8/15/2019 Trabalho Valddddddéria 07.06 Carla

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O QUE É UMA INSTITUIÇÃO SOCIAL?

Peter L. Berger e Brigitte Berger 

Instituição social já foi definida como um padrão de controle, ou seja, uma

programação da conduta individual imposta pela sociedade. Mas na realidade o

termo designa uma organização que aranja pessoas, como por e!emplo, um

"ospital, uma prisão ou, no ponto que aqui nos interessa uma universidade.

#am$m e visto como %o &stado%, %a economia%, ou %o sistema educacional%.

'ualquer um desses e!emplos e não estaria errado. Perguntássemos ao leitor 

qual $ a primeira instituição com que a criança entra em contato, será

provavelmente a fam(lia que l"e virá ) mente. & de certa forma não dei!a de ter 

razão. Para a grande maioria das crianças a socialização primária tem lugar no

*mito duma fam(lia espec(fica, que por sua vez representa uma faceta

peculiar da instituição mais ampla do parentesco na sociedade a que pertence.

+ microcosmo da criança, evidentemente, que encontra sua estruturação

atrav$s da linguagem. &sta realiza a ojetivação da realidade, o flu!o

incessante de e!perincias consolida-se, adquire estailidade numa s$rie de

ojetos distintos e identificáveis. Isso acontece com os ojetos materiais. +

mundo transforma-se num todo org*nico formado por árvores, mesas,

telefones. Mas a organização não se restringe ) atriuição de nomes, tam$m

arange as relaçes significativas que se estaelecem entre os ojetos.

SOCIALIZAÇÃO: COMO SER UM MEMBRO DA SOCIEDADE.

Peter L. Berger e Brigitte Berger 

 / vida de todos n0s tem in(cio com o nascimento. / primeira condição que

e!perimentamos $ a de criança. 1e nos propusermos ) análise do que esta

condição acarreta, oviamente nos defrontaremos com uma porção de coisas

que nada tm que ver com a sociedade. /ntes de mais nada, a condição de

criança envolve certo tipo de relacionamento com o pr0prio corpo.

&!perimentam-se sensaçes de fome, prazer, conforto e desconforto f(sico e

outras mais. &nquanto perdura a condição de criança, o indiv(duo sofre as

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incurses mais variadas do amiente f(sico. Percee a luz e a escuridão, o

calor e o frio2 ojetos de todos os tipos provocam sua atenção.

Poder(amos dizer que a sociedade não apenas impe seus padres ao

comportamento da criança, mas estende a mão para dentro de seu organismo

a fim de regular as funçes de seu est3mago. + mesmo aplica-se ) secreção,

ao sono e a outros processos fisiol0gicos ligados ao est3mago.

+ treinamento para o uso do toalete constitui outro setor do comportamento da

criança em que as pr0prias funçes fisiol0gicas do organismo são forçadas, de

maneira astante 0via, a sumeter-se aos padres sociais.

+ processo por meio do qual o indiv(duo aprende a ser um memro da

sociedade $ designado pelo nome de socialização. + mesmo revela uma s$rie

de. facetas diversas. +s processos que acaam de ser e!aminados constituem

facetas da socialização. /trav$s de que mecanismo $ levada avante )

socialização4 + mecanismo fundamental consiste num processo de interação e

identificação com os outros. 5m passo decisivo $ dado no momento em que a

criança aprende, na e!pressão de Mead, a tomar as atitudes do outro.678. Isso

significa que a criança não s0 aprende a recon"ecer certa atitude em outra

pessoa e a compreender seu sentido2 mas tam$m aprende a tomá-la ela

mesma. Por e!emplo, a criança oserva quando a mãe toma, em certas

ocasies, uma atitude de c0lera 9 por e!emplo, nas ocasies em que a

criança se suja. / socialização nunca c"ega ao fim. + que acontece numa

iografia normal $ acenas que a intensidade e o alcance da socialização

diminuem depois da primeira fase da inf*ncia. +s soci0logos estaelecem

distinção entre a socialização primária e a socialização secundária. /

socialização primária $ o processo por meio do qual a criança se transforma

num memro participante da sociedade. #odos os processos de socialização se

realizam numa interação face a face com outras pessoas. / socialização passa

a ser considerado um processo de iniciação por meio do qual a criança pode

desenvolver-se e e!pandir-se a fim de ingressar num mundo que está ao seu

alcance. / criança penetra nesse mundo e adquire a capacidade de participar 

dele. &le se transforma no seu mundo. + ve(culo primordial da socialização,

especialmente so a segunda faceta, $ a linguagem. Logo mais realizaremos

um e!ame mais detal"ado da linguagem.