79
DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR Universidade do Minho PEDIDO DE REGISTO DE CRIAÇÃO DO DOUTORAMENTO EM CIÊNCIAS EMPRESARIAIS (artigo 68º do Decreto-Lei n.º 74/2006 de 24 de Março, alterado pelo Decreto-Lei nº107/2008 de 25 de Junho, e Despacho n.º 7287-C/2006 (2ª série) de 31 de Março)

Universidade do Minho - cac.uminho.pt · realização de um projecto de investigação com qualidade. 4. ... tem como principal objectivo promover o desenvolvimento e ... promover

Embed Size (px)

Citation preview

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

Universidade do Minho

PEDIDO DE REGISTO DE CRIAÇÃO DO

DOUTORAMENTO EM CIÊNCIAS EMPRESARIAIS

(artigo 68º do Decreto-Lei n.º 74/2006 de 24 de Março, alterado pelo Decreto-Lei nº107/2008 de 25 de Junho, e

Despacho n.º 7287-C/2006 (2ª série) de 31 de Março)

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

2

[A] Pedido do Registo

Designação do Curso:

• Doutoramento em Ciências Empresariais

Instituições Proponentes:

• Universidade do Minho

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

3

[B]

ESTRUTURA CURRICULAR E PLANO DE ESTUDOS

1. Estabelecimento de ensino:

Universidade do Minho

2. Unidade Orgânica (faculdade, escola, instituto, etc.):

Universidade do Minho

3. Curso:

Doutoramento em Ciências Empresariais

4. Grau ou diploma:

Doutor

5. Área científica predominante do Curso:

Gestão

6. Número de créditos, segundo o sistema europeu de transferência de créditos,

necessário à obtenção do grau ou diploma:

180 ECTS

7. Duração normal do Curso:

6 Semestres

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

4

8. Opções, ramos, ou outras formas de organização de percursos alternativos em

que o Curso se estruture (se aplicável):

Contabilidade – 180 ECTS;

Finanças Empresariais – 180 ECTS;

Marketing e Gestão Estratégica – 180 ECTS;

Métodos Quantitativos Aplicados – 180 ECTS;

Organização e Políticas Empresariais – 180 ECTS;

9. Áreas de especialidade e créditos que devem ser reunidos para a obtenção do

grau ou diploma:

QUADRO N.º1

ÁREA CIENTÍFICA SIGLA CRÉDITOS

Gestão G 180

10. Observações:

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

5

11. Plano de estudos: UNIVERSIDADE DO MINHO - DOUTORAMENTO EM CIÊNCIAS EMPRESARIAIS

ÁREA DE ESPECIALIDADE CONTABILIDADE

QUADRO N.º 1 Tempo de trabalho

(horas) Unidades curriculares Área científica Tipo

Total Contacto

Créditos Observações

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

TESE DE DOUTORAMENTO G ANUAL 4740 300 180

12. Plano de estudos: UNIVERSIDADE DO MINHO - DOUTORAMENTO EM CIÊNCIAS EMPRESARIAIS

ÁREA DE ESPECIALIDADE FINANÇAS EMPRESARIAIS

QUADRO N.º 2 Tempo de trabalho

(horas) Unidades curriculares Área científica Tipo

Total Contacto

Créditos Observações

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

TESE DE DOUTORAMENTO G ANUAL 4740 300 180

13. Plano de estudos: UNIVERSIDADE DO MINHO - DOUTORAMENTO EM CIÊNCIAS EMPRESARIAIS

ÁREA DE ESPECIALIDADE MARKETING E GESTÃO ESTRATÉGICA

QUADRO N.º 3 Tempo de trabalho

(horas) Unidades curriculares Área científica Tipo

Total Contacto

Créditos Observações

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

TESE DE DOUTORAMENTO G ANUAL 4740 300 180

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

6

14. Plano de estudos: UNIVERSIDADE DO MINHO - DOUTORAMENTO EM CIÊNCIAS EMPRESARIAIS

ÁREA DE ESPECIALIDADE MÉTODOS QUANTITATIVOS APLICADOS

QUADRO N.º 4

Tempo de trabalho (horas) Unidades curriculares Área científica Tipo

Total Contacto

Créditos Observações

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

TESE DE DOUTORAMENTO G ANUAL 4740 300 180

15. Plano de estudos: UNIVERSIDADE DO MINHO - DOUTORAMENTO EM CIÊNCIAS EMPRESARIAIS

ÁREA DE ESPECIALIDADE ORGANIZAÇÃO E POLÍTICAS EMPRESARIAIS

QUADRO N.º 5

Tempo de trabalho (horas) Unidades curriculares Área científica Tipo

Total Contacto

Créditos Observações

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

TESE DE DOUTORAMENTO G ANUAL 4740 300 180

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

7

[C]

RELATÓRIO SUMÁRIO

C.1. Descrição e Fundamentação

a. Objectivos do ciclo de estudos

O doutoramento em Ciências Empresariais pretende proporcionar aos seus doutorandos o

contacto com padrões internacionais de excelência na investigação académica, integrando-os

nas diversas comunidades de investigação do Departamento em Gestão. A presente proposta

rege-se pelos seguintes princípios gerais:

1. Conceptualização da unidade curricular “Tese” (resultados de aprendizagem, âmbito, horas

de trabalho independente do aluno, horas de contacto) transformando-a na única unidade

curricular, de forma a tornar mais evidentes os seus contributos para o perfil de formação

desejado;

2. Diversificação da tipologia de horas de trabalho do aluno, com destaque para o estudo

independente,

3. Creditação global de 180 créditos distribuídos em três anos lectivos, de forma a garantir a

realização de um projecto de investigação com qualidade.

4. Flexibilização do tempo destinado à elaboração da tese de doutoramento, prevendo-se a

duração de seis semestres, em regime integral e de dez semestres em regime parcial.

O doutoramento em Ciências Empresariais tem como objectivos gerais:

a) Promover o conhecimento avançado em Ciências Empresariais, tanto em domínios teóricos

como em domínios aplicados.

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

8

b) Realizar um trabalho autónomo e original num ramo de conhecimento do domínio das

Ciências Empresariais, que expresse a natureza multidisciplinar deste domínio, bem como a

sua aplicação às organizações.

c) Desenvolver nos indivíduos as competências necessárias para levar a cabo um trabalho de

investigação de qualidade, aplicando as técnicas e ferramentas adequadas aos objectivos do

trabalho.

d) Contribuir para a análise e discussão do conhecimento relativo às Ciências Empresariais,

das suas aplicações no contexto organizacional e das suas interacções com os vários

domínios do saber.

e) Comunicar com a comunidade académica e com a sociedade em geral, informando e

discutindo os resultados, conclusões e implicações do projecto de investigação realizado.

f) Capacitar indivíduos para intervirem em actividades de âmbito profissional e social nos

diversos domínios das Ciências Empresariais, de forma a contribuírem para o progresso

científico e social.

b. Organização do ciclo de estudos

O programa de doutoramento em Ciências Empresariais organiza-se em 6 semestres (tempo inteiro)

em torno de uma única Unidade Curricular, a Tese, com supervisão tutorial, perfazendo um total de

180 créditos ECTS.

Não incluindo uma parte escolar, o programa assenta na supervisão directa e próxima por parte de

um orientador doutorado do Departamento em Gestão, que acompanha a progressão do trabalho do

doutorando em sessões tutoriais regulares. Para além disso, os doutorandos serão convidados a

participar activamente nos seminários de investigação habitualmente organizados pelos núcleos de

estudos do Departamento em Gestão, e em encontros científicos internacionais. Os doutorandos

poderão ainda, na fase inicial, e tendo em atenção tanto o seu percurso anterior como as exigências

específicas do seu projecto de investigação, ser convidados a frequentar unidades curriculares dos

Mestrados a funcionar no Departamento.

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

9

c. Adequação do projecto educativo, científico e cultural próprio aos objectivos fixados

A experiência adquirida com a adequação da formação a nível dos 1º e 2º ciclos e com a inerente

transição do paradigma de ensino/aprendizagem (para um paradigma de desenvolvimento de

competências e conhecimento), onde a componente experimental e de projecto desempenham um

papel importante, coloca o Departamento de Gestão em posição privilegiada para assegurarem um

programa doutoral assente no apoio tutorial regular. Por outro lado, a longa experiência acumulada

ao longo de mais de 20 anos com o anterior Doutoramento em Ciências Empresariais, com a

formação de 20 doutorados no período 1995-2007, e com cerca de 5 dezenas de doutorandos em

curso, garante igualmente a capacidade de supervisão de estudos avançados ao nível do 3º ciclo. A

sinergia criada entre o curso proposto e a existência de dois núcleos de investigação no

Departamento em Gestão (o Núcleo de Estudos em Gestão – NEGE – e o Núcleo de Investigação em

Marketing e Estratégia - iMarke) permite ao Departamento assegurar um ambiente de investigação

propício a alunos de doutoramento, com a realização regular de seminários e a interacção com

investigadores de referência e os seus projectos de investigação.

Com a organização acima descrita, espera-se que os doutorandos aprendam a formular, discutir,

conduzir e apresentar trabalho de investigação académica na área da Gestão, sendo expostos às

diversas abordagens metodológicas seguidas nas Ciências Empresariais e desenvolvendo

competências a nível dos métodos de investigação mais adequados a diferentes problemas. Os

doutorandos são confrontados com as referências fundamentais a nível da teoria organizacional,

através da análise crítica das obras clássicas e contemporâneas no âmbito das ciências

empresariais, o que lhes proporciona uma visão integrada e abrangente de investigação em Gestão.

Para além disso, tomam contacto com os desenvolvimentos mais recentes em áreas específicas da

Gestão, através da escolha de uma área de especialização, no sentido de produzirem um trabalho

de investigação académica capaz de fazer uma contribuição explícita para o avanço do

conhecimento em Ciências Empresariais.

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

10

C.2. Adequação dos Recursos Humanos às Exigências Científicas e Pedagógicas e à

Qualidade do Ensino

O Departamento de Gestão, proponente do Ciclo de Estudos, dispõe de vinte e seis docentes

doutorados que cobrem todas as áreas de especialização propostas para o doutoramento em

Ciências Empresariais, distribuídos do seguinte modo: 5 docentes em Contabilidade; 6 docentes em

Finanças Empresariais; 6 docentes em Marketing e Gestão Estratégica; 2 docentes em Métodos

Quantitativos Aplicados; 7 docentes em Organização e Políticas Empresariais.

Do ponto de vista pedagógico e da qualidade do ensino, este conjunto de professores, cujas fichas

curriculares se anexam, são competentes na leccionação de cursos universitários ao nível pós-

graduado, e a maioria é experiente na supervisão, tanto de dissertações de Mestrado, como de teses

de Doutoramentos, no âmbito das suas áreas de especialização. O Departamento de Gestão conta

com quase 400 alunos de pós-graduação.

Para além disso, são investigadores experimentados, constituindo entre si equipas de investigação

que têm visto o seu mérito reconhecido pelo financiamento por parte da Fundação para a Ciência e

Tecnologia (FCT) de diversos dos seus projectos de investigação. Apenas no último concurso já

aprovado, o Departamento de Gestão viu seis projectos financiados pela FCT.

O Departamento de Gestão integra dois núcleos de investigação:

O Núcleo de Estudos de Gestão (NEGE) tem como principal objectivo promover o desenvolvimento e

difusão de investigação científica no domínio da Gestão. Esta unidade de investigação pretende

constituir-se como uma unidade de referência nesta área científica, regendo-se por padrões de

exigência, éticos e de qualidade consagrados pela comunidade académica neste domínio científico,

nomeadamente pela Academy of Management. Para além de projectos próprios, o NEGE procurará

desenvolver cooperação científica internacional com outros centros de excelência nesta área

científica. O núcleo tem ainda por objectivos a promoção de actividades que tenham impacto na

comunidade empresarial regional. Ao nível de investigação os docentes do Departamento de Gestão

estão integrados, na sua maioria, no NEGE (Núcleo de Estudos de Gestão).

O Núcleo de Estudos de Gestão (NEGE) tem como principal objectivo promover o desenvolvimento e

difusão de investigação científica no domínio da Gestão. Esta unidade de investigação pretende

constituir-se como uma unidade de referência nesta área científica, regendo-se por padrões de

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

11

exigência, éticos e de qualidade consagrados pela comunidade académica neste domínio científico,

nomeadamente pela Academy of Management. Para além de projectos próprios, o NEGE procurará

desenvolver cooperação científica internacional com outros centros de excelência nesta área

científica. O núcleo tem ainda por objectivos a promoção de actividades que tenham impacto na

comunidade empresarial regional.

Ao nível de investigação os docentes do Departamento de Gestão estão integrados, na sua maioria,

no NEGE (Núcleo de Estudos de Gestão)

O Núcleo de Investigação em Marketing e Estratégia (iMARKE) tem por objectivo desenvolver e

promover a pesquisa, a educação e os serviços nas áreas de Marketing e Estratégia numa base

multidisciplinar. A força motriz do iMARKE é servir a sociedade, a comunidade, as

organizações/empresas e as pessoas e a sua missão é contribuir para o desenvolvimento e

promoção da teoria e prática do Marketing e da Estratégia, através do desenvolvimento de pesquisa

relevante. Por forma a cumprir a sua missão, serão desenvolvidas pesquisas em três principais

áreas de investigação: Marketing Público, Social e Não-lucrativo; Estratégia e Empreendedorismo;

Marketing Estratégico e Operacional. O iMARKE acredita que a cooperação científica nacional e

internacional é essencial para conseguir ser uma unidade de investigação de referência.

A nível de pessoal não docente, o curso conta com os funcionários do Departamento de Gestão e da

Escola de Economia e Gestão, bem como com o Serviço de Pós-graduação da Escola de Economia e

Gestão. O pessoal não docente de toda a Universidade do Minho presta igualmente serviços a todos

os alunos de todos os cursos da Universidade nos respectivos serviços em que estão integrados.

C.3. Adequação dos Recursos Materiais às Exigências Científicas e Pedagógicas e à

Qualidade do Ensino

Em termos de recursos materiais o doutoramento em Ciências Empresariais utilizará os recursos

materiais existentes na Escola de Economia e Gestão e na Universidade do Minho.

