de nosotros según controlemos nuestras emociones y toman decisiones basados en esas lecturas.

Para controlar sus emociones, hay que seguir unas pautas:

1. Controle su mente e impulsos. Si cede ante el primer estímulo, pierde el auto-dominio y queda a merced de sus emociones y de los demás.

2. Garantice su salud emocional y física. El uso adecuado de las emociones, tiene una enorme repercusión en la salud.

3. Aprenda a identifi car sus emociones y canalice la energía. Trate de precisar qué desencadena estados emocionales exaltados en usted y aprenda a manejarlos. Piense antes de reaccionar, si esa ira vale la pena o si esa insignifi cancia, merece ese despliegue de mal humor.

4. Erradique bajones en su estado de ánimo. Aprenda a ser un poco más tolerante y a evitar juzgar a otros. No le pida a la vida y a las personas perfección, pues la perfección en toda su extensión no existe. Los estados de ánimo cambiantes son más peligrosos para usted que para los demás. Lo deterioran internamente, lo lastiman y lo afectan.

Las emociones son buenas y necesarias para aplicar y darle vida a nuestras convicciones y actuaciones. Una vez conozcamos lo correcto, debemos añadirles toda nuestra emoción. Amar a los demás, pasar cantidad y calidad de tiempo con nuestro cónyuge e hijos, ser mejor, hacer más y mejor, decir la verdad, entre otras cosas, todo ello necesita nuestra total emoción.

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• ¿Qué valor le da a sus emociones?• Generalmente, ¿Cómo comunica usted lo que siente?

Evalúese de 1 a 10


• Hagan un ejercicio de ver TV juntos una tarde. Vean uno a uno sus programas favoritos y comenten si vale la pena verlos porque nos dan confi anza y nos enseñan buenas actitudes o por el contrario, nos hacen sentir temor y nos enseñan actitudes negativas.

PASO


“Padre, gracias porque nos acompañas y proteges siempre, por eso no tenemos miedo y nos

enfrentamos a todo con valor”.

OREMOS EN FAMILIA

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METAS¡LOGRARÉ MIS METAS!

El hombre prudente prevé las difi cultades y se prepara para ellas; el imprudente avanza ciegamente. Proverbios 22:3

• Su familia necesita tener claridad sobre su futuro para sentirse seguros. Proponerse metas es una forma de sentir que el futuro está en nuestras manos y tenemos poder sobre lo que nos suceda.

• Anímese a proponer metas que puedan lograr juntos: aprender un nuevo deporte, leer una historia bíblica para compartir con los demás, hablarle sobre Jesús a cierta cantidad de personas.

• Contribuya con su autoestima sugiriéndoles metas en sus áreas fuertes para que experimenten el triunfo. Por ejemplo, si su hijo es excelente para pintar, pero no es muy bueno en los deportes, anímelo a pintar un cuadro con una nueva técnica.

• Celebre el logro de sus metas por pequeñas que sean: sacar una buena nota en una asignatura que se les difi culta, pasar ese nivel del juego que tanto esfuerzo les costó, ir al baño solo por primera vez. Asegúrese de expresarles lo orgulloso que se siente de ellos y hágalo frente a otras personas. Todos, especialmente ellos deben enterarse que son valiosos y que usted lo sabe.

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Necesitamos

Hacemos

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Una jornada de 1000 kilómetros, comienza siempre con un simple paso. Para tener éxito necesitamos trazar objetivos claros a corto, mediano y largo plazo. Las metas son objetivos a corto plazo y son puntos que marcan el rumbo, a lo largo del camino, hacia el objetivo fi nal. Las montañas más elevadas del mundo han sido conquistadas paso a paso.

Todo lo que hacemos en la vida debemos hacerlo basados en metas. Para ello, en primera instancia, debemos estudiar estrategias que se fi jan a corto plazo dentro de un plan. El plan es el bosquejo global de los objetivos que deseamos alcanzar. Las estrategias hacen referencia a la manera como debemos llegar a nuestro destino. Debemos entender que las cosas no ocurren por sí solas. Podemos soñar con muchas posibilidades y tener muchos propósitos, pero no serán posibles a menos que diseñemos un plan que especifi que cómo lograrlo y que contenga metas diarias, semanales y mensuales.

El trazar metas representa aspectos muy concretos e importantes:

• Lograr una vida y un futuro emocionantes, porque deseamos comprobar que nos dirigimos hacia donde deseamos.

• Alcanzar propósitos y objetivos concretos, con lo cual podemos aumentar nuestra valía y sentirnos felices y realizados, creciendo así nuestra autoestima.

• Aumentar el control sobre la vida y tener la rienda de nuestros actos y de nuestros sueños.

• Hacer de la vida un juego de resultados y de capacidades, al arribar a destinos seguros luego de sobrepasar difi cultades.

PASO

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Cuando no se fi jan metas, simplemente respondemos a lo que se va presentando. Esto puede producir en nosotros una sensación de vacío, de falta de dirección y, en últimas, de rutina. Aquel que le apunta a la nada, puede estar seguro que no fallará. Las personas que saben planear sus vidas actúan siguiendo unos comportamientos:

• Escriben, se fi jan tareas con fecha de terminación.• Enfocan su mente en las metas que establecen.• Revisan diariamente su progreso.• Sus planes son fl exibles por si hay necesidad de replantear alguna meta.• Actúan de acuerdo con los Principios Universales en el transcurso del desarrollo

del plan.• Hacen lo correcto y construyen sus metas y estrategias teniendo en cuenta dichas

leyes.

Existen cuatro elementos básicos que puede aprender para lograr resultados exitosos:

1. Consigne por escrito sus sueños, lo que desea ser o realizar. Así sabrá si realmente tiene un sueño o si se trata solamente de castillos en el aire, de sólo buenos propósitos. Cuando escribe sus metas encuentra el camino para lograrlas.

2. Escriba lo que costará. Evaluar y sopesar antes de construir le permite considerar el costo, el tiempo, los recursos exigidos. Los esfuerzos dirigidos, tanto de dinero como de las relaciones que va a necesitar, son una buena forma de empezar a plasmar metas.

3. Entienda que construir sueños siempre tiene costo. El precio y los sacrifi cios necesarios para lograr los sueños, pueden resultar mayores de lo que desea pagar. Si así fuera, o renuncia al sueño o ajusta las metas.

4. Fije el ritmo y el curso de su vida. El énfasis en escribir le permite fi jar metas y tiempos. Cuando escribe y detalla lo que va hacer en una semana, en un mes o en un año, usted lanza su mente en pos de esas metas. Además, al examinar el avance de sus metas mantiene el interés y sabe si ha alcanzado logros. Este proceso lo llevará muy pronto a ser una persona satisfecha y a gozar con las pequeñas y las grandes realizaciones.

5. Mantenga su mente continuamente enfocada en sus metas. Una ley en la vida

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establece: “Atraemos aquello a lo que se le brinda atención”. Revise regularmente sus metas para mantener la atención puesta en ellas.

6. Descubra el camino y cree su propia estrategia orientando su vida por allí. Establezca hacia donde quiere ir y acostúmbrese a medir el progreso de suplan general. Recuerde que un buen proyecto, con las metas adecuadas y en la secuencia correcta, lo llevará hacia el objetivo fi nal. Escriba sus sueños y metas para simbolizar que los graba en piedra, es decir, en un material sólido y duradero.

MIS ANOTACIONES

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• ¿Cuándo fue la última vez qué escribió un sueño o una meta que quería cumplir?

• Sus metas actuales ¿las estableció usted mismo o las estableció una circunstancia?

Evalúese de 1 a 10


PASO


“Señor, gracias por darnos la capacidad de proponernos metas y cumplirlas. Danos el carácter para planifi car nuestro futuro, según

Tus planes de bien”.

OREMOS EN FAMILIA

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SENTIDO COMÚNAPRENDAMOS DE DIOS

Todo hogar se construye con sabiduría, mediante el sentido común. Proverbios 24:3

• La mejor forma de enseñar sabiduría es poner en práctica los mandatos de Dios en nuestra vida cotidiana. Demuéstreles que la Biblia es su guía inseparable y que en ella encuentra buena respuesta para toda situación difícil. Al tomar una decisión, digales: “Hago esto porque la Biblia así lo dice”. Ellos deben notar el peso que tiene la Palabra de Dios en cada decisión que toma.

• Coménteles que el libro que están leyendo juntos es un buen instrumento para cultivar sentido común y sabiduría porque nos enseña cómo aplicar a nuestra vida los valores que Dios nos enseña.

• Recuérdeles que nuestro Padre Celestial y usted los aman y desean darles buenos consejos. Muéstrese abierto a escuchar sus inquietudes y dudas, sin importar el momento y el lugar. Su familia debe sentir que les escucha e intenta ayudarlos.

55




Necesitamos

Hacemos

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El sentido común es la lógica sensata, el razonamiento práctico y la evidencia sencilla para resolver los problemas. Su aplicación es evidente por una sabiduría práctica, sin mucha sofi sticación, pero de enorme utilidad. La manera como nos enseñaron a hacer ciertas cosas se nos vuelve común hasta que alguien encuentra una manera más simple o mejor para hacerlas.

Al usar el sentido común se obtiene:• Cambiar el modo de hacer algunas cosas.• Entender y mantener una aguda visión sobre el cambio.• Sintonía con la vida. Saber qué es lo correcto y qué es lo incorrecto.

Las personas que actúan con sentido común nos enseñan a tener:

• Mente práctica y buena lógica. Algunos principios y formas de hacer las cosas son absorbidos antes que aprendidos. Hay una verdad rotunda en el hecho de que aprendemos más imitando que en la enseñanza formal. En cierta forma, lo que otros hacen siempre que sea correcto, se convierte en una fuente de experiencia ya probada.

• Una mente abierta. Aunque estemos familiarizados con las cosas que realmente nos están funcionando, mantengamos una mente abierta; es decir, la actitud permanente de aceptar lo nuevo.

Para actuar con buen juicio:

1. Acepte los cambios o ajustes que el sentido común sugiera a medida que actúe. Es cierto que ninguna familia, empresa o nación, puede sobrevivir sin ser parte de un plan, pero éste no puede ser tan rígido que no escuche su corazón sugiriendo cosas de sentido común. Los planes sin la virtud del sentido común son como leyes sin clemencia o la vida sin perdón.

PASO

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2. Mantener el contacto con la realidad. El sentido común le ayuda a mantener el punto de equilibrio. Piense dos veces y con seguridad estará actuando con sentido común.

