12
OMQ 2016: Questões A . 1 Nome:___________________________________________________________________________________ Escola: ___________________________________________________________________________________ Instruções: 1 – Esta prova contém 20 questões de múltipla escolha e três questões discursivas. 2 – Antes de iniciar a prova, confira se todas as folhas estão presentes. Caso haja algum problema, solicite a substituição da prova. 3 – Você está recebendo dois cadernos: a) OMQ 2016 Questões – que você poderá levar ao final da prova. b) OMQ 2016 Respostas – que você entregará ao aplicador ao final da prova. 4 – Responda às questões de 1 a 20 (escolhendo a alternativa adequada) no caderno de respostas. As três questões discursivas (01, 02 e 03) devem ser respondidas no espaço indicado para as respostas, no caderno OMQ 2016 de Respostas. 5 – O tempo de duração da prova é de 3:00 horas. 6 – Não será permitido o uso de calculadoras ou de quaisquer outros dispositivos eletrônicos. 7 – Preencha os dados (nome, escola, e-mail e nome do professor) na primeira folha do caderno de respostas. Esses dados serão usados na divulgação dos resultados. ESCREVA O E-MAIL USANDO LETRA DE FORMA. Realização: Apoio:

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OMQ 2016: Questões A .

1

Nome:___________________________________________________________________________________

Escola: ___________________________________________________________________________________

Instruções:

1 – Esta prova contém 20 questões de múltipla escolha e três questões discursivas.

2 – Antes de iniciar a prova, confira se todas as folhas estão presentes. Caso haja algum problema, solicite a

substituição da prova.

3 – Você está recebendo dois cadernos:

a) OMQ 2016 Questões – que você poderá levar ao final da prova.

b) OMQ 2016 Respostas – que você entregará ao aplicador ao final da prova.

4 – Responda às questões de 1 a 20 (escolhendo a alternativa adequada) no caderno de respostas. As

três questões discursivas (01, 02 e 03) devem ser respondidas no espaço indicado para as respostas, no

caderno OMQ 2016 de Respostas.

5 – O tempo de duração da prova é de 3:00 horas.

6 – Não será permitido o uso de calculadoras ou de quaisquer outros dispositivos eletrônicos.

7 – Preencha os dados (nome, escola, e-mail e nome do professor) na primeira folha do caderno de

respostas. Esses dados serão usados na divulgação dos resultados. ESCREVA O E-MAIL USANDO LETRA DE

FORMA.

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OMQ 2016: Questões A .

2

OMQ 2016 QUESTÕES

PROVA PARA O PRIMEIRO ANO

Classificação Periódica dos Elementos

1

18

Hid

rogê

nio

1

Hél

io 2

H 2

13 14 15 16 17

He 1,01 4,00

Lítio

3

Ber

ílio 4

Bor

o 5

Car

bono

6

Nitr

ogên

io

7

Oxi

gêni

o 8

Flú

or 9

Neô

nio 10

Li Be B C N O F Ne 6,94 9,01 10,8 12,0 14,0 16,0 19,0 20,2

Sód

io 11

Mag

nési

o 12

Alu

mín

io

13

Silí

cio

14

Fós

foro

15

Enx

ofre

16

Clo

ro 17

Arg

ônio

18

Na Mg 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Al Si P S Cl Ar 23,0 24,3 27,0 28,1 31,0 32,1 35,5 39,9

Pot

ássi

o

19

Cál

cio 20

Esc

ândi

o

21

Titâ

nio 22

Van

ádio

23

Crô

mio

24

Man

ganê

s 25

Fer

ro 26

Cob

alto

27

Níq

uel 28

Cob

re 29

Zin

co 30

Gál

io 31

Ger

mân

io

32

Ars

ênio

33

Sel

ênio

34

Bro

mo 35

Crip

tôni

o

36

K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr 39,1 40,1 45,0 47,9 50,9 52,0 54,9 55,8 58,9 58,7 63,5 65,4 69,7 72,6 74,9 79,0 79,9 83,8

Rub

ídio

37

Est

rônc

io

38

Ítrio

39

Zirc

ônio

40

Nió

bio 41

Mol

ibdê

nio 42

Tec

néci

o 43

Rut

ênio

44

Ród

io 45

Pal

ádio

46

Pra

ta 47

Cád

mio

48

Índi

o

49

Est

anho

50

Ant

imôn

io

51

Tel

úrio

52

Iodo

53

Xen

ônio

54

Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe 85,5 87,6 88,9 91,2 92,9 95,9 101 103 106 108 112 115 119 122 128 127 131

Cés

io 55

Bár

io 56 57-71

Háf

nio

72

Tân

talo

73

Tugs

têni

o 74

Rên

io 75

Ósm

io 76

Iríd

io 77

Pla

tina

78

Our

o 79

Mer

cúri

o 80 T

álio

81

Chu

mbo

82

Bis

mut

o 83

Pol

ônio

84

Ast

ato

85

Rad

ônio

86

Cs Ba La-Lu Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn 133 137 Lantanóides 179 181 184 186 190 192 195 197 201 204 207 210

Frâ

ncio

87

Rád

io 88 89-103

Rut

erfó

rdio

104

Dúb

nio 105

Sea

bórg

io 106

Bóh

rio 107

Hás

sio

108

Mei

tnér

io 109

Dar

mst

ádtio

110

Roe

ntgê

nio 111

Cop

erní

cio

112

Fl

eróv

io 114

Live

rmór

io

116

Fr Ra Ac-Lr Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Rg Cn Fl Lv Actinóides

LANTANÓIDES

Lant

ânio

57

Cér

io 58

Pra

seod

ímio

59

Neo

dím

io

60

Pro

méc

io

61

Sam

ário

62

Eur

ópio

63

Gad

olín

io

64

Tér

bio 65

Dis

prós

io

66

Hól

mio

67

Érb

io 68

Túl

io 69

Itérb

io 70

Luté

cio 71

La Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu 140 140 141 144 150 152 157 159 163 165 167 169 173 175

ACTINÓIDES

Act

ínio

89

Tór

io 90

Pro

tact

ínio

91

Urâ

nio 92

Net

únio

93

Plu

tôni

o 94

Am

eríc

io

95

Cúr

io 96

Ber

quél

io

97

Cal

ifórn

io

98

Eiin

stên

io

99

Fér

mio

100

Men

delé

vio 101

Nob

élio

102

Laur

ênci

o

103

Ac Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr 232,04 231,04 238,03 (237)

A

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Questões de Múltipla Escolha

Questão 1. Considere as afirmações apresentadas abaixo.

I. A filtração simples é um processo físico usado para separar misturas que contenham

substâncias em estados físicos diferentes.

II. A decantação é um processo físico usado para separar misturas formadas por líquidos

miscíveis como, por exemplo, água e etanol.

III. A destilação fracionada é um processo físico usado para separar misturas formadas por

líquidos imiscíveis como, por exemplo, água e óleo.

IV. A flotação é um processo físico de separação que independe da densidade das substâncias

que estão misturadas.

O número de afirmações corretas é:

a) 0.

b) 1.

c) 2.

d) 3.

Questão 2. Um estudante misturou 58,5 g de sal de cozinha com 200 mL de água e agitou o sistema

até a formação de uma mistura homogênea. Em seguida, ele transferiu a mistura para dois béqueres:

um contendo 50,0 mL da mistura (Sistema A) e o outro contendo 150 mL da mistura (Sistema B). Em

ambos os béqueres ele colocou uma barra magnética para agitar a mistura de forma uniforme e, em

seguida, os béqueres foram aquecidos usando-se a mesma fonte de calor.

Considere que tA e tB sejam os tempos para se iniciar a ebulição em cada béquer e TA e TB as

temperaturas de ebulição para cada sistema, respectivamente. Pode-se afirmar que:

a) tA > tB e TA < TB.

b) tA < tB e TA = TB.

c) tA = tB e TA = TB.

d) tA < tB e TA > TB.

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4

Questão 3. Um estudante de Química recebeu duas amostras (denominadas A e B), as quais

apresentaram as curvas de aquecimento (obtidas sob condições idênticas) mostradas a seguir.

Ao analisar essas curvas de aquecimento, o estudante pode afirmar que:

a) a amostra A é uma substância pura enquanto a amostra B é uma mistura.

b) a temperatura de ebulição da amostra A é maior do que a da amostra B.

c) o tempo decorrido até o início da ebulição é diferente para cada uma das amostras.

d) a temperatura de fusão da amostra B é maior do que a da amostra A.

Questão 4. Sabendo-se que a densidade do ar atmosférico é igual a 1,2 × 10-3 g cm-3, pode-se

afirmar que:

a) 1,2 × 10-3 g de ar ocupa um volume de 1 litro.

b) 1,2 × 10-3 g de ar ocupa um volume de 0,1 dm3.

c) 1 g de ar ocupa um volume de 83,3 L.

d) 1 g de ar ocupa um volume de 833 mL.

Questão 5. Considere as seguintes substâncias: H2O, H3COD, CO2 e D2O2. O número de elementos

químicos diferentes usados para formar as referidas substâncias é:

a) 2.

b) 3.

c) 4.

d) 5.

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Questão 6. Os vasos de argila têm como constituinte principal o silicato de alumínio hidratado. Em

relação aos elementos alumínio e silício, analise as seguintes afirmativas:

I. ambos são classificados como metais;

II. o alumínio possui três elétrons no nível de valência;

III. o raio atômico do silício é menor que o do alumínio.

Estão corretas:

a) I e II.

b) I e III.

c) II e III.

d) I, II e III.

Questão 7. Considere o seguinte trecho: “A excitação dos elétrons de certas substâncias está

relacionada à emissão de luz por fluorescência ou por fosforescência. Essas substâncias são usadas

no revestimento interno dos tubos de vidro das lâmpadas chamadas fluorescentes, ou adicionadas a

plásticos usados na confecção de interruptores e tomadas elétricas.” (adaptado de TOLENTINO, M.;

ROCHA-FILHO, R. C. O átomo e a tecnologia. Química Nova na Escola. n. 3, p. 4-7, 1996)

Dentre os modelos para o átomo, pode-se afirmar que aquele que melhor se relaciona a esse trecho

é o de:

a) Dalton.

b) Thomson.

c) Rutherford.

d) Bohr.

Questão 8. Considerando as estruturas de Lewis da azida (N3), representadas a seguir, indique a

correta:

a)

b)

c)

d)

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Questão 9. A figura a seguir representa o experimento de Marsden e Geiger, interpretado por

Rutherford, realizado em 1911, o qual consistiu em incidir partículas radioativas em uma lâmina

metálica fina. Durante este estudo foi observado que a maioria das partículas atravessava a lâmina,

algumas desviavam e poucas eram refletidas.

Fonte da imagem: http://blogdoenem.com.br/modelos-atomicos-particulas-quimica-enem/

Dentre as afirmações abaixo, assinale aquela que NÃO corresponde a uma conclusão do

experimento de Rutherford:

a) o átomo, em sua maioria, consiste em espaços vazios.

b) no átomo existe uma região pequena e densa de massa.

c) na eletrosfera, os elétrons estão organizados em órbitas.

d) o tamanho do átomo é da ordem de 10000 vezes o tamanho do núcleo.

Questão 10. As fórmulas de alguns compostos iônicos formados pelo íon magnésio e os ânions

listados no quadro a seguir podem ser representados pelos compostos A, B, C, e D.

Cl CO32 PO4

3 CN

Mg+2 A B C D

Os compostos A, B, C, e D serão, respectivamente:

a) MgCl2 , MgCO3, Mg3(PO4)2, Mg(CN)2.

b) Mg2Cl , Mg2CO3, MgPO4, MgCN.

c) MgCl2 , Mg2(CO3)3, MgPO4, Mg(CN)2.

d) MgCl2 , MgCO3, MgPO4, Mg(CN)2.

Questão 11. Considerando 1,0 kg de cada uma das substâncias derivadas de oxigênio (água,

peróxido de hidrogênio, óxido de ferro(III), óxido de manganês(IV)), qual delas possui maior

quantidade de matéria?

a) Água.

b) Peróxido de hidrogênio.

c) Óxido de ferro(III).

d) Óxido de manganês(IV).

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Questão 12. A equação química, não balanceada, a seguir representa uma reação química. Como

tal, pode ser interpretada de várias maneiras. Por exemplo, pode-se considerar que há apenas uma

unidade de cada espécie envolvida ou que a quantidade de matéria é proporcional aos coeficientes

estequiométricos. Considere que a equação química a seguir seja balanceada com os menores

coeficientes inteiros e que os reagentes foram adicionados em quantidades estequiométricas. Para

se obter 6,0 × 1023 moléculas de hidrogênio, qual é o número total de átomos envolvidos na reação

representada? Lembre-se que o número de Avogadro é aproximadamente 6,0 1023 mol-1.

Na(s) + H2O(l) NaOH(aq) + H2(g)

a) 2,40 1024.

b) 4,80 1024.

c) 5,40 1024.

d) 9,60 1024.

Questão 13. Considere as informações contidas a seguir sobre algumas misturas, que resultam na

formação de sistemas homogêneos:

Mistura I: água + cloreto de potássio

Mistura II: dióxido de carbono + dissulfeto de carbono (CS2)

Mistura III: água + amônia

Mistura IV: dióxido de enxofre + tetracloreto de carbono

A principal interação estabelecida entre os constituintes de cada mistura é, respectivamente:

a) ligação de hidrogênio, dipolo induzido-dipolo instantâneo, íon-dipolo permanente e dipolo

permanente-dipolo permanente.

b) íon-dipolo permanente, dipolo induzido-dipolo instantâneo, ligação de hidrogênio e dipolo

permanente-dipolo induzido.

c) dipolo permanente-dipolo permanente, dipolo permanente-dipolo permanente, ligação de

hidrogênio, íon-dipolo permanente.

d) íon-dipolo permanente, dipolo permanente-dipolo permanente, íon-dipolo induzido e ligação de

hidrogênio.

Questão 14. As popularmente conhecidas “pedras nos rins” são constituídas por sais pouco solúveis

em água. Dentre eles destaca-se o oxalato de cálcio, o qual é formado conforme representado a

seguir:

Ca2+(aq) + C2O42(aq) → CaC2O4(s)

O número de oxidação do carbono no oxalato de cálcio é:

a) 3+.

b) 4+.

c) 5+.

d) 6+.

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Questão 15. A frutose é um monossacarídeo de fórmula empírica CH2O. Este é um composto

molecular muito encontrado em frutas, por isso também é conhecido como “açúcar das frutas”.

Sabendo que sua massa molar é de 180 g mol-1, a fórmula molecular da frutose é:

a) C3H6O3.

b) C4H20O7.

c) C6H12O6.

d) C9H18O9.

Questão 16. A sílica (SiO2) é um cristal covalente, sendo o principal componente da areia e a

matéria prima básica para fabricação de vidros. Considere as afirmativas abaixo sobre as

características de um cristal covalente:

I – Possui alta temperatura de fusão e ebulição sendo formado por compostos moleculares de

íons diferentes.

II – Possui alta temperatura de fusão e ebulição sendo formado por moléculas diatômicas de

elementos diferentes.

III - Possui alta temperatura de fusão e ebulição sendo formado por uma rede constituída por

um elemento ou por diferentes elementos.

São CORRETAS as afirmativas:

a) I e II.

b) I e III.

c) II.

d) III.

Questão 17. A cal viva, CaO, pode ser produzida em duas etapas, conforme representado a seguir:

Ca(OH)2(aq) + CO2(g) → CaCO3(s) + H2O(l)

CaCO3(s) → CaO(s) + CO2(g)

Considerando que o rendimento percentual da primeira etapa seja de 80% e o rendimento percentual

da segunda etapa seja de 50%, qual é o rendimento percentual total esperado para se produzir CaO

a partir de Ca(OH)2?

a) 80 %.

b) 65 %.

c) 55 %.

d) 40 %.

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9

Questão 18. O acetileno é um gás muito utilizado como combustível para produção de chamas de

altas temperaturas (aproximadamente 3000 ºC) quando associado ao oxigênio. Considerando a

queima completa do acetileno gasoso (C2H2), qual é a quantidade de matéria desta substância

necessária para fornecer 315 g de água?

a) 43,8 mol.

b) 3,50 mol.

c) 17,5 mol.

d) 7,00 mol.

Questão 19. Uma das etapas do ciclo do carbono pode ser resumida no esquema a seguir:

As etapas I e II podem ser, respectivamente:

a) decomposição e queima de combustíveis.

b) decomposição e fotossíntese.

c) fotossíntese e respiração.

d) respiração e fermentação.

Questão 20. Na química vem se procurando cada vez mais o desenvolvimento e a aplicação de

processos químicos que preservem o meio ambiente, o que tem sido denominado como “química

verde”. Alguns princípios da “química verde” são:

I) desenvolver processos químicos que formem o mínimo de rejeitos;

II) utilizar matérias primas provenientes de materiais renováveis;

III) utilizar solventes orgânicos baratos;

IV) desenvolver processos químicos que utilizem altas temperaturas e pressões.

Dentre estes princípios são corretos:

a) I e II.

b) I e IV.

c) II e III.

d) III e IV.

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Questões Discursivas

Questão 1. A densidade é uma propriedade intensiva da matéria. Considerando seus conhecimentos

sobre essa propriedade, responda aos itens a seguir.

a) A figura a seguir foi construída em um experimento para avaliar a densidade de diferentes

refrigerantes. Indique qual refrigerante deve possuir a maior densidade e justifique sua resposta.

b) Em um experimento para determinar a densidade de um dos refrigerantes, um estudante mediu a

massa de um béquer. Em seguida ele mediu 20 mL do refrigerante usando uma proveta e transferiu,

quantitativamente, para o béquer. A massa do sistema (béquer + refrigerante) foi determinada

novamente usando a mesma balança. Considerando os valores de massa apresentados a seguir,

calcule a densidade do refrigerante.

Massa do béquer = 30,22 g

Massa do sistema (béquer + refrigerante) = 51,05 g

c) A Tabela a seguir contém informações sobre a densidade (em g mL-1) da água (H2O) e da água

deuterada (D2O), ambas no estado líquido.

Substância Temperatura (oC)

20 30 40 50 60

H2O 0,9982 0,9957 0,9922 0,9880 0,9832

D2O 1,105 1,103 1,100 1,096 1,091

Justifique a variação da densidade desses liquidos com o aumento da temperatura.

Justifique porque a densidade da água deuterada (D2O) é maior do que a da água (H2O).

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Questão 2. No quadro a seguir são descritas as observações obtidas quando diferentes

experimentos são realizados.

Experimento Observação

1 Ao se misturar cloreto de sódio sólido a uma mistura homogênea de cloreto de

cálcio e água, todo o sólido se dissolve e forma-se uma mistura homogênea.

2 Ao se misturar limalhas de zinco a uma mistura homogênea de cloreto de

hidrogênio e água, há liberação de um gás e forma-se uma mistura homogênea.

3

Ao se misturar 50,0 mL de água líquida com 50,0 mL de etanol (H3CCH2OH), à

temperatura de 25 ºC, forma-se uma solução homogênea com volume inferior a

100,0 mL.

4 Ao se aquecer 15 g de carbonato de cálcio sólido são formados 6,7 g de um sólido

branco e um gás é liberado.

Tendo como referência as observações descritas no Quadro acima, faça o que se pede.

a) Indique qual(is) experimento(s) é(são) classificado(s) como um fenômeno químico.

b) Escreva uma equação química balanceada que represente cada um dos experimentos escolhidos

como fenômeno químico.

c) Justifique porque a mistura formada no experimento 3 apresenta um volume menor que 100,0 mL.

d) O carbonato de cálcio usado no experimento 4 é uma substância pura? Justifique sua resposta.

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Questão 3. A representação de espécies químicas por meio de estruturas de Lewis é importante

porque auxilia no entendimento de algumas propriedades intrínsecas a essas espécies, por exemplo,

o momento de dipolo. Uma ferramenta importante para a determinação da estrutura de Lewis mais

estável para uma espécie química, é a carga formal (CF). A CF de um átomo é a carga que ele teria

se as ligações fossem perfeitamente covalentes e o átomo tivesse exatamente a metade dos elétrons

compartilhados nas ligações. Em uma estrutura de Lewis ideal, a CF de cada átomo é igual a zero e,

caso seja diferente de zero, ela deve possuir os menores valores possíveis e os mesmos devem ser

condizentes com a eletronegatividade dos átomos envolvidos na formação da ligação química. Uma

forma de se calcular a CF em cada átomo é por meio da expressão: CF = Ev - (½ EL + ENL), em que

Ev é o número de elétrons de valência do átomo, EL o número de elétrons que formam a ligação

química e ENL o número de elétrons que não participam da formação da ligação.

a) Proponha três estruturas de Lewis para cada uma das seguintes espécies químicas: N5+ (cátion

pentazenium) e ONNC (isocianeto de nitrosila). Em ambas as estruturas os átomos estão ligados

sequencialmente, na ordem em que estão apresentados. Ou seja, não são formadas estruturas

cíclicas.

b) Considerando a estrutura de Lewis mais estável dentre as que você propôs para o isocianeto de

nitrosila, faça uma previsão dos ângulos de ligação O-N-N e N-N-C. Por exemplo, na mólecula de

água podemos prever que o ângulo de ligação H-O-H é menor do que 109,5º.

c) Considerando a estrutura de Lewis mais estável dentre as que você propôs para o cátion

pentazenium, proponha o ângulo de ligação formado entre o átomo de nitrogênio central e os dois

átomos de nitrogênio adjacentes a ele.