UnidadeIV Direitos Socio assistenciais

8/17/2019 UnidadeIV Direitos Socio assistenciais

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Unidade III:Direitos Socioassistenciais

Disciplina: Tópicos Especiais em Direito – Direito daCriança e do AdolescenteProfa. Dra. Fernanda da Silva Lima

E-mail: [email protected]





Como fazer efetivar esses novos

direitos?

Investimento em políticas públicas;

Operacionalização do Sistema de

Garantia de Direitos (REDE)



Políticas Públicas...

A reflexão sobre políticas públicas;

O ciclo das políticas públicas;

O reconhecimento das pessoas enquantosujeitos;

Princípios da Igualdade e da Não discriminação

Princípio da dignidade humana



Nova reestruturação (art. 203 CF/88);

Promulgação da LOAS em 1993;

Mudanças efetivas na política social? Necessidade de montar uma rede de proteção social;

IV Conferência Nacional de Assistência Social Principal deliberação (SUAS)

Criação do Ministério de Desenvolvimento Social e Combate à Fome MDS(2004);

Política Nacional de Assistência Social (PNAS);

Criação do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) em 2005.

Lei de criação do SUAS–

Lei nº 12.545, de 6 de julho de 2011.

Políticas Públicas e Assistência Social



Responsabilidade social da universidade;

Solidariedade/ Fraternidade; O reconhecimento do outro. A interação social e o diálogo. Valores: Igualdade, respeito e inclusão. Valorização das diferenças.

Grupos minoritários: Negros, homossexuais, mulheres, índios, quilombolas, crianças e

adolescentes, idosos, deficientes...

Resgate da cidadania e da garantia de direitos

Educação em Direitos Humanos e

políticas públicas



Conceito:

O SUAS é um sistema público, não-contributivo,descentralizado e participativo, destinado à gestãoda assistência social, através da integração dasações dos entes públicos (União, Estados,Municípios e o Distrito Federal) responsáveis pelapolítica socioassistencial e das entidades privadasde assistência social.

Sistema Único de Assistência Social

(SUAS)



Universalização no atendimento

Respeito à dignidade do cidadão

Igualdade de direitos

Divulgação ampla dos benefícios

Princípios do SUAS



• Descentralização político-administrativa;

• Primazia da responsabilidade do Estado na execução daspolíticas públicas;

•

Participação da sociedade civil, organizada ou não.

• Territorialização.

Diretrizes do SUAS



Nova lógica de organização:

Níveis de complexidade do sistema:

Proteção social básica

Proteção social especial

De media e alta complexidade.

Proteção Social Básica eProteção Social Especial



•Centro de Referênciade Assistência Social

(CRAS)Básica

•Centro de ReferênciaEspecializada deAssistência Social(CREAS)

Especial

Níveis de complexidade



Os atores do sistema não se conhecem;

A questão da relacionalidade

Dificuldade de implementação do trabalho em rede;

Falta de comprometimento com a causa;

Dificuldade de rompimento com a Doutrina da SituaçãoIrregular e do Direito Menorista;

Falta capacitação para os cargos que estão investidos;

Quais as dificuldades deOperacionalização do SGD…



Construção de uma nova inter-relacionalidade formada

para a compreensão da vivência social;Os atores do SGD devem sentir-se como sujeitos co-

autores de cidadania, de responsabilidade com o outro,inseridos em uma rede de cuidados por parte da família,

da sociedade e do Estado;

O reconhecimento de si e o reconhecimento do outro.(Alain Touraine)

Uma nova relacionalidade…



“[...] uma educação em direitos humanos exige que a lei exista para

produzir a igualdade entre todos e respeitar a diversidade e a liberdadecomo condições da cidadania. Trata-se de uma educação para orespeito à dignidade de todo e qualquer cidadão. No âmbito do ensinosuperior, é imprescindível compreender que para transformar arealidade é necessário trabalhar o cotidiano em toda a sua

complexidade, com o objetivo de formar cidadãos (ãs) empenhados (a)na superação das desigualdades sociais existentes. Em se tratando darelação transformadora entre Universidade e Comunidade essesinstrumentos são construídos mediante práticas educativas escolares enão-escolares.” (VILLAR, 2011, p. 67)

Finalizando...

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