3. Hacer lo que sabe que es correcto, eso es sentido común. Lo opuesto al sentido común es la estupidez o la necedad. Un proverbio reza: “El hombre que se conduce por fuera del sentido común va a la muerte” y es cierto en tanto que con sus acciones “mata” las relaciones y las oportunidades.

4. Aprenda a pensar de manera práctica. No siempre la educación proporciona sentido común. Algunas veces es tanta la educación que se recibe, que no se puede pensar de manera práctica. Con el sentido común se logra la credibilidad de los demás y se adquiere autoridad moral.

5. Ir más allá de la cultura y la costumbre. Evite estancarse en un medio que tiende a volverlo mediocre, corrupto o simple en sus pensamientos y acciones. Rompa esas barreras, use el sentido común y llegue a la plenitud de la excelencia.

La vida no fue creada para ser complicada. Cuando nos apartamos del sentido común, desaparece la sencillez de las cosas y nos perdemos en la confusión. Hay momentos en la vida cuando perdemos el balance entre los diferentes aspectos de la vida. En ese caso, es posible que nuestras mentes estén bajo mucha presión, porque estamos muy ocupados o creciendo muy rápido. De allí que parar y examinar nuestra vida y nuestras opciones a la luz de los Principios Universales es usar el sentido común.

La intuición y las corazonadas son manifestaciones del sentido común. Hay que ser sensibles a estas demostraciones de la otra lógica que es nuestro sentido común. A fi n de cuentas, éste nos protege y nos orienta en medio de los trechos peligrosos de la vida.

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• ¿Cómo ha funcionado el sentido común en su vida?• Comparta una situación en la que haya aplicado sentido común.

Evalúese de 1 a 10


• Comparta con su familia algún momento cuando no sabías qué hacer y en la Biblia encontró orientación. Por ejemplo, todo lo que han aprendido hasta ahora sobre la humildad, la honestidad, generosidad, paciencia, buena actitud y proponerse metas.

PASO

Abrazados, digamos:

“Padre, gracias por las historias y valores que hemos aprendido porque aumentan nuestro sentido común y sabiduría. Danos la

fuerza de voluntad para ponerlos en práctica”.

OREMOS EN FAMILIA

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MIS ANOTACIONES

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SEMBRAR

AYUDE A OTROS Y LE IRÁ BIEN

Es posible repartir lo que se tiene y aumentar la riqueza; también es posible mostrarse avaro y perderlo todo. Proverbios 11:24

• Con su ejemplo, enséñeles que deben tratar a los demás como quieren ser tratados. Sea respetuoso y cariñoso si quiere que ellos lo traten de la misma forma. No podemos pedir lo que no hemos dado.

• Recuérdeles que deben ser amables para recibir amabilidad porque Dios siempre recompensará lo bueno que sembramos en los demás.

• Su familia debe verlo ayudar a quien lo necesita y sembrar en el Reino del Señor.

• Comparta con su familia lo bueno que ha recibido por sembrar el bien en otros. Cuénteles alguna experiencia cuando alguien le ayudó en el momento que más lo necesitaba. Seguramente es la cosecha por ayudar a otros en momentos difíciles. Recuérdeles que nunca hay que perder la oportunidad de ayudar a los demás.

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Necesitamos

Hacemos

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En cualquier sociedad hay ganadores y perdedores. La diferencia entre los unos y los otros radica en los valores o principios que siguen. El principio de sembrar establece que es posible dar y sin embargo tener más, lo cual signifi ca que está en nosotros el tener poco o mucho.

La diferencia radica en si nos aferramos fuertemente a nuestro dinero, ideas y sueños, o si utilizamos lo que poseemos para ayudar a otros. En otras palabras, estamos hablando de un fl ujo, de una corriente. Recibimos para tomar parte para nosotros mismos y dar otra parte a los demás. Si tomamos sólo para nosotros, estamos deteniendo el fl uir y represando la corriente.

Cuando sembramos en otros, obtenemos:

1. Punto de equilibrio entre las acciones de consumir y de dar a otros. Si no nos comemos todo el trigo y separamos unas semillas y las sembramos, cosecharemos diez o cien veces más de lo sembrado.

2. Sembrar es realmente asegurar el futuro, porque si dejamos de sembrar, no podemos volver a cosechar.

3. Al sembrar en otros, al cultivarlos, nos cultivamos nosotros. Sembrar en vida es un asunto crucial porque cosechamos lo que sembramos. Las posibilidades de recuperar en abundancia cualquier cosa que sembremos, son inmensas.

En la conducta de las personas que siembran en otros encontramos:

• Siembran y hacen seguimiento: riegan y podan lo sembrado. Se vuelve un sistema de administración: Debemos dar y hacerle seguimiento a lo dado para hacer que fructifi que y nos llegue más y más, de lo contrario no sacaremos nada de esa idea, o del esfuerzo dedicado, o del dinero invertido.

PASO

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• La abundancia de la cosecha depende no sólo de cuanto se siembra, sino también de los cuidados posteriores. No regar, es conformarse con la mera acción de dar. La multiplicación proviene del seguimiento a la acción; proviene del riego. Hay un viejo adagio que es un principio de vida: “El trabajo nos enseña a crecer” porque cuando plantamos, le damos seguimiento a algo. Dar y alejarnos no permite que la buena acción fl orezca.

• No están preocupados por reclamar sus derechos. Uno oye decir: “Tengo derecho

a esto”. Esta actitud es contraria a la de sembrar. Si sembramos tenemos el derecho a creer que cosecharemos sin necesidad de reclamar derechos. Es la fe que ponemos en lo que damos, creyendo que todo volverá. Cuando caminamos por las calles y sonreímos, el noventa por ciento del tiempo recibimos una sonrisa de alguien como respuesta.

• Se preguntan cuales son las semillas. Puede ser el dinero, el tiempo, los consejos, o los valores, o pueden ser las ideas. Hay muchísimas cosa que podemos sembrar constantemente. Todo regresa. Todo vuelve.

Recuerde:

1. Siempre siembre. Si no siembra no podrá cosechar. No podrá ser receptor de bienes sin antes constituirse en benefactor para otros. El principio de la siembra constituye la diferencia entre ganar y perder. Los Principios Universales son efectivos. No siempre producirán recompensa inmediata, pero con seguridad, la traerán.

2. Gánese el pan. El propósito de no alimentar a quien no trabaja es que el hambre conduce a aprender la lección: hay que ganarse el pan. Si usted no siembra ideas en los demás, no tiene derecho a esperar algo. La vida es un regalo. Lo que suceda es resultado de lo ganado. Usted gana lo que llega a ser.

3. Sembrar abundantemente. El principio de la siembra no puede ser quebrantado sin sufrir pérdidas. Si sembramos poco, cosechamos poco; si no sembramos, nada cosechamos. Este principio tiene que ver con la avaricia (quien no quiere sembrar, para no “arriesgar”) y con la codicia (quien quiere mucha cosecha sin sembrar), así que es mejor aprender a ser un buen sembrador.

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4. No dé lugar a la pereza. Esta impide plantar, sembrar y regar.

5. No permita la mezquindad. La mezquindad hace que usted se aferre al dinero, a las ideas, a los talentos. Atesorar para sí mismos es una clase de temor a la competencia, a que otros crezcan.

El hombre generoso se volverá rico porque es generoso consigo mismo, su tiempo y su talento. Lo que entregamos es lo que construye. Por ello, el principio establece que dando nos volvemos más ricos.

MIS ANOTACIONES

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• ¿En que áreas de su vida está reteniendo algo que podría ser una semilla para otros?

• ¿Qué ha cosechado en su vida?

Evalúese de 1 a 10


PASO

Tomados de la mano, digamos:

“Padre gracias por ser siempre bueno con nosotros y por darnos la oportunidad de hacerle bien a los demás. Ayúdanos a ser

generosos y a descubrir los momentos cuando podemos servir y ayudar a quienes nos rodean”.

OREMOS EN FAMILIA

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La infl uencia activa de los buenos ciudadanos hace prosperar la sociedad; la decadencia moral de los malvados la conduce cuesta abajo. Proverbios 11:11

MORALIDAD

ALEJÉMONOS DE LO MALO

• Actuar correctamente se aprende en el hogar. Dele siempre ejemplo de buena conducta a sus hijos para que aprendan a ser buenos y actuar correctamente. Las palabras se las lleva el viento, pero las acciones perduran y enseñan.

• Un padre regañó a su hijo porque lo encontró en un bar y le preguntó: “¿Cómo llegaste hasta acá?”. Él le respondió: “Siguiendo tus pasos”. Los niños ven todo e imitan. No menosprecie su atención, ellos le observarán, así que tenga cuidado con sus acciones.

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Necesitamos

Hacemos

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La moralidad es clave para el éxito de una sociedad. Sin patrones de moral que regulen el comportamiento, el autocontrol individual no existiría. Sin estándares morales, la sociedad no podría funcionar apropiadamente.

Cada especie fue creada con comportamientos fi jos para su cabal funcionamiento. Los animales poseen un marco de acción defi nido que es sufi ciente para encarar las situaciones de supervivencia. Este marco es el instinto. A diferencia de los animales, el ser humano posee el don de razonar. Esta capacidad le permite conocer, entender y seguir valores que determinan las consecuencias de sus acciones.

Aparte de la razón, el ser humano dispone de dos códigos para regirse en la vida: El primero es la conciencia, es decir, el sentido de lo que es correcto y lo que es incorrecto; el segundo lo constituyen los Mandamientos y los Principios Universales.

Al tener una noción clara de la modalidad:

• Se actúa por convicción dentro del patrón diseñado. Este patrón son los Mandamientos y los Principios Universales, estos constituyen nuestro código de conducta apropiada.

• La vida funciona correctamente. Porque actuamos dentro de unas pautas claras. Lo contario sucede, al llenarnos de deseos egoístas y justifi caciones humanas, tomamos decisiones inmorales.

• Se autorregula la mente y se canaliza la creatividad y la imaginación. Todo lo creado tiene un sistema que lo autorregula, de lo contario se autodestruye. Cuando la mente no posee unos límites puede llevarnos a situaciones por fuera de la buena moral y además, autodestruirnos. El conocer y guiar nuestro

PASO

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comportamiento por los Mandamientos y Principios Universales nos detiene de hacer lo correcto y nos canaliza en la autopista de los logros, la integridad, la satisfacción y la paz.

