UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato … · SISTEMA CARDIO - CIRCULATÓRIO Coração e circulação ... respeito, para o desenvolvimento do raciocínio crítico e exercício

Campus Higienópolis: Rua da Consolação, 896 Edifício João Calvino – 7º andar – Sala 715 Consolação São Paulo – SP CEP 01302-907

Tel. (11) 2114-8165 www.mackenzie.br - e-mail: [email protected]

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

Decanato Acadêmico

Unidade Universitária: CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE

Curso: Farmácia Núcleo Temático: Bases Biológicas

Disciplina: ANATOMIA HUMANA

Código da Disciplina: ENEC00133

Professor(es): Eduardo Fernandes Bondan DRT: 1137784 Etapa: 1ªA

Carga horária: 2 horas-aula 2 horas-aula

( X ) Teórica ( X ) Prática

Semestre Letivo: 1º semestre/2015

Ementa: Estudo macro-morfológico e funcional dos sistemas corporais com foco na caracterização da complexidade do organismo humano

Objetivos: Conhecer a morfologia e a função geral dos vários sistemas e estruturas do corpo humano, proporcionando ao aluno a compreensão da arquitetura do corpo humano com seus diversos órgãos, estruturas, sistemas e aparelhos.

Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes e Valores

- Reconhecer as estruturas anatômicas que constituem o corpo humano.

- Identificar os diferentes órgãos, sistemas e aparelhos que integram o organismo humano, correlacionando-os com seus respectivos papéis desempenhados para a manutenção da homeostasia corporal.

- Respeitar condutas pertinentes ao estudo morfológico (macro- e microscópico) corporal como forma de investigação científica e fundamento ao conhecimento fisiológico, farmacológico e patológico.

http://www.mackenzie.br/

mailto:[email protected]




Decanato Acadêmico

Conteúdo Programático:

INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA ANATOMIA Divisão do corpo humano Posição anatômica Planos, eixos e secções do corpo humano APARELHO LOCOMOTOR Ossos Junturas Músculos SISTEMA CARDIO - CIRCULATÓRIO Coração e circulação Condução, tipos de circulação e vasos Principais vasos do corpo humano Sistema sanguíneo e linfático SISTEMA RESPIRATÓRIO Nariz, cavidade nasal, seios paranasais Diafragma Faringe, laringe Traqueia, brônquios Pleuras e pulmões SISTEMA NERVOSO Sistema nervoso central - SNC Sistema nervoso periférico - SNP SISTEMA DIGESTÓRIO Boca, cavidade bucal, língua, dentes, glândulas salivares Faringe, esôfago Estômago, intestinos Anexos: fígado e pâncreas SISTEMA URINÁRIO Rins Ureteres, bexiga, uretra SISTEMA GENITAL MASCULINO Testículos, epidídimos, ductos deferentes, ductos ejaculatórios uretra Vesículas seminais, próstata, glândulas bulbouretrais, pênis, escroto SISTEMA GENITAL FEMININO Ovários, tubas uterinas Útero, vagina, órgãos genitais externos SISTEMA ENDÓCRINO Principais glândulas endócrinas Tireoide, pâncreas, ovários, testículos, adrenais, hipófise

Metodologia: O trabalho de ensino / aprendizado na disciplina de Anatomia será fundamentado em aulas teóricas expositivas, bem como em aulas práticas de observação macroscópica das estruturas anatômicas estudadas e atividades de pesquisa realizadas individualmente ou em pequenos grupos de alunos, sob a orientação do docente.






Decanato Acadêmico

A Média Intermediária (MI) será definida a partir da seguinte fórmula: MI= A1 x 3 + A2 x 2 / 5 + NP ou MF= A1 x 3 + A2 x 2 + PF x 5 / 10 Na qual, para aprovação: Média Intermediária ≥ 7,5 e Frequência ≥ 75% Ou Média Final ≥ 6,0 e Frequência ≥ 75% MI: Média Intermediária MF2: Média Final A1: Primeira avaliação parcial (teórica) A2: Segunda avaliação parcial (prática) PF: Prova Final NP: Nota de Participação Detalhamento das Avaliações Intermediárias: A1 (teórica), A2 (prática) e PF: provas com valor de 0 a 10

Bibliografia Básica: DANGELO, J.G. & FATTINI, C.A. Anatomia Humana Básica. 2 ed. São Paulo: Atheneu, 2002. DANGELO, J.G. & FATTINI, C.A. Anatomia Humana Sistêmica e Segmentar. 2 ed. São Paulo: Atheneu, 2002. PUTZ, R.; PABST, R. Sobotta: Atlas de Anatomia Humana. 21. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000.

Bibliografia Complementar: DANGELO, J.G. & FATTINI, C.A. Anatomia Basica dos Sistemas Orgânicos. São Paulo:

Atheneu, 2000.

MACHADO, A.B.M. Neuroanatomia Funcional. 2 ed. São Paulo: Atheneu, 2000.

MAIER-KOPF,P. Wolf-Heidegger: Atlas de Anatomia Humana. 2 ed. Rio de Janeiro: Guanabara

Koogan,2000.

SPENCE, A. P. Anatomia Humana Básica. 2 ed., São Paulo: Manole, 1991.

TORTURA, G.J. Corpo Humano: Fundamentos de Anatomia e Fisiologia. 4 ed. Porto Alegre:

Artmed, 2000.






Decanato Acadêmico

Cronograma (Disciplina Teórico-Prática):

Semana Conteúdo/Estratégia

TEORIA PRÁTICA

1ª

Apresentação dos objetivos da

disciplina e o seu papel no contexto

do curso. Bibliografia. Critérios de

avaliação.

Noções sobre divisão do corpo humano;

Posição anatômica, planos, eixos e

secções.

2ª Sistema Esquelético Apresentação do Sistema Esquelético

3ª Sistema Articular. Junturas,

classificação

------

4ª Sistema Muscular Apresentação do Sistema Esquelético

5ª Sistema Circulatório e Linfático.

Coração.

