Trabalho Município de Anhumas 09/10/14

Encontro de Formação Continuada de Gestores de Creche

ROTINA - OFICINA PEDAGOGICA DE FORMAÇÃO

Atividade com tarjetas colorida desenvolvida com o grupo.

Esse trabalho propôs aos professores uma reflexão sobre sua pratica

pedagógica e possíveis mudanças na rotina, a fim de promovermos aos

alunos um melhor desenvolvimento de acordo com as expectativas do

ensino infantil.

No primeiro momento foi passado dois vídeos (sugerido pelo FORPEDI)

“Concepção de creche ” Identidade e autonomia”.

No segundo momento trabalhei com tarjetas coloridas, onde foram

levantadas algumas questões pertinentes a rotina, tais como:

QUE CRECHE QUEREMOS PARA NOSSAS CRIANÇAS?

QUANTO A ROTINA CONTRIBUI PARA SEU TRABALHO?

QUANTO ESSA ROTINA É PEDAGOGICA OU NÃO?

O QUE VOCÊ MUDARIA NA ROTINA DA CRECHE P/MELHORAR O APRENDIZADO DAS CRIANÇAS?

*Promova uma infância feliz, através das brincadeiras *Onde seja respeitado o espaço físico(sem excesso de crianças) *Um lugar aconchegante, enriquecedor que proporcione o prazer do aprender.

*Contribui p/ organização *Flexível *Desenvolvimento social,intelectual da criança *Reflexão do que devemos desenvolver com o nosso trabalho(necessidade) *Interação *Autonomia

*Trabalha a autonomia . *A rotina é voltada as necessidades das crianças. *Na rotina são contempladas atividades que proporcione o aprender como: contação de história,gincanas, passeios etc...

*Formações para os professores. *Mudaria o horário do banho. *Diminuir o sono. *Promover + passeios e gincanas (interação entre as demais salas.

Mediante a esses dados foi possível reorganizarmos a rotina tais como:

*Horário do sono (diminuiu)

*Implantação de cantinhos na sala .

* Mais gincanas com acompanhamento da professora de educação física.

Gincana professora educação física ( interação)

Registro fotográfico

Cantinho MII (Michella/Rosangela)

Cantinho do Berçário I

(Geni/Patrícia)

Mediante a essa redução foi possível acrescentarmos alguns passeios

extraclasse (visita a biblioteca municipal, pista poliesportiva, passeios

em chácaras e teatros dos MTIIA/MTIIB e MTIB).

Exemplo: Passeio á pista poliesportiva afim de trabalharmos o folclore,

resgate das brincadeiras antigas (peteca), ressaltando também a

importância da atividade física para o nosso corpo.

Em continuação ao trabalho do folclore, um dos mais famosos conto

de MALASSARTE “Sopa de pedra”.

Apresentação MTI/MTII de uma música com dramatização “ O saci”.

Trabalho realizado pela assessoria de turismo e cultura “Quem conta um

conto ....aumenta um ponto,”realizado na Biblioteca Municipal.

Nome:Adriana Regina Barossi Trevisan

Flávia Ferreira Araújo

Gilda Aparecida Alves B. Rabelo