Cuando observamos la conducta de las personas que actúan en forma moral encontramos lo siguiente:

Son transparentes y no tienen problema para mirar a las personas a los ojos porque su conciencia está tranquila.

No se sienten incómodos o culpables al hablar de códigos éticos morales. Los Principios Universales nos enseñan cómo debemos construir buenas relaciones con los demás, crear y sostener una sociedad con buena moral. Los primeros benefi ciados somos nosotros. Comprender y vivir de acuerdo a los Principios no es asunto de una religión o ideología, sencillamente se trata de construir una vida y comunidad sana.

Para actuar con moralidad:Alimente su mente con los Principios Universales. Como el ser humano es libre en sus pensamientos, necesita alimentar su conciencia. De otra forma, sus comportamientos serán dominados por impulsos, deseos y razonamientos propios, que no siempre tienden a ser justos y éticos.

Evite distorsionar los valores. Con la conciencia apoyada en justifi caciones humanas puede llegar a invertir los valores y considerar que lo malo es bueno y lo bueno es malo. La conciencia debe ser alimentada y estructurada con los Principios Universales porque le dan cauce y la mantienen fi rme para que se pueda actuar moralmente. La pérdida de la moral es la causa de la corrupción.

Acepte y sea sincero. Revise sus intenciones a la luz de los Principios Universales; si pasa la prueba, son morales. Recuerde que la repetición de acciones correctas genera una sensibilidad especial hacia los actos morales. Por el contrario, la constante práctica de acciones incorrectas endurecen el corazón y la conciencia y nos van alejando de la moral, de las personas y de nuestros propósitos correctos.

Siga una moralidad que tenga que ver con justicia para ambas partes y que se sustente en lo correcto. El precepto más claro para ser justo es: “No hagas a otros lo que no quieres que hagan contigo”. No es una sugerencia, es un deber.

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Diferencie entre lo legal y lo moral. Algunas personas creen que cualquier cosa, por ser legal, es moral. Las leyes deben estar subordinadas a los Principios Universales. El aborto y la dosis personal en el consumo de narcóticos pueden ser legales, pero no son morales porque son lesivas para las criaturas no nacidas y para quien consume hasta perder su propia realidad. Lea, investigue y descubra dónde se halla la ley moral.

Desarrolle su sentido común. La mayoría de los valores morales son asunto de sentido común. Use la razón para encontrar el “por que” necesita los Principios Universales. Enséñele a otros, en especial a los niños a usar el sentido común.

MIS ANOTACIONES

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• ¿Qué efectos tendremos si actuamos fuera de la moralidad?• ¿Qué obtendremos si actuamos dentro de la moralidad?

Evalúese de 1 a 10


PASO


“Señor ayúdanos a hacer lo bueno y obedecer, portarnos bien y no hacer lo malo, aunque alguien nos presione para

que lo hagamos”.

OREMOS EN FAMILIA

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RESOLVER CONFLICTOS

PROHIBIDO PELEAR

• Recuerden en familia algún confl icto pendiente de resolver y pidan perdón, sin importar si sienten que son los ofendidos o los ofensores. Por ejemplo: “Perdóname por haberte gritado aquella noche. Sé que te molesta eso y yo estaba enojado, pero no debí hacerlo, lo siento”.

• Expresen sus sentimientos de amor, reconciliación, arrepentimiento, no sólo con palabras sino con hechos, dense un abrazo, una expresión física de cariño.

• Escriban o nombren a las personas con quienes están enojados o tienen problemas. Escuchen sus experiencias y aconséjense mutuamente. Recuérdeles que deben examinar qué fue lo que ellos hicieron y no acusar a nadie. Enséñeles que Dios nos ama, quiere que nos amemos y nos perdonemos como Sus hijos.

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Reconociendo que no te puedes fi ar únicamente de tu opinión, prepárate para el confl icto; pero la víctoria proviene siempre del señor. Proverbios 21:31




Necesitamos

Hacemos

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Los confl ictos provienen especialmente de la diferencia de opiniones. Existen personas que piensan que la vida no debería tener confl ictos, pero detrás de cada hombre o mujer hay una historia de confl ictos.

Los confl ictos son batallas de ideas y se deben a que la gente no siempre comprende las ideas nuevas y en un principio, la rechaza. Más tarde, cuando se discute la idea, se explica de muchas maneras y se lucha para allanar el camino, ésta se puede volver muy popular. Crear un ambiente que apoye nuestra idea y que sirva para que otros la comprendan es una forma de pensar en los demás y en el éxito de los proyectos. Esa es la batalla que hay que dar.

Los seres humanos tenemos la capacidad especial de crear, es un don que hemos recibido. Por ejemplo, se crea a través de las ideas. Una idea estimula a otra y luego otra. Este ciclo produce muchas opiniones. La mayor parte de nuestra vida gira alrededor de aprender a actuar y a reaccionar según esas ideas. Eso puede causar confl ictos y oposiciones.

Al desarrollar una buena actitud hacia el confl icto, obtenemos lo siguiente:

1. Nos constituimos en mejores personas, pues a través los confl ictos y de las diferencias de opinión crecemos y logramos tener una perspectiva distinta de las difi cultades.

2. Descubrimos nuestras fortalezas y debilidades. Salir de un confl icto proviene del don creativo de razonar, escoger, superar y resolver.

3. Aceptamos que siempre hay confl ictos, y como consecuencia de ello crecemos, afi rmamos nuestra capacidad y viene el desarrollo personal y de otros.

4. No entramos en guerra. La mayoría de las nuevas ideas son rechazadas porque entran en confl icto con lo tradicional. Confl ictos son peleas que se originan en nuestras mentes.

PASO

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Las personas que conocen lo útil que son los confl ictos y que aprenden con ellos, manifi estan unos comportamientos característicos:

• Dan lugar a la libertad de expresión: Este es un asunto muy crítico en cualquier sociedad, el sitio de trabajo y el hogar. A la gente se le debe permitir expresar sus puntos de vista. Debemos abrir el espacio a la discusión y a nuevas ideas.

• Manejan los puntos de la vista con cuidado para que no se salgan de control. Y fortalecen la construcción de nuevas y mejores ideas.

• Dan un tiempo de maduración a las ideas para que el confl icto no se vuelva una pelea que termine separando a la gente.

• No temen a los confl ictos, sabiendo que en cada uno hay una lección por aprender que les ayudara en la vida.

• Saben que también hay aprendizaje al aprender. Es como si al perder reunirán todos los elementos que les hicieron falta para alcanzar el logro. De esta manera, el entender es el resultado tanto de los éxitos como de los fracasos. Así es como aprendemos y como nuestro aprendizaje se transforma en generador y creador.

• No se vuelven orgullosos cuando ganan. Los confl ictos nos fortalecen en la medida en que con humildad reconocemos lo que nos hace falta por crecer y por madurar ante cada uno de ellos.

Para progresar a través de los confl ictos debemos dar los siguientes pasos:

1. Mirar la victoria o la derrota como progreso y no como razón para valorarse o disgustarse con su usted o con los demás.

2. No vanagloriarse por las victorias o amargarse por las derrotas. Asuma mejor una posición discreta cuando pierde o gana. Sea igual de responsable en ambos casos.

3. Sea especialmente humilde cuando gana. Ganar y ganar puede volverlo orgulloso. Si al ganar una discusión pierde un amigo, ha ido muy lejos

4. Prepárese para los confl ictos, sabiendo que puede y debe involucrarse. No pierda de vista esta realidad: siempre hay que prepararse para la vida y para los confl ictos que ella trae.

5. Evite ser confl ictivo pero nunca rehúya a un confl icto. Aquí está la clave para crecer.

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• ¿Cómo se siente usted ante un confl icto?• ¿Los confl ictos en su vida lo han hecho mejor persona?

Evalúese de 1 a 10


PASO

Abrazados digamos:

“Padre enséñanos a guardar la paz y no pelear. Pero si viene el confl icto, ayúdanos a demostrar amor y actitud humilde para

resolver y perdonar”.

OREMOS EN FAMILIA

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MIS ANOTACIONES

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Si aprovechas la crítica constructiva alcanzarás un puesto entre las personas de infl uencia; pero si rechazas la crítica te perjudicarás y dañarás aún tus propios intereses. Proverbios 15:31-32


ACTITUD ANTE LA CRÍTICA

OÍDOS LIMPIOS,CORAZÓN SANO

• Deles el ejemplo y respete la diferencia de cada uno. No critique cuando alguien comete un error o hace algo diferente a lo esperado. Escúchese hablar y corrija su impulso a criticar al gobierno, al país y a otros porque tus hijos te escuchan. Si criticas, ellos lo harán, si te escuchan hablar palabras de honra, también te imitarán. Enséñales a sentir lo bueno para decirlo.

• Compartan un tiempo para decirse sus virtudes y con cariño, digan solamente un rasgo que pueden mejorar. De esa forma, aprenden a dar crítica constructiva, con ánimo de crecimiento.

• Ejercite a sus hijos en el arte de contrarrestar lo malo que puedan decirles.

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Necesitamos

Hacemos

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La odio; es la expresión más común relacionada con la palabra Crítica. Sin embargo, en el manejo adecuado y sabio de la crítica hay inmensas posibilidades de crecer y de permitir que otros crezcan.

En la crítica constructiva hay dos partes importantes: cuando nos critican y logramos crecer con ello; y cuando damos crítica a otros, teniendo en cuenta su edifi cación como personas y fortaleciendo la relación.

En primer lugar, es importante entender que cuando nos critican hay benefi cios. Como todos queremos crecer y experimentar la vida buena, es mejor que estemos preparados para escuchar críticas.

Cuando hay un problema tenemos que buscar la verdad, porque ella nos hará libres. La crítica no debe molestarnos si andamos en la búsqueda de la verdad y deseamos ser mejores personas. La crítica siempre debe escucharse. Si realmente se busca la verdad debemos entender que siempre habrá críticos que expresan sus ideas frente a lo que hacemos. Lo importante es reconocer desde nuestro corazón y desde nuestra inteligencia que los críticos pueden decir cosas que posiblemente contengan razones importantes para nosotros y que necesitamos corregir para madurar.

Qué pasa cuando aprendemos a recibir la crítica:

• Nos volvemos sabios. Aprendemos tanto de la crítica presentada en buena forma como de manera desagradable.