A Biblioteca Geral da Universidade do Minho está dotada com obras de referência, básicas e

avançadas, na área das Ciências Empresariais. A Universidade subscreve igualmente uma parte

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

12

significativa das revistas científicas desta área, tendo igualmente acesso on-line às revistas da

especialidade dos mais importantes editores e sociedades científicas internacionais. Tal deve-se, em

parte, ao acesso existente à b-on (biblioteca do conhecimento on-line). Por outro lado, em muitos

casos a rede de contactos nacionais e internacionais do corpo docente deste projecto e a facilidade

de uso dos meios de comunicação electrónica são veículos suficientes para a obtenção dos artigos,

ou mesmo pré-publicações, mais recentes. Em adição, para os casos em que, mesmo assim, não é

possível obter de imediato uma referência bibliográfica importante, o serviço de empréstimo

interbibliotecas permite resolver a situação em tempo útil.

Acrescente-se a isto que a Universidade do Minho tem implementada uma plataforma de ensino à

distância (Blackboard), o que facilita o processo de ensino-aprendizagem, nomeadamente ao nível

da disponibilização de informação de suporte às aulas bem como da interacção docente-aluno fora

do contexto da sala de aula.

Apesar de todas as facilidades apontadas, no sentido de os trabalhos de pesquisa dos alunos

poderem ser feitos até mesmo fora da UM (por exemplo, através da tecnologia vpn - virtual private

network oferecida pelos Serviços de Comunicações da UM) a universidade disponibiliza ainda

algumas salas de estudo e, até ao momento, tem conseguido oferecer um espaço de trabalho

(gabinetes múltiplos) para os seus estudantes de doutoramento, o que lhes tem permitido

desenvolver a sua investigação na universidade.

C.4. Enquadramento na Rede de Formação Nacional

A maioria dos programas de Doutoramento na área da Gestão em Portugal foram adequados a

programas com curso de doutoramento, em que tipicamente o primeiro dos três anos do programa

é destinado à leccionação de uma parte escolar. É este o caso dos programas em Gestão ou

Ciências Empresariais da Faculdade de Economia da Universidade do Porto, da Faculdade de

Economia da Universidade de Coimbra, das Universidade de Évora e da Beira Interior, e do Instituto

Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa (ISCTE).

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

13

Apenas a Faculdade de Economia da Universidade Nova de Lisboa mantém um programa sem uma

parte lectiva fixa e obrigatória, impondo no entanto um exame que avalia a capacidade dos

doutorandos nas suas áreas de especialização no final dos dois primeiros anos.

O Departamento de Gestão da Universidade do Minho seguiu também esta via de programas com

cursos de doutoramento no primeiro ano nos cursos especializados nas diferentes áreas da Gestão,

sendo disso exemplo os Doutoramentos em Contabilidade, em Finanças e em Marketing e

Estratégia. Com o Doutoramento em Ciências Empresariais pretende-se, ao invés, conservar o

modelo que privilegia a investigação autónoma, sob a orientação próxima de um investigador

experiente, e regida por princípios de qualidade internacionalmente aceites. Esta opção atende ao

perfil de candidato que se procura enquadrar neste programa, nomeadamente pessoas com uma

sólida formação científica, detentores de um grau de mestre (incluindo pré-Bolonha) ou outra

experiência de investigação, permitindo-lhes iniciar de imediato a investigação conducente ao grau

de doutor. Este modelo, seguido aliás em algumas das mais conceituadas Universidades do Mundo

(ver ponto G), evita também que um candidato com uma boa preparação prévia seja obrigado a

realizar unidades curriculares que não contribuem para aprofundar os seus conhecimentos,

resultando em redundâncias formativas e consequente desmotivação. Por outro lado, o

Doutoramento em Ciências Empresariais, sem curso de doutoramento, visa fomentar a investigação

integrada e interdisciplinar em Gestão, que não encontra enquadramento nos doutoramentos nas

áreas especializadas da Gestão.

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

14

[D]

FUNDAMENTAÇÃO SUCINTA DO NÚMERO DE CRÉDITOS ATRIBUÍDO A CADA UNIDADE

CURRICULAR

A atribuição de créditos à unidade curricular “Tese” deste ciclo de estudos, que comporta um

total de 180 créditos, assim como as características das horas de trabalho independente

correspondentes, são o resultado da consideração: das competências exigidas para a obtenção do

grau de doutor, previstas no Despacho nº 7287-B/2006, publicado no DR nº 65, 2ª série, de 31 de

Março de 2006 (Anexo III.D, nº 1); dos objectivos gerais do ciclo de estudos; do peso da dissertação

para a obtenção do grau doutor em Ciências da Empresariais. Para além disso, este processo de

atribuição de créditos teve em conta a já longa experiência do Departamento de Gestão na

orientação de teses de doutoramento, incluindo as opiniões formuladas quer por orientadores quer

por doutorandos. O plano de estudos apresentado, estruturado em 6 semestres e sem a inclusão de

uma parte lectiva, reúne o consenso dos doutorados do Departamento em Gestão. A unidade

curricular “tese” dispõe de 180 ECTS, num total de 5040 horas, que integram as sessões de

orientação (num total de 300 horas).

De facto, nos últimos anos, a Universidade do Minho tem promovido diversas acções visando a

entrada em funcionamento dos cursos segundo as directivas resultantes do Processo de Bolonha,

podendo referir-se, a título de exemplo o Sistema Europeu de Transferência de Créditos (ECTS) e a

emissão do Suplemento ao Diploma, o qual visa promover a mobilidade dos estudantes.

Destacam-se ainda a organização de seminários, conferências e jornadas alusivas à temática de

Bolonha, com ampla participação de estudantes e professores. Tem sido também desenvolvido um

plano de formação de docentes, nomeadamente sob a forma de workshops, com a participação de

alguns especialistas estrangeiros (ver tabela na página seguinte).

Por fim, importa ainda referir que a universidade realizou inquéritos aos alunos e aos docentes para

aferir a adequabilidade da atribuição dos ECTS (no caso dos 1º e 2º ciclo) ao tempo dedicado ao

estudo individual pelos alunos e ao estimado como necessário pelos docentes para cada uma das

disciplinas.

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

15

Para uma correcta implementação e ajuste das unidades curriculares prevê-se o acompanhamento e

monitorização deste assunto nos próximos anos, tomando-se medidas correctoras sempre que

necessário.

Listagem de alguns workshops realizados na Universidade do Minho

Data Título da Formação Formador(es)

2007 Effective Teaching Richard Felder e Rebecca Brent

2007 Mentoring and Supporting New

Faculty Members

Richard Felder e Rebecca Brent

2007 Supervision of Dissertations Heinz Oost

2007 Elaboração de Provas de Avaliação

Escritas

M. Assunção Flores e José Carlos Morgado

2007 Utilização de Tecnologias no

Processo de Ensino/Aprendizagem

Ângelo Peres

2007 Ways to involve students in large

and small classes

Robert J. Beichner

2007 A Colocação da Voz - Técnicas para

Ser um Bom Orador - Inicial

Isabel Maya

2008 Guía docente: cómo deseñar e

planificar as materias para o

aprendizaxe de competências

Julio Antonio González-Pienda

2008 Tutórias no Ensino Superior M. Assunção Flores e Ana Margarida Veiga

Simão

2008 Programação de Unidades

Curriculares e Planificação

M. Assunção Flores e José Carlos Morgado

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

16

2008 Planeamento da Unidade Curricular Natascha Janssen van Hattum

2008 Novos Métodos de Avaliação Natascha Janssen van Hattum

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

17

[E]

FUNDAMENTAÇÃO SUCINTA DO NÚMERO TOTAL DE CRÉDITOS E DA CONSEQUENTE

DURAÇÃO DO CICLO DE ESTUDOS

A atribuição de créditos à tese, num total de 180 ECTS, assim como a natureza das horas de

trabalho do aluno que lhes correspondem, decorrem da consideração da natureza das competências

exigidas para a obtenção do grau de doutor, previstas no Despacho nº 7287-B/2006, publicado no

DR nº 65, 2ª série, de 31 de Março de 2006 (Anexo III.D, nº 1), dos objectivos gerais do ciclo de

estudos e do peso da dissertação para a obtenção do grau doutor em Ciências Empresariais.

Deste modo, chegou-se a um plano estruturado em 6 semestres. A unidade curricular “tese”

dispõe de 180 ECTS, num total de 5040 horas, que integram as sessões de orientação (num total

de 300 horas).

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

18

[F]

DEMONSTRAÇÃO SUMÁRIA DA ADEQUAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO DO CICLO ESTUDOS E

METODOLOGIAS DE ENSINO À AQUISIÇÃO DAS COMPETÊNCIAS A QUE SE REFERE O

N.º 1 DO ANEXO IV.D DO DESPACHO N.º 7287-C/2006 (2ª SÉRIE) DE 31 DE MARÇO

Os objectivos do Doutoramento em Ciências Empresarias estão em articulação com o perfil a formar

no domínio das Ciências Empresariais. O Curso está organizado na base da supervisão individual e

do trabalho independente, criando-se as condições para que o doutorando: i) tenha direito a sessões

de supervisão, de acordo com orientações definidas pelo Conselho Científico; ii) disponha de apoio

bibliográfico sistemático, com acesso às bibliotecas da Universidade do Minho, incluindo a pesquisa

em bases de dados nacionais e estrangeiras; iii) participe em congressos, seminários, colóquios,

organizados na Universidade do Minho, ou noutras universidades; (iv) interaja com outros elementos

das equipas de investigação integradas pelos supervisores. Centradas no projecto de investigação

desenvolvido pelo aluno, as sessões de orientação pessoal de tipo tutorial visam a análise contínua

do processo em curso, tendo em vista o cumprimento da planificação e a consecução dos objectivos

traçados.

O presente Ciclo de Estudos está concebido como um percurso de formação para a investigação de

nível superior e tem um público-alvo específico: detentores do grau de mestre ou detentores de um

currículo académico ou profissional relevante. Por conseguinte, está estruturado por forma a

privilegiar o trabalho individual orientado. Espera-se que os candidatos colaborem com as equipas

de investigação integradas pelos supervisores e desse modo adquiram as capacidades, aptidões,

competências e princípios éticos que definem o perfil de um investigador. Em particular espera-se

que, no termo do Ciclo de Estudos, os candidatos ao grau de doutor demonstrem:

1. Capacidade de compreensão sistemática no domínio das Ciências Empresariais;

2. Competências, aptidões e métodos de investigação associados às Ciências Empresariais;

3. Capacidade para conceber, projectar, adaptar e realizar uma investigação significativa

respeitando as exigências impostas pelos padrões de qualidade e integridade académicas;

4. Ter realizado um conjunto significativo de trabalhos de investigação original que tenha

contribuído para o alargamento das fronteiras do conhecimento, parte do qual mereça a

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

19

divulgação nacional ou internacional em publicações com comité de selecção;

5. Ser capazes de analisar criticamente, avaliar e sintetizar ideias novas e complexas;

6. Ser capazes de comunicar com os seus pares, a restante comunidade académica e a

sociedade em geral sobre a área das Ciências Empresariais;

7. Ser capazes de, numa sociedade baseada no conhecimento, promover, em contexto

académico e ou profissional, o progresso tecnológico, social ou cultural.

Para além disso, são resultados de aprendizagem específicos do Doutoramento em Ciências

Empresariais a capacidade do doutorando:

1. identificar um problema de investigação em Gestão e justificar a sua pertinência académica

e prática

2. definir e discutir criticamente o enquadramento teórico e a literatura relevantes num

determinado tópico de investigação em Gestão

3. identificar lacunas, inconsistências e fragilidades na teoria em Gestão, discutindo-as

criticamente

4. seleccionar e implementar com rigor os métodos e técnicas de recolha e tratamento de

dados mais adequados ao problema de investigação estudado

5. desenvolver conhecimento inovador na área específica de investigação em que o

doutoramento se desenrola.

6. reflectir criticamente sobre os resultados alcançados na investigação produzida,

identificando a sua contribuição para o conhecimento teórico em Gestão, os seus impactos

para a prática organizacional, e apontar caminhos para futura investigação.

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

20

[G]

ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE A ORGANIZAÇÃO FIXADA PARA O CICLO E A DE

CURSOS DE REFERÊNCIA COM OBJECTIVOS SIMILARES MINISTRADOS NO ESPAÇO

EUROPEU

Há diversos cursos de Doutoramento com perfil e objectivos semelhantes ao aqui proposto, tanto no

espaço europeu como a nível internacional. Entre esses, destacamos os programas de conceituadas

Universidades e Escolas de Gestão, como:

! Doutoramento em Management da Universidade de Aston, Inglaterra

(http://www.abs.aston.ac.uk)

! Doutoramento em Management Studies da Universidade de Oxford, Inglaterra

(http://www.ox.ac.uk/admissions/postgraduate_courses/course_guide/management_studi

es.html#aresearch_programmes)

! Doutoramento em Management Sciences da ESADE Business School de Barcelona

(http://www.esade.edu/web/eng/programs/management/phd)

! Doutoramento em Management da Universidade McGill, Canadá

(http://www.mcgill.ca/desautels/phd/structure/)