Apresentação do Sistema Muscular

6ª Sistema Circulatório - Vasos

(sanguíneos e linfáticos)

Revisão de Ossos

7ª

Sistema Respiratório. Regiões

condutoras do ar, unidade respiratória

Apresentação do Sistema Circulatório.

Coração, vasos da base cardíaca. Veias e

artérias.e artérias.

8ª 1ª Verificação da aprendizagem Apresentação do Sistema Respiratório

9ª Sistema Digestório - Boca, Faringe,

Esôfago, Estômago

Apresentação do Sistema Digestório

10ª Sistema Digestório - Intestinos,

Fígado, Pâncreas

Apresentação do Sistema Digestório






Decanato Acadêmico

11ª Sistema Urinário - Rins, Ureteres,

Bexiga, Uretra

Apresentação do Sistema Urinário

12ª Sistema Genital Masculino Apresentação do Sistema Genital

13ª Sistema Genital Feminino Apresentação do Sistema Genital

14ª Sistema Nervoso Central e Periférico Apresentação do Sistema Nervoso

15ª Sistema Nervoso Autônomo -

simpático e parassimpático

Apresentação do Sistema Nervoso

16ª Revisão de conteúdos Revisão de peças anatômicas

17ª 2ª Verificação da aprendizagem 2ª Verificação da aprendizagem

18ª ----- Revisão de peças anatômicas

19ª Avaliação substitutiva

20ª Avaliação final

P1 – 26/3

P2 – 27/5

SUB – 10/6

Final – 17/6




Decanato Acadêmico



Unidade Universitária: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde

Curso: Farmácia Núcleo Temático: Bases Biológicas

Disciplina: Biologia Celular e Tecidual

Código da Disciplina: ENEC 00270

Professor: Eduardo Fernandes Bondan DRT: 1137784

Etapa:1ª A

Carga horária: 102 ha ( 68 horas-aula) Teórica ( 34 horas-aula) Prática

Semestre Letivo:1º - 2015

Ementa: Estudo da célula e tecidos sob os aspectos constitutivos e funcionais, inter-relacionando-os. Apresenta conceitos básicos sobre o dinamismo das estruturas celulares, o uso da energia química, a relação com o microambiente, bem como os mecanismos regulatórios das atividades celulares. Reconhece técnicas básicas de estudo dos tecidos em seres vivos e evoca a histofisiologia dos mesmos. Também abrange noções fundamentais do desenvolvimento embrionário e fetal, as quais subsidiam disciplinas que apresentam peculiaridades morfológicas e fisiológicas.

Objetivos: Conhecer a morfologia microscópica dos vários tecidos e órgãos corporais, bem como os principais processos funcionais celulares, de forma a proporcionar ao aluno a compreensão da arquitetura tecidual do corpo e seus distintos tipos celulares.


1- Reconhecer e relacionar fatos e conceitos morfofisiológicos teóricos e práticos da biologia celular e tecidual. Identificar as etapas do desenvolvimento embrionário humano desde a gametogênese até a organogênese. Compreender e interpretar os principais eventos que ocorrem no funcionamento das células e tecidos, assim como na formação e desenvolvimento dos sistemas básicos do corpo humano.

Desenvolver habilidades de uso do microscópio de luz e manuseio dos tecidos vivos. Observar e representar preparados histológicos. Elaborar basicamente relatórios científicos.

Contribuir, com sensibilidade e respeito, para o desenvolvimento do raciocínio crítico e exercício da cidadania do educando.

Conteúdo programático: 1. Biomoléculas - água - ácidos nucleicos - carboidratos - proteínas - lipídios




Decanato Acadêmico



2. Membrana Plasmática - estrutura - transportes - especializações 3. Citoplasma e Citoesqueleto - composição - proteínas do citoesqueleto 4. Transformação de Energia - fontes de energia - molécula ATP - processos metabólicos envolvidos na síntese do ATP 5. Núcleo e informação gênica - ácidos nucleicos - estrutura do núcleo - síntese proteica - divisão celular 6. Retículo Endoplasmático e Complexo de Golgi - estrutura - funções 7. Células tronco 8. Tecido Epitelial - classificação - fisiologia 8. Tecido Epitelial - classificação - fisiologia 9. Tecido Conjuntivo - classificação - fisiologia 10. Tecido Adiposo - classificação - fisiologia 11. Tecido Cartilaginoso - classificação - fisiologia 12. Tecido Ósseo - classificação - fisiologia 13. Tecido Muscular - classificação - fisiologia 14. Tecido Nervoso - classificação - fisiologia




Decanato Acadêmico



Metodologia: O trabalho de ensino / aprendizado na disciplina de Biologia Celular e Tecidual será fundamentado em aulas teóricas expositivas e práticas de observação microscópica dos tecidos estudados, bem como em atividades de pesquisa realizadas individualmente ou em pequenos grupos de alunos, sob a orientação do docente.

Avaliação: A Média Intermediária (MI) será definida a partir da seguinte fórmula: MI= A1 x 3 + A2 x 2 / 5 + NP ou MF= A1 x 3 + A2 x 2 + PF x 5 / 10 Na qual, para aprovação: Média Intermediária ≥ 7,5 e Frequência ≥ 75% Ou Média Final ≥ 6,0 e Frequência ≥ 75% MI: Média Intermediária MF2: Média Final A1: Primeira avaliação parcial (teórica) A2: Segunda avaliação parcial (teórica) PF: Prova Final NP: Nota de Participação

Bibliografia Básica: EYNARD,A. et al. Histologia e Embriologia Humanas. Trad. 4ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2011. 696 p JUNQUEIRA, L.C.U.; CARNEIRO, J. Biologia Celular e Molecular. 9ª ed. rev. e atual. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012. 376 p. KIERSZENBAUM, A.L. Histologia e Biologia Celular: uma introdução à patologia (tradução de Nadia,V.Rangel,Rodrigo A. Azevedo).3ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012. 720p.