• Aprendemos a recibir la verdad sin importar quien la dice. Este es un punto muy importante en la madurez del carácter. Nuestro deseo de conocer la verdad debiera ser siempre mayor que cualquier sentimiento que alberguemos hacia la persona que nos la revela a través de la crítica. A veces, solemos rechazar la

PASO

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crítica porque proviene de personas que tienen menos educación, menos rango, o por el contrario son muy educadas o no nos conocen muy bien. Sin embargo, concentrarnos en el mensaje y no en la persona es asunto de madurez.

• Nos damos la oportunidad de madurar. Cuando alguien nos crítica, posiblemente con un insulto, o nos provoca o simplemente nos incomoda, inmediatamente procedemos a defendernos. Especialmente aquí es cuando tenemos la oportunidad para crecer y ser mejores personas. Escuchemos y agradezcamos esta oportunidad que la vida nos da para saber cómo nos ven los demás.

• Nos volvemos buenos oyentes y analizamos lo que se nos dice. El valor está en saber escuchar y abrir nuestra mente para aprender a valorar a quien nos critica, pues allí está la oportunidad para mejorar nuestras acciones y para construir relaciones más signifi cativas.

Las personas que saben aprovechar la crítica nos dan excelentes claves en su comportamiento para aprender:

• Piden que los critiquen. Toda persona que tenga un corazón honesto, que de veras quiera crecer, estará abierta a la crítica y pedirá que otros la analicen. Es más fácil para alguien criticar si se le pide que lo haga y nos dará respuestas que nos llevan a la verdad.

• Nada los ofende. No signifi ca que siempre estén de acuerdo con lo que oyen, pero no les molestan las críticas porque desean saber y entender con toda honestidad. Las personas que se sienten ofendidas con la crítica involucran emociones negativas y retroceden en el proceso de su desarrollo en vez de adelantar.

• Son agradecidos con los críticos. De hecho, un crítico tiene el coraje de decirnos lo que piensa. Un verdadero amigo nos dice la verdad. Es alguien valiente que está en nuestro camino para ayudarnos a crecer. Quizás en el pasado hubo personas que nos dijeron cosas muy duras o que hicieron una crítica demoledora. En su momento, se portaron de manera despiadada, pero analizándolo bien, era precisamente lo que necesitábamos.

Distinguiendo entre el hecho de recibir la crítica o de hacerla:

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Para recibir la crítica:

1. Cuestiónese a si mismo sobre el Principio que esta violentando. Según la crítica que reciba pregúntese si hay algún valor o estándar que esté quebrantando. Si es así, sométase a él y sígalo sin dudar. La crítica puede ser una señal de alerta que sirve para cambiar el rumbo.

2. Acepte las críticas y evalúelas. La clave es tener la siguiente actitud: “Posiblemente aquí hay algo bueno”. Usualmente no nos gusta la crítica porque ésta afecta nuestro orgullo.

3. Si dos o más lo critican por lo mismo. Tenga en cuenta este parámetro, pues si dos o más lo critican de manera distinta, en relaciones y sitios diferentes, hay allí una verdad que lo puede ayudar a mejorar. No se quede con lo externo (la forma o la manera) vaya a la esencia y madure.

Para criticar a otros:

1. Haga la crítica en privado. A nadie le gusta ser avergonzado ni quedar en evidencia.

2. Reconozca lo que hay de valía en los demás, antes de mostrarle lo que debe cambiar. Muéstrele lo valiosa que es esa persona para usted.

3. Muéstrele lo que hay que cambiar. Con amor y con generosidad, dándole oportunidad de crecer.

4. De a conocer los benefi cios para la relación, señalando como se fortalecerá y crecerá.

5. Ignore el por qué lo hace. Pero indique lo que ve mal. Después de hacer la crítica en sí agregue la frase: “Y no sé por qué lo haces”. Así abrirá lugar al diálogo y quitará el sabor de acusación y de juicio implacable.

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• Qué lo afecta más: ¿El mensaje de la crítica o las personas que lo critican?

• ¿Usted sabe criticar?

Evalúese de 1 a 10


PASO

Juntos, de la mano, digamos:

“Señor, gracias por ayudarnos a perdonar a quien nos critica negativamente. Enséñanos a no enojarnos y devolverles con algo

bueno. Además, te pedimos perdón por las veces que hemos criticado”.

OREMOS EN FAMILIA

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El castigo que duele echa el mal del corazón. Proverbios 20:30

SANCIÓN

QUIEN TE AMA, TE CORRIGE

• La mejor forma de enseñar sobre la sanción es aplicándola correctamente, con la autoridad que da la buena conducta y el ejemplo. Su familia debe saber con claridad qué se espera de ellos, cuáles son las reglas y cuáles serán las sanciones que recibirán si no las cumplen.

• Corrija a tu familia con amor, no con enojo. Sus errores no deben ser tentación para que caiga en el pecado de la ira o venganza. La corrección no debe ser el desahogo de su frustración, sino ayuda amorosa para que su familia enmiende errores. Antes de corregir, asegúrese de estar calmado y bajo la guía del Señor quien le dará consejo. Recuerde que en la ira no podrá obrar la justicia de Dios.

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Necesitamos

Hacemos

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La sanción es la disciplina que se emplea hacia alguien para corregir lo que está equivocado. También se podría pensar que es el arte de eliminar lo que está mal para preservar lo que está bien. Para poder comprender a cabalidad el Principio de la sanción debemos saber que hay cuatro motivaciones básicas para hacer las cosas y que marcan cuatro formas diferentes de pensar y de actuar; de allí que debamos tener claridad sobre nuestra motivación frente a la vida y a las sanciones:

• Por necesidad nos vemos obligados a hacer las cosas y nos comprometemos con ellas. La necesidad nos motiva a hacer lo que debemos hacer y cumplir con los compromisos. Es la conciencia de la necesidad.

• Por temor a las consecuencias que implica una sanción. Las consecuencias de no hacer las cosas pesan más que el esfuerzo para cumplir. Es la conciencia del temor.

• Deseamos y disfrutamos los sentimientos de logros cumplidos. En vez de depender de un sistema de consecuencias negativas, el deseo de cumplimiento y de tener éxito nos impulsa a hacer las cosas. Es la conciencia del logro.

• Tenemos metas que queremos alcanzar. Los sueños nos separan del pasado y nos lanzan hacia el futuro. Dado que alcanzar las metas tiene una enorme implicación para nuestra estima y nuestro desempeño, el temor de perder la ruta o de no lograr las metas nos motiva a trabajar con mayor esfuerzo. Es la conciencia de la responsabilidad.

Según cada tipo de motivación podemos entender que la consecuencia de la sanción varía. La madurez se da al comprender que el dolor más intenso lo recibimos al perder de vista la satisfacción del logro y no poder alcanzar nuestras metas; la inmadurez está en el nivel de la necesidad y del temor.

Cuando logramos entender la importancia de la sanción podemos desarrollar los siguientes aspectos que llevan a la madurez en este Principio:

PASO

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• Permanecer fi rmes en nuestros Principios, por temor a las consecuencias interiores cuando los quebrantamos. El dolor de sabernos contrarios a los Principios Universales debe ser más fuerte que el temor mismo.

• Balancear el peso de la sanción. Al imponer una sanción debe existir un equilibrio entre la medida de la sanción y la gravedad de la trasgresión, contemplando siempre el aprendizaje que debe haber en la medida.

• Desempeñarse adecuadamente. Saber manejar el tipo de motivación que impulsa a la gente hacia los logros. Es más importante motivar con sueños, buenas relaciones humanas y sentido de éxito que con temor o simple necesidad.

• Claridad en las sanciones. Siempre debe haber normas claras y entendidas por las personas. De otra manera no sabríamos desempeñarnos adecuadamente.

• A mayor disciplina aplicada, mayores valores. No se puede construir una sociedad, una institución, una familia o una empresa sin normas y sin establecer sanciones. Es una regla de vida.

Las personas que conocen la importancia de las sanciones:

• Saben que es imposible dirigir una familia, empresa o negocio, sin un conjunto de reglas. Debemos temer a la ley, pero también entender que las leyes se han establecido para el bien y no para el mal. Debemos enseñar amor, buenos valores y las recompensas que éstos aportan, pero también debemos enseñar las consecuencias cuando no se siguen estas enseñanzas.

• Aceptan que la sanción crea valía. Las reglas deben ser equitativas y justas y cuando son quebrantadas deben doler. Si no se administran sanciones, las reglas pierden el valor.

Para poder aplicar sanción:

1. Establezca reglas claras que implican consecuencias cuando se quebrantan. Esto crea los límites y las fronteras de acción.

2. Comunique las reglas, así elimina la ignorancia y el temor a lo desconocido, proporcionando libertad. Haga saber a las personas lo que desea y lo que espera de ellas para que sepan si lo están haciendo bien. La información le permite a la gente medirse a sí misma.

3. Elogie, pero prepárese para reprender. Las personas deben conocer sus motivaciones y a dónde quiere llegar. No se puede ejercer la autoridad solamente

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con disciplina, porque la ley sin amor, provoca ira y rebeldía. Las normas y las leyes provocan resistencia si no se conocen las razones por las cuales fueron creadas. Aplicar la sanción o la ley requiere mucho tacto y comprensión, pero también fi rmeza.

4. Siempre hay que pensar qué efecto producen las sanciones establecidas; si estamos estableciéndolas sobre caprichos personales o sobre la base de los Principios Universales. De igual modo, se vuelve imprescindible encontrar puntos de equilibrio entre normas y sanciones para establecer un sistema que le permita a la gente crecer en madurez y alegrarse con el bien y entristecerse hasta el dolor con lo malo.

MIS ANOTACIONES

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• ¿Por qué no nos gusta la sanción?• ¿Ha impuesto sanciones que han sido efectivas?

Evalúese de 1 a 10


PASO

Tomados de la mano, digamos:

“Señor, gracias por nuestra familia y porque nos amamos. Gracias por mis hijos y por mis padres. Enséñanos a corregir y a recibir

corrección con amor, como Tú lo haces”.

OREMOS EN FAMILIA

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PERDÓN

EL PERDÓN ES UN REGALO

Las ofensas son reparadas con misericordia y verdad. Proverbios 16:6

• Perdone de corazón a quienes le ofenden y bendígalos. Su familia aprenderá de su ejemplo.

• Recuerde no corregirlos con enojo o deseo de aliviar su frustración porque esa actitud de venganza y revancha, se ve como falta de perdón y abuso de autoridad. Si quiere que sus hijos aprendan a perdonar, demuéstreles que es posible hacerlo.

