Trabalho Gestão Ambiental (Versão 2.0)

8/14/2019 Trabalho Gestão Ambiental (Versão 2.0)

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Integrantes:Integrantes:

Amanda MoraisAmanda Morais André Ferreira AndradeAndré Ferreira Andrade

PalomaPaloma

BrunaBruna

KátiaKátia

Paulo MarceloPaulo Marcelo ValdecyValdecy

Ana MariaAna Maria

Fernando BandeiraFernando Bandeira

Roberto LimaRoberto Lima



Um mineral precioso e caprichosoUm mineral precioso e caprichoso

A água é um mineral.A água é um mineral.

Bastante abundante em nosso planeta, ele é raro noBastante abundante em nosso planeta, ele é raro nosistema solar e no universo conhecido. É condiçãosistema solar e no universo conhecido. É condiçãoessencial para a existência da vida. Ela é também umessencial para a existência da vida. Ela é também umimportante insumo dos mais variados processosimportante insumo dos mais variados processosprodutivos. A água representa sempre mais daprodutivos. A água representa sempre mais da

metade da composição dos viventes. Ao contrário demetade da composição dos viventes. Ao contrário deoutros minerais, como a areia, as pedras, o ferro e ooutros minerais, como a areia, as pedras, o ferro e opetróleo, a água está tão associada à vida que épetróleo, a água está tão associada à vida que écomum a expressão "águas vivas". Sem água, nãocomum a expressão "águas vivas". Sem água, nãopode haver vida. Como a certeza da morte, ospode haver vida. Como a certeza da morte, os

humanos esquecem disso com freqüência.humanos esquecem disso com freqüência.



A descoberta da composição química da água foi o fruto deA descoberta da composição química da água foi o fruto depesquisas e experiências, como as do francês Antoinepesquisas e experiências, como as do francês AntoineLavoisier. Ele conseguiu produzir água a partir dos dois gases:Lavoisier. Ele conseguiu produzir água a partir dos dois gases:oxigênio e hidrogênio. Num caminho inverso ou aoxigênio e hidrogênio. Num caminho inverso ou a

contracorrente, seguindo uma estrada mais meridional econtracorrente, seguindo uma estrada mais meridional emenos trágica, o italiano Alessandro Volta, através damenos trágica, o italiano Alessandro Volta, através daeletricidade, conseguiu decompor a água nos dois gases.eletricidade, conseguiu decompor a água nos dois gases.

A água é indefinível. fácil atribuir muitos qualitativos. Fica-A gua indefin vel. f cil atribuir muitos qualitativos. Fica-se sempre muito aquém de sua complexa e inatingívelse sempre muito aquém de sua complexa e inatingívelpersonalidade. Um pouco como o divino. Ela pode serpersonalidade. Um pouco como o divino. Ela pode sercaracterizada, primariamente, por seus três estados: gasoso,caracterizada, primariamente, por seus três estados: gasoso,sólido e líquido, entre os quais vive circulando. A água tambémsólido e líquido, entre os quais vive circulando. A água tambémpode ser descrita por uma série de parâmetros. Coisa parapode ser descrita por uma série de parâmetros. Coisa paralaboratórios, papilas e olfatos sensíveis. Esses parâmetroslaboratórios, papilas e olfatos sensíveis. Esses parâmetros

qualificam a água, seus usos e aplicações: dissolução,qualificam a água, seus usos e aplicações: dissolução,capacidade térmica, tensão superficial, capilaridade, pH,capacidade térmica, tensão superficial, capilaridade, pH,capacidade tampão, dureza, salinidade, turbidez, cor, odor ecapacidade tampão, dureza, salinidade, turbidez, cor, odor esabor. Uma análise padrão de qualidade da água em laboratóriosabor. Uma análise padrão de qualidade da água em laboratórioconsidera 33 indicadores físicos, químicos e microbiológicos.considera 33 indicadores físicos, químicos e microbiológicos.Desses, nove compõem o índice da qualidade das águas (IQA):Desses, nove compõem o índice da qualidade das águas (IQA):oxigênio dissolvido (OD), demanda bioquímica de oxigêniooxigênio dissolvido (OD), demanda bioquímica de oxigênio(DQO), coliformes fecais, temperatura da água, pH da água,(DQO), coliformes fecais, temperatura da água, pH da água,nitrogênio total, fósforo total, sólidos totais e turbidez.nitrogênio total, fósforo total, sólidos totais e turbidez.



Onde está a água noOnde está a água no

planeta?planeta?

Todo mundo sabe que o Planeta Terra é formado por muita água,

mas...