Bibliografia Complementar: ALBERTS, B. et al. Biologia Molecular da Célula.5ª ed. Trad. Porto Alegre:Artmed, 2010. 1396 p. ALBERTS, B. et al. Fundamentos de Biologia Celular.2ª ed.Trad. Porto Alegre: Artmed, 2006. 866 p. CARVALHO, H. ; PIMENTEL, S.R. A célula. 2 ª ed. São Paulo: Manole, 2007. 380 p. JUNQUEIRA, L. C. U.; CARNEIRO, J. Histologia Básica - Texto e Atlas. 11ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. 528p. ROSS, M.; PAWLINA, W. Histologia -Texto e Atlas - Em correlação com Biologia Celular Molecular.Trad. 6ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan ,2012.1008 p




Decanato Acadêmico






PLANO DE ENSINO


Curso / Núcleo Temático: Bases Biológicas

Disciplina: ÉTICA E CIDADANIA I

Código da Disciplina: ENUN00004

Professor (es): Paula Nelita DRT: 112084-8 Etapa:

1ª.

Carga horária: 2h/aulas semanais

Semestre Letivo: 1º/2015

Ementa:

Estudo dos conceitos de ética, moral, cidadania e suas inter-relações, bem como das relações

étnico-raciais. Discussão dos temas fundamentais da ética norteada pelos princípios da

cosmovisão calvinista. Reflexão e análise crítica das teorias ético-normativas mais sublinhadas na

atualidade e suas implicações práticas. Estabelecimento e identificação de pontos de contato entre

a ética calvinista e as demais áreas do conhecimento.

Objetivos:

Fatos e Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes, Normas e Valores

Compreender os

conceitos e a estreita

relação existente entre

ética, moral e o

exercício da cidadania.

Conhecer as teorias

ético-normativas mais

sublinhadas da

atualidade.

Reconhecer os pontos

de aproximação da ética

calvinista com as

demais áreas do

conhecimento humano.

Construir uma visão

mais ampla e mais

profunda da vida moral.

Observar a influência

das teorias ético-

normativas nas

condutas e negócios

humanos e nas relações

étnico-raciais.

Utilizar os princípios da

cosmovisão calvinista

nas situações concretas

de vida e trabalho.

Ser consciente de que o

bem comum é condição

necessária do bem

particular.

Valorizar a tomada de

decisões éticas nas

relações com indivíduos

e instituições.

Apreciar e valorizar o

trabalho e o

conhecimento humano

na sua dimensão moral,

emancipadora e como

ação transformadora da

realidade.


1. Ética e Cidadania: objeto e campo de estudo.

2. Importância, natureza e acessibilidade à verdade.

3. As teorias da verdade e suas consequências para o campo ético.

4. O Ser humano integral: A dignidade humana como fundamento ético.

5. As principais teorias éticas e suas implicações.

6. Ética calvinista: a valorização da dignidade humana e suas implicações.

7. Por uma ética humanista aplicada: trabalho, religião, lazer e cultura.


Metodologia: O conteúdo programático será assim desenvolvido:

Aulas expositivas e dialogadas: serão ministradas de forma a possibilitar a organização

e síntese dos conhecimentos apresentados.

Leituras recomendadas: serão indicadas com a finalidade de proporcionar ao graduando

oportunidades para (a) consulta de uma bibliografia específica relacionada com a

disciplina e (b) desenvolvimento das suas capacidades de análise, síntese e crítica.

Tarefas orientadas: realizadas individualmente ou em pequenos grupos, devem

estimular a participação ativa do graduando no processo de aprendizagem,

proporcionando momentos para (a) apresentar e discutir assuntos relacionados à

disciplina e (b) desenvolver sua capacidade critica e argumentativa.

Reflexão sobre a prática da intervenção: momento no qual os graduandos participam

de atividades com ênfase nos procedimentos de observação (de forma direta ou indireta)

e reflexão sobre a prática da intervenção, problematizando o cotidiano profissional.

Recursos audiovisuais: para viabilizar o aprendizado serão utilizados textos e artigos

acadêmicos, vídeo, power point, análise de cenários.

Critério de Avaliação: O processo de avaliação deverá incluir no mínimo dois instrumentos de avaliação intermediária, conforme o Regulamento acadêmico. MI (média das avaliações intermediárias) PAF (avaliação final) MF (média final) Primeira possibilidade:

MI 7,5 (sete e meio) e frequência 75% aluno aprovado na disciplina. MF = MI Segunda possibilidade:

2,0 MI < 7,5 e frequência 75% obrigatoriedade da realização da PAF. MF = (MI + PAF) / 2

MI 6,0 (seis) e frequência 75% aluno aprovado na disciplina.


Bibliografia Básica:

MONDIN, Battista. O homem: quem é ele? Elementos de antropologia filosófica. São

Paulo: Paulus, 1980. ISBN: 978-85-349-0891-7

MORELAND, J.P.; CRAIG, William Lane. Filosofia e Cosmovisão Cristã: São Paulo: Vida

Nova, 2008.ISBN: 97885275003334.

NASH, Ronald H. Questões ùltimas da vida: uma introdução á filosofia. São Paulo: Cultura

Cristã, 2008. ISBN – 978-85-7622-247-7.

Bibliografia Complementar:

1. BUNNIN, Nicholas; TSUI-JAMES, E.P. Compêndio de Filosofia. 2a. Ed. São Paulo:

Loyola, 2007.

2. BIELER, André. O Pensamento Econômico e Social de Calvino. São Paulo: Casa Editora

Presbiteriana, 1990.

3. COMPARATO, F. K. Ética: Direito, Moral e Religião no mundo moderno. 2ª. Ed. São

Paulo: Companhia das Letras, 2008. ISBN: 9788535908237.

4. KUYPER, Abraham. Calvinismo. São Paulo: Cultura Cristã, 2004. ISBN: 858688645.

5. VÁSQUEZ, A.S. Ética. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira. 2007, 29ª. ed.ISBN:

8520001335.

6. BRASIL. MEC/SEC. Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-raciais.

Brasília: MEC/SEC, 2006.

