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TIPOS DE ENTREVISTA

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OBJETIVO

AL FINALIZAR EL MODULO ES ESTUDIANTE IDENTIFICARA LOS TIPO

ENTREVISTA, LAS DIFERENTES MODALIDADES Y LAS CARACTERST

ENTREVISTA.

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TIPOS DE ENTREVISTA

Estructura Directividad Finalidad Nmero departicipantes

Estructurada

N!structurada

D"r"#"da

N d"r"#"da

C$%&"ca D! r"!&tac"'& D! !$!cc"'&

D!"&(!st"#ac"'&

I&d"("dua$ )ru*a$

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ENTREVISTA ESTRUCTURADA

SE REALIZAN UNA SERIE DE PRE)UNTAS

PREESTABLECIDAS CON UNA LIMITADA

CATE)ORA DE RESPUESTA

PRE)UNTAS CERRADAS

R)IDA,

TODOS LOS ENTREVISTADOS RESPONDEN

A LAS MISMA SERIE DE PRE)UNTAS.

ENTRENAMIENTO PREVIO DEL

ENTREVISTADO

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VENTAJAS VS DESVENTAJAS

FACILITA LA RELACI+N ENTRE

SUJETOS

FALTA DE FLEIBILIDAD Y

DE LA COMPRESI+N DE LA

PRE)UNTAS

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ENTREVISTA NO ESTRUCTURADA

LAS PRE)UNTAS SON DE CAR-CTER

ABIERTO Y EL ENTREVISTADO TIENE

UE CONSTRUIR SU RESPUESTAS,

REUIEREN DE UNA MAYOR

PREPARACI+N POR PARTE DELENTREVISTADO

ES M-S DIFCIL DE ANALIZAR

CONSUME MAS TIEMPO

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VENTAJAS VS DESVENTAJAS

SENSIBILIDAD PARA ENTREVISTAR

ABORDA SITUACIONES MAS

PROFUNDAS

NO PERMITE LA COMPARA

ENTRE SUJETOS

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DIRECTIVIDAD

DIRI)IDA

CONSTA DE UNA LISTA DE

ASPECTOS UE DEBER-N DE SER

EPLORADOS

NO DIRI)IDAS

DEBE DE CREAR UN CLIMA

UE EL ENTREVISTADO SE E

LIBERTAD PARA DAR SUS OPI

SENTIMIENTOS

/OY UN MNIMO DE )UA O ETEMA PROPUESTO

NO SE EVAL0A O INTERPRETA

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PLANIFICACI+N DE LA ENTREVIST

OBJETIVOS

MUESTRAS

DESARROLLO DE LA ENTREVISTA

A DONDE UIERO LLE)AR

POBLACI+N A UIEN VA D

PRE)UNTAS DE LA ENTRE

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CONSIDERACIONES PARA LLEVAR ACUNA ENTREVISTA

TENER PRESENTE UE INFORMACI+N SE

NECESITA

FORMULAR LAS PRE)UNTAS ADECUADAS

FACILITAR LA RETROALIMENTACI+N

TANTO VERBAL Y NO VERBAL

RESUMIR EL CONTENIDO Y SI)NIFICADO

DE LAS RESPUESTAS

SE DEBE DE PARTIR DE LAS PRE)UNTAS

MAS SENCILLAS Y MENOS IRRITANTES

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PLANIFICAR LA RECO)IDA DE LOS DATOS

FACILITAR UN CLIMA DE CONFIANZA

SELECCIONAR EL TIPO DE ENTREVISTA UE SE VA A REALIZAR

PLANIFICAR LA SECUENCIA DE PRE)UNTAS

FORMULAR PRE)UNTAS CLARAS, UTILIZANDO LEN)UAJE

ADECUADO

/ACER UNA PRE)UNTA A LA VEZ

ESCUC/AR CON ATENCI+N

EVITAR PRE)UNTAS SES)ADAS

MANTENER NEUTRALIDAD

OBSERVA DURANTE LA ENTREVISTA

TOMAR NOTA

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TIPO DE ENTREVISTA POR OBJETIV

