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. Seja bem-vindo! Voc dar incio ao Treinamento de Cultura SAS! Este treinamento tem o objetivo de mostrarum pouco da nossa empresa, necio, estrutura, cultura, assim como aonde "ueremos c#ear e como $aremos isso.Ao lono do curso, voc tamb%m receber orienta&'es sobre aspectos trabal#istas, como conta- salrio, #orrio deponto e muito mais. (. Ser)o seis mdulos com conte*dos tericos, incluindo avalia&'es parciais, e, ao $inal do *ltimo mdulo, seraplicada uma avalia&)o lobal envolvendo todos os conte*dos vistos durante o Treinamento de Cultura. +ual"uerd*vida, estamos disposi&)o! . Con#ecendo o SAS EA /or meio dele voc poder ter acesso aos conte*dos disponibili0ados, al%m de postaratividades, debater o tema em $runs de discuss)o, entre outros recursos. 1 SAS EA pode ser acessado em"ual"uer computador com internet. 1 aluno ter acesso plata$orma por meio de um usurio e uma sen#a pessoal. 1SAS EA % uma sala de aula virtual onde o aluno tem a possibilidade de acompan#ar as atividades do curso pelainternet. 2. 34 5dulo 6 Con#ecendo o SAS 7Avalia&)o /arcial8 (4 5dulo 6 Estrutura interna 7Avalia&)o /arcial8 4 5dulo 69ossa poltica de est)o de pessoas 7Avalia&)o /arcial8 24 5dulo 6 9ossas solu&'es educacionais 7Avalia&)o /arcial8:4 5dulo 6 9ormas e condutas SAS 7Avalia&)o /arcial8 ;4 5dulo 6 1rienta&'es leais 7Avalia&)o /arcial8 Avalia&)o$inal /asso a passo do treinamento :. Con#ecendo o Treinamento de Cultura ;. 34 5dulo 6 Con#ecendo o SAS Esse mdulo tem o objetivo de ajudar voc a con#ecer um pouco da nossa#istria, de onde surimos, com o "ue trabal#amos, "ual o nosso son#o e "ual o nosso re$erencial estrat%ico. Ao $inal,% apresentada a Carta 3< anos SAS, na "ual o nosso iretor =eral nos $ala do nosso maior son#o, "ue % nos tornar omel#or Sistema de Ensino do pas, e nos d as diretri0es para c#ear l. >. 9esse mdulo, voc con#ecer a estrutura da nossa empresa, os objetivos de cada setor, em "ual setor ediretoria voc est inserido7a8, "uem s)o as nossas lideran&as e "uais s)o as $ormas de comunicar-se com elas. (45dulo 6 Estrutura interna ?. 4 5dulo 6 9ossas /olticas de =est)o de /essoas Ser)o abordadas as polticas de est)o de pessoasadotadas pelo SAS, como o /rorama de @ndica&'es, /oltica de Treinamentos, 5eritocracia, Avalia&)o deesempen#o, entre outras. . 24 5dulo 6 9ossas solu&'es educacionais B nesse mdulo "ue voc con#ecer todos os bene$cios "ue umaescola conveniada recebe ao adotar o material didtico e a metodoloia de ensino do SAS. 3

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Temos #oje 7trs8 empresas "ue levam o nome Ari de S Col%io Ari de S, Faculdade Ari de S e Sistema Ari de S.

S)o empresas independentes, mas "ue compartil#am o mesmo iretor-/residente 1to de S Cavalcante.

Conhecendo o SAS

Colgio Ari de S

1 Colgio Ari de S Cavalcante, sediado em Fortale0a, no Cear, destaca-se no cenrio nacional como eDemplo deorani0a&)o educacional e compromisso social. Com aprova&'es nas mel#ores universidades do Irasil, os alunos do

Col%io Ari de S tm obtido sucesso tamb%m em olimpadas nacionais e internacionais. Atualmente, o Col%io o$ereceservi&os educacionais da Educa&)o @n$antil ao /r%-Gniversitrio e possui cinco unidades de ensino distribudas emmais de >

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Con#ecendo o SAS

Faculdade Ari de S

A Faculdade Ari de S, locali0ada na rei)o central de Fortale0a, busca promover o crescimento pessoal, intelectual e

pro$issional dos alunos, re$or&ando o compromisso com a $orma&)o acadmica de eDcelncia, al%m de proporcionaruma eDperincia completa de aprendi0ado. Com um corpo docente criteriosamente selecionado, a Faculdade Ari de S

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disponibili0a uma estrutura preparada, de $cil acesso, com amplas salas de aula projetadas e uma biblioteca comacervo de mais de .

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1 Sistema Ari de S de Ensino elabora materiais didticos com os mais elevados padr'es de "ualidade, a $im deo$erecer produtos e servi&os "ue atendam s necessidades de educadores e educandos em todo o Irasil. Fundado em(

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Lendo o Mundo - compreendendo o Ensino Fundamental I;

Coleo Fundamental - do ! ao "! ano do Fundamental II;

Coleo Integrada - estendendo-se do #! ano do Fundamental $ %& s'rie do M'dio;

(r'-)niversit*rio - subdividindo-se em +& s'rie regular e (r'-Vestibular,

Em cada cole&)o, os temas s)o trabal#ados de $orma a incentivar a capacidade de anlise crtica e o raciocnio lico,valori0ar a eDpress)o de ideias em di$erentes linuaens, assim como a utili0a&)o de di$erentes $ontes de in$orma&)o ede tecnoloia na constru&)o do saber, estimulando no aluno o osto pela leitura e escrita e contribuindo para ampliarsua vis)o de mundo, levando-o a compreender a importOncia da cidadania, da participa&)o social, do "uestionamento,do diloo e da proposi&)o de solu&'es para a media&)o de con$litos.

Con#ecendo o SAS

Referencial Estratgico

1 Sistema Ari de S sabe "ue para alcan&ar eDcelncia % preciso cuidar de sua conduta e vislumbrar o $uturo. /araisso, $irmamos a miss)o, a vis)o e os valores vitais para nossos clientes, colaboradores e para a institui&)o.

Misso

/rover solu&'es educacionais de eDcelncia "ue contribuam com o $ortalecimento e o crescimento de nossosparceiros.

Viso

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Ser um Sistema de Ensino de re$erncia no pas pela "ualidade de seus produtos e servi&os, bem como pelaabranncia de sua atua&)o.

Valores

!" #tica $Air com #onestidade, respeito e interidade em todos os momentos.

%" Foco no Cliente $Air orientado aos clientes. 9osso $oco deve estar em atender as necessidades dos clientes,antecipar-se e adaptar-se a elas.

&" E'cel(ncia $ Iuscar o maior nvel de "ualidade possvel, tentando superar eDpectativas.

)" *ai'o +elo tra,alho $ Ter eneria, persistncia e dedica&)o devido paiD)o em trabal#ar.

-" *essoas fa.em a diferen/a $Acreditar no valor das pessoas, $ormando um time eDcelente, preparado para osdesa$ios.

0" Com+romisso $ Comprometer-se com as metas, com as atividades e com as reras.

Con#ecendo o SAS

1ns+ira/o

5enino pobre, nascido no interior do Cear, desde cedo, compreendeu "ue a $orma&)o e a reali0a&)o interal somenteseriam possveis por meio da educa&)o. Apesar das randes di$iculdades $inanceiras da $amlia, Ari de S Cavalcante$oi um aluno bril#ante.

Seu 0elo pelo estudo era t)o rande "ue, "uando jovem, saa noite para estudar embaiDo das luminrias da /ra&ados e'es. 9a sua pe"uena casa, na Av. om 5anuel, 2?(, #avia ilumina&)o apenas na sala de visitas, onde seconcentrava toda a $amlia.

Foi pro$essor concursado da Escola /reparatria de Cadetes de Fortale0a, #oje Col%io 5ilitar, e Secretrio daFa0enda do Estado. e 323 at% sua morte, em 3;>, $oi pro$essor e diretor do Col%io Farias Irito, juntamente com opro$essor No)o Jamos de Vasconcelos C%sar. /ro$essor da Faculdade Estadual de Cincias Econmicas, $oi eleitodiretor em 3;3. Fe0 um trabal#o notvel $rente dessa institui&)o e $oi eleito "uele caro pela conrea&)o depro$essores por trs mandatos consecutivos. Federali0ou-a, criou cursos de ps-radua&)o e colocou a $aculdadeentre as mel#ores do pas. @nstituiu o concurso p*blico para contrata&)o de pro$essores "uando n)o eDistia concursona GFC. Fundou o CAE9 6 Centro de Aper$ei&oamento de Economistas do 9ordeste. Como jornalista, colaborou nojornal 1 Estado, de propriedade de seu irm)o, o eputado Federal alter de S Cavalcante.