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

21

ANEXO

MAPA DE AFECTAÇÃO DE DOCENTES AO CICLO DE ESTUDOS CONDUCENTE AO GRAU DE

DOUTOR EM CIÊNCIAS EMPRESARIAIS

Exclusividade

Exclusividade

Exclusividade

Exclusividade

Professor Auxiliar

Organização e Políticas

Empresariais

Organização e Políticas

Empresariais

Professora Auxiliar

Professor Associado c/

AgregaçãoCarlos José Cabral Cardoso Agregação

Professora Associada

Exclusividade

Organização e Políticas

Empresariais

Marketing e Gestão Estratégica

Exclusividade

Exclusividade

Exclusividade

Exclusividade

Doutor Marketing e Gestão Estratégica Professor Associado

Professor Auxiliar

Organização e Políticas

EmpresariaisProfessora Auxiliar

Exclusividade

Exclusividade

Exclusividade

Exclusividade

Isabel Maria Ferraz Cordeiro

Doutor

Gestão

Gestão

Cláudia Maria Neves Simões

Delfina Rosa Rocha Gomes

Florinda Conceição Cerejeira Campos SIlva

Gilberto Ramos Loureiro

Carla Maria Freitas Costa Freire

Tese

Tese

Tese

Doutor

Exclusividade

Exclusividade

Exclusividade

Contabilidade Professora Auxiliar

Contabilidade

Instituição

Unidade Orgânica

Universidade do Minho

Denominação Doutoramento em Ciências Empresariais

Departamento de Gestão

Tese

Tese

Artur Jorge Pereira Rodrigues

Ana Cristina de Almeida e Carvalho

Ana Maria Costa Soares

Ana Paula Vieira Gomes Ferreira

Carolina Feliciana Sá Cunha Machado

Gina Maria Gaio Santos

Tese

Professora Auxiliar

Professora Auxiliar

Doutor

Doutor

Organização e Políticas

Empresariais

Marketing e Gestão Estratégica

Tese

Tese

Tese

Tese

Áreas Científicas Predominantes do Ciclo

Ciclo de Estudos conducente ao grau de

Unidade Curricular

Categoria

Mapa de Afectação do Corpo Docente ao Ciclo de Estudos

Nome do DocenteRegime de

Prestação de Serviços

Grau Académico

Área de Especialização

DoutorMétodos Quantitativos

Aplicados

Doutor

Doutor

Doutor

Doutor

Doutor

Professora Auxiliar

Doutor

Doutor

Finanças Empresariais

Professora Auxiliar

Doutor

Organização e Políticas

Empresariais

Exclusividade

Exclusividade

ExclusividadeProfessora Associada

Lúcia Maria Portela Lima RodriguesProfessora Associada c/

Agregação

Professora Associada

Agregação

Maria do Céu Ribeiro Cortez Doutor

Professor Catedrático

Tese

Exclusividade

Contabilidade

Professora Auxiliar

Finanças Empresariais

Professora AuxiliarContabilidade

Marketing e Gestão Estratégica Professora Auxiliar

Tese

Manuel José Rocha Armada

Exclusividade

Exclusividade

Professora CatedráticaMarketing e Gestão Estratégica

Professor Auxiliar

Exclusividade

Agregação

Exclusividade

Agregação

Doutor

DoutorOrganização e Políticas

EmpresariaisProfessora Auxiliar

Doutor

Professor Associado c/

Agregação

Tese

Agregação

Lídia Cristina Alves Morais Oliveira

Tese

Tese

Tese

Tese

Métodos Quantitativos

Aplicados

José Carlos Martins Rodrigues Pinho

José Carlos Soares Brandão

Tese

Nelson Manuel Pinho Brandão Costa Areal

Minoo Farhangmehr

ExclusividadeDoutor Marketing e Gestão Estratégica Professor Associado

TeseMaria Filomena Pregueiro Antunes Brás Doutor

Tese

Tese

Tese

Tese

Regina Maria Oliveira Leite

Vasco Duarte Eiriz de Sousa

Finanças Empresariais

Finanças Empresariais

Tese

Maria Teresa Soares Pereira Heath Doutor

João Baptista Costa Carvalho Doutor Contabilidade Professor Associado Exclusividade Tese

Finanças Empresariais

Finanças Empresariais

TeseProfessora Associada

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

22

FICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados Pessoais

Nome Ana Cristina de Almeida e Carvalho

Instituição Escola de Economia e Gestão/Universidade do Minho

Regime de Tempo Dedicação Exclusiva

Formação Académica

Ano Grau Área Instituição Classificação

2005 Doutoramento Ciências Empresariais

(Organização e Políticas Empresariais)

Universidade do Minho Aprovada

1998 Mestrado Gestão de Recursos Humanos

Universidade do Minho Muito Bom

1995 Licenciatura Organização e Gestão de Empresas

Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra

15

Investigação Relevante

Carvalho, A. & Cabral-Cardoso, C. J. (2008). Flexibility through HRM in management consulting firms, Personnel Review, 37(3): 332-349 (ISI listed 2007 IF=0,597)

Portela, M.; Areal, N.; Sá, C.; Alexandre, F.; Cerejeira, J.; Carvalho, A. & Rodrigues, A. (2008). Evaluating student allocation in the Portuguese public higher education system, Higher Education, 56(2): 185-203 (ISI listed 2007 IF=0,608)

Carvalho, A. (2001). Teletrabalho e gestão de recursos humanos, Comportamento Organizacional e Gestão, 7 (2): 233-265

Carvalho, A. & Cabral-Cardoso, C. (2004). Flexibility through HRM: the case of management consulting firms, apresentado no 20th EGOS Colloquium, em Ljubljiana (Eslovénia), entre 1 e 3 de Julho de 2004

Carvalho, A. (2000). Teletrabalho: questões ao nível da gestão de recursos humanos, Documentos de Trabalho 11/2000, NEGE (Núcleo de Estudos em Gestão), UM

Carvalho, A. (2000). Teletrabalho em Portugal: onde está?, Documentos de Trabalho 12/2000, NEGE (Núcleo de Estudos em Gestão), UM

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

23

Experiência Profissional Relevante

Directora do Mestrado em Gestão de Unidades de Saúde da Escola de Economia e Gestão da Universidade do Minho, desde Abril de 2008

Professora auxiliar do grupo disciplinar de Organização e Políticas Empresariais, do Departamento de Gestão da Escola de Economia e Gestão da Universidade do Minho, desde 20 de Outubro de 2005

Directora-adjunta da Licenciatura em Gestão da Escola de Economia e Gestão da Universidade do Minho, entre Dezembro de 2005 e Dezembro de 2007

Membro efectivo do Núcleo de Estudos em Gestão (NEGE) da Escola de Economia e Gestão da Universidade do Minho, desde 20 Outubro de 2005

Assistente do grupo disciplinar de Organização e Políticas Empresariais, do Departamento de Gestão da Escola de Economia e Gestão da Universidade do Minho, desde 8 de Janeiro de 1999

Assistente estagiária do grupo disciplinar de Organização e Políticas Empresariais, do Departamento de Gestão da Escola de Economia e Gestão da Universidade do Minho, desde 20 de Novembro de 1995

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

24

FICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados Pessoais

Nome Ana Maria dos Santos Costa Soares

Instituição Universidade do Minho

Regime de Tempo Exclusividade

Formação Académica

Ano Grau Área Instituição Classificação

1990 Licenciatura Relações Internacionais – Ramo

Cultural e Político

Universidade do Minho 15 valores

1997 Mestre Gestão de Empresas – Especialização em

Marketing

Universidade do Minho Muito Bom,

2005 Doutoramento Ciências Empresariais (especialização em Marketing E Gestão

estratégica

Universidade do Minho Aprovada

Investigação Relevante (últimos três anos)

Publicações em international journals:

Soares, A., Farhangmehr, M. e Shoham, A. (2007), Hofstede’s dimensions of culture in international

marketing studies, Journal of Business Research 60 277–284 (Social Citation Index Impact factor:

0,815).

Livros

International Consumer Behaviour, editado pela Athens University of Economics and Business, em co-

autoria com Erzebet Malota (Corvinus University), ISBN 978-960-89199-8-3.

Proceedings de Conferências / Seminários

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

25

SIMÕES, C. AND SOARES, A. (2009), APPLYING TO HIGHER EDUCATION: INFORMATION SOURCES AND CHOICE

FACTORS, ACCEPTED FOR THE FOURTH INTERNATIONAL CONFERENCE ON HIGHER EDUCATION MARKETING, (ICHEM) GUIMARÃES.

SOARES, A. AND SIMÕES, C. (2009), APPLYING TO HIGHER EDUCATION: THE ROLE OF INFORMATION SOURCES

ACCEPTED FOR THE WORLD MARKETING CONGRESS, OSLO.

MALHEIRO, A., FARHANGMEHR, M. AND SOARES, A. (2009), THE INFLUENCE OF CULTURE IN CONSUMERS’ ETHICAL

AND SOCIALLY RESPONSIBLE BEHAVIOUR, CD-ROM PROCEEDINGS OF 8TH INTERNATIONAL CONGRESS MARKETING

TRENDS PARIS, JANUARY, 16-17.

SOARES, A. AND SIMÕES, C. (2009), RECRUITING HIGHER EDUCATION STUDENTS: INFORMATION SOURCES AND

CHOICE FACTORS, CD-ROM PROCEEDINGS OF 8TH INTERNATIONAL CONGRESS MARKETING TRENDS PARIS.

Experiência Profissional Relevante

Professora Auxiliar na Escola de Economia e Gestão da Universidade do Minho, desde 28 de Fevereiro

de 2005.

Directora da Licenciatura em gestão da Universidade do Minho, de Dezembro de 2005 a Janeiro de

2008.

Assistente na Escola de Economia e Gestão da Universidade do Minho, de 31 de Março de 1997 a 27

de Fevereiro de 2005.

Assistente Convidada na Escola de Economia e Gestão da Universidade do Minho, de 1 Outubro de 1994

a 30 Março de 1997.

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

26

FICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados Pessoais

Nome Ana Paula Vieira Gomes Ferreira

Instituição Escola de Economia e Gestão/Universidade do Minho

Regime de Tempo Dedicação Exclusiva

Formação Académica

Ano Grau Área Instituição Classificação

2008 Doutor Organização e Políticas Empresariais

Universidade do Minho Aprovada

1999 Mestre Gestão de Recursos

Humanos Universidade do Minho

1991 Licenciatura Psicologia Universidade de Coimbra 15 valores

Investigação Relevante

Ferreira, A.P. & C. Cardoso (2008). The Individualization of the employment relationship: career self-management and the new psychological contract, Artigo aceite na European Academy of Management (EURAM), 2008, 14-17 Maio, Ljubljana: Eslovénia

Ferreira, A.P. (2007). Factores Individuais e Organizacionais na Formação do Contrato Psicológico, Seminário de

Doutoramento em Ciências Empresariais, Fev, UM-EEG, Braga:Portugal

Ferreira, A.P. & C. Cardoso (2005). Contrato Psicológico e Práticas Organizacionais de Gestão de Carreiras: o caso do sector bancário português, Artigo aceite na IberoAmerican Academy of Management (IAM), 4th International

Conference, 8-11 Dezembro, Lisboa: Portugal

Ferreira, A.P. & C. Cardoso (2004). The Relationship between Breaches of Psychological Contract and Individual Variables: an exploratory study, Artigo aceite na Conferência Anual da British Academy of Management (BAM), St. Andrews: Escócia, 30 de Agosto a 1 de Setembro

Ferreira, A.P. (2002). The Relationship between Employer and Employee: implications for training and development, and career management, Artigo apresentado na Conferência Anual da British Academy of Management (BAM), Londres: Inglaterra, 9 a 11 de Setembro

Ferreira, A.P. (2001). Valores Organizacionais, Cultura e Gestão de Recursos Humanos: estudo de caso, Cadernos

de Comportamento Organizacional, 6

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

27

Experiência Profissional Relevante

Professora Auxiliar na Universidade do Minho, Escola de Economia e Gestão, Departamento de Gestão, desde 06/05/2008

Assistente na Universidade do Minho, Escola de Economia e Gestão, Departamento de Gestão, de 26/11/1999 a 05/05/2008

Assistente-Estagiária na Universidade do Minho, Escola de Economia e Gestão, Departamento de Gestão, de 03/12/1997 a 26 /11/1999

Técnica no Banco Borges & Irmão (Direcção de GRH e Direcção de Formação),Outubro 1994 a Novembro 1997

Técnica de Organização de Formação, em regime liberal, na empresa ORGEFOR, Lda., Março 1992 a Setembro 1994

Consultora em Gestão de Recursos Humanos, em regime liberal, na empresa Psiconsultores – Centro de Desenvolvimento Pessoal e Organizacional, Lda., Outubro 1991 a Fevereiro 1992

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

28

FICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados Pessoais

Nome Artur Jorge Pereira Rodrigues

Instituição Universidade do Minho, Escola de Economia e Gestão

Regime de Tempo Exclusividade

Formação Académica

Ano Grau Área Instituição Classificação

2006 Doutor Ciências Empresariais -

Finanças

Universidade do Minho Aprovado

2000 Mestre Gestão de Empresas -

Finanças

Universidade do Minho Muito Bom

1994 Licenciado Economia Universidade do Porto 14

Investigação Relevante

Areal, N. and Rodrigues, A. (2007). On the dangers of a simplistic American option simulation valuation method.

Working Papers - 05/2007, Braga: Núcleo de Estudos em Gestão.

Areal, N., Rodrigues, A. and Armada, M. R. (2008) On improving the least squares Monte Carlo option valuation

method. Review of Derivatives Research 11(1-2), 119-151.

Pereira, P., Rodrigues, A. and Armada, M. (2007). Optimal timing for the construction of an airport under multiple

sources of uncertainty. Working Papers - 06/2007, Braga: Núcleo de Estudos em Gestão.

Portela, M., Areal, N., Sá, C., Alexandre, F., Cerejeira, J., Carvalho, A. and Rodrigues, A. (2008) Evaluating student

allocation in the Portuguese public higher education system. Higher Education, 56(2), 185-203.

Rodrigues, A. and Armada, M. J. R. (2007) The valuation of modular projects: A real options approach to the value of

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

29

splitting. Global Finance Journal, 18(2), 205-227.

Experiência Profissional Relevante

Auditor Financeiro, Ernst & Young.

Membro da Comissão Directiva do Mestrado em Matemática Económica e Financeira.

Leccionou várias unidades curriculares da área de finanças a diversas licenciaturas e Mestrados.

Membro de equipa ou responsável de 4 projectos de investigação aprovados pela FCT nos últimos concursos.

Representante dos docentes não doutorados em diversos órgãos da Universidade, incluindo o Senado Universitário

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

30

FICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados Pessoais

Nome Carla Freire

Instituição Escola de Economia e Gestão/Universidade do Minho

Regime de Tempo Dedicação Exclusiva

Formação Académica

Ano Grau Área Instituição Classificação

2007 Doutor Ciências Empresariais,

Ramo do Conhecimento

em Organização e

Políticas Empresariais

Universidade do Minho

Aprovado por Unanimidade

1999 Mestre Gestão de Recursos

Humanos Universidade do

Minho Muito Bom

1995 Licenciatura Sociologia Universidade de

Coimbra

16 valores

Investigação Relevante

Freire, C. (2008). Confiança nas equipas de I&D: Operacionalização de um constructo, Tékhne –

Revista de Estudos Politécnicos, Polytechnical Studies Review, Vol. 6(10): 165-188.

Rego, A. Leite, R.; Carvalho, T.; Freire, C.; Vieira, A. (2004). Organizational Commitment: Toward a

Different Understanding of the ways people feel attached to their organizations. Management

Research, Vol.2 (3): 201-219

Rego, A., Carvalho, T., Leite, R., Freire, C. & Vieira, A. (2004).

Empenhamento(s) organizacional(ais): Dois laços afectivos, dois

instrumentais, um normativo e um de ausência. Comportamento Organizacional e Gestão, vol. 10 (2): 207-

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

31

226.

Rego, A.; Carvalho, T.; Leite, R.; Freire, C.; Vieira, A. (2002). Justiça nas organizações: um modelo tetra

dimensional. Psicologia: Organizações e Trabalho. Vol.2(2):113-142.

Freire, C. (2000). Determinação de climas éticos em organizações académicas e seu impacto na

satisfação. Cadernos de Comportamento Organizacional e Gestão de Recursos Humanos, nº 4.

Experiência Profissional Relevante

Professora Auxiliar ( de 2007 até à presente data) do Departamento de Gestão da Escola de Economia e Gestão da

Universidade do Minho.

Assistente o Departamento de Gestão da Universidade do Minho (de 1999 a Março de 2007)

Assistente estagiária do Departamento de Gestão e Administração Pública da Universidade do Minho (de 1997 a

Junho de 1999).

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

32

FICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados Pessoais

Nome Carlos José Cabral Cardoso

Instituição Escola de Economia e Gestão/Universidade do Minho

Regime de Tempo Dedicação Exclusiva

Formação Académica

Ano Grau Área Instituição Classificação

2004 Agregação Gestão Universidade do Minho Aprovação

1993 Doutoramento R&D Management

University of Manchester, Reino Unido

Aprovação

Investigação Relevante

Cunha, M.P., Cabral-Cardoso, C. and Clegg, S. (2008) Manna from heaven: The exuberance of food as a topic for research in management and organization. Human Relations, 61(7), 935-963.

Cunha, M.P. and Cabral-Cardoso, C. (2006) Shades of gray: A liminal interpretation of organizational legality-illegality. International Public Management Journal, 9(3), 209-225.

Fernandes, E. and Cabral-Cardoso, C. (2006) The social stereotypes of the Portuguese female and male manager. Women in Management Review, 21(2), 99-112.

Cabral-Cardoso, C. (2004) Ethical misconduct in the business school: A case of plagiarism that turned bitter. Journal of Business Ethics, 49(1), 75-89.

Cabral-Cardoso, C. (2004) The evolving Portuguese model of HRM. International Journal of Human Resource Management, 15(6), 959-977.

Cunha, M. P., Cunha, J. V. and Cabral-Cardoso, C. (2004) Looking for complication: Four approaches to management education. Journal of Management Education, 28(1), 88-103.

Experiência Profissional Relevante

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

33

Professor Associado com Agregação do Departamento de Gestão da Escola de Economia e Gestão, Universidade do Minho

Director do Núcleo de Estudos em Gestão da Universidade do Minho

Responsável pelos estudos pós-graduados da área de Comportamento Organizacional e Gestão de Recursos Humanos da EEG, Universidade do Minho

Orientador de 8 teses de Doutoramento concluídas e dezenas de teses de Mestrado

Membro do Comissão Científica da European Academy of Management (EURAM)

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

34

FICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados Pessoais

Nome Carolina Feliciana de Sá Cunha Machado

Instituição Escola de Economia e Gestão/Universidade do Minho

Regime de Tempo Dedicação Exclusiva

Formação Académica

Ano Grau Área Instituição Classificação

1999 Doutor Ciências Empresariais – Organização e Políticas

Empresariais

Universidade do Minho Aprovado por unanimidade

1994 Mestre

Gestão

Instituto Superior de Economia e Gestão –

Universidade Técnica de Lisboa

Muito Bom por unanimidade

1989 Licenciatura Gestão de Empresas Universidade do Minho 14 Valores

Investigação Relevante

Martins, C.A.; Machado, C.F. (2005). “A Rotação de Pessoal e a Gestão de Recursos Humanos na Hotelaria: O caso

da Região do Porto e Norte de Portugal”, RT&D, Revista Turismo & Desenvolvimento / Journal of Tourism and

Development, Vol.II, Nº 2, pp. 105-115.

Martins, C.A.; Machado, C.F. (2005), “A Gestão de Recursos Humanos no Sector Hoteleiro da Região do Porto e Norte de Portugal”, Estudos de Gestão, Portuguese Journal of Management Studies, Special Issue, Volume X, nº 1, pp. 89 – 106.

Machado, C.F.; Fernandes, J.A. (2004), “Dimension and Organisational Behaviour: The Portuguese furniture sector case”, European Business Review, Volume 16, nº 2, pp.191-204.

Almeida, L.S.; Soares, A.P.; Vasconcelos, R.; Machado, C.F.; Morais, N. (2005). “Academic Expectation’s of First-Year College Students: Results by Some Socio-Demographic Variables”, in FEDORA (Ed.), Cognition, Motivation and

Emotion: Dynamics in the Academic Environment, (Fedora Psyche Conference in Lisbon, 2002), FEDORA, Louvain-la-Neuve, pp. 238-246.

Martins, C.A.; Machado, C.F. (2003) “Human Resources Management in the Hospitality Industry: a Case Study of the Northern Portugal”. 11th European Congress on Work and Organizational Psychology: Indentity and Diversisty in Organizations- Building Bridges in Europe (EAWOP – Congress), ISCTE, Lisboa, 14-17 Maio 2003, Cd-Rom.

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

35

Experiência Profissional Relevante

Professora Associada (desde Setembro de 2004) do Departamento de Gestão, da Escola de Economia e Gestão, da Universidade do Minho

Professora Auxiliar do Departamento de Gestão, da Escola de Economia e Gestão, da Universidade do Minho (de 27 Julho de 1999 a 21 de Setembro de 2004)(com nomeação definitiva desde 27 de Julho de 2004)

Presidente do Conselho de Cursos de Ciências Económicas, Empresariais e Políticas, desde Março de 2008.

Presidente do Conselho de Cursos de Ciências Económicas, Empresariais e Políticas, de Novembro de 2000 a Novembro de 2002.

Directora do Curso de Licenciatura em Negócios Internacionais, da Escola de Economia e Gestão, da Universidade

do Minho, desde Setembro de 2007.

Directora do Curso de Licenciatura em Gestão de Empresas, da Escola de Economia e Gestão, da Universidade do Minho, de Março de 2000 a Outubro de 2001.

Directora do Departamento de Gestão, da Escola de Economia e Gestão, da Universidade do Minho, de Novembro

de 2003 a Novembro de 2005.

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

36

FICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados Pessoais

Nome Cláudia Maria Neves Simões

Instituição Universidade do Minho

Regime de Tempo Exclusividade

Formação Académica

Ano Grau Área Instituição Classificação

2002 Doutoramento Industrial and Business Studies

Universidade de Warwick n.a.

1996 Mestre Gestão Universidade do Minho Muito Bom

1992 Licenciatura Gestão Universidade do Minho 14 valores

Investigação Relevante (últimos três anos)

Publicações em blind refereed journals:

Simões, C. 2008. “Establishing main Vectors for Urban Product Positioning – The Role of Tourist Boards in Pulling it all Together”, Revista de Turismo e Desenvolvimento – Journal of Tourism and Development, 9: 78-90.

Melewar, T., Bassett, K., Simões, C. 2006. “The role of Communication and Visual Identity in Modern Organizations”, Corporate Communications: An International Journal, 11 (2): 138-147.

Parente, L., Simões, C. e Pinho, J. C. 2006. “A Qualidade do Serviço no Sector da Restauração Colectiva: Adaptação de um Instrumento de Medida às Cantinas Universitárias”, Revista Portuguesa de Marketing, 1(18): 11-21.

Publicações em Proceedings de conferências com revisão (refereed)

Mason, K. and Simões, C. 2008. “Manifestations of Corporate Identity within the Supply Network” In, Reflective

Marketing in a Material World: Proceedings of the Academy of marketing Annual Conference 2008, Aberdeen, Scotland [7th-8th July]

Macedo, I., Simões, C., Pinho, J. 2007. “Evaluating Service Quality in a Public Sector Setting: An exploratory Test of the Servqual approach to Social Services”, In Proceedings of the VIth International Congress on Public and

Non Profit Marketing, Braga, Portugal [June]

Pinho, J., Simões, C., Parente, L. and Pinho, I. 2007. “A Study of Quality Service in University Catering Services: A Preliminary Development of a Measurement Instrument”, In Proceedings of the VIth International Congress on

Public and Non Profit Marketing, Braga, Portugal [June]

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

37

Freire, A., Leitão, C, Machado, D, Machado, I and Simões, C. (supervisor). 2007. “The positioning of the International Business Degree”, (Junior paper), In Proceedings of the VIth International Congress on Public and Non Profit Marketing, Braga, Portugal [June]

Wensley, R., Dibb, S. and Simões, C. 2007. “The Conceptualisation of Marketing Practice: Developing an Holistic Scale” In Flexible Marketing In An Unpredictable World: Proceedings of the 36th European Marketing Academy Conference, Reykjavíc, Iceland [May].

Mason, K., Simões, C. and Leek, S., 2006. “An Exploratory Investigation into the Multiple Levels of Corporate Identity within Supply Networks”, In Proceedings of the Academy of Marketing Conference, London England [June 2006].

Capítulos de livro

Simões, C. and Dibb, S. 2008. “Illustrations of the Internal Management of Corporate Identity” In Melewar, TC (ed.), Facets of Corporate Identity, Communication and Reputation, London, Taylor & Francis Group: 66-80.

Simões, C. 2007. “O Norte de Portugal e as Regiões Turístico-promocionais”, In Pardellas, X., Turismo de Interior en Áreas Fronteirizas: Recursos e Ofertas, Universidade de Vigo – Servizo de Publicacións: 135-151.

Simões, C., 2006. “Corporate Branding: Image and Identity”, In Saren, M., Marketing Graffiti – The View From the Street, London, Butterworth Heinemann: 206-219

Experiência Profissional Relevante

Jan. 2008 - …: Professora Associada de Nomeação Definitiva, Departamento de Gestão, Escola de Economia e

Gestão – Universidade do Minho.

Fev. 2007 – Jan. 2008: Professora Auxiliar de Nomeação Definitiva, Departamento de Gestão, Escola de Economia e Gestão – Universidade do Minho.

Fev. 2002 – Fev. 2007: Professora Auxiliar, Departamento de Gestão, Escola de Economia e Gestão – Universidade do Minho.

Membro da Comissão Directiva do Mestrado em Marketing e Gestão Estratégica, Universidade do Minho

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

38

FICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados Pessoais

Nome Delfina Rosa da Rocha Gomes

Instituição Universidade do Minho

Regime de Tempo Integral

Formação Académica

Ano Grau Área Instituição Classificação

2007 Doutoramento Ciências Empresariais - Contabilidade

Universidade do Minho Aprovado

1998 Mestrado Contabilidade e Auditoria

Universidade do Minho Muito Bom

1996 Licenciatura Gestão de Empresas Universidade do Minho 14 Valores

Investigação Relevante

Gomes, D. e Rodrigues, Lúcia Lima (2009). “Investigação em História da Contabilidade”, in Vieira, R. e

Major, M. J. (Eds.), Contabilidade e Controlo de Gestão: Teoria, Metodologia e Prática (pp. 209-239)

Lisboa: Escolar Editora.

Gomes, Delfina; Carnegie, Garry D. and Rodrigues, Lúcia Lima (2008). “Accounting Change in Central

Government: The Adoption of Double Entry Bookkeeping at the Portuguese Royal Treasury (1761)”.

Accounting, Auditing and Accountability Journal, Vol. 21, nº 8, pp. 1144-1184.

Gomes, Delfina (2008). “The Interplay of Conceptions of Accounting and Schools of Thought in

Accounting History”. Accounting History, Vol. 13, nº 4, pp. 479-509.

Rodrigues, Lúcia Lima; Craig, Russell; Gomes, Delfina (2007). State intervention in commercial

education: the case of the Portuguese School of Commerce, 1759. Accounting History, Vol. 12, nº 1,

pp. 55-85.

Rodrigues, Lúcia Lima; Gomes, Delfina; Craig, Russell (2004). The Portuguese School of Commerce,

1759-1844: a reflection of the ‘Enlightenment’. Accounting History, Vol. 9, nº 3, pp. 53-71.

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

39

Rodrigues, Lúcia Lima; Gomes, Delfina; Craig, Russell (2003). Corporatism, Liberalism and the

Accounting Profession in Portugal Since 1755. The Accounting Historians Journal, Vol. 30, nº 1, pp. 95-

128.

Experiência Profissional Relevante

Professora Auxiliar da Universidade do Minho, Escola de Economia e Gestão, desde Julho de 2007.

Assistente da Universidade do Minho, Escola de Economia e Gestão, Maio de 2000 a Julho de 2007.

Assistente Estagiária da Universidade do Minho, Escola de Economia e Gestão, de Novembro de 1997

a Maio de 2000.

Assistente convidada na Universidade Católica Portuguesa, leccionando a disciplina de Contabilidade

Geral, durante os anos lectivos de 1996/1997 e 1997/1998.

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

40

FICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados Pessoais

Nome Florinda Conceição Campos Cerejeira da Silva

Instituição Universidade do Minho, Escola de Economia e Gestão

Regime de Tempo Exclusividade

Formação Académica

Ano Grau Área Instituição Classificação

2005 Doutor Ciências Empresariais

–Finanças

Universidade do Minho Aprovado

1996 Mestre Gestão de Empresas -

Finanças

Universidade do Minho Muito Bom

1992 Licenciado Gestão de Empresas Universidade do Minho 15

Investigação Relevante

Cortez, M.C., Silva, F. and Areal, N. (forthcoming) The performance of European socially responsible funds. Journal

of Business Ethics.

Silva, F., Cortez, M. C. and Armada, M. R. (2005) The persistence of European bond fund performance: Does

conditioning information matter?. International Journal of Business, 4(10), 341-361.

Silva, F., Cortez, M. C. and Armada, M. J. R. (2004) Bond return predictability: The European market. The

International Journal of Finance, 16(3), 3083-3114.

Silva, F., Cortez, M. C. and Armada, M. J. R. (2003) Conditioning information and European bond fund performance.

European Financial Management, 9(2), 201-230.

Cortez, M. C. and Silva, F. (2002) Conditioning information on portfolio performance evaluation: a reexamination of

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

41

performance persistence in the portuguese mutual fund market. Finance India, 16(4), 1393-1408.

Experiência Profissional Relevante

Leccionou várias unidades curriculares da área de finanças a diversas licenciaturas e Mestrados.

Membro de equipa ou investigador responsável em 3 projectos de investigação aprovados pela FCT nos últimos

concursos.

Várias orientações de mestrado e uma orientação de doutoramento em curso.

Revisora científica de alguns jornais internacionais na área de finanças.

Várias orientações de estágios de licenciatura.

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

42

FICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados Pessoais

Nome Gilberto Ramos Loureiro

Instituição Universidade do Minho, Escola de Economia e Gestão

Regime de Tempo Exclusividade

Formação Académica

Ano Grau Área Instituição Classificação

2007 Doutor Business Administration

- Finance

Ohio State University n/a

2002 Mestre Gestão de Empresas Universidade do Minho Muito Bom

1997 Licenciado Economia Universidade do Porto Bom

Investigação Relevante (5 publicações ou trabalhos)

Guedes, J. and Loureiro, G. (2006) Estimating the expropriation of minority shareholders: Results from a new

empirical approach. European Journal of Finance, 12(5), 421-448.

Guedes, J. and Loureiro, G. (2007) Controlling vs. minority shareholders: Is there expropriation? An empirical

analysis of the stock price performance of European companies. CESifo DICE Report, 5(1), 16-21.

Loureiro, G. (2004). The Hubris hypothesis in acquisitions: the role of optimism and overconfidence. Working Papers

- 14/2004, Braga: Núcleo de Estudos em Gestão.

Loureiro, G. (2007). The impact of hiring a reputable underwriter on the information environment of cross-listed

firms. Working Papers - 02/2007, Braga: Núcleo de Estudos em Gestão.

Loureiro, G. (2008). The market for ADRS: Does the reputation of depositary banks matter? NEGE Working paper

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

43

6/2008. University of Minho.

Experiência Profissional Relevante (5 referências)

Leccionou várias unidades curriculares da área de finanças a diversas Licenciaturas e Mestrados.

Director da Licenciatura em Gestão.

Consultor Financeiro, Barclays Bank.

Orientação de duas teses de doutoramento em curso.

Research assistant – Departamento de Finanças da Ohio State University.

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

44

FICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados Pessoais

Nome Gina Maria Gaio dos Santos

Instituição Escola de Economia e Gestão/Universidade do Minho

Regime de Tempo Dedicação Exclusiva

Formação Académica

Ano Grau Área Instituição Classificação

2008

Doutoramento

Ciências Empresariais, ramo de Organização e Políticas Empresariais

Universidade do Minho

Aprovada por unanimidade

2000

Mestrado

Gestão de Recursos Humanos

Universidade do Minho

Muito Bom por unanimidade

1995

Licenciatura

Sociologia

Universidade de Coimbra

Bom com Distinção (dezassete valores)

Investigação Relevante

Santos, Gina Gaio (2008a). Work-family culture in academia: A gendered view of work-family conflict and coping strategies. Gender in Management: An International Journal, 23(6), 442-457. (em co-autoria com Carlos Cabral-Cardoso)

Santos, Gina Gaio (2008b). Género, carreiras e a relação entre o trabalho e a família: Uma perspectiva de gestão, e-

cadernos CES, 1 (pp.97-120).

Disponível em:http://www.ces.uc.pt/e-cadernos

Santos, Gina Gaio (2006). Género e gestão. In J. Gomes, M. Pina e Cunha & A. Rego (Orgs.), Comportamento

organizacional e gestão: 21 temas e debates para o século XXI (pp. 269-288). Lisboa: RH Editora.

Santos, Gina Gaio (2004). O género e a carreira académica: Uma análise das barreiras organizacionais. Comportamento Organizacional e Gestão, 10 (2), 241-260

Santos, Gina Gaio (2003). Career and work-family relationship among academics: An exploratory study. Comportamento Organizacional e Gestão, 9 (2), 213-229 (em co-autoria com Carlos Cabral-Cardoso)

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

45

Experiência Profissional Relevante

Fevereiro 2008-…

Professora Auxiliar

Universidade do Minho – Escola de Economia e Gestão

Dezembro 2000-Fevereiro 2008

Assistente

Universidade do Minho – Escola de Economia e Gestão

Novembro 1996-Dezembro 2000

Assistente Estagiária

Universidade do Minho – Escola de Economia e Gestão

Janeiro 1996 – Setembro 1996

Auxiliar de Investigação

Universidade de Coimbra, Faculdade de Economia/Centro de Estudos Sociais

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

46

FICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados Pessoais

Nome Isabel Maria Ferraz Cordeiro

Instituição Escola de Economia e Gestão/Universidade do Minho

Regime de Tempo Dedicação Exclusiva

Formação Académica

Ano Grau Área Instituição Classificação

1998 Doutoramento Matemática Actuarial e Estatística

Heriot-Watt University, Reino Unido

1991 Mestrado Métodos Matemáticos Para Economia e Gestão

de Empresas

Instituto Superior de Economia e

Gestão/Universidade Técnica de Lisboa

Muito Bom

1986 Licenciatura Economia Instituto Superior de Economia e

Gestão/Universidade Técnica de Lisboa

15

Investigação Relevante

Seguros “Income Protection”, Modelos de Múltiplos Estados, Previsão de Reservas para Sinistros, Economia dos Seguros

Cordeiro, I. M. F. (1995), “Sensitivity Analysis in a Multiple State Model for Permanent Health Insurance”, Continuous Mortality Investigation Reports, 14, pp. 129-153, The Institute of Actuaries and the Faculty of Actuaries,

United Kingdom.

Cordeiro, I. M. F. (2002), “A Multiple State Model for the Analysis of Permanent Health Insurance Claims by Cause of Disability”, Insurance: Mathematics & Economics, 30(2), pp. 167-186.

Cordeiro, I. M. F. (2002), “Transition Intensities for a Model for Permanent Health Insurance”, Astin Bulletin, 32(2), pp. 319-346.

Cordeiro, I. M. F. (2007), “Some Notes on the Average Duration of an Income Protection Claim”, Astin Bulletin, 37(1), pp. 133-148.

Cordeiro, I. M. and Magalhães, P. M. (2009), “Sensitivity Analysis of the Moments of the Profit on an

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

47

Income Protection Policy, Applied Stochastic Models in Business and Industry, forthcoming.

Experiência Profissional Relevante

Docente de carreira do Departamento de Matemática do Instituto Superior de Economia e Gestão da Universidade Técnica de Lisboa de 1/10/86 a 30/9/98

Docente de carreira da Escola de Economia e Gestão da Universidade do Minho desde 1/10/98

Orientação de várias dissertações de mestrado e participação em diversos júris de provas académicas

Desempenho de diversos cargos de gestão na Escola de Economia e Gestão da Universidade do Minho.

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

48

FICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados Pessoais

Nome João Baptista da Costa Carvalho

Instituição Universidade do Minho

Regime de Tempo Tempo integral (dedicação exclusiva)

Formação Académica

Ano Grau Área Instituição Classificação

1996 Doutor Ciências empresariais Universidade de Zaragoza Apto cun Laude

Investigação Relevante

(2007)Conformity and Diversity of Accounting and Financial Reporting in Portuguese Local Government forthcoming in Canadian Journal of Administrative Sciences CARVALHO, João; JORGE, Susana; FERNANDES, M. José; CAMÕES, Ped ro (2006) New Local Government Accounting in Portugal Public Money and Management; Vol. 26; N.4; September 2006; págs.211-216 CARVALHO, João; JORGE, Susana; FERNANDES, M. José (2006) Measuring Fire Service Performance International Journal of Public Sector; ISSN 0951-3558, Volume 19 Number 2 /2006 págs. 165-179

CARVALHO, João; FERNANDES, M. José; LAMBERT.I, LAPSEY. I

(2002)Innovations In Governmental Accounting.” in Governmental Accounting Reform: the cases of Portugal and Spain, Vicente Montesinos and José Manuel Vela Kluwer Academic Publishers. (Netherlands), ISBN 1-4020-7288-0, Ch 9: 115-130 CARVALHO, João; FERNANDES, M.José

Experiência Profissional Relevante

(desde Setembro de 2006)

Presidente do Instituto Politécnico do Cávado e do Ave)

(desde 1989)

Docente na Escola de Economia e Gestão da Universidade do Minho, actualmente com a categoria de Professor Associado

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

49

FICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados Pessoais

Nome José Carlos Martins Rodrigues de Pinho

Instituição Universidade do Minho

Regime de Tempo Exclusividade

Formação Académica

Ano Grau Área Instituição Classificação

1989 Licenciatura Sociologia ISCTE 14 valores

1995 Mestre Estatística e Gestão da Informação

Universidade Nova de Lisboa (ISEGI)

Aprovado

2001 Doutoramento Industrial and Business Studies” (Marketing e Gestão Estratégica)

Universidade de Warwick (UK)

Aprovado

Investigação Relevante (últimos três anos)

Publicações em international journals:

• Pinho, J.C., Macedo, I. (2008), The driving forces of Internet adoption: An empirical examination from the

Portuguese non-profit sector, EuroMed Journal of Business, Vol. 3, Issue 3, pp. 305-319 (Paper seleccionado

para: Highly Commended Award Winner at the Literati Network Awards for Excellence 2009)

• Pinho, J.C., Macedo, I. (2008), Examining the antecedents and consequences of online satisfaction within the

public sector: The case of taxation services, Transforming Government: People, Process and Policy, Vol. 2, Issue 3,

pp.177-193 (Paper seleccionado para: Highly Commended Award Winner at the Literati Network Awards for

Excellence 2009).

• Pinho, J.C. (2008), TQM and Performance in SMEs: The mediating effect of customer orientation and

Innovation, International Journal of Quality & Reliability Management, Vol. 25, Nº 3, pp. 256-275.

• Pinho, J.C., Macedo, I., Monteiro, A. (2007), The Impact of Online SERVQUAL Dimensions on Certified

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

50

Accountant Satisfaction: The Case of Taxation Services, EuroMed Journal of Business, Vol. 2, Nº 2, pp.154-172.

• Pinho, J.C. (2007), The Impact of Ownership, Location-Specific Advantages and Managerial Characteristics on

SME Foreign Entry Mode Choices, International Marketing Review, Vol. 24, Nº 6, pp.715-734.

• Maçães, M., Farhangmehr, M., and Pinho, J.C. (2007), Market Orientation and the Synergistic Effect of

Mediating and Moderating Factors on Organisational Performance, Portuguese Journal of Management Studies,

Vol. 2, Nº 1, pp. 25-41. Capítulos de Livro (últimos 3 anos)

• Macedo, I and Pinho, J.C. (2008), The Relationship between Resource Dependence and Market Orientation:

The Specific Case of Non-Profit Organisations in Parson, L., Maclaran, P. and Mark tadajewski (Eds.), Non-Profit

Marketing, London, Sage Publica-tions.

• Pinho, J.C., International Business Management, 2008, PRIMA Project (Book funded by the European Union

under the Socrates Programme – Grant Agreement Number: 29089-IC-1-GR-ERASMUS-PRO-1).

• Pinho, J.C. (2007), International Congress on Public and Non-Profit Marketing, Proceedings da 6th AIMPN

Congress – Editor.

Experiência Profissional Relevante

• 2008…: Professor Associado no Departamento de Gestão da Escola de Economia e Gestão da Universidade do

Minho, Braga.

• Director da Licenciatura de Negócios Internacionais no Departamento de Gestão da Universidade do Minho

(2003/2005).

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

51

FICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados Pessoais

Nome José Carlos Soares Brandão

Instituição Escola de Economia e Gestão/Universidade do Minho

Regime de Tempo Dedicação Exclusiva

Formação Académica

Ano Grau Área Instituição Classificação

2006 Agregação Gestão Universidade do Minho Aprovado por unanimidade

1994 Doutoramento Ciência da Gestão

(“Management Science”)

Lancaster University, Reino Unido

1991 Mestrado Métodos Matemáticos para Economia e Gestão

de Empresas

Instituto Superior de Economia e

Gestão/Universidade Técnica de Lisboa

Muito Bom

1982 Licenciatura Engenharia de Produção

Universidade do Minho 15

Investigação Relevante

Logística. Distribuição. “Vehicle routing problems”. Alguns dos artigos mais relevantes encontram-se abaixo

Brandão, J. C. S. (2009), “A deterministic tabu search algorithm for the fleet size and mix vehicle routing problem”. European Journal of Operational Research, 195, p. 716 – 728.

Brandão, J. C. S. and Eglese, R. (2008), “A Deterministic Tabu Search Algorithm for the Capacitated Arc Routing Problem”. Computers and Operations Research, 35, pg. 1112 – 1126.

Brandão, J. C. S. (2006), “A New Tabu Search Algorithm for the Vehicle Routing Problem with Backhauls”, European Journal of Operational Research, 173, pg. 540-555.

Brandão, J. C. S. (2004), “A Tabu Search Algorithm for the Open Vehicle Routing Problem”, European Journal of Operational Research, vol. 157/3, pg. 552-564.

Brandão, J. C. S. e Mercer A. (1998), “The Multi-Trip Vehicle Routing Problem”, Journal of the Operational Research Society, vol. 49, pg. 799-805.

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

52

Brandão, J. C. S. e Mercer A. (1997), “A Tabu Search Algorithm for the Multi-Trip Vehicle Routing and Scheduling Problem”, European Journal of Operational Research, 100, pg. 180-191.

Experiência Profissional Relevante

Docente de carreira da Universidade do Minho desde 1987.

Director de Produção em empresas do sector de transformação de matérias plásticas durante cerca de 4 anos — 1982 a 1986.

Orientação de dissertação de mestrado na área de Logística e participação em diversos júris de provas académicas

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

53

FICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados Pessoais

Nome Lídia Cristina Alves Morais de Oliveira

Instituição Universidade do Minho

Regime de Tempo Integral (Exclusividade)

Formação Académica

Ano Grau Área Instituição Classificação

2008 Doutoramento Ciências Empresariais – ramo especialização: Contabilidade

Universidade do Minho Aprovado

2001 Mestrado Contabilidade e Auditoria

Universidade do Minho Muito Bom

1997 Licenciatura Gestão Faculdade de Economia do Porto

16

Investigação Relevante

Artigos apresentados em conferências internacionais (2007-2008):

Oliveira, Lídia, Rodrigues, Lúcia Lima e Craig, Russell (2008) “Factors influencing intellectual capital reporting in

sustainability reports”, 4rd Workshop on Visualising, Measuring and Managing Intangibles and Intellectual Capital,

Hasselt, Belgium, 22/24 October.

Oliveira, Lídia, Rodrigues, Lúcia Lima e Craig, Russell (2008) “Intangible Assets and Value Relevance: Evidence from

a Small National Stock Market” the Annual 31st Congress of the European Accounting Association, Rotterdam, The

Netherlands, 23/25 April.

Oliveira, Lídia, Rodrigues, Lúcia Lima e Craig, Russell (2007) “Stakeholder theory and voluntary disclosure of

intangibles”, 3rd Workshop on Visualising, Measuring and Managing Intangibles and Intellectual Capital, Ferrara,

29/31 October.

Projectos de investigação financiados

“O Relato Voluntário dos Intangíveis: Um Desafio ao Relato de Negócio”. Projecto PTDC/GES/64453/2006

financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia. Equipa de Investigação: Lúcia Lima Rodrigues (Investigadora

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

54

Responsável), Lídia Oliveira e Russell Craig. Outubro 2007 - Setembro 2010.

Publicações em Revistas Internacionais

Oliveira, Lídia, Rodrigues, Lúcia Lima e Craig, Russell (2006) “Firm-specific determinants of intangibles reporting:

evidence from Portuguese stock market”, Journal of Human Resource Costing and Accounting, V. 10, N. º1,

pp.11-33.

Publicações em Revistas Nacionais

Lima Rodrigues, Lúcia, Oliveira, Lídia e Menezes, Carlos (2005) “O Relato Financeiro do Desempenho Ambiental:

Estudo das Empresas Cotadas na Bolsa de Valores de Lisboa e Porto”, Estudos de Gestão – Portuguese Journal of

Management Studies, V. X, nº 2, pp. 23-45.

Lima Rodrigues, Lúcia e Oliveira, Lídia (2001) “O Capital Intelectual nas empresas cotadas na bolsa: análise do

rácio valor de mercado/valor contabilístico”, Estudos de Gestão – Portuguese Journal of Management Studies, V. VI,

nº 2, pp.143-160.

Lima Rodrigues, Lúcia, e Oliveira, Lídia (2001) “O Relato Financeiros dos Intangíveis em Portugal”, Revista de

Gestão e Economia, Universidade da Beira Interior, nº 2/2001, pp.23-37.

Oliveira, Lídia (2000) "Os Activos Intangíveis e a Informação Contabilística", Jornal do Técnico de Contas e da

empresa, n.º 417, pp. 166-168 e nº 418, pp. 208-211.

Working papers

Rodrigues, Lúcia Lima e Oliveira, Lídia (2002), “The measurement and financial reporting of intellectual capital by

Portuguese listed companies”, Management Research Unit, Universidade do Minho, working paper 10/2002.

Pereira, Ana; Gomes, Delfina, Oliveira; Lídia and Rego, Nazaré (2001), "Portuguese accounting diversity and

movement towards international harmonization", Management Research Unit, University of Minho, working paper

8/2001.

Experiência Profissional Relevante

2008 – : Professora Auxiliar da Escola de Economia e Gestão, Universidade do Minho

2001-2008: Assistente da Escola de Economia e Gestão, Universidade do Minho

1998-2001: Assistente Estagiário da Escola de Economia e Gestão, Universidade do Minho

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

55

FICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados Pessoais

Nome Lúcia Maria Portela de Lima Rodrigues

Instituição Universidade do Minho

Regime de Tempo Exclusividade

Formação Académica

Ano Grau Área Instituição Classificação

1982 Licenciatura Economia Faculdade de Economia do Porto

14 valores

1991 Mestre Economia Faculdade de Economia do Porto

Muito Bom, por unanimidade

1998 Doutoramento Ciências Empresariais (especialização em

Contabilidade)

Universidade do Minho Aprovada com distinção e louvor e por unanimidade

Investigação Relevante (últimos três anos)

Publicações em international journals:

• Lima Rodrigues, Lúcia e Russell Craig. “Teachers As Servants Of State Ideology: Sousa and Sales, Portuguese

School of Commerce, 1759-1784”, Critical Perspectives on Accounting (Elsevier),

http://www.sciencedirect.com/, Articles in Press.

• Lima Rodrigues, Lúcia, Álvaro Ricardino e Sofie Tortelboom Martins (2009). ““Corporate governance

regulations”: a new term for an ancient concern? The case of Grão Pará and Maranhão General Trading

Company in Portugal (1754), Accounting History (SAGE), Forthcoming;

• Gomes, Delfina, Garry Carnegie e Lúcia Lima Rodrigues (2008). “Accounting change in central government: the

adoption of double entry bookkeeping at the Portuguese Royal Treasury (1761)”, Accounting, Auditing and

Accountability Journal (Emerald), Vol. 21, No. 8, pp. 1144-1184.

• Lima Rodrigues, Lúcia e Russell Craig (2008). “Recovery Amid Destruction: Manoel da Maya and the Lisbon

Earthquake of 1755”, Libraries & the Cultural Record (ISI Journal), Vol. 43, Nº4, 397-409.

• Castelo Branco, Manuel e Lúcia Lima Rodrigues (2008). "Factors influencing social responsibility disclosure by

Portuguese companies", Journal of Business Ethics, Vol. 83, nº4, pp. 685–701.

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

56

• Castelo Branco, Manuel e Lúcia Lima Rodrigues (2008). “Social responsibility disclosure: A study of proxies for the

public visibility of Portuguese banks”. The British Accounting Review (Elsevier), Vol.40, pp. 161-181 (25º- April-

June 2008).

• Lopes, Patrícia e Lúcia Lima Rodrigues (2008). “Accounting for financial instruments: A comparison of European

companies’ practices with IAS 32 and IAS 39”, (“capsule commentary”). Research in Accounting Regulation.

(Elsevier), Vol. 20, 273-276.

• Guerreiro, Marta, Lúcia Lima Rodrigues e Russell Craig (2008). “Factors Indicating Preparedness to Adopt

International Financial Reporting Standards: The Case of Portuguese Listed Companies”, Accounting Forum,

(Elsevier), vol. 32, Nº1, pp. 75-88.

• Carnegie, Garry e Lúcia Lima Rodrigues (2007). “Exploring the Dimensions of the International Accounting

History Community”, Accounting History, (SAGE), Novembro, Vol. 12, Nº4, pp. 441-464.

• Brás, Filomena e Lúcia Lima Rodrigues (2007). “Accounting for firms' training programs: an exploratory study”,

Journal of Human Resource Costing & Accounting, (Emerald), Vol. 11, Nº3, pp.229-250.

• Lima Rodrigues, Lúcia e Russell Craig (2007). “Assessing international accounting harmonization using Hegelian

dialectic, Isomorphism and Foucault”. Critical Perspectives on Accounting (Elsevier), Vol. 18, Nº6, pp. 739-757.

• Matos Carvalho, José, Lúcia Lima Rodrigues e Russell Craig (2007). “Early Cost Accounting Practices and

Private Ownership: The Silk Factory Company of Portugal, 1745-1747”, The Accounting Historians Journal,

(Academy of Accounting Historians, USA), Vol. 34, Nº1, 57-90.

• Castelo Branco, Manuel e Lúcia Lima Rodrigues (2007). “Positioning Stakeholder Theory within the Debate on

Corporate Social Responsibility” Electronic Journal of Business Ethics and Organization Studies, EJBO, Vol. 12,

no.1, pp.5-15.

• Lopes, Patrícia e Lúcia Lima Rodrigues (2007). “Accounting for Financial Instruments: An Analysis of the

Determinants of Disclosure in the Portuguese Stock Exchange”. The International Journal of Accounting,

(Elsevier), Vol. 42, Nº1, pp. 25-46.

• Lima Rodrigues, Lúcia, Delfina Gomes e Russell Craig (2007). “State intervention in commercial education: The

case of the Portuguese School of Commerce, 1759”. Accounting History (SAGE), Vol. 12 (1), pp. 55-85.

• Castelo Branco, Manuel e Lúcia Lima Rodrigues (2006). “Corporate social responsibility and resource-based

perspectives”. Journal of Business Ethics (Springer), Vol. 69, No. 2, Dezembro, pp. 111-132.

• Lopes, Patrícia e Lúcia Lima Rodrigues (2006). “Accounting Practices for Financial Instruments: How Far are

Portuguese Companies from IAS?” Financial Reporting Regulation and Governance (FRRaG), The Electronic

Journal of the Accounting Standards Interest Group of the Accounting and Finance Association of Australia and

New Zealand, Vol. 5, Nº1, Julho, pp.1-36.

• Couto Viana, Rui e Lúcia Lima Rodrigues (2006). “A special accounting treatment for regulated industries? The

case of Port Wine Industry”. Journal of Wine Research (Routledge, Taylor & Francis Group), Vol. 17, nº1, pp.11-

34.

• Castelo Branco, Manuel e Lúcia Lima Rodrigues (2006). “Communication of corporate social responsibility by

Portuguese banks: a legitimacy theory perspective”. Corporate Communication: An International Journal,

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

57

(Emerald), Vol.11, Nº3, pp 232-248.

• Oliveira, Lídia, Lúcia Lima Rodrigues e Russell Craig (2006). “Firm-Specific Determinants of Intangibles

Reporting: Evidence from the Portuguese Stock Market.” Journal of Human Resource Costing and Accounting,

(Emerald), Vol. 10, Nº 1, pp. 11-33.

• Lima Rodrigues, Lúcia (2006). The fourth Accounting History International Conference (Report). Accounting

History (SAGE), Vol. 11, Nº2, Maio, pp. 257-258.

Capítulos de livro

• Gomes, Delfina e Lúcia Lima Rodrigues (2008). “Investigação em História da Contabilidade”, in Contabilidade e

Controlo da Gestão, Teoria, Metodologia e Prática, Lisboa: Escolar Editora, pp.209-239.

• Silva, Margarida e Lúcia Lima Rodrigues (2008). “"XBRL in Business Reporting", in Encyclopedia of Networked

and Virtual Organization, Idea Group, Inc., Outono, Volume III, pp.1879-1885.

• Lima Rodrigues, Lúcia e Russell Craig. “Postlethwayt, Malachy” (2008). In Darity, William A., Jr. International

Encyclopedia of the Social Sciences, 2nd edition. 9 vols. Detroit: Macmillan Reference USA, pp. 394-395.

Experiência Profissional Relevante

• 2006-...: Professora Associada com Agregação no Departamento de Gestão da Escola de Economia e Gestão da

Universidade do Minho, Braga.

• “Regional Editor: Europe” da revista científica internacional Accounting History publicado pela SAGE, desde

Janeiro de 2005.

• Editor da revista científica da Câmara dos Técnicos Oficiais de Contas Contabilidade e Gestão.

• Directora do Departamento de Gestão da Universidade do Minho.

• Directora do Mestrado em Contabilidade da Universidade do Minho.

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

58

FICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados Pessoais

Nome Manuel José da Rocha Armada

Instituição Universidade do Minho, Escola de Economia e Gestão

Regime de Tempo Exclusividade

Formação Académica

Ano Grau Área Instituição Classificação

1992 Doutor Business

Administration

Manchester,Business School

UK

n/a

1985 Mestre Management Science University of Kent n/a

1983 Licenciado Org. e Gestão de

Empresas

ISEG 15

Investigação Relevante

Areal, N., Rodrigues, A. and Armada, M. R. (2008) On improving the least squares Monte Carlo option valuation

method. Review of Derivatives Research 11(1-2), 119-151.

Armada, M. R., Kryzanowski, L. and Pereira, P. J. (2007) A modified finite-lived American exchange options

methodology applied to real options valuation. Global Finance Journal, 17, 419-438

Oliveira, B. and Armada, M. J. R. (2005) Stractural changes of the conditional volatility of Portuguese stock market.

Multinational Financial journal, 9(3/4), 189-214.

Silva, F., Cortez, M. C. and Armada, M. R. (2005) The persistence of European bond fund performance: Does

conditioning information matter?. International Journal of Business, 4(10), 341-361.

Silva, F., Cortez, M. C. and Armada, M. J. R. (2003) Conditioning information and European bond fund performance.

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

59

European Financial Management, 9(2), 201-230..

Experiência Profissional Relevante

Membro do comité executivo da European Finance Association e Director da Multinational Finance Society e da

European Financial Management Association. Membro da Mexican Academy of Administrative Sciences.

Professor Catedrático desde 2000.

Membro de equipa ou responsável de 5 projectos de investigação aprovados pela FCT nos últimos concursos.

Membro do corpo editorial do European Journal of Finance,, The International Journal of Business, Finance India,

The International Journal of Banking and Finance, Revista Brasileira de Finanças, The Portuguese Journal of

Management Studies, Portuguese Review of Financial Markets, Frontiers in Finance and Economics, Brazilian

Administration Review.

Leccionou várias unidades curriculares da área de finanças a diversas licenciaturas e Mestrados.

Orientou seis teses de doutoramento, tendo neste momento várias orientações de doutoramento em curso.

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

60

FICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados Pessoais

Nome Maria do Céu Ribeiro Cortez

Instituição Universidade do Minho, Escola de Economia e Gestão

Regime de Tempo Exclusividade

Formação Académica

Ano Grau Área Instituição Classificação

1999 Doutor Ciências Empresarias –

Especialização em

Finanças

Universidade do Minho Aprovado

1994 Mestre Gestão ISEG Muio Bom

1989 Licenciado Gestão de Empresas Universidade do Minho 16

Investigação Relevante

Cortez, M.C., Silva, F. and Areal, N. (forthcoming) The performance of European socially responsible funds. Journal

of Business Ethics.

Silva, F., Cortez, M. C. and Armada, M. R. (2005) The persistence of European bond fund performance: Does

conditioning information matter?. International Journal of Business, 4(10), 341-361.

Silva, F., Cortez, M. C. and Armada, M. J. R. (2004) Bond return predictability: The European market. The

International Journal of Finance, 16(3), 3083-3114.

Silva, F., Cortez, M. C. and Armada, M. J. R. (2003) Conditioning information and European bond fund performance.

European Financial Management, 9(2), 201-230.

Cortez, M. C., Paxson, D. and Armada, M. J. R. (1999) The persistence of Portuguese mutual fund performance.

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

61

European Journal of Finance, 5(4), 342-365.

Experiência Profissional Relevante

Leccionou várias unidades curriculares da área de finanças a diversas Licenciaturas e Mestrados.

Directora do Núcleo de Investigação em Gestão da Universidade do Minho.

Membro ou responsável de três projectos de Investigação financiados pela FCT.

Directora do Mestrado em Gestão.

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

62

FICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados Pessoais

Nome MARIA FILOMENA PREGUEIRO ANTUNES BRÁS

Instituição UNIVERSIDADE DO MINHO

Regime de Tempo EXCLUSIVIDADE

Formação Académica

Ano Grau Área Instituição Classificação

2004 DOUTOR CONTABILIDADE UNIVERSIDADE DO MINHO

APROVADO

1998 MESTRE GESTÃO DE EMPRESAS – ESP. FINANÇAS EMPRESARIAIS

UNIVERSIDADE DO MINHO

MUITO BOM

1993 LICENCIATURA GESTÃO DE EMPRESAS UNIVERSIDADE DO MINHO

BOM

Investigação Relevante

Brás, Filomena A. e Rodrigues, Lúcia Lima (2007). “Accounting for firms' training programs: an exploratory study”. Journal of Human Resource Costing and Accounting, 11(3), 229-250.

Brás, Filomena Antunes (2007). “Necessidade e dificuldades em valorizar o capital humano”. Tékhne, IV (7), 291-319

Montenegro, Tânia M.; Brás, F. A.; Caiado, A. C. P. (2008), “The dynamics of Audit Partners experience flows and Audit Quality: some evidence from the Portuguese Audit Market”, in 2nd Workshop on Audit Quality, Milão – Itália, 25 e 26 de Setembro

Brás, F. A e Armada, M. J. R. (1999); “Sobre a Geração de Valor e Avaliação de Empresas”; Estudos de Gestão; Vol.

IV, n.º 3, 1998/99, pp. 181-196

Brás, Filomena A. (2008). A Framework for Firm Human Capital Valuation. Working Paper NEGE 03/2008.

Henriques, J. P e Brás, F. A. (2008). Does IFRS for SME influence SME and Banks’ relationships in a context of Basel

II?. Working Paper NEGE 04/2008

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

63

Experiência Profissional Relevante

2004-…. Prof. Auxiliar do Departamento de Gestão da Escola de Economia e Gestão da Universidade do Minho

2004-2005 Directora-adjunta da Licenciatura em Gestão

Vogal no Mestrado em Contabilidade, Universidade do Minho

Vogal no Mestrado em Gestão de Empresas, Universidade do Minho

Perita de tribunal

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

64

FICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados Pessoais

Nome Maria Teresa Soares Pereira Heath

Instituição Universidade do Minho

Regime de Tempo Exclusividade

Formação Académica

Data Grau Área Instituição Classificação

2006 (Novembro)

Doutoramento

Business and Management (Marketing)

University

of Nottingham

“Awarded”

2002

(Abril)

Mestrado Gestão (especialização Marketing)

Universidade do Minho Muito Bom (parte escolar: 17 valores)

1996

(Dezembro)

Licenciatura Informática de Gestão Universidade do Minho 15 valores

(estágio:

19 valores)

Investigação Relevante (últimos três anos)

Publicações:

• Pereira-Heath, M. e Heath, J. (2008). “(Mis)trust in Marketing: a Reflection on Consumers’ Attitudes and Perceptions”, Journal of Marketing Management, 24(9-10), pp. 1025-1039.

• Pereira, M. Teresa e Heath, M. J. (2008). “(Mis)trust in Marketing: a Reflection on Consumers’ Attitudes” in Proceedings of the Academy of Marketing Conference, Aberdeen Business School, UK, Julho. (paper nomeado para best paper in track prize)

• Tynan, Caroline; Pereira, Teresa e Luping, Sun (2008). “Self-gift giving in the U.K. and China: from ‘because I’m worth it’ to ‘because we’re worth it’?” in Proceedings of the 37th European Marketing Academy Conference, Brighton University, U.K., Maio.

• Pereira, Teresa; Tynan, Caroline e Ennew, Christine (2007). “Self-Gifts to Deal with Separations: Pulling Closer and Pushing Away” in Proceedings of the 36th European Marketing Academy Conference, Reykjavik University, Iceland, Maio.

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

65

Tese Doutoramento:

• Pereira, M. Teresa (2006). Tese: “Understanding Self-gift Consumer Behaviour: Nature, Contexts and Emotions”, Nottingham University Business School, University of Nottingham, Novembro.

Experiência Profissional Relevante

• Desde Novembro 2006: Professora Auxiliar no Departamento de Gestão da Escola de Economia e Gestão da Universidade do Minho, Braga.

• De Abril 2002 a Novembro 2006: Assistente no Departamento de Gestão da Escola de Economia e Gestão da Universidade do Minho, Braga.

• Desde 2008: Membro do editorial board da Revista Portuguesa de Marketing.

• Desde 2007: Membro da Comissão Directiva do Mestrado em Gestão do Departamento de Gestão da Universidade do Minho.

• 2007/2008: coordenadora (alunos in) ERASMUS no Departamento de Gestão da Universidade do Minho.

• Reviu papers para 38th European Marketing Academy Conference (2009), 37th European Marketing Academy

Conference (2008). 6th International Association of Public and Non-profit Marketing Congress (2007), International Journal of Bank Marketing (2004).

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

66

FICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados Pessoais

Nome Minoo Farhangmehr

Instituição Universidade do Minho

Regime de Tempo Exclusividade

Formação Académica

Ano Grau Área Instituição Classificação

1995 Agregação Universidade do Minho Aprovado por unanimidade

1991 Doutoramento Marketing and Strategic Management

Warwick Business School, Universidade de Warwick

Muito Bom

1986 Mestrado Gestão de Empresas - MBA

Faculdade de Economia da Universidade Nova de Lisboa/ Wharton

School da Universidade da Pensilvânia

Muito Bom

1978 Licenciatura Organização e Gestão de Empresas

Instituto Superior de Economia, Universidade Técnica de Lisboa

16 valores

Investigação Relevante (últimos três anos)

Capítulos de livro:

Farhangmehr, M. (forthcoming). “Os desafios do marketing do Ensino Superior e a satisfação dos estudantes”, in “A Satisfação dos Estudantes no Ensino Superior em Portugal”, CIPES, Portugal.

Publicações em revistas internacionais:

! Taylor, J., Brites, R., Correia, F., Farhangmehr, M., Ferreira, B., Machado, M.L., Sarrico, C. e Sá, M.J. (2008). Strategic Enrolment Management: Improving Student Satisfaction and Success in Portugal. Higher Education

Management and Policy, OECD, pp. 129-145.

! Farhangmehr, M. e Silva, C. (2008). Social Marketing Antismoking Campaigns in Portugal: A Powerful Tool for Promotion of Theme Appropriate Messages for Adolescents. Revista Romana de Marketing, nr. 3, Roménia, pp. 71-86.

! Soares, A.M., Farhangmehr, M. e Shoham, A. (2007). Hofstede’s Dimensions of Culture in International

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

67

Marketing Studies. Journal of Business Research, 60, Elsevier, pp. 277-284.

! Maçães, M.A.R., Farhangmehr, M. e Pinho, J.C. (2007). Market Orientation and the Synergistic effect of Mediating and Moderating Factors on Performance: The case of the Fashion Cluster. Portuguese Journal of

Management Studies, vol. XII, nº 1, pp. 21-43.

! Azevedo, A. e Farhangmehr, M. (2005). Clothing Branding Strategies: Influence of Brand Personality on Advertising Response. Journal of Textiles and Apparel, Technology and Management, Vol. 4, pp. 1-13.

! Machado, M., Farhangmehr, M. e Taylor, J.S. (2005). “The Status of Strategic Planning in Portuguese Higher Education Institutions: Trapping versus Substance”, Higher Education Policy, Vol. 17, pp. 383-404.

! Machado, M., Taylor, J.S. Farhangmehr, M. e Wilkinson, R. (2005). “Strategic Planning in Portuguese Higher Education Institutions”, Planning for Higher Education, Vol. 34: nº 1, pp. 29-39.

Publicações em revistas nacionais:

! Malheiro, A. e Farhangmehr, M. (2007). As percepções éticas dos consumidores influenciam a sua atitude de compra? Uma investigação empírica. Revista Portuguesa e Brasileira de Gestão, vol. 5, nº1, pp. 20-31.

! Malheiro, A. e Farhangmehr, M. (2007). A Atitude de Compra face ao Comportamento Ético das Empresas. Revista Portuguesa de Marketing, ano 11, nº 20, pp.35-47.

! Lemos, F.F. e Farhangmehr, M. (2007). Tourism Marketing and Management: The Case of Pousadas vs Solares of Portugal. Revista Turismo & Desenvolvimento - Journal of Tourism and Development, nº 7/8, pp. 111-119

! Maçães, M., Farhangmehr, M. e Pinho, J.C. (2006). Inovação Organizacional: Tinha Drucker Razão?. Cadernos

de Economia, nº 75, Abril/Junho, pp. 62-67.

! Maçães, M., Farhangmehr, M. e Pinho, J.C. (2006). Orientação para o mercado e “performance”: O efeito sinérgico da inovação e da aprendizagem na fileira da moda. Revista Portuguesa e Brasileira de Gestão, Vol. 5, nº 2, pp. 60-71

! Farhangmehr, M. e Malheiro, M.A. (2005). Principais perspectivas teóricas sobre a ética em contexto de Marketing. Tékhne Politécnicos – Polytechnical Studies Review, Vol. II, nº 3, pp. 77-99.

! Capa, J., Farhangmehr, M. e Pinho, J.C. (2005). Análise das barreiras e benefícios associados à utilização da Internet: o caso dos Livreiros de pequena e média dimensão em Portugal. Revista Portuguesa e Brasileira de

Gestão, Vol. 4, nº 3, pp. 73-81

Experiência Profissional Relevante

Directora do Mestrado em Marketing e Gestão Estratégica, desde 2007.

Directora do iMARKE - Investigação em Marketing e Estratégia, desde 2007.

Directora do Curso de Mestrado em Gestão de Empresas desde a sua aprovação em 1992.

Responsável pelo subgrupo disciplinar de Marketing e Gestão Estratégica, desde Setembro de 1991.

Presidente da Escola de Economia e Gestão, Universidade do Minho, desde 26 de Abril até 4 de Novembro de

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

68

2004.

Pró-Reitora da Universidade do Minho, de Julho de 1995 até Julho de 1998 e de Julho de 1998 até Julho de 2002.

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

69

FICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados Pessoais

Nome Nelson Manuel de Pinho Brandão da Costa Areal

Instituição Universidade do Minho, Escola de Economia e Gestão

Regime de Tempo Exclusividade

Formação Académica

Ano Grau Área Instituição Classificação

2006 Doutor Finanças Universidade de Lancaster,

UK

n/a

1998 Mestre Gestão de Empresas -

Empresariais

Universidade do Minho Muito Bom

1992 Licenciado Gestão de Empresas Universidade do Minho 14 valores

Investigação Relevante

Cortez, M.C.; Silva, F.; Areal, N. (forthcoming), "The performance of European socially responsible funds", Journal of

Business Ethics.

Areal,N.;Rodrigues,A.;Armada,M. R. (2008),"On improving the least squares Monte Carlo option valuation method",

Review of Derivatives Research, 11(1-2), 119-151.

Portela,M.;Areal,N.;Sá,C.;Alexandre,F.;Cerejeira,J.;Carvalho,A.;Rodrigues,A. (2008),"Evalu-ating student allocation in

the Portuguese public higher education system",Higher Education,56(2), 185--203.

Areal, N.; Taylor, S. (2002), "The realized volatility of FTSE-100 futures prices", Journal of Futures Markets, 22(7),

627-648.

Areal, N.; Armada, M. R. (2002), "The long-horizon returns behaviour of the Portuguese stock mar-ket", European

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

70

Journal of Finance, 8(1), 93-122.

Experiência Profissional Relevante

Leccionou várias unidades curriculares da área de finanças a diversas Licenciaturas e Mestrados.

Membro de duas equipas de investigação de projectos de Investigação aprovados pela FCT nos últimos concursos.

(2007 - ) Membro da Comissão Directiva do Mestrado em Finanças.

(2006 - ) Membro eleito da Coordenadora do Conselho Científico da Escola de Economia e Gestão

(1992-1994) Auditor Informático da Empresa Ernst & Young.

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

71

FICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados Pessoais

Nome Regina Maria de Oliveira Leite

Instituição Escola de Economia e Gestão/Universidade do Minho

Regime de Tempo Dedicação Exclusiva

Formação Académica

Ano Grau Área Instituição Classificação

2006 Doutor Ciências Empresariais – Área de

Organização e Políticas Empresariais

Universidade do Minho Aprovada por unanimidade

1999 Mestre Gestão de Recursos

Humanos Universidade do Minho Muito bom

1994 Licenciatura Gestão e Administração

Pública

Universidade Técnica de Lisboa (Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas)

14 valores

Investigação Relevante

Rego, A., Leite, R., Carvalho, T., Freire, C. & Vieira, A. (2004). Organizational commitment: Toward a different understanding of the ways people feel attacted to their organizations. Management Research, vol. 2(3): 201-219.