• Hábleles del perdón que Jesús nos regaló, motívelos a darle gracias y a imitarlo juntos.

• Cuando se peleen, motívelos a que ofendido y ofensor se perdonen, dándose un abrazo y beso de cariño.

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Necesitamos

Hacemos

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El perdón es una forma de curación de las heridas emocionales que recibimos a lo largo de nuestra vida o que le causamos a otros. El perdón es posiblemente el más gratifi cante Principio que podemos experimentar en nuestra vida porque tiene un enorme impacto sobre nuestra salud y bienestar.

Cuando no perdonamos es como si nos quedáramos con la mente y los sentimientos atrapados en el pasado y nuestras actuaciones estarán regidas en gran manera por las experiencias que nos marcaron y que no hemos podido superar. Si nuestra mente no está enfocada en el futuro, nunca llegaremos a él. Es por esta razón que no debemos permitir que nuestra mente y esfuerzos estén apuntando al pasado, estarán aprisionados y sin ninguna utilidad para construir nuestro porvenir.

Los Principios Universales nos permiten conocer qué es lo correcto y lo incorrecto. Si hemos hecho lo equívoco en el pasado, estamos emocionalmente cargados con la culpa. No se puede vivir plenamente así. Por esta razón, existe la posibilidad de pedir perdón o de concederlo y recibir la restauración que nos libera de la culpa o del resentimiento.

La siguiente es la secuencia emocional por la que solemos pasar cuando nos vemos afectados interiormente por alguien que nos ofende:

• La negación. No somos capaces de admitir que hemos sido heridos porque somos frágiles.

• El enojo. Acusamos con rabia al ofensor y pensamos que somos los más infelices.• El regateo. Condicionamos nuestro perdón a que el agresor nos ofrezca disculpas

en forma satisfactoria.• La depresión. Nos juzgamos duramente por nuestra reacción y por dejarnos

afectar de la ofensa.

PASO

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Perdonar signifi ca que podemos aceptar que nos hicieron daño pero que necesitamos seguir adelante, entonces pasamos por:

• La aceptación. Abrimos el corazón y descubrimos que somos capaces de liberarnos de la carga, comprendiendo y perdonando lo ocurrido y perdonando al agresor.

• Decirle si a la vida es perdonar. Es indagar profundamente en nuestro interior para traer a la conciencia los recuerdos dolorosos, procesarlos adecuadamente y así curar todas esas heridas emocionales que nos tienen atrapados.

• Reconocemos nuestra imperfección, aceptemos perdonar y perdonarnos para así mismo recibir el perdón de quienes herimos, para poder experimentar verdadera libertad y plenitud en nuestras vidas.

La práctica del perdón nos aporta muchísimas ventajas, entre otras:

• Caminaremos hacia el futuro con todas nuestras fuerzas y energía. El perdón nos hace libres del pasado y de un presente opaco, para fi jarnos en el futuro.

• Disfrutaremos de una mejor salud espiritual y emocional. No perdonar y volvernos obsesivos con el pasado y el presente nos enferma. Cuán equivocadas pueden ser nuestras decisiones y nuestro actuar cuando están motivados por venganzas o por el rencor del presente que nos agobia.

• Tendremos una vida productiva y feliz. Podremos relacionarnos correctamente con los demás. La relación sana con los demás es parte de nuestro desempeño actual y futuro.

• Podremos darle fuerza otros y cuidar de la gente que amamos. La fuerza personal y el sentido de la vida nacen de un corazón y una mente perdonadores. De allí la importancia de perdonar y de pedir perdón, en realidad no lo hacemos por el agresor, sino por la necesidad de tener nuestra energía para dedicarnos a lo que nos corresponde en nuestra vida.

Las personas que practican el perdón y que han logrado liberarse de sus taras emocionales manifi estan comportamientos como:

• Son capaces de liberarse de la culpa que permanece como resultado de sus errores del pasado y que los afecta actualmente. Para obtener verdadera libertad en nuestras vidas, debemos ser capaces de perdonarnos a nosotros mismos, perdonar a quienes nos han herido y recibir el perdón de la vida misma.

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• Están libres de sentimientos de odio y de rencor. Esta es la medida perfecta y completa del perdón. Pueden avanzar y crecer y permitir que otros también lo hagan.

El verdadero perdón implica un proceso que lleva a la restauración.

1. Traer a la mente los recuerdos negativos que nos atan al pasado, para liberarnos de sus cargas emocionales.

2. No racionalizar los motivos que tiene para perdonarse o para perdonar a otros. Simplemente perdonar.

3. Tomar la decisión de perdonar. Se necesita un acto de voluntad, una decisión, antes que un sentimiento o una emoción. El Principio del perdón es probablemente uno de los más recompensados que podemos experimentar en la vida, pues tiene un importante efecto en nuestra salud y bienestar como personas. El perdón es poderoso porque nos provee una mejor salud, tanto espiritual, emocional, como física. Cuan equivocadas pueden ser nuestras decisiones y nuestro actuar cuando están motivados por situaciones o cosas no resueltas en el pasado. No solo podemos hacernos daño a nosotros mismos, sino que se corre el riesgo de hacérselo a los demás. Si no experimentamos el perdón desarrollaremos actitud negativa y defensiva hacia las personas y hacia la vida misma.

MIS ANOTACIONES

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• ¿Es fácil para usted perdonar a quien le ha hecho daño?• ¿Puede perdonarse a usted mismo por los errores que ha cometido

en su vida?

Evalúese de 1 a 10


PASO

Abrazados digamos:

“Señor, gracias por perdonarnos y enseñarnos que debemos regalar nuestro perdón a quienes nos ofenden”.

OREMOS EN FAMILIA

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Un trabajador efi ciente es como día fresco en lo cálido del verano. Proverbios 25:13

RESPONSABILIDAD

CUMPLO CON MIS OBLIGACIONES,

LUEGO ME DIVIERTO

• IMPORTANTE, ANTES DE INICIAR: No utilice esta reunión para desahogar sus frustraciones en la educación de su familia y el proceso de enseñarles responsabilidad para cumplir sus tareas. Aprovéchela para felicitarlos por las responsabilidades que sí cumplen.

• Aprenda a ser paciente para que cada uno cumpla con su responsabilidad. Desarrolle a cada uno a su ritmo y respetando su estilo de aprendizaje.

• Escríbale a cada uno de sus hijos y a su cónyuge una carta o hágales una tarjeta dándole las gracias por las responsabilidades que cumplen. Demuéstreles que valora su esfuerzo y trabajo. Prométales que hará su mejor esfuerzo por cumplir con sus responsabilidades y motívelos para que ellos también se comprometan.

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Necesitamos

Hacemos

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Ser responsable signifi ca dar cuenta de los actos propios. Una persona responsable es aquella en quien se puede confi ar. Son difíciles de encontrar, pero cuando las conocemos, notamos que su motivación es diferente a la de las personas comunes. Ellas tienen dos factores, originadas en su carácter, que las motivan.

El primer motivador es la “responsabilidad en sí”. Su alta calidad se aprecia en el hecho de que desean ser confaibles. Están dispuestas a probarse a sí mismas y se paran como columnas a favor de sus convicciones. Son personas con un carácter ético y regidas por Principios, es decir, viven fi rmemente de acuerdo a lo que creen, son hombres y mujeres de valor.

El segundo motivador es el “sentimiento de logro”. También este es un motivador de alta calidad, sin necesidad de benefi cios personales. Por ejemplo, una persona adinerada podría dedicarse a viajar por el resto de su vida, pero sigue trabajando diariamente y hasta emprende nuevos negocios y hace que las cosas marchen. Algunos pueden opinar que lo hace por seguir acumulando; puede ser en algunos casos, pero también es posible que disfrute los logros y que llegue a obtener lo que parece imposible.

Al ser responsables obtendremos los siguientes benefi cios:

• La gente nos identifi ca como “Hombres y mujeres de Valor”.• La satisfacción de hacer las cosas de acuerdo a la obligación que tenemos con

nosotros mismos y con aquellos que confían en nosotros.• Hacer lo mejor que podemos con lo que tenemos• Hacernos merecedores de confi anza; la confi anza se gana, no se exige. Se pueden

construir sólidas familias, organizaciones y comunidades con gente responsable.

PASO

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En la vida cotidiana se suele mirar la responsabilidad como algo negativo, por ejemplo, cuando se miran los errores o las consecuencias negativas. Sin embargo, nada más lejano de la verdadera esencia del concepto.

La responsabilidad está vinculada con la libertad porque es elegir de qué me voy a hacer cargo. De qué voy a ser dueño. Por tanto, un irresponsable ya no es libre, pues prefi ere no hacerse cargo, no ser dueño. La madurez en la vida consiste justamente en hacerse cargo de nuevas y mayores responsabilidades.

Perdemos libertad, o sea, somos irresponsables cuando:

• Le echamos la culpa a alguien o a una circunstancia.• Cuando no queremos rendirle cuentas a nadie.• Cuando no oímos nuestra conciencia y evitamos refl exionar.• Al ser indiferentes frente a lo que pasa y al no tomar partido.• Cuando renunciamos a ideales y convicciones elevadas.• Al caer en la cobardía.• Al caer en la soberbia.

Ser capaz de tomar mayores responsabilidades depende de la formación paulatina de este hábito, por eso debemos empezar a ser responsables muy pronto en la vida de acuerdo con nuestras capacidades y nuestros alcances.

En el carácter de las personas responsables encontramos lo siguiente:

• Aceptan responsabilidades por el solo hecho de asumirlas, para hacer las cosas, sin buscar benefi cios personales.

• Piensan a largo plazo. Por ello serán buscadas para confi arles cosas importantes y de valor.

• Dan buen ejemplo, con lo que piensan, dicen, sienten y hacen. Siempre construyen y edifi can.

• Saben que pueden hacer la diferencia, porque tienen un carácter formado con base en Principios y valores.

• Nunca usan excusas o justifi caciones.

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Para formarse como una persona responsable:

• Tome las riendas de su propia vida. Sea responsable del desarrollo de su carácter.• Construya una buena reputación. Convirtiéndose en una persona responsable y

de fi ar.• Busque resolver los problemas. Las personas que traen problemas sobran.• Sea prudente y disciplinado. Cuide su salud, sus emociones, su tiempo y su

dinero.• Sea racional. Actúe con base en la razón, no sobre la ira o el temor.• Sea responsable. Conviértase en columna de su familia, de su organización, de

su comunidad aunque le cueste ser impopular.• Sea consciente. Todo lo que dice y hace, marca la diferencia. Por lo tanto,

aproveche todas las posibilidades de infl uir para el bien.• Siempre céntrese en la ética y en los principios.• Recuerde que la responsabilidad tiene que ver con lo que es importante y serio

para usted. Lo que tiene importancia inclina nuestra balanza de las decisiones. Por ello, de acuerdo con los Principios, tenga siempre claro qué es lo importante para usted.

MIS ANOTACIONES

101



• ¿Cuál de sus actuales responsabilidades es un poderoso motivador para usted?

Evalúese de 1 a 10


• Establezca la costumbre de recompensarlos por lo bueno que hacen. Es mejor que tengan la imagen de un padre/madre que recompensa y no sólo castiga. Imite a Dios que premia con bendiciones a quienes le obedecen.

PASO

Juntos abrazados, digamos:

“Padre te damos gracias porque nos enseñas a ser responsables. Te entregamos nuestras tareas diarias bien hechas, tómalas como

una ofrenda de amor y honra”.

OREMOS EN FAMILIA

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El líder obtendrá mejor trabajo de un novato sin preparación que de un rebelde con habilidad. Proverbios 26:10


HABLAR DE JESÚS A OTROS

QUIERO CONTARLE QUE¡JESÚS ES MI MEJOR AMIGO!

• Para hablar a otros de Jesús debemos predicar con el ejemplo. Durante la semana establezcan como propósito acercarse a una persona de su colegio, escuela, trabajo, colonia, barrio, a quien deberán contarle una bendición que Dios les ha dado. Ese es el mejor testimonio.

• Su familia debe verlo activo en el servicio a Dios y saber que lo hace porque le ama y es un mandato. Involúcrese en el servicio en su iglesia, compartiendo el amor a Jesús con su testimonio. Su familia hará lo que ven que hace, no lo que dice. Ellos le imitarán.

• Hágales conciencia de que las cosas buenas que reciben son resultado de servir a Dios.

• Enséñeles a compartir el amor a Jesús, pero sin condenar a sus amigos que tal vez hacen las cosas de otra forma. El principal mandamiento es amar a nuestros hermanos como Él nos ama. Hacerlo implica respeto y tolerancia.

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Necesitamos

Hacemos

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Desarrollar signifi ca desplegar y sacar gradualmente a la luz nuevas y mejores posibilidades. Esto se puede aplicar a cualquier cosa, sea una persona, un producto o unas actitudes. Como la vida es un proceso, todos estamos involucrados en la tarea de alcanzar desarrollo físico, mental y espiritual. No nacemos desarrollados, pero nacemos con el potencial para lograrlo.

La mente del hombre es como una semilla donde se encuentra un potencial de vida. Si la semilla está en un ambiente frío y seco, no se desarrolla, permanece dormida. Si ponemos la semilla en un ambiente cálido y húmedo, automáticamente crecerá y se desarrollará. Alcanzará su potencial total en el ambiente correcto. Algo similar pasa con nosotros. Si el ambiente es el correcto, crecemos, maduramos, y producimos de acuerdo con nuestro potencial. Este principio obra en nuestra familia, nuestros negocios y en cualquier organización.

La buena voluntad de una persona es más valiosa que sus habilidades. Se necesita una porción de humildad para dejarse enseñar y se necesita mucha generosidad para acompañar a otros en su desarrollo.

Las personas más valiosas son las que están disponibles para ser siempre desarrolladas. Su actitud revela lo que pueden lograr y hasta dónde pueden llegar.

Las siguientes actitudes son necesarias para aplicar el Principio de desarrollar personas:

• Deseamos desarrollar nuestro propio potencial. Con frecuencia, queremos cambiar a otros antes que a nosotros mismos.

• Creamos una cultura, un ambiente donde ocurren las cosas. Es el resultado fi nal de toda nuestra infl uencia y de la enseñanza que damos a la gente.

PASO

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• Desarrollamos a nuestros hijos, empleados y nuestra sociedad dentro de un marco de valores. Como padres, debemos pre parar a nuestros hijos para el futuro. En gran medida su futuro depende de nosotros. Como empleadores debemos desarrollar a las personas para que se adapten a nuestra organización, tomando en cuenta su futuro; como ciudadanos, aportamos Principios y comportamientos correctos a nuestra sociedad.

Hay dos cosas que son de gran importancia para la vida de cualquier persona:

1. El ambiente en que nació y fue criado. No es de nuestra elección. Las manos que nos alimentaron, la actitud y la forma como nos trataron, las cosas que nos enseñaron, tienen mucho que ver con el hecho de si manejamos la vida para el éxito o el fracaso. Somos como una materia prima que puede ser formada y moldeada en casi cualquier cosa. Los primeros ocho años de nuestras vidas pueden determinar mucho de nuestro futuro.

2. El ambiente que escogemos para nosotros cuando somos adultos; este ambiente es más importante que el anterior, porque somos responsables por nuestras decisiones. Si el entorno durante la niñez fue bueno, nos apoyará en el desarrollo actual. Pero si fue un ambiente negativo y distorsionado que produjo malos hábitos, tenemos la oportunidad de aceptarlo o crear un nuevo entorno. De adultos, debemos crear o seleccionar el ambiente que deseamos. De esta manera vamos edifi cando la persona que queremos ser. El ambiente tiene un poder determinante y marca hacia dónde vamos a ir. Es como volver a nacer. Empezamos otra vez y tenemos por delante una nueva vida.

Pasos importantes para alcanzar el desarrollo:

1. Reconozcamos la voluntad antes que la habilidad. Debemos desarrollar el carácter de la gente, porque el carácter de un individuo es más poderoso que sus habilidades.

2. Debemos mantener una constante visión de algo que aun no somos. Algo más grande de lo que somos, mejor de lo que somos, algo más maduro, personas con mejor carácter.

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3. Constantemente profundicemos y apliquemos estos Principios; no importa la edad ni las condiciones particulares.

4. Asumamos la responsabilidad de preparar a otros para el futuroque depende de nosotros.

5. Veámosnos al espejo y preguntémonos: ¿Quién soy? ¿A dónde voy? ¿Qué pasará? ¿Qué podemos hacer?

6. Debemos crear un ambiente adecuado, donde quiera que estemos o nos desarrollemos porque eso determina para dónde vamos. No importa qué haya ocurrido en nuestro ambiente original, lo importante es qué hacemos para dirigir nuestra vida.

Muchas comunidades, organizaciones y familias no se han desarrollado porque sus habitantes se han habituado a paradigmas equivocados y es muy difícil cambiarlos, toma generaciones. Por esta razón, se mantienen en la pobreza y la corrupción y lamentablemente no conocen una forma diferente de organizar la vida.

Existen cuatro parámetros importantes para desarrollar una persona o comunidad:

• Establezca siempre reglas y normas de juego claras y dé a conocerlas claramente, recuerde una vez, no se vuelva reiterativo.

• Promueva un ambiente donde la gente sueñe y luche por alcanzar sus sueños.

• De oportunidades para que la gente pueda practicar, experimentar y desarrollarse.

• Si las personas fracasan en el intento, deles esperanzas para que lo vuelvan a intentar.

De esta manera, usted estará desarrollando a su gente y no sobreprotegiendo o reforzando sus debilidades únicamente.

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• ¿Qué clase de ambiente está cultivando para el futuro en su familia, negocios o comunidad?

Evalúese de 1 a 10


PASO

Juntos digamos:

“Señor Jesús, te abrimos nuestro corazón y te pedimos que entres en nuestra vida. Ayúdanos a decirle a otras personas que también

te entreguen su corazón para que les regales la vida eterna”.

OREMOS EN FAMILIA

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El hombre prudente aprovechará la ocasión, pero cuánta lástima da ver al que se duerme y deja pasar la oportunidad. Proverbios 10:5


AMBICIÓN, VOCACIÓN, LLAMADO

¡QUIERO SER ASTRONAUTA!

• Su familia debe verlo realizado en su profesión u ofi cio para aprender que es posible alcanzar el llamado que Dios tiene para nuestra vida. Aunque enfrente difi cultades y a veces las cosas no salen bien, su actitud frente a la vocación que escogió debe ser positiva.

• Sueñen juntos con lo que pueden lograr en familia. ¿Cómo es su familia dentro de 10 años?, ¿dónde están, qué hacen, qué tienen, qué han logrado? Escríbanlo, dibújenlo, cuéntenlo a otros. Los sueños que se comparten, ¡se hacen realidad!

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Necesitamos

Hacemos

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Una de las características importantes de las personas exitosas es su fuerte ambición. Generalmente son conocidas como duras trabajadoras, siempre preocupadas de que se hagan las cosas. Por su ambición encuentran y generan muchas oportunidades y tratan siempre de aprovecharlas y de interesar a otros. Saben que las oportunidades pueden ser muy efímeras y las aprovechan mientras las tienen. También saben que la ambición equívoca, esa que se llama propiamente avaricia, debe ser erradicada de los corazones porque apunta a atesorar lo que no dura y produce miseria de toda clase.

Los ambiciosos no duermen durante el mejor tiempo. Se levantan temprano y empiezan la jornada con una buena actitud agradeciendo por estar viviendo un día lleno de oportunidades y deciden hacerlo productivo.

Hay tres formas de animarnos para ser más ambiciosos:

1. Entender que las oportunidades se puede desarrollar con la vida actual, con la familia y con el trabajo. Perdemos ambición cuando creemos que las cosas deben cambiar para actuar.

2. Caer en cuenta de lo que tenemos y sus posibilidades. Cuando las personas descubrimos nuestro potencial, bien sea porque alguien nos inspira o porque lo desarrollemos, empezamos a ser ambiciosos.

3. Recordar los logros obtenidos.

Las personas ambiciosas saben que:

• Las oportunidades no siempre llegan por sí mismas, la persona diligente también las crea.

PASO

111

• Las oportunidades no están adelante, más bien persiguen a los que trabajan duro, los ambiciosos, los responsables y quienes tienen una actitud positiva.

• La ambición no consiste en desear grandes cosas, se produce cuando existe una visión y un propósito de vida.

• En el deporte, los ambiciosos se esfuerzan por estar en el lugar donde cae el balón, donde está la acción. Ellos crean una oportunidad persiguiendo el balón. Siempre hay que mirar hacia adelante y prever donde caerá la pelota.