http://www.portalsas.com.br/moodle/mod/book/view.php?id=243&chapterid=67http://www.portalsas.com.br/moodle/mod/book/view.php?id=243&chapterid=67

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9)o poderia #aver $iura p*blica mais dina e merecedora de min#a #omenaem "ue meu saudoso pai, cujo tempo devida $oi de apenas 2 anos. 1 $ato de darmos nossa escola o nome de Ari de S Cavalcante inspira randeresponsabilidade. A responsabilidade de #onrar um rande nome da educa&)o do Cear, com o mais alto padr)o deensino. Sempre buscamos a eDcelncia. Lumildemente, recon#e&o "ue conseuimos criar re$erncias de educa&)o de"ualidade, mas # um enorme camin#o a percorrer, e a eDcelncia jamais poder ser considerada pronta e acabada.

Entendemos "ue, mais importante do "ue aprender, % desenvolver a capacidade de pensar, conviver e resolver

problemas. /rocuramos o$erecer aos nossos alunos uma educa&)o mais $ormativa possvel e n)o apenas in$ormativa.+ue adianta $ormar uma pessoa do ponto de vista in$ormativo sem preocupa&)o com o crescimento #umanoUTrabal#amos para "ue nossa escola seja, cada ve0 mais, um rande centro de $orma&)o e cultura.

Oto de S Cavalcante

iretor-/residente

Conhecendo o SAS

Sedes do Sistema Ari de S

5atri0 6 9osso centro administrativo locali0ado no centro de Fortale0a.

Centro de istribui&)o 6 ocali0ado em 5essejana, na IJ 33;. 9ele $unciona toda a lostica da orani0a&)o7Faturamento, EDpedi&)o, Controle de esto"ue, $retes entre outros8.

Escritrio do Jio de Naneiro 6 9ele, trabal#am os consultores educacionais e pedaicos responsveis pelarei)o Sul e Sudeste. Eles s)o responsveis pela prospec&)o e $ideli0a&)o das nossas escolas conveniadas.

Escritrio de S)o /aulo 6 Tamb%m trabal#am consultores educacionais e pedaicos responsveis pelarei)o Sul e Sudeste. Eles s)o responsveis pela prospec&)o e $ideli0a&)o das nossas escolas conveniadas.

SAS abs 6 ocali0ado em S)o Nos% dos Campos. 1 SAS abs % um centro de inova&)o educacional com oobjetivo de desenvolver tecnoloias para identi$icar de$icincias no aprendi0ado e mel#orar o resultado dosalunos em sala de aula.

Conhecendo o SAS

Carta !2 anos SAS

3. 9unca poderemos es"uecer nossa miss)o, nossa vis)o e nossos valores. /recisamos vivenci-losintensamente. 9ossa maior miss)o % educar. Se cumprirmos essa miss)o, podemos contribuir decisivamente

para mel#orar o nosso pasP

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(. A 34M156A6Ee a vontade contnua de A*REN6ERnos trouDeram at% a"uiP

. A disposi&)o de $a0er a cada ano MA1S BEM FE178permitiu "ue con"uistssemos a con$ian&a de nossosclientesP

2. 9ossos clientes s)o tudo. Sem eles, nada mais acontece e ns n)o sobrevivemosP

:. /ara alcan&ar nossos son#os, precisamos ter as 5el#ores /essoas e prepar-las constantemente para osdesa$ios. 9osso sucesso no $uturo depende $undamentalmente de continuarmos $ormando uma randee"uipeP

;. Acreditamos em MER178CRAC1A. /rocuraremos, cada ve0 mais, *REM1ARos mel#ores desempen#osP

>. 9osso maior Ativo % nossa CRE61B1516A6E. 9)o podemos jamais enanar nossos clientes nem nossoscolaboradores. /recisamos air sempre com a VER6A6EP

?. /recisamos de 3ARM8N1Apara "ue o time desenvolva bem o trabal#o. Compreender o outro e RES*E179$58% essencial para esta #armoniaP

. /recisamos de F8C8 e perspectiva de 58N:8 *RA;8, se "uisermos ser um Sistema de Ensino de

EDcelnciaP

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