97,5% da água disponível na Terraé salgada e está em oceanos e

mares.

2,493% é doce mas se encontraem geleiras ou regiões

subterrâneas (aqüíferos), de difícilacesso.

0,007% é doce, encontrada emrios e na atmosfera, de fácil

acesso para o consumo humano.





Onde está o erro?Onde está o erro?Durante milênios a água foi

considerada um recurso infinito.A generosidade da natureza fazia crer

em inesgotáveis mananciais,abundantes e renováveis. Hoje, o mauuso, aliado à crescente demanda pelo

recurso, vem preocupandoespecialistas e autoridades no assunto,

pelo evidente decréscimo dadisponibilidade de água limpa em todo

o planeta.

Recurso natural de valor econômico,estratégico e social, essencial à

existência e bem estar do homem e àmanutenção dos ecossistemas do

planeta, a água é um bem comum a

toda a humanidade.



Prós ePrós econtrascontrasO prédio da SUESCO prédio da SUESC

apresenta vantagens porapresenta vantagens porestar localizado em local deestar localizado em local defácil acesso para seusfácil acesso para seusalunos, professores ealunos, professores efuncionários, com muitasfuncionários, com muitas

linhas de ônibus para todoslinhas de ônibus para todosos bairros da cidade.os bairros da cidade. Também apresenta outras Também apresenta outrasvantagens por ter sidovantagens por ter sidoconstruído para finsconstruído para finsdidáticos, sem qualquerdidáticos, sem qualqueroutra utilização que não sejaoutra utilização que não seja



Se repararmos veremos que o prédiopropicia espaço e ambiente suficientes

para estabelecer um bom nível de

qualidade para seus usuários. Salas,escadas e corredores espaçosos, númerode sanitários e pias suficientes para cada

andar, bebedouros, ventiladores e boailuminação são alguns exemplos de quea faculdade possui estrutura adequada.

Entretanto, há um porém diante dasvantagens citadas. Por se tratar de umainstituição de boa proporção ela exige

monitoramento e manutenção

constantes de suas instalações. E isso éum problema já constatado. Ementrevista com a Sra. Maria Cristina

(escutar a gravação da entrevista) muitonos foi revelado sobre as dificuldades

enfrentadas.

InstalaçõeInstalaçõess

MictórioMictóriointerditadointerditado

InfiltraçãoInfiltração



Em sua entrevista, Maria Cristina, diz que aEm sua entrevista, Maria Cristina, diz que afaculdade sofre com algumas infiltrações e quefaculdade sofre com algumas infiltrações e queas tais são de seu conhecimento, mas que aas tais são de seu conhecimento, mas que a

faculdade dispõe de pouca verba para fazer afaculdade dispõe de pouca verba para fazer amanutenção da rede de águas interna e cuidarmanutenção da rede de águas interna e cuidardas necessidades acadêmicas ao mesmodas necessidades acadêmicas ao mesmotempo.tempo.

Entrevista (Maria Cristina)Entrevista (Maria Cristina)

Parte 1Parte 1 Parte 2Parte 2



Disse também que hoje a manutenção do prédio éterceirizada, porque quando era feita por funcionários daprópria faculdade, a manutenção era realizada de formainadequada, muitas vezes o funcionário responsável pela

manutenção era procurado para resolver algum problemae não era encontrado no serviço.

Mencionou ainda um graveMencionou ainda um graveproblema com desperdício, queproblema com desperdício, quesegundo ela seria gerado a partir dosegundo ela seria gerado a partir do

mau uso dos aparelhos, tanto demau uso dos aparelhos, tanto devasos sanitários como lavatórios ouvasos sanitários como lavatórios oumictórios. Aparelhos que após o usomictórios. Aparelhos que após o usosão deixados entre abertos, de formasão deixados entre abertos, de formaque a água fique sendo jogada foraque a água fique sendo jogada forapor meio deles, problema que poderiapor meio deles, problema que poderiaser amenizado se os funcionáriosser amenizado se os funcionáriosfizessem vistorias a noite, para quefizessem vistorias a noite, para queesses desperdícios fossem sanadosesses desperdícios fossem sanadosprovocando uma diminuição deprovocando uma diminuição degastos e que tal economia poderia sergastos e que tal economia poderia ser

utilizada em prol de uma melhora nosutilizada em prol de uma melhora nos--



1ª proposta: Usar vasos sanitários com caixa acoplada paralimitar o volume de água por descarga (vários

modelos disponíveis no mercado).