Rego, A. Carvalho, T., Leite, R., Freire, C. & Vieira, A. (2004). Empenhamento(s) organizacional(ais): Dois laços afectivos, dois instrumentais, um normativo e um de ausência. Comportamento Organizacional e Gestão, vol. 10(2): 207-226.

Rego, A. Carvalho, T., Leite, R., Freire, C., & Vieira, A. (2002). Justiça nas organizações: Um modelo tetra dimensional. Psicologia: Organizações e Trabalho, vol. 2(2): 113-142.

Rego, A., Freire, C. & Leite, R. (2002). O empenhamento organizacional dos funcionários bancários e suas raízes nas percepções de justiça – Um estudo exploratório. Revista da Banca, nº. 53, Jan./Jun.

Leite, R. (2001). Perceptions and attitudes towards sexual harassment: The case of a Portuguese university. Comportamento Organizacional e Gestão, vol. 7(2): 297-317.

Experiência Profissional Relevante

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

72

Professora Auxiliar (desde Dezembro de 2006 até à presente data) do Departamento de Gestão, da Escola de Economia e Gestão da Universidade do Minho

Assistente do Departamento do Gestão, da Escola de Economia e Gestão da Universidade do Minho (de Janeiro de 1999 a Dezembro de 2006)

Assistente estagiária do Departamento do Gestão, da Escola de Economia e Gestão da Universidade do Minho (de Novembro de 1995 a Janeiro de 1999)

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

73

FICHA CURRICULAR DE DOCENTE

Dados Pessoais

Nome Vasco Duarte Eiriz de Sousa

Instituição Universidade do Minho

Regime de Tempo Exclusividade

Formação Académica

Ano Grau Área Instituição Classificação 2001 PhD Management University of Manchester

Institute of Science and Technology

Aprovado

1997 Mestre Gestão de Empresas Universidade do Minho Muito Bom

1991 Licenciatura Gestão Instituto Superior de Gestão

15

Investigação Relevante (últimos três anos)

Publicações em revistas internacionais com arbitragem científica

"A conceptual framework to analyse hospital competitiveness", Service Industries Journal (co-

autores: Natália Barbosa; José Figueiredo) [aceite, forthcoming] [ISI Web of Knowledge JCR

2007 Impact Factor: 0,210].

"Technological innovation in healthcare services, International Journal of Behavioural and

Healthcare Research (co-autor: José Figueiredo) [aceite, forthcoming].

2009 "Linking corporate productivity to foreign direct investment: an empirical assessment",

International Business Review, 18(1): 1-13 (co-autora: Natália Barbosa) [ISI Web of Knowledge

JCR 2007 Impact Factor: 1,056].

2008 "The role of inward foreign direct investment on domestic entrepreneurship", International

Entrepreneurship and Management Journal, DOI 10.1007/s11365-007-0050-3 (co-autora:

Natália Barbosa) [aceite, "online" no sítio da revista na internet, através da ligação "Online First"

do endereço http://www.springerlink.com, forthcoming].

2008 "Competing through cooperation in international supply networks: a case study from the clothing

industry", International Journal of Globalisation and Small Business, 2(3): 244-261 (co-autor:

João S. Areias).

2007 "Women and Entrepreneurship: Contemporary Classics", Book review of "Women and

Entrepreneurship: Contemporary Classics", Edited by Candida G. Brush, Nancy M. Carter,

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

74

Elizabeth J. Gatewood, Patricia G. Greene, and Myra M. Hart. Edward Elgar, Cheltenham, UK.

2006. ISBN-13: 9781845422592; ISBN-10: 1845422597, International Entrepreneurship and

Management Journal, 3(3): 345-347 (co-autor: Luís M. de Castro).

2006 "Research in relationship marketing: antecedents, traditions and integration", European Journal

of Marketing, 40 (3/4): 275-291 (co-autor: Dom Wilson) [Indexed and abstracted in ISI Web of

Knowledge].

Publicações em revistas portuguesas e brasileiras com arbitragem científica

2008 "Mudanças na distribuição automóvel europeia", Revista Portuguesa e Brasileira de Gestão, 7(1):

44-55 (co-autora: Natália Barbosa).

2007 "Interacção entre redes organizacionais locais", Revista Portuguesa de Estudos Regionais, 16

(3.º Quadrimestre): 23-42 (co-autora: Natália Barbosa).

2007 "Obstáculos à gestão do conhecimento nas escolas de gestão e economia do ensino superior

público em Portugal", Comportamento Organizacional e Gestão, 13(2): 153-167 (co-autores:

Jorge Simões, Miguel Gonçalves).

2007 "Redes de conhecimento: estudo de um caso sobre a relação universidade-empresa", Revista de

Administração Contemporânea Electrônica, 1(2): 172-186.

2006 "Dimensões de análise da competitividade hospitalar em Portugal", Revista Portuguesa de

Gestão e Saúde, 1(1): 26-33 (co-autores: Natália Barbosa, José Figueiredo).

DGES DIRECÇÃO GERAL DO ENSINO SUPERIOR MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR

75

Capítulos de livro

2009 "Entrepreneurship and inward foreign direct investment in Portugal", In Helena Lenihan,

Bernadette Andréosso-O’Callaghan, Mark Hart (eds.) SMEs in a Globalised World: Survival and

Growth Strategies on Europe’s Geographical Periphery", Edward Elgar, Cheltenham, ISBN:

9781848440098 (co-autora: Natália Barbosa).

Experiência Profissional Relevante

2008-Presente: Professor Associado da Escola de Economia e Gestão da Universidade do Minho.

2001-2008: Professor Auxiliar da Escola de Economia e Gestão da Universidade do Minho.

1997-2001: Assistente da Escola de Economia e Gestão da Universidade do Minho.

1993-1997: Assistente Estagiário da Escola de Economia e Gestão da Universidade do Minho.

Instituição: Universidade do Minho

Unidade Orgânica: Escola de Economia e Gestão

1

Número

Mecanográfico Nome Nome Unidade Categoria Habilitação Actual

732 Ana Cristina Almeida Carvalho Departamento de Gestão Professor Auxiliar Doutoramento

1890 Ana Maria Santos Costa Soares Departamento de Gestão Professor Auxiliar Doutoramento

890 Ana Paula Lima Pinto Oliveira Almeida Brandão Departamento de Relações Internacionais e Administração Pública Professor Auxiliar Doutoramento

1703 Ana Paula Rodrigues Pereira Faria Departamento de Economia Professor Auxiliar, com Agregação Doutoramento

2261 Ana Paula Vieira Gomes Ferreira Departamento de Gestão Professora Auxiliar Doutoramento

1640 Anabela Botelho Veloso Departamento de Economia Professor Associada com Agregação Doutoramento

1925 António Fernando Freitas Tavares Departamento de Relações Internacionais e Administração Pública Professor Auxiliar Doutoramento

4049 António Joaquim Araújo Azevedo Departamento de Gestão

Professor Convidado Equiparado a Prof Auxiliar Doutoramento

85 António Mendes Silva Ferraz Departamento de Economia Professor Catedrático Doutoramento

731 Artur Jorge Pereira Rodrigues Departamento de Gestão Professor Auxiliar Doutoramento

2070 Carla Angélica Silva Pinto Sá Departamento de Economia Professor Auxiliar Doutoramento

2260 Carla Maria Freitas Costa Freire Departamento de Gestão Professor Auxiliar Doutoramento

966 Carlos Alberto Arriaga Taboleiros Costa Departamento de Economia Professor Auxiliar Doutoramento

146 Carlos Alberto Páscoa Machado Departamento de Economia Professor Associado Doutoramento

787 Carlos José Cabral Cardoso Departamento de Gestão Professor Associado com Agregação Doutoramento

1163 Carolina Feliciana Sá Cunha Machado Departamento de Gestão Professor Associado Doutoramento

1637 Cláudia Maria Neves Simões Departamento de Gestão Professor Associada Doutoramento

1926 Cristina Maria Soeiro Matos Departamento de Economia Professor Auxiliar Doutoramento

2259 Delfina Rosa Rocha Gomes Departamento de Gestão Professor Auxiliar Doutoramento

1489 Ermelinda Amélia Veloso Costa Lopes Fernandes Silva Departamento de Economia Professor Auxiliar Doutoramento

Instituição: Universidade do Minho

Unidade Orgânica: Escola de Economia e Gestão

2

2066 Fernando Manuel Almeida Alexandre Departamento de Economia Professor Auxiliar Doutoramento

1638 Florinda Conceição Cerejeira Campos Silva Departamento de Gestão Professor Auxiliar Doutoramento

2232 Francisco Carballo Cruz Departamento de Economia Professor Auxiliar Doutoramento

1479 Francisco José Alves Coelho Veiga Departamento de Economia Professor Associado com Agregação Doutoramento

2434 Gilberto Ramos Loureiro Departamento de Gestão Professor Auxiliar Doutoramento

2098 Gina Maria Gaio Santos Departamento de Gestão Professor Auxiliar Doutoramento

1910 Isabel Maria Estrada Carvalhais Departamento de Relações Internacionais e Administração Pública Professor Auxiliar Doutoramento

2393 Isabel Maria Ferraz Cordeiro Departamento de Gestão Professor Associada Doutoramento

1929 Isabel Maria Macedo Pinho Departamento de Relações Internacionais e Administração Pública Professor Auxiliar Doutoramento

865 Isabel Maria Machado Correia Brioso Dias Departamento de Economia Professor Auxiliar Doutoramento

791 João Baptista Costa Carvalho Departamento de Gestão Professor Associado Doutoramento

992 João Carlos Cerejeira Silva Departamento de Economia Professor Auxiliar Doutoramento

1093 Joaquim Filipe Ferraz Esteves Araújo Departamento de Relações Internacionais e Administração Pública Professor Associado Doutoramento

213 José António Cadima Ribeiro Departamento de Economia Professor Catedrático Doutoramento

95 José António Oliveira Rocha Departamento de Relações Internacionais e Administração Pública Professor Catedrático Doutoramento

899 José António Passos Palmeira Departamento de Relações Internacionais e Administração Pública Professor Auxiliar Doutoramento

1794 José Carlos Martins Rodrigues Pinho Departamento de Gestão Professor Associado Doutoramento

748 José Carlos Soares Brandão Departamento de Gestão Professor Associado com Agregação Doutoramento

1922 Laura Cristina Ferreira Pereira Departamento de Relações Internacionais e Administração Pública Professor Auxiliar Doutoramento

1639 Lígia Maria Costa Pinto Departamento de Economia Professor Associado, com agregação Doutoramento

Instituição: Universidade do Minho

Unidade Orgânica: Escola de Economia e Gestão

3

1814 Linda Rosa Fonseca Gonçalves Veiga Departamento de Economia Professor Associado, com agregação Doutoramento

1344 Lúcia Maria Portela Lima Rodrigues Departamento de Gestão Professor Associado com Agregação Doutoramento

2353 Luís Francisco Gomes Dias Aguiar Conraria Departamento de Economia Professor Auxiliar Doutoramento

1924 Manuel Herédia Caldeira Cabral Departamento de Economia Professor Auxiliar Doutoramento

170 Manuel José Rocha Armada Departamento de Gestão Professor Catedrático Doutoramento

1354 Maria Céu Pinho Ferreira Pinto Departamento de Relações Internacionais e Administração Pública Professor Auxiliar com Agregação Doutoramento

1094 Maria Céu Ribeiro Cortez Departamento de Gestão Professor Associado Doutoramento

1927 Maria Cristina Guimarães Almeida Moreira Departamento de Economia Professor Auxiliar Doutoramento

804 Maria Elvira Costa Madeira Lima Departamento de Economia Professor Auxiliar Doutoramento

1793 Maria Filomena Pregueiro Antunes Brás Departamento de Gestão Professor Auxiliar Doutoramento

672 Maria Helena Almeida Silva Guimarães Departamento de Economia

Professor Associado, com agregação Doutoramento

2230 Maria Joana Sacramento Girante Departamento de Economia Professora Auxiliar Doutoramento

993 Maria João Cabral Almeida Ribeiro Thompson Departamento de Economia Professor Auxiliar Doutoramento

1818 Maria Lurdes Castro Martins Departamento de Economia Professor Auxiliar Doutoramento

994 Maria Manuela Rosário Francisco Departamento de Economia Professor Auxiliar Doutoramento

75 Maria Margarida Santos Proença Almeida Departamento de Economia Professor Catedrático Doutoramento

2141 Maria Teresa Soares Pereira Departamento de Gestão Professor Auxiliar Doutoramento

2067 Miguel Ângelo Reis Portela Departamento de Economia Professor Auxiliar Doutoramento

188 Minoo Farhangmehr Departamento de Gestão Professor Catedrático Doutoramento

1861 Natália Maria Carvalho Barbosa Departamento de Economia Professor Associada, com agregação Doutoramento

Instituição: Universidade do Minho

Unidade Orgânica: Escola de Economia e Gestão

4

1053 Natália Maria Sá Figueiredo Pimenta Monteiro Departamento de Economia Professor Auxiliar Doutoramento

1928 Nelson Manuel Pinho Brandão Costa Areal Departamento de Gestão Professor Auxiliar Doutoramento

3896 Odd Rune Straume Departamento de Economia Professor Associado, com agregação Doutoramento

2538 Orlando Petiz Pereira Departamento de Economia Professor Auxiliar Doutoramento

1378 Paula Alexandra Correia Veloso Veiga Departamento de Economia Professor Auxiliar Doutoramento

569 Pedro Jorge Sobral Camões Departamento de Relações Internacionais e Administração Pública Professor Auxiliar Doutoramento

733 Regina Maria Oliveira Leite Departamento de Gestão Professor Auxiliar Doutoramento

2661 Ricardo Jorge Magalhães Abreu Santos Sousa Departamento de Economia Professor Auxiliar Doutoramento

996 Rosa Branca Silva Vilas-Boas Esteves Departamento de Economia Professor Auxiliar Doutoramento

3969 Rui Nuno Garcia Pina Neves Baleiras Departamento de Economia Professor Associado Doutoramento

2225 Sílvia Cristina Conduto Sousa Departamento de Economia Professor Auxiliar Doutoramento

1886 Sílvia Maria Vale Mendes Camões Departamento de Relações Internacionais e Administração Pública Professor Associado Doutoramento

1799 Vasco Duarte Eiriz Sousa Departamento de Gestão Professor Associado Doutoramento