Las personas con ambición muestran con su carácter lo siguiente:

• Con su positiva forma de pensar y diligencia descubren y ven las oportunidades. Su actitud de ser productivas y de trabajar duro crea en ellas la necesidad de planear y organizarse. Para poder aprovechar la oportunidad deciden:

a. Planear bien su trabajo. b. Limitar y medir su tiempo. c. Evaluar periódicamente su desempeño y sus metas.

• Conocen la verdad del viejo dicho: “Si quieres que las cosas se hagan, pide que las haga la persona que de por sí ya está ocupada”.

• Tienen un patrón de pensamiento productivo y descubren las oportunidades. Se muestran llenas de ambiciones a causa de las oportunidades que ven y sobre las cuales trabajan. Hacen el trabajo porque ven la necesidad.

Para ser una persona con ambiciones y deseos de superación:

1. Manténgase motivado persiguiendo sus objetivos y sueños. En el camino encontrará más oportunidades.

2. Persiga el balón y anticípese en el juego de la vida, para que se le presenten las oportunidades.

3. Si necesita que una cosa sea hecha, pídalo a la persona ocupada y no a una desocupada.

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• ¿Está bien ser ambicioso? ¿Por qué?

Evalúese de 1 a 10


PASO

Abrazados digamos:

“Padre gracias por los sueños que has puesto en nuestro corazón, ayúdanos a realizarlos para Tu gloria, para satisfacción de nuestra

familia y para benefi cio de muchos”.

OREMOS EN FAMILIA

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MIS ANOTACIONESMIS ANOTACIONESMIS ANOTACIONESMIS ANOTACIONES

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• Enséñele a su familia el valor del dinero. Recuerde que el ejemplo es importante. Si ellos lo ven despilfarrar el dinero o al contrario, ser tacaño, lo imitarán. Ayúdelos a encontrar el balance y ser responsables con los recursos: la comida, la electricidad, el agua, y el dinero deben cuidarse y no desperdiciarse.

• Con el dinero que su familia reciba, deben hacer tres cosas: diezmar, ahorrar y administrarlo para que les rinda.


El sabio ahorra para el futuro, pero el necio derrocha cuanto obtiene. Proverbios 21:20


AHORRAR

QUIEN GUARDA, SIEMPRE TIENE

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Necesitamos

Hacemos

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Años atrás el carácter de una persona se podía juzgar por su habilidad para cuidar y proteger un conjunto de valores: dinero, productos o preceptos morales. La gente entendía la sabiduría que encierran las palabras: “Queremos ahorrar para el futuro” y compraba únicamente cuando tenía para hacerlo. Era también popular el dicho “Centavo ahorrado, centavo ganado”. De hecho, era insensato ser reconocido como gastador.

Se ahorraba para los gastos anuales, para las eventualidades, para juntar un capital y, por último, se podía incluso asegurar que alcanzara algo para los hijos.

Los extremos frente al dinero nos pueden llevar a ser tacaños o despilfarradores. Por supuesto, ninguno es bueno; si somos tacaños, nunca gozaremos o podremos compartir nuestros bienes. Si somos despilfarradores, siempre nos acosarán problemas mayores. Debemos aprender a gastar y a invertir con base en un presupuesto. Pero antes que nada, necesitamos producir.

La publicidad se basa en: “lo quiero, lo quiero, lo quiero”, creando una necesidad que no existe. Uno de sus caballitos de batalla es llevarnos a pensar que al adquirir el bien o el servicio estaremos a la moda. Este argumento es el menos inteligente para comprar algo, pues la moda es efímera y está hecha para generar la necesidad compulsiva de comprar sin meditar. No se puede olvidar que la moda es un cambio sin argumento correcto.

Para incentivar este comportamiento El sistema fi nanciero ha hecho fácil el proceso de obtener un préstamo o de conseguir un crédito. Estamos bombardeados con tarjetas de crédito preaprobadas y periodos de meses sin intereses y muchas otras cosas. Pero no nos dicen sobre los infl ados intereses después del periodo inicial. Muchas veces nos amarran a unos planes de pago que son casi imposibles de cumplir antes de que pasen años, causando difi cultades que pueden destruir vidas, matrimonios y el equilibrio emocional.

PASO

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Cuando ahorramos podemos generar en nuestro carácter aspectos sólidos:

• El ahorro desarrolla una actitud de valor. Practicamos la paciencia y la constancia mientras completamos lo que necesitamos. Una vez satisfecho el deseo o necesidad, nuestros pensamientos se dirigen a preservar las cosas; a lograr que duren más tiempo, a repararlas y a sacar mayor kilometraje posible a lo que ya poseemos. Nos salimos de la contemporánea actitud de “Use y deseche” que ya está llegando incluso a las relaciones personales.

• Evita que desperdiciemos a causa de los afanes y nos hace pensar sobre la calidad y el valor de los productos, al punto que cambia nuestra manera de pensar vamos de “¿Qué más puedo comprar?” a “Gracias por lo que tengo”.

• Si bien es cierto que somos consumidores, debemos serlo en una forma mesurada. A esto se le llama “consumo presupuestado”. Si los tiempos son difíciles, debemos vivir con menos. Si los tiempos son buenos, podemos incrementar los gastos. Nunca debiéramos tratar de gastar más de lo que producimos. Hay que tratar de mantener la equidad en todo lo que hacemos. La actitud hacia el ahorro elimina el desperdicio.

En las personas que tienen un carácter formado en el ahorro, hay elementos característicos:

• Se imponen disciplina y no compran por impulso. Algunas personas sostienen que debemos echar a la basura las tarjetas de crédito, para evitar su mal uso. Sin embargo, no está mal disponer de estas tarjetas siempre y cuando seamos gastadores disciplinados.

• Invierten en tierras, edifi cios, en sus negocios y en los de otras personas, compartiendo el riesgo que implica esta clase de inversiones. Actúan sabiamente, ahorran y construyen para el futuro. Planifi can y gastan prudentemente. No se limitan a mantener una cuenta de ahorros. el dinero debe ser invertido, de por sí vale muy poco.

• Cuando la economía se pone difícil, los ahorradores tienen menos difi cultades porque disponen de más recursos para sobrellevar la crisis. Se encuentran en paz consigo mismos, con sus tarjetas de crédito y con su banco. Nuestros países

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deberían haber puesto en práctica el principio de gastar y ahorrar sabiamente para no encontrarnos con el problema del enorme endeudamiento.

• Manejan de forma correcta los recursos. Les traen paz a sus familias, evitan presiones y frustraciones y se dan una buena vida que incluye a sus hijos y a sus nietos, éstos a su vez les agradecerán por haber sido buen ejemplo.

• Entrenan a sus hijos en el área de los negocios como parte de su educación. Les enseñan desde pequeños el valor del dinero: cómo ganarlo y cómo ahorrarlo.

• Invierten en el futuro. Ahorrar para el futuro signifi ca que siempre debemos tener un plan para más adelante. Dirigimos nuestra mirada y el foco de atención hacia delante.

Para mantener una actitud correcta ante el dinero debemos cuestionarnos:

1. Cuando vamos a comprar: ¿Es esto algo que necesito?2. ¿Puedo permitirme este gasto?3. ¿Por qué quiero este producto o este servicio?4. Siempre guarde una parte de todo el dinero bien habido que llegue sus manos.

Guarde con la confi anza de que estos ahorros serán multiplicados en su momento.

Hemos desarrollado una sociedad egocéntrica y con una inclinación hacia los objetos desechables; somos programados para pensar: “Si lo deseo, lo consigo porque me lo merezco. Lo cargo a la tarjeta de crédito y lo pago en cómodas cuotas mensuales”. Así pues, gastamos y gastamos tratando de satisfacernos, imitando a los demás. Los necios gastan no solamente lo que tienen, sino también lo que no tienen.

Lo que usted logre ahorrar es su verdadero sueldo, el resto son sus gastos, que si no controla, pronto acabarán con todo lo que tiene.

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• ¿Tiende usted a ser ahorrador o gastador?

Evalúese de 1 a 10


PASO


“Señor danos la disciplina y sabiduría para ahorrar y administrar bien las bendiciones que nos regalas”.

OREMOS EN FAMILIA

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• Confi ar en Dios requiere de nuestra fe, pues hay cosas que hoy no vemos o no tenemos, pero si confi amos, sabemos que lo imposible será posible. Si la familia o alguno de sus hijos está pasando por una difi cultad, motívelos a confi ar en Dios y a tener paz, porque Él obrará conforme a Su voluntad.

• Los hijos ven en Dios un refl ejo de los padres y confi arán en Él tanto como la palabra de sus padres sea confi able. Tenga cuidado con lo que promete, positivo o negativo, porque debe cumplirlo para que su familia confíe en usted. Prometa solamente lo que será capaz de cumplir. Su “sí” debe ser “sí” y su “no”, también debe ser “no”.

• Recibir bendición es un buen momento para enseñar sobre la confi anza en Dios, incluso más que en los momentos de necesidad, porque enviamos el mensaje de que nuestro Padre es bueno, nos ama y desea vernos bien. Cada vez que reciba una bendición diga a su familia: “Esto es gracias a Dios en quien siempre confío y nunca nos defraudará”.


Confía sólo en lo que tienes o en lo que haces y te hundirás; confía en Dios y fl orecerás como un árbol. Proverbios 11:28


CONFIAR EN DIOS

DIOS ES MI PAPÁY CONFÍO EN ÉL

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Necesitamos

Hacemos

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Una persona que no tiene reverencia y reconocimiento de la majestad, el poder, la santidad y la guía de Dios, no aceptará ningún control desde adentro; será egoísta, rebelde, se creerá justo en su propia opinión, creará su propio código moral, justifi cando todos sus actos. Entonces, lo más seguro es que sus posesiones o sus conocimientos se convertirán en la base de su confi anza y el decaimiento sobrevendrá.

Tanto lo que tenemos como lo que hacemos son pasajeros y a lo largo de la vida van y vienen. El dinero es un medio de intercambio y un recurso como cualquier otro; lo que sabemos o lo que hacemos son también medios. ¿Por qué colocar nuestra confi anza en ellos?

Otra gran razón por la cual la gente se equivoca en su confi anza es porque lo que tenemos o lo que sabemos se ha sobredimensionado, dándole propiedades que no tiene. Por ejemplo, hay hombres que esperan que la provisión mensual de dinero debe también hacer que su esposa los ame más, o que sus hijos sean buenos estudiantes y todo les funcione perfectamente en su hogar, olvidando que si bien el dinero garantiza la comida, el techo, el vestido y otras comodidades, no puede edifi car ni desarrollar el ser y el carácter de su gente.