Nesse caso pode-se escolher vasos que sejamprojetados para usar um volume mínimo de água, eque esse volume seja suficiente para uma boa limpezado vaso (por volta de seis litros). O usual é em torno

de dez litros por descarga.

Em alguns modelos é possível diminuir o nível deágua dentro da caixa de descarga ajustando a torneirabóia para fechar em um nível mais baixo. Cremos queo mínimo esteja por volta de 4,5 litros por descarga.

Existem outros modelos bem interessantes como os

sistemas a vácuo e os banheiros secos.



As águas cinzas são aquelas provenientes das lavagens de roupa,chuveiro, ralos e pia de banheiro e compõem o chamado esgoto

secundário. As águas negras são aquelas provenientes do vaso sanitárioe das pias de cozinha que contenham gordura e são as componentes do

esgoto primário.No nosso caso seria uma alternativa reutilizar a água da pia do banheiro

(água cinza) para as descargas.

Quando se tem a oportunidade de separação das águas pode-se fazera opção de se tratar somente as águas cinzas. Este tratamento se

apresenta como uma opção bem mais econômica pois o tratamento ésimplificado devido a não ocorrência das gorduras e da matériaorgânica. Sistemas para o tratamento do esgoto secundário podem sermontados a partir de câmaras de retenção de sabão e filtros de areia

bem dimensionados para a vazão requerida.

Em se tratando de reuso, alguns destes sistemas de tratamentodisponíveis no mercado podem apresentar um payback (retorno do

investimento), variando de 3 a 6 anos, dependendo das variantes deconsumo e custo local da água. Para o reuso exclusivo das águas cinzas(nosso caso) este payback pode chegar a 1,5 anos o que se configura

um excelente incentivo de investimento para quem deseja estar

conectado com a tendência global de construir de forma responsável esustentável.





Cartazes em locais estratégicos;Cartazes em locais estratégicos;

Transformação da cultura dentro daTransformação da cultura dentro dafaculdade com apoio da equipe;faculdade com apoio da equipe;



Em todas as salas de aula;Em todas as salas de aula;

Portas;Portas;

Paredes dos banheiros;Paredes dos banheiros;

Elevadores.Elevadores.





Faça do bom-senso a nova ordem.Faça do bom-senso a nova ordem.

Utilize o consumo inteligenteUtilize o consumo inteligentede água e papéis.de água e papéis.



Desligue a torneiraDesligue a torneira

após o seu uso.após o seu uso.



• Na descarga: verifiqueNa descarga: verifique

se a válvula não estáse a válvula não está

com defeito.com defeito.• Evite desperdício.Evite desperdício.

• Aperte-a uma única vez.Aperte-a uma única vez.

• E não jogue lixoE não jogue lixo

no vaso sanitário.no vaso sanitário.



Gotejando, uma torneira chega a umGotejando, uma torneira chega a umdesperdício de 46 litros por dia. Isto é, 1.380desperdício de 46 litros por dia. Isto é, 1.380litros por mês. Ou seja, mais de um metrolitros por mês. Ou seja, mais de um metrocúbico por mês.cúbico por mês.

Um filete de mais ou menos 2 milímetrosUm filete de mais ou menos 2 milímetrostotaliza 4.140 litros num mês. Um filete de 4totaliza 4.140 litros num mês. Um filete de 4milímetros, 13.260 litros por mês demilímetros, 13.260 litros por mês dedesperdício.desperdício.

Um buraco de 2 milímetros no encanamento,Um buraco de 2 milímetros no encanamento,para uma pressão de 15 metros de coluna depara uma pressão de 15 metros de coluna de

água, desperdiça (e custa muito caro)água, desperdiça (e custa muito caro)aproximadamente a 3 caixas d'água de 1.000aproximadamente a 3 caixas d'água de 1.000



Bacia sanitária com válvula comBacia sanitária com válvula com

o tempo de acionamento de 6o tempo de acionamento de 6segundos gasta 10 litros de água.segundos gasta 10 litros de água. Quando a válvula estáQuando a válvula está

defeituosa, pode chegar até 30defeituosa, pode chegar até 30litros. No entanto, tem gente quelitros. No entanto, tem gente queusa a bacia sanitária como lata deusa a bacia sanitária como lata delixo...lixo...



Transformação da culturaTransformação da cultura

Mais que meros cartazes, motivarMais que meros cartazes, motivarcada aluno, professor e funcionário acada aluno, professor e funcionário afazer sua parte nessa nobre causa.fazer sua parte nessa nobre causa. Além de trazer lucros para ambas asAlém de trazer lucros para ambas as

partes, irá totalizar bem-estar e melhorpartes, irá totalizar bem-estar e melhorqualidade de vida.qualidade de vida.