Fontes eletrônicas complementares:

1. Carta de Princípios. Chancelaria da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Disponível em: HTTP://www.mackenzie.br/cartas_principios.html.

2. FEBVRE, Lucien. Esboço de um Retrato de João Calvino. Cadernos de Pós-Graduação da Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2002.

Outras leituras bibliográficas poderão ser indicadas pelo (a) Professor (a) ao longo do curso.

http://www.mackenzie.br/cartas_principios.html


PLANEJAMENTO DAS AULAS

Conteúdo/Estratégia

DATA TÓPICO FONTE BIBLIOGRÁFICA

1ª SEMANA Apresentação geral da disciplina: ementa, datas e critério das avaliações.

2ª SEMANA Ética e Cidadania: objeto e campo de estudo.

VÁZQUEZ, caps. 1, 2 e 3.

3ª SEMANA Importância, natureza e acessibilidade da verdade

NASH, cap. 10

4ª SEMANA Racionalismo e Empirismo: Kant e Hume

NASH, cap. 11

5ª SEMANA Teorias da Verdade MORELAND; CRAIG, cap. 4, 6

6ª SEMANA Avaliação Intermediária. (A1)

7ª SEMANA Análise e comentários sobre a Avaliação Intermediária.

8ª SEMANA A Dignidade humana: a natureza humana integral

NASH, cap. 18; MONDIN, 2a. Parte, cap. 3

9ª SEMANA A Dignidade humana: a natureza humana integral

NASH, cap. 18; MONDIN, 2a. Parte, cap. 3

10ª SEMANA As Principais Teorias Éticas: 1 NASH, cap. 16; MORELAND; CRAIG, cap. 21, 22.

11ª SEMANA As Principais Teorias Éticas: 2 NASH, cap. 16; MORELAND; CRAIG, cap. 21, 22.

12ª SEMANA Ética Calvinista: a valorização da dignidade humana

NASH, cap. 17; FEBVRE, Esboço de um Retrato de João Calvino.

13ª SEMANA Ética Calvinista: a valorização da dignidade humana

NASH, cap. 17; FEBVRE, Esboço de um Retrato de João Calvino.

14ª SEMANA Estudo de Caso: A Univ. Presb. Mackenzie e a ética calvinista

NASH, cap. 17; KUYPER, cap. 4. (Carta de Princípios, 2009).

15ª SEMANA Estudo de Caso: A Univ. Presb. Mackenzie e a ética calvinista

NASH, cap. 17; KUYPER, cap. 4. (Carta de Princípios, 2009).

16ª SEMANA Ética humanista aplicada: trabalho, religião, lazer e cultura

MONDIN, 1a. Parte, cap. 7,8, 9 e 10; BIÉLER, cap. 3.3; VÁZQUEZ, cap. 4.2; KUYPER, cap. 2; KUYPER, cap. 2 e 5.

17ª SEMANA Avaliação

18ª SEMANA Avaliação

19ª SEMANA PAFs

20ª SEMANA PAFs




Decanato Acadêmico


Curso: FARMÁCIA Núcleo Temático: Bases Biológicas

Disciplina: Introdução às Ciências Farmacêuticas e Biossegurança

Código da Disciplina: ENEX 00695

Professor(es): Amouni M. Mourad

DRT: 112536-7

Etapa: 1ª integral

Carga horária: 34 h/a

( X ) Teórica 34 semestral ( ) Prática

Semestre Letivo: 2015

Ementa: Aspectos históricos das Ciências Farmacêuticas; Formação, âmbito, características e visão da profissão farmacêutica; O farmacêutico como agente de saúde pública; Atualidades da profissão Farmacêutica; Segurança em Instalações de Laboratórios; Utilização de EPIs, EPCs, EPPs (Equipamentos de proteção individual, Coletivos e Produto); Descarte de resíduos; Noções de Relações humanas.

Objetivos:


Conhecer os conceitos básicos, e a teoria de biossegurança nos ambientes de saúde, conhecer a legislação básica referente à profissão farmacêutica, saber a origem da profissão farmacêutica.

Relacionar a teoria e a prática no cuidado nas atividades realizadas nos laboratórios, utilizar o histórico da profissão farmacêutica para nortear as atividades iniciais de um profissional de saúde

Respeitar as limitações do ambiente, Respeitar a legislação referente a condição profissional e sanitária. Valorizar as atitudes profissionais, seguir as normas legais em prol da saúde de todos envolvidos nas suas atividades.






Decanato Acadêmico

Conteúdo Programático: .

Aspectos históricos da profissão farmacêutica

Apresentação dos medicamentos / forma farmacêutica

Âmbito profissional

EPI, EPC, EPP

NR32

Resíduos da área de saúde

Segurança em instalações de laboratórios

Metodologia:

Aulas expositivas Palestras de convidados Discussões em grupo Atividades extra sala de aula

Critério de Avaliação:

Os alunos terão no decorrer do período letivo uma primeira nota (P1) uma segunda nota (P2) e uma terceira nota correspondente a P3 é a nota de Atividade

Onde: Média nas intermediárias= 7,5 e 75% de freqüência – aprovado direto

Média abaixo de 7,5 = Realização de PAFE obtendo média 6,0 e 75% de freqüência = aprovado

MF < 6,0 (aluno reprovado)

FAR: fator de apuração de rendimento – Resolução 29/2013 CONSU art. 62°.






Decanato Acadêmico


DIAS, José Pedro Sousa. A Farmácia e a História. Lisboa: Gabinete de Estudos Históricos e Sociais da Farmácia (GEHSF) da Faculdade de Farmácia da Universidade de Lisboa (FFUL), 2005. [online] disponível em http://www.ufpi.br/subsiteFiles/lapnex/arquivos/files/Farmacia-e-Historia.pdf; acessado em 20/02/2013.

HIRATA, Mário Hiroyuki, HIRATA, Rosário Domingues Crespo. Manual de Biossegurança, 2ª Edição – Manole, 2012.

SANTOS, Manuel Roberto da Cruz. Profissão farmacêutica no Brasil: história, ideologia e ensino. Ribeirão Preto: Holos, 1998.