ENTREVISTA DE INVESTI)ACI+N. SU

OBJETIVO ES RECOLECTAR

INFORMACI+N PERTINENTE PARA

RESPONDER UNA PRE)UNTA DE

INVESTI)ACI+N, YA SEA EN

INVESTI)ACI+N CUANTITATIVA OCUALITATIVA1 SE CONDUCE EN

FUNCI+N DEL PARADI)MA DE

INVESTI)ACI+N USADO

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ENTREVISTA PSICOPEDA)+)ICA O

PSICOEDUCATIVA. SU FUNCI+N ES

DETERMINAR LAS POSIBLES

INTERFERENCIAS EN EL PROCESO

DE ENSE2ANZA APRENDIZAJE,

ADEM-S DE LOCALIZAR SUSCAUSAS E INFLUIR EN SU SOLUCI+N.

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ENTREVISTA DE ORIENTACI+N

VOCACIONAL. SE REALIZAN CON EL

FIN DE ASESORAR A UN SUJETO EN

LA ELECCI+N DE UN EMPLEO,

ESCUELA O CARRERA EN FUNCI+N

DE SUS CARACTERSTICASPERSONALES3 APTITUDES,

INTERESES, TIPOS DE INTELI)ENCIA,

ESTILO DE APRENDIZAJE.

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ENTREVISTA CLNICA. SU OBJETIVO

ES CONOCER EL FUNCIONAMIENTO

DE LA PERSONALIDAD DE UN

SUJETO3 SUS MOTIVACIONES,

FRUSTRACIONES Y DIN-MICA DE

PERSONALIDAD. PUEDE SERDIA)N+STICA, TERAP4UTICA Y DE

ASESORA.

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ENTREVISTA LABORAL. SE APLICA

PARA CONOCER LAS

CARACTERSTICAS DE UN

CANDIDATO A UN PUESTO LABORAL

PARA ELE)IR AL M-S ID+NEO.

PUEDE SER DE SELECCI+N, AJUSTEO SALIDA.

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ACTIVIDAD 5

SELECCIONA UNO DE LOS TIPOS DE ENTREVISTA Y REALIZA 6 PRE)

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ETAPAS DE LA ENTREVISTA

COLN 7899:;, UIEN DIVIDE A LAS

ENTREVISTAS EN TRES ETAPAS O

FASES3

INICIO O RAPPORT

DESARROLLO CIERRE.

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RAPPORT

EL OBJETIVO PRINCIPAL ES LO)RAR

UE EL ENTREVISTADO SE SIENTA

C+MODO EN PRESENCIA DEL

ENTREVISTADOR, AS COMO

DISPUESTO A /ABLAR LO M-S

POSIBLE FUERA DE CUALUIER TIPODE IN/IBICIONES. ESTO SE /A

DADO EN LLAMAR RAPPORT O

FAMILIARIZACI+N DE LA PERSONA

CON LA ENTREVISTA

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EL RAPPORT CONSISTE EN CREAR UNA

ATMOSFERA C-LIDA Y DE ACEPTACI+N, DE TAL

FORMA UE EL ENTREVISTADO SE SIENTA

C+MODO, TRANUILO, COMPRENDIDO Y ASALVO Y SE COMUNIUE DE MANERA ABIERTA

SIN TEMOR A SER JUZ)ADO O CRITICADO. EL

ENTREVISTADOR TIENE LA RESPONSABILIDAD DE

/ACER UE EL ENTREVISTADOR PARTICIPE Y LOVEA COMO UNA PERSONA UE PUEDE

AYUDARLO Y UE ES DI)NA DE CONFIANZA. EL

RAPPORT EST- BASADO EN LA CONFIANZA, EL

RESPETO Y LA ACEPTACI+N MUTUOS.5