Acreditamos na cultura acadêmica queAcreditamos na cultura acadêmica que

propicia o desenvolvimento de atividades depropicia o desenvolvimento de atividades depesquisa, extensão acadêmica e comunitária.pesquisa, extensão acadêmica e comunitária.

Temos a alicerce de quase 100 anos de Temos a alicerce de quase 100 anos dequalidade de ensino tradicional que é capaz dequalidade de ensino tradicional que é capaz de

proporcionar, junto a era pós-moderna, liçõesproporcionar, junto a era pós-moderna, liçõeshistóricas de iniciativa da mudança culturalhistóricas de iniciativa da mudança culturalambiental.ambiental.



NNoo A.P.P.C.C.A.A.P.P.C.C.A. realizamosrealizamos AAnálisenálisedas possíveis ocorrências dedas possíveis ocorrências de

PPerigos, identificamos oserigos, identificamos os PPontosontosCCríticos, de acordo com a análise deríticos, de acordo com a análise deperigos e determinamos formas deperigos e determinamos formas de

CControle daontrole da ÁÁgua, para que não hajagua, para que não hajacustos adicionas para faculdade porcustos adicionas para faculdade por

conta do desperdício de água.conta do desperdício de água.



Implantação do SistemaImplantação do Sistema

A.P.P.C.C.A.A.P.P.C.C.A.

• O sistema A.P.P.C.C.A. contribui paraO sistema A.P.P.C.C.A. contribui para

maior credibilidade da faculdade,maior credibilidade da faculdade,proporciona satisfação do aluno,proporciona satisfação do aluno,professores e colaboradores, ampliaprofessores e colaboradores, ampliapossibilidades de conquistas depossibilidades de conquistas denovos mercados, além de propiciar anovos mercados, além de propiciar aredução do consumo da água.redução do consumo da água.





Definição do A.P.P.C.C.A.Definição do A.P.P.C.C.A.::

• Realizar análise de perigos;Realizar análise de perigos;

• Identificar pontos críticos;Identificar pontos críticos;

• Controle da água.Controle da água.



Princípios do A.P.P.C.C.A.Princípios do A.P.P.C.C.A.

• Análise de perigosAnálise de perigos– Identificar perigos que atrapalhem aIdentificar perigos que atrapalhem a

redução do consumo de água, utilizandoredução do consumo de água, utilizando

conhecimentos sobre a estrutura daconhecimentos sobre a estrutura dafaculdade, capacidade de processo,faculdade, capacidade de processo,experiências anteriores e literaturaexperiências anteriores e literaturaexistente.existente.

• Pontos críticosPontos críticos– São os locais onde se encontram osSão os locais onde se encontram os

perigos (vazamento no bebedouro, pia doperigos (vazamento no bebedouro, pia dobanheiro, etc.)banheiro, etc.)



Controle da águaControle da água

– Verificar se o sistema A.P.P.C.C.A.Verificar se o sistema A.P.P.C.C.A.está funcionando efetivamente.está funcionando efetivamente.

– Como? Verificando se os pontosComo? Verificando se os pontoscríticos estão monitorados e sobcríticos estão monitorados e sobcontrole.controle.

– Elaborar planilhas de controle daElaborar planilhas de controle daágua que devem ser preenchidaságua que devem ser preenchidascorretamente e arquivadas.corretamente e arquivadas.

– Ações corretivas.Ações corretivas.



Quem é responsável peloQuem é responsável peloA.P.P.C.C.A. ?A.P.P.C.C.A. ?

Todos nós somos Todos nós somosresponsáveis.responsáveis.

Alunos, professores eAlunos, professores efuncionários da faculdade.funcionários da faculdade.



– Seria responsável pelaSeria responsável pela

implantação do sistema dentroimplantação do sistema dentroda SUESC;da SUESC;– Trabalharia efetivamente ao Trabalharia efetivamente ao

lado da Maria Cristinalado da Maria Cristina

(responsável pelo(responsável pelodepartamento);departamento);– Elaborar projetos de GestãoElaborar projetos de Gestão

Ambiental para faculdade etc...Ambiental para faculdade etc...



““NÓS SOMOS O QUE FAZEMOSNÓS SOMOS O QUE FAZEMOSREPETIDAMENTE. A EXCELÊNCIAREPETIDAMENTE. A EXCELÊNCIA

NÃO É UM FEITO, E SIM, UMNÃO É UM FEITO, E SIM, UMHÁBITO.”HÁBITO.”

ARISTÓTELESARISTÓTELES

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