Bibliografia Complementar: GOMES, Maria José Vasconcelos de Magalhães; REIS, Adriano Max Moreira. Ciências

farmacêuticas: uma abordagem em farmácia hospitalar. São Paulo: Atheneu, 2001.

ANSEL, H.C., POPOVICH, N.G. ALLEN JR, L.V. Farmacotécnica - formas farmacêuticas &

sistemas de liberação de fármacos. 6.ed. São Paulo: Premier, 2000.

Revista do Farmacêutico (bimestral) – CRF-SP

Publicações Técnicas do CRF-SP DCFAR, Departamento de Ciências Farmacêuticas da

Universidade Federal de Pernambuco. História da farmácia brasileira. [online] Disponível

em:<http://www.ufpe.br/farmacia/historia1.htm>. Acesso em: 25 jan. 2005.

P.R. vade-mécum 2006/2007. 12. ed São Paulo: Soriak Comércio e Promoções S.A., 2007.

Revista do Farmacêutico (bimestral) – CRF-SP Publicações Técnicas do CRF-SP – Fascículos do Projeto Farmácia Estabelecimento de Saúde

do CRF-SP Sites: http:/www.cff.org.br http:/www.crfsp.org.br

http:/www.anvisa.gov.Br






Decanato Acadêmico

INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS E BIOSSEGURANÇA –

1A

02-02-15 Recepção solidária

09-02-15 Apresentação da disciplina, critérios de avaliação

Expositiva com utilização de multimídia

23-02-15 Aspectos históricos da profissão farmacêutica Expositiva com utilização de multimídia

02-03-15 Âmbito farmacêutico, campos de atuação Expositiva com utilização de multimídia;

09-03-15 Apresentação dos medicamentos; introdução sobre dispensação; forma farmacêutica

Expositiva com utilização de multimídia;

16-03-15 Classificação dos medicamentos através das tarjas


23-03-15 Atividade em aula

30-03-15 Prova 1 Verificação do aprendizado

06-04-15 Noções de biossegurança Expositiva com utilização de multimídia

13-04-15

Segurança em Instalações de Laboratórios no que se refere à localização, área de trabalho, procedimentos ( piso, parede, teto, iluminação, bancadas, Exaustão e circulação de ar, Instalações elétricas).


27-04-15 Utilização de EPIS ( Equipamentos de proteção individual)


04-05-15 Avaliação dos extintores dos prédios e sua utilização


11-05-15 Entrega do trabalho escrito sobre NR2- Mapa de riscos - Início da apresentação dos seminários


18-05-15 NR2- Mapa de riscos – Apresentação de seminários


25-05-15 P2

Verificação do aprendizado

01-06-15 Atividade em sala

08-06-15 Vistas da P2 Individual

15-06-15 SUB Individual

22-06-15 PAFE Individual






Decanato Acadêmico


Curso: Farmácia

Núcleo Temático: Bases Químicas e Alimentos

Disciplina: Matemática Aplicada


Professor(es): Roberto Rodrigues Ribeiro DRT: 1124212

Etapa: 1ª. A

Carga horária: 2 horas/aula 34 semestral

( 2 ) Teórica

Semestre Letivo: 1º. / 2015

Ementa: Estudo dos Conjuntos Numéricos, Cálculos Farmacêuticos, Funções, Gráficos, derivadas e integrais.

Objetivos:


Aplicar os conceitos visto em

aula na prática farmacêutica.

Utilizar as idéias e técnicas da Matemática na resolução de problemas farmacêuticos.

Estar consciente da importância

dos cálculos farmacêuticos em

sua prática diária

Conteúdo Programático: .

1. Conjuntos Numéricos

Números Naturais, Números Inteiros, Números Racionais, Números Reais.

2. Matemática Básica

Porcentagem, Razão e Proporção, Cálculos envolvendo diluições, Regra de três simples e composta.

3. Funções e Gráficos

Funções: Função Linear, Função Exponencial, Função Logarítmica, Função Quadrática.

4. Limites, derivadas e integrais.

Metodologia:

1. A metodologia que atenderá aos objetivos estabelecidos para a disciplina será implementada na forma de ensino centrada no estudante. O professor, em face da realidade vivenciada, agirá como agente orientador no raciocínio do estudante, nos processos mentais de investigação científica e situações reais.

2. A dinâmica metodológica será desenvolvida com a utilização de aulas teóricas de revisão da matéria, resolução de exercícios aplicados às ciências farmacêuticas e discussão dos resultados, despertando assim, a criatividade e a maturidade do estudante na sua área específica de atuação.






Decanato Acadêmico

Critério de Avaliação: Atendida a frequência mínima de 75% às aulas programadas para a disciplina e demais atividades acadêmicas, será considerado aprovado o aluno que:

I- Independentemente da avaliação final escrita, o aluno que obtiver nota de aproveitamento igual ou superior a 7,5, correspondente à média das notas das avaliações intermediárias realizadas durante o semestre.

CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO INTERMEDIÁRIA: P1 (Primeira avaliação parcial) – 0 a 10,0 pontos (Peso 4,0) P2 (Segunda avaliação parcial) – 0 a 10,0 pontos (Peso 4,0) P3 (Atividades: Entrega de relatórios de aulas práticas, listas de exercícios, participação em aulas práticas e teóricas) – 0 a 10,0 pontos (peso 2,0) A média Final Intermediária (MFI) será definida a partir da seguinte fórmula: MFI= (4,0 x P1) + (4,0 x P2) + (2,0 x P3) / 10 Obs: para avaliação P3, serão considerados exercícios de fixação e trabalhos, além de participação em sala (em aulas) Da Prova Substitutiva das Avaliações Intermediárias: Art. 66 – O discente terá oportunidade de substituir apenas uma das avaliações intermediárias por uma prova substitutiva escrita, em cada disciplina cursada no semestre, caso tenha deixado de comparecer a qualquer das avaliações intermediárias ou com o objetivo de substituir a menor nota. OBS: O aluno que não satisfazer o estabelecido na situação I, deverá realizar a avaliação final escrita, enquadrando-se na situação II, conforme descrito abaixo.