Otras personas creen que lo que hacen y sus logros garantizan su felicidad y la de sus casas. Entre más hacen y más alcanzan creen ser más amados o respetados.

La verdad es que sin el conocimiento y aplicación de los Principios que protegen el sostenimiento de la libertad, la paz, la convivencia, la prosperidad y felicidad, nuestros bienes se perderán y nuestra inteligencia se opacará. Sin estas leyes, nuestra vida se sale del equilibrio. Nos convertimos en despilfarradores y perdemos el sentido de la productividad o seremos personas llenas de títulos pero sin felicidad ni realización.

PASO

123

Existen maneras para constatar nuestra confi anza en Dios:

• ¿Cuándo las cosas le salen mal, a quien acude por ayuda?• ¿Cuánto se esfuerza por estudiar y cumplir los Principios establecidos por Dios?• ¿Cómo usa lo que tiene, lo que sabe o lo que hace?

Confi ar en Dios no signifi ca que nos olvidemos de planear o trabajar por nuestros sueños, no debe hacernos pasivos o perezosos. Signifi ca actuar diariamente de acuerdo con lo que es correcto, de acuerdo con sus Principios. Signifi ca que dependamos y confi emos en Dios y ajustemos nuestros patrones de vida y de negocios alrededor de Sus valores.

Confi ar signifi ca contar con algo o tenerlo como base. La confi anza viene de la experiencia y de conocer a alguien. No la podemos comprar o exigir, se gana.

Cuando experimentamos y conocemos a Dios, encontramos que Él es fi el, conoce todo, es justo y confi able. De esa manera aprendemos a confi ar en Él y organizamos la vida de acuerdo con sus Principios éticos y morales. De esta forma obtendremos una vida buena.

Quienes confían en Dios muestran las siguientes actitudes:

• No se amedrantan fácilmente ante las difi cultades• Son optimistas frente al futuro• Saben que el dinero o las habilidades son temporales• Viven de acuerdo con las reglas que producen prosperidad• Saben que vivir sólo para lo que tenemos o lo que hacemos desequilibra la vida,

crea avaricia y destruye el carácter

Para tener plena confi anza en Dios:

1. Acerquémonos a Dios y aprendamos de sus Principios, leyes éticas y morales.2. Experimentemos vivir los Principios y valores, para construir una verdadera y

sólida confi anza.3. Actuemos de forma correcta cuando tengamos problemas y confi emos que se

resolverán sin que nos desesperemos.

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• ¿Qué decisiones ha tomado confi ando en Dios y cuáles han sido los resultados?

Evalúese de 1 a 10


• Cuéntele a su familia algo específi co que le ha pedido al Señor y se lo ha dado porque confi ó en Él, en especial lo que ha pedido por ellos, su bienestar y felicidad. Recuérdeles las bendiciones que han recibido y que son cosecha de la fe que tienen en Dios.

PASO

Juntos digamos:

“Señor gracias porque sabemos que tenemos todo lo que te hemos pedido. Gracias por nuestra familia, la entregamos en Tus

manos para que obres en nosotros y hagamos Tu voluntad”.

OREMOS EN FAMILIA

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Cada semana, un miembro de la familia, adultos y jóvenes, será responsable de organizar la actividad especial. Recuerde que lo importante es divertirse juntos y aprovechar el valioso tiempo que comparten.

Sugerencias que pueden implementar:

IDEAS DE ACTIVIDADESPARA UN TIEMPO EN FAMILIA

1. Noche de película: alquilen o presten una película para toda la familia, que vaya de acuerdo al Principio que tratarán juntos ese día. Preparen palomitas de maíz y bebidas como en el cine. No atiendan teléfonos durante la función y al terminar la película comenten lo positivo, negativo y divertido. Pueden decorar la habitación según el tema de la película, hacer “tickets” de entrada. Incluso, días antes de la función, pueden organizar una “campaña de expectativa” dejando “claves” en lugares estratégicos de la casa.

2. Pasos y pedales: compartan alguna actividad física al aire libre como caminar, montar bicicleta o pasear. Aprovechen a pasear con la mascota de la familia.

3. Día deportivo: organicen algún juego o deporte en el que todos, hombre y mujeres, chicos y grandes, participen como equipo. Involucren a otra familia que compita contra ustedes. Pueden jugar fútbol, sóftbol, básquetbol, vóleibol, freezbee, etc.

4. Noche de bolos: organicen una salida a jugar boliche. Son un equipo que

unido procura superar sus récords anteriores. Aprovechen para platicar, comer y disfrutar.

5. Picnic: preparen un almuerzo al aire libre. En una canasta, lleven comida que guste a todos, además de una manta y algunos implementos (pelotas, raquetas, juegos de mesa) para divertirse juntos.

6. Acampar: busquen un terreno o campo seguro donde puedan acampar durante una noche. Lleven carpas, bolsas de dormir, linternas, comida, angelitos y salchichas para asar, etc. Se divertirán mucho compartiendo una noche al aire libre, rodeados de naturaleza. Compartan sobre el Principio alrededor de la fogata.

7. Pijamada familiar: desalojen los muebles de la sala o el comedor y pongan colchones en el piso. Instalen la televisión para una función de cine, preparen juegos de mesa y duerman juntos esa noche. También pueden hacer concursos de disfraces, show de cuenta chistes, noche de teatro adivinanzas con dibujos o mímica.

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8. Cocinando en familia: juntos preparen pizza o algún platillo especial para compartir. Poco a poco puede elaborar su “recetario familiar”. Juntos compren los ingredientes y preparen todo, incluso lavar los platos.

9. Negocio compartido: preparen recetas sencillas como helados de frutas, galletas o pastelitos económicos que luego pueden vender a vecinos, amigos y familiares. De esta forma descubren juntos el valor del esfuerzo compartido y el ahorro.

10. Club de lectura: Preparen sándwiches, pastelitos y bebidas para leer juntos libros de aventura, fábulas, etc. Será como una función de “cuenta cuentos”, pero todos los miembros de la familia participan, no sólo papa y mama. En cada reunión, leen un capítulo hasta terminar un libro. Esta es una buena forma de compartir y estimular el hábito de lectura.

11. Noche de juegos: preparen diversos juegos de mesa: Dominó, UNO, Basta, Pictionary, Lotería, Luisa, Monopoly, Ajedrez, etc. En una cartulina, pueden preparar un “tablero de puntuación” que lleve el récord del equipo ganador. Recuerden que lo importante no es ganar sino compartir en familia.

12. Juegos de acera: con un yeso pinten un avioncito fuera de la casa y jueguen; jueguen liga con un elástico, salten cuerda o involucren a los vecinos para jugar “escondite”, “1,2,3 cruz roja”, “policías y ladrones”, etc. Todos deben participar, niños y adultos.

13. Show de talentos: preparen una velada de talentos cuando cada uno presente un acto especial que ensayó en secreto. Esa noche será el debut. Sin importar el temperamento, personalidad o edad, cada miembro de la familia posee un talento (cantar, bailar, declamar, actuar, contar chistes, etc.).

14. Splash day: en un día caluroso, todos se visten con su traje de baño y organizan juegos utilizando mangueras, piscinas infl ables y vejigas llenas con agua. Puede ser en el jardín de la casa u organizar un viaje a un turicentro.

15. Día de manualidades: en un día

lluvioso, cuando no se pueda salir, preparen actividades artísticas manuales. Por ejemplo, modelar personajes con plasticina, pintar un mural, hacer tarjetas para una fecha especial, etc.

16. Ayudando en familia: sin importar cuánto tengamos, siempre habrá alguien menos favorecido que nosotros. Pueden preparar alimentos (sándwiches, comida caliente o pan), juguetes o ropa y llevarlo a la gente necesitada cercana a su casa o algún lugar de asistencia social en otro punto de la ciudad.

17. Exposición de fotografía: durante la semana, deben tomar fotos de su vida cotidiana con el celular. Luego pueden imprimirlas o mostrarlas a todos.

18. Nuestra niñez: los padres preparan una excursión a tres lugares relacionados

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con su niñez: su barrio, la escuela donde asistieron, etc. Estos lugares traerán buenos recuerdos y ayudarán a que los jóvenes conozcan más a los adultos. Además de llevarles, deben compartir alguna anécdota positiva, chistosa o especial sobre dichos lugares.

19. Apoyando una buena causa: participen una vez al año en una carrera o caminata a favor de una buena causa. Investiguen posibilidades y seleccionen entre todos la carrera donde participarán. Juntos prepárense físicamente para competir.

20. Día de los sueños: compartan en familia sus sueños a corto, mediano y largo plazo. Anótenlos en un “libro de los sueños”. Para este libro se debe designar un secretario quien anota y guarda celosamente los sueños de cada uno, con la fecha inicial. Revísenlos juntos y apóyense para lograrlo, aprendan a enfocarse, disciplinarse y creer por los sueños. Celebren y den gracias a Dios por los que logren alcanzar.

21. Visita tu ciudad: aprovechen las actividades que organizan las instituciones públicas como la municipalidad, la biblioteca o el parque nacional para divertirse sin gastar mucho. Visiten el zoológico, asistan a obras de teatro, ferias, museos, etc.

22. Vacaciones en familia: propónganse ahorrar para un viaje familiar a fi n año. Preparen un presupuesto y de acuerdo a lo recaudado, seleccionen el destino fi nal. Lo importante es planearlo juntos, sin importar si el destino seleccionado es cerca, lejos, dentro o fuera del país. En cualquier lugar, pueden disfrutar del tiempo juntos.

23. Fiesta de disfraces: organicen una “fi esta temática” para celebrar el cumpleaños de algún miembro de la familia o para festejar otra fecha especial. Seleccionen un tema, ambienten la casa, preparen el menú, elijan la música y disfraces para que toda la familia y los invitados se diviertan.

24. Nuestra mascota: seleccionen una mascota o una planta para cuidar en familia. Investiguen y escojan una que se adapte al estilo de vida de la familia y vaya de acuerdo a las capacidades e instalaciones del hogar para que no represente gastos adicionales. Todos deben comprometerse a cuidarla.

25. Día de recuerdos: organicen una velada especial para ver videos y fotografías de tiempos memorables que han disfrutado juntos: viajes, fi estas de cumpleaños, graduaciones, bodas, primer día de colegio, almuerzos familiares, etc. Recordar juntos reforzará los lazos de amor que los unen.

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