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Hipertexto

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Hipertexto | Definições

• O hipertexto pode ser definido como uma rede de nós entre os quais existem ligações (links), ou vínculos, que associam um nó ao outro.

• Os nós podem conter textos, gráficos, áudio e vídeo, bem como programas de computador executáveis ou outras formas de dados. Quando uma ligação é ativada, a partir da âncora do hiperdocumento, um salto é feito para o ponto associado pela ligação, que pode ser uma palavra, frase ou nó inteiro do mesmo documento ou de outro.

• O hipertexto é um texto não-linear, sem ponto fixo de entrada e de saída, sem uma hierarquia pré-determinada, sempre expansível e literalmente sem limites, que tem como componentes básicos as ligações, os nós e as âncoras.

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Hipertexto | Definições

• Um sistema hipertexto trabalha em colaboração com o usuário, o qual tem a inteligência para compreender o conteúdo semântico dos vários nós e determinar qual de suas ligações seguirá.

• O hipertexto pode ser considerado como uma nova classe para o gerenciamento de informações, pois permite criar, anotar, unir, e compartilhar informações, proporcionando o acesso a estas de uma forma não-seqüencial, ao contrário dos sistemas de informações tradicionais, que são seqüenciais por natureza.

• Uma forma simples de definir hipertexto é através do contraste que existe com os tradicionais livros de texto. Todas as formas de impressão ou mesmo arquivos de computadores são seqüenciais, ou seja, existe uma seqüência linear definindo a ordem que o texto deve ser lido. De maneira contrária, um hipertexto possui uma estrutura mais complexa, onde existem caminhos que podem ser percorridos em diversas ordens, quebrando a estrutura seqüencial.

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Hipertexto | História

• Vannevar Bush ( 1954 - MEMEX )

• Theodore Nelson ( 1960 – Conceito )

• Doug Engelbart ( 1968 – Mouse )

• Um bom exemplo de estrutura de hipertexto são as anotações de Leonardo Da Vinci (1452-1519). Manuscrito de Leonardo da Vinci

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Hipertexto | Vantagens I

• A principal vantagem de sistemas baseados em hipertexto em relação aos sistemas tipicamente lineares é exatamente os benefícios que podem surgir da organização não-linear da informação.

• O hipertexto é uma ferramenta cognitiva que auxilia o aluno na construção do conhecimento.

• A liberdade do aluno de não ter que seguir uma seqüência pré-determinada e que muitas vezes pode não ser de seu interesse. O estudante pode ter a liberdade de ação e é encorajado a tomar a iniciativa.

• A excelente capacidade de recuperação de informações através da interface gráfica com o usuário;

• Os meios de armazenamento eletrônico suportam grande quantidade de informações;

• Facilidade na atualização e distribuição dos materiais;

• Melhor apresentação das informações através de recursos visuais e navegação rápida em grandes bases de dados;

• Os resultados de pesquisas podem ser salvos para futuras utilizações;

• Proporciona um sistema de aprendizagem exploratória ou de descoberta;

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Hipertexto | Vantagens II

• Aprendizado por investigação. O professor não é mais o sábio no estágio de fornecedor de um corpo fixo de informações, ele torna-se um facilitador da aprendizagem por descoberta de seus alunos, através de conferências progressivas.

• Permite ao estudante construir de forma personalizada as sequências de material de pesquisa.

• As infinitas possibilidades de conexões entre trechos de textos e textos inteiros favorecem a flexibilização das fronteiras entre diversas áreas do conhecimento humano;

• O hipertexto propicia uma maior eficiência no planejamento e desenvolvimento de cursos à distância, facilitando o acesso a informações a estudantes localizados nos mais distantes pontos;

• Possibilidade de trabalho colaborativo;

• Ausência Editorial, que possibilita ao autor a publicação do hipertexto sem a necessidade de pagamento de direitos autorais a revistas especializadas;

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Hipertexto | Desvantagens I

• Dificuldade em transformar o material linear para o formato hipertexto;

• A estrutura do hipertexto pode penalizar os estudantes com mais dificuldade de gerenciar seu processo de aprendizagem.

• Dificuldade de impressão de documentos hipertexto;

• Dificuldade na definição e delimitação do escopo e da base de dados;

• Dificuldade na definição dos pontos de partida e de chegada do documento;

• Fragmentação da informação quebrando uma seqüência lógica.

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Hipertexto | Desvantagens II

• Desorientação: quando o leitor não sabe para onde ir, não sabe onde está no hipertexto, ou não se sente seguro de onde está em relação às outras partes da rede.

• Sobrecarga cognitiva: esforço adicional que o leitor tem que fazer para gerenciar as informações apresentadas pelo sistema. É difícil para ele distinguir entre assuntos relevantes e irrelevantes. A busca pelo conhecimento na Web é também dificultada em função da grande quantidade de material de pouca qualidade disponível;

• É fácil perder-se o foco de uma pesquisa em um hiperdocumento na Web, em virtude da grande quantidade de interligações entre os hipertextos;

• Os autores de hipertextos devem periodicamente verificar a validade dos links presentes em seus hiperdocumentos;

• É necessária a habilidade do usuário com o computador para a correta navegação através de hipertextos;

• A informática ainda não está acessível a toda a população brasileira, o que levanta questões de cunho social na empregabilidade do hipertexto no sistema educacional.

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Hipertexto | Bibiliografia

• Hipertexto – UNICAMP

• Nigroponte, Nicholas - A vida digital / COMPANHIA DAS LETRAS

• Leão, Lúcia - O labirinto da hipermídia / FAPESP-ILUMINURAS

• Johnson, Steven - Cultura da Interface / JORGE ZAHAR

• Ilha das Flores ( vídeo )

• Multimedia - From Wagner to Virtual Reality