II- Mediante avaliação final, necessariamente escrita, o aluno que obtiver nota igual ou superior a 6,0, correspondente à média aritmética simples da nota de aproveitamento do semestre letivo e da avaliação final.

Para efeito do cálculo da média final, a média das avaliações intermediárias terá peso 5,0 (cinco) e a avaliação final peso 5,0 (cinco).

A média Final (MF) será definida a partir da seguinte fórmula: MF= (5,0 x MFI) + (5,0 x PF) / 10 Onde: MFI – Média final intermediária PF – Prova final escrita

De acordo com a Resolução 29/2013 de 19 de dezembro de 2013.






Decanato Acadêmico


ANSEL, H. C., PRINCE, S. J. Manual de Cálculos Farmacêuticos, Porto Alegre: Artmed, 2005

ANSEL, H. C., Stoklosa, M. J. Cálculos Farmacêuticos, 12ª. Edição. Porto Alegre: Artmed, 2008

BATSCHELET, E. Introdução à Matemática para Biocientistas. São Paulo: Edusp, 1978


JÚNIOR, D. A. Farmácia de Manipulação: Noções Básicas, São Paulo: Tecnopress, 2002 .

CAMPBELL, J. M., CAMPBELL, J. B. Matemática de Laboratório: Aplicações Médicas e Biológicas, 3ª. Edição, São Paulo: Livraria Roca, 1986

STEWART, J. Cálculo Vol I. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2001

SWOKOWSKI, E. W. Cálculo com Geometria Analítica. Vol I. São Paulo: Makron

Books, 1994.

Cronograma (Disciplina Teórico - Prática)

SEMANA CONTEÚDO/ESTRATÉGIA

TEORIA PRÁTICA

1ª

02/02 - Recepção Solidária Recepção Solidária

2ª

09/02

Plano de ensino, critério de avaliação, metodologia de Ensino

Apresentação do Cronograma

3ª

23/02

Operações com frações Exercícios de aplicação

4ª

2/03 Expressões numéricas. Exercícios de aplicação

5ª

09/03

Porcentagem e regra de três simples

Exercícios de aplicação






Decanato Acadêmico

6ª

16/03

- Regra de três composta

. Exercícios de aplicação

7ª

23/03 Grandezas diretamente e inversamente proporcional

Exercícios de revisão e fixação

8ª

30/03 - 1ª Avaliação parcial Prova

9ª

6/04 Função de primeiro e segundo Grau Exercícios de aplicação

10ª

13/04 Função quadrática

. Exercícios de aplicação

11ª

27/04 Função logaritmo

Exercícios de aplicação

12ª

04/05 - Função Exponencial. Exercícios de aplicação

13ª 11/05

Limites Exercícios

14ª

18/05 .Derivadas -

Exercícios

15ª

25/05 Integrais

Exercícios

16ª

01/06 . 2ª Avaliação parcial . 2ª Avaliação parcial

17ª

08/06 Exercícios de Revisão E Fixação Correção da Lista de Exercícios

18ª

15/06 Avaliação substitutiva Avaliação substitutiva

19ª 22/06

Avaliação final Avaliação final





UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico


Curso: Farmácia

Núcleo Temático: Bases Químicas e Alimentos

Disciplina: Métodos Físicos Aplicados à Farmácia


Professor: Wagner Sciani

DRT: 111714-1

Etapa: 1a

Carga horária: 3 horas semanais

( X ) Teórica ( X ) Prática

Semestre Letivo: 1o semestre de 2015

Ementa: Sistemas de unidades. Tratamento de dados experimentais. Gráficos em escalas lineares e escalas logarítmicas. Elementos de mecânica de fluidos: densimetria, pressão, viscosidade, fluxo, tensão superficial e aplicações. Ótica geométrica: reflexão, refração, lentes e ótica da visão. Ótica física: radiações eletromagnéticas, polarização e espectrometria. Física dos radioisótopos: decaimentos radioativos e princípio do radiofármaco.

Objetivos:

Após a conclusão do programa da disciplina, o aluno será capaz de atender os objetivos descritos abaixo:


- Discutir e analisar

aplicações da física nas

ciências farmacêuticas.

- Aplicar noções básicas

sobre procedimentos em

física experimental

relacionados a área de

atuação do farmacêutico.

- Compreender e calcular alguns indicadores aplicados às ciências farmacêuticas.

- Posicionar-se de forma crítica e

científica na interpretação das

aplicações citadas na ementa.


1. Sistemas de Unidades

1.1 – Representação de uma medida física.

1.2 – Grandezas fundamentais e grandezas derivadas.

1.3 – Principais sistemas de unidades.






2. Introdução à teoria de erros.

2.1 – Tipos de erros.

2.2 – Algarismos significativos.

2.3 – Incertezas.

2.4 - Representação de um conjunto de medidas : valor médio, desvio padrão e desvio padrão da média.

3. Gráficos.

3.1 – Gráficos em escalas lineares.

3.2 – Gráficos em escala logarítmica.

4. Densimetria.

4.1 – Conceito de densidade.

4.2 – Determinação da densidade de sólidos e líquidos através do picnômetro.

4.3 - Determinação da densidade de sólidos através da balança hidrostática.

5. Mecânica dos fluidos.

5.1 – Pressão. Pressão arterial e pressão intra-ocular.

5.2 – Viscosidade: conceito e métodos de determinação.

5.3 - Fluxo (vazão) : conceito e aplicações no sistema circulatório.

5.4 – Tensão superficial e capilaridade. Tensão superficial nos pulmões.

6. Óptica geométrica.

6.1 – Reflexão e refração.

6.2 – Lentes e formação de imagens. Óptica da visão e defeitos da visão.

7. Polarização.

7.1 – Conceito. Luz polarizada e polariscópio.

8. Óptica física

8.1 – Espectro eletromagnético. Dispersão da luz branca

8.2 – Espectrometria : espectrômetro de prisma.

9. Física dos radioisótopos

9.1 – Decaimentos radioativos.

9.2 – Meia-vida física, meia-vida biológica e meia-vida efetiva.

9.3 – Atividade de uma amostra radioativa.

9.4 – Exemplo de detector de radiação : Contador Geiger-Müller.

Metodologia:

A metodologia que atenderá aos objetivos estabelecidos para a disciplina, será implementada na forma de ensino centrada no estudante. O professor agirá como agente orientador no raciocínio do estudante nos processos mentais de investigação científica e situações reais.






A dinâmica metodológica será desenvolvida com a utilização de aulas teóricas acompanhadas de exercícios práticos, com a apresentação e discussão dos resultados, despertando assim, a criatividade e a maturidade do estudante na sua área específica de atuação.

Critério de Avaliação:

No decorrer do período letivo, serão aplicadas duas avaliações intermediária escrita (P1 e P2). Haverá também avaliações continuadas na forma trabalhos (T) desenvolvidos no laboratório de física de forma que a avaliação intermediária (AI) do aluno será calculada conforme a expressão:

AI = 0,4.P1 + 0,4.P2 + 0,2.T

Se AI ≥ 7,5 e frequência ≥ 75 % , o aluno estará aprovado.

Se AI < 7,5 e frequência ≥ 75 % será aplicada uma prova de avaliação final escrita (PAFE). A média final (MF) será dada por :

MF = 0,5.PAFE + 0,5.AI

Será considerado aprovado o aluno que obtiver a média final maior ou igual a 6,0 e o mínimo de 75 % de frequência.

Bibliografia Básica: DURÁN,J.E.R., Biofísica, Pearson Education do Brasil, São Paulo, 2006. HENEINE, I., F., Biofísica básica, Editora Atheneu, São Paulo, 2008. OKUNO, E.; CALDAS, I.L.; CHOW,C. Física para Ciências Biológicas e Biomédicas. São Paulo: Editora Harbra Ltda., 1986.

Bibliografia Complementar: SEARS, F.W.; ZEMANSKY, M.W. Física I. 10.ed., São Paulo: Pearson Education do Brasil Ltda., 2003. HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de física 2. 6.ed., Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos Editora S.A., 2002. HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de física 3. 6.ed., Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos Editora S.A., 2001. SERWAY, R.A., JEWETT Jr., J.W., Física 3. 3.ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos Editora S.A., 1996. RESNICK, R.; HALLIDAY, D.; WALKER, J. Fundamentos de física 4. 9.ed., Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos Editora S.A., 2012.

Cronograma (Disciplina Teórico-Prática):

Semana Conteúdo/Estratégia

TEORIA PRÁTICA

1ª Apresentação do programa, bibliografia e critério de avaliação.

Trote solidário

2ª

Densidade e pressão.

Aplicações.

Sistemas de unidades.

Algarismos significativos.






3ª

Aplicações do conceito de pressão às biomédicas.

Feriado

4ª Exercícios

Representação de um conjunto de medidas.

5ª

Viscosidade : conceitos e métodos de medida.

Gráficos em escalas lineares.

6ª

Fluxo e aplicações no sistema circulatório.

Gráficos em escala logarítmica.

7ª

Fluxo e aplicações no sistema circulatório.

Medidas de densidades :

método do picnômetro.

8ª Fluxo de um líquido viscoso.

Análise de dados: medidas de densidades pelo

método do picnômetro.

9ª Exercícios

Exercícios

10ª

1a prova

Medidas de densidades :

balança hidrostática.

11ª

Tensão superficial e capilaridade.

Tensão superficial nos pulmões.

Reflexão e refração

12ª

Palestras em comemoração aos 10 anos do curso de farmácia.

Feriado

13ª Feriado

Lentes e formação de imagens.

14ª Óptica da visão.

Espectro eletromagnético e polarização.

15ª

Óptica da visão e aplicações.

Espectrômetro de prisma

Defeitos da visão.

16ª

2a prova

Exemplo de detector de radiação:

Contador Geiger-Müller.






17ª Introdução à Física dos Radioisótopos.

Produção de radioisótopos e aplicações na medicina.

(apresentação em data-show)

18ª

Física dos Radioisótopos aplicada aos radiofármacos.

Exercícios.

19ª Provas substitutivas

Revisão geral.

20ª Período destinado às PAFEs Período destinado às PAFEs






Decanato Acadêmico


Curso: FARMÁCIA Núcleo Temático: Bases Biológicas

Disciplina: METODOLOGIA CIENTÍFICA


Professor(es): Renato Sebastião Saladino DRT: 1127199

Etapa: 1º

Carga horária: 2 HA/semana Carga horária: 34 há/semestre

( X ) Teórica ( ) Prática

Semestre Letivo: 1º/2015

Ementa: Conhecimento e apropriação dos: conceitos de ciência, noções básicas sobre conhecimento, conhecimento científico. Estudo dos conceitos de metodologia científica. Discussão e prática da estrutura geral do trabalho e do texto científico e dos métodos e técnicas de elaboração e apresentação de trabalhos científicos e normatização de trabalhos acadêmicos. Estudo sobre a ética na pesquisa

Objetivos:


Identificar e classificar as origens do conhecimento. Identificar as técnicas e métodos de obtenção do conhecimento.

Construir uma mentalidade

científica e senso critico.

Elaborar relatórios e projetos

de pesquisa.

Perceber a constante evolução do conhecimento. Preocupar-se com os princípios legais morais e éticos da obtenção e divulgação do conhecimento

Conteúdo Programático: - Metodologia Científica; Conceitos e Objetivos da Metodologia Científica; o Universitário e a

Pesquisa. - Conhecimento científico: tipos e definições. - Bases de dados bibliográficos. - Etapas da pesquisa científica - Ética em pesquisa com seres humanos - Estrutura do projeto de pesquisa - Normas para elaboração de citação. - Normas para elaboração de referências. - Formas de apresentação de tabelas e gráficos. - Estrutura do trabalho científico - Elaboração de um trabalho

Metodologia:






Decanato Acadêmico

Aulas dialogadas. Leituras, reflexões e debates de texto de conhecimento da área.

Critério de Avaliação: De acordo com a Resolução 29/2013, o aluno será considerado aprovado: I – independentemente da avaliação final escrita, o aluno que obtiver nota de aproveitamento igual ou superior a 7,5, correspondente à média das notas das avaliações intermediárias realizadas durante o semestre letivo; II – mediante avaliação final, necessariamente escrita, o aluno que obtiver nota igual ou superior a 6,0, correspondente à média aritmética simples da nota de aproveitamento do semestre letivo e da avaliação final. Para cálculo da média final, a média das avaliações intermediárias terá peso 5 (cinco) e a avaliação final peso 5 (cinco).

Detalhamento das avaliações intermediárias:

Prova parcial P1: Peso 2

Prova parcial P2: Peso 2

Exercícios: Peso 1

Trabalho elaborado Peso 1

Prova de Avaliação Final (PF): Peso 5

A Média Final de Promoção será definida a partir das seguintes fórmulas: MI = P1*2 + P2*2 + EX*1 + TE*1 5

Onde: MI 7,5 e frequência 75% - aluno aprovado MF= [(MIx5) + (PFx5)] / 10

Onde: MF 6,0 e frequência 75% - aluno aprovado MF < 6,0 e/ou frequência < 75% - aluno reprovado MI: média das avaliações intermediárias; MF: média final.

Avaliação final:

Prova final: nota de 0 a 10 (peso 5)






Decanato Acadêmico

Bibliografia Básica: CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A. Metodologia Científica. 6. ed. São Paulo: Pearson. 2011.

MEDEIROS, J. B. Redação científica. 11 ed. São Paulo: Atlas, 2009.

SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Científico. 23. ed. revisada e atualizada. São Paulo: Cortez. 2007.

Bibliografia Complementar: BOOTH, W. C.; COLOMB, G. G.; WILLIAMS, J. M. A arte da pesquisa. São Paulo: Martins Fontes, 2005.

FIORIN, J.L.; SAVIOLI, F. P. Para entender o texto. 17. ed. São Paulo: Ática, 2010.

KOCHE, J. C. Fundamentos de Metodologia Científica. Petrópolis: Vozes, 2010.

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE. Guia de Trabalhos Acadêmicos. São Paulo: Editora Mackenzie, 2007. Disponível em: <http://www.mackenzie.br/trab_acad0.html>

MOSS, B.; LOH, V. S. 35 Estratégias para desenvolver a leitura com textos informativos. Porto alegre: Penso Editora, 2010.






Decanato Acadêmico

Cronograma: Semana Conteúdo Estratégia

1 05/02

Apresentação da disciplina e dos critérios de avaliação

2 12/02

Conhecimento e seus níveis

3 19/02

Conhecimento e seus níveis

4 26/02

Métodos e técnicas

5 05/03

Métodos e técnicas

6 12/03

Manual de trabalhos acadêmicos Introdução à ABNT

7 19/03

Normas para Referências bibliográfica

8 26/03

Normas para Referências bibliográfica

9 02/04

Normas para citação

10 09/04

Avaliação intermediária

11 16/04

Normas para tabelas e ilustrações

12 23/04

Estrutura de um projeto de pesquisa

13 30/04

Estrutura de um trabalho

14 07/05

Elaboração de um trabalho

15 14/05

Elaboração de um trabalho

16 21/05

Avaliação intermediária

17 28/05

Entrega Trabalho

18 04/06

Feriado

19 11/06

Prova Substitutiva

20 18/06

Prova final






Decanato Acadêmico


Curso: Farmácia Núcleo Temático: Bases Químicas e Alimentos

Disciplina: Química Geral


Professor(es): ROBERTO RODRIGUES RIBEIRO

DRT: 1124212

Etapa: 1a INTEGRAL

Carga horária: 04 ( 2 ) Teórica ( 2 ) Prática

Semestre Letivo: 1/2015

Ementa: Estudo de estequiometria de fórmulas e reações químicas, propriedades intensivas e extensivas da matéria. Soluções, solubilidade de sólidos em líquidos, tipos de concentração, preparação e diluição. Equilíbrio químico e pH.

Objetivos:


Reconhecer a estequiometria de

fórmulas e reações químicas.

Explicar as propriedades

intensivas e extensivas da

matéria.

Calcular o rendimento de

reações.

Aplicar fórmulas para o cálculo

da concentração de soluções.

Descrever o procedimento para

preparação e diluição de

soluções.

Coletar dados experimentais.

Dominar as técnicas de

pesagem e medição de volume.

Utilizar equipamentos

adequados para cada

procedimento experimental.

Observar sistemas ácido/base em equilíbrio e identificar o pH de algumas soluções através do uso de indicadores.

Trabalhar no laboratório

respeitando as regras de

segurança e utilizando EPI’s

adequados.

Agir de forma colaborativa na

realização dos trabalhos

experimentais em equipe.






Decanato Acadêmico


. TEORIA:

1. Estados da matéria. Propriedades físicas e químicas.

2. Átomos, íons e elementos. Compostos moleculares e iônicos. Substâncias puras e misturas.

3. Massa atômica. Massa molar, mol e número de Avogadro.

4. Estequiometria de fórmulas. Análise elementar.

5. Reações químicas e cálculos estequiométricos. Rendimento da reação e determinação do

Reagente limitante.

6. Solubilidade. Soluções e concentrações. Dissolução, diluição e dissociação.

7. Equilíbrio químico. Fatores que afetam o equilíbrio.

LABORATÓRIO:

1. Medidas e observações no laboratório.

2. Aspectos quantitativos da reação de um metal com ácido.

3. Solubilidade de sólidos em líquidos.

4. Transformações (reações) químicas.

5. Estudo das reações de óxido-redução

6. Equilíbrios ácido-base e pH

7. Energia de dissolução e dissociação.

8. Preparação e padronização de soluções.

9. Determinação do teor de açúcar em bebidas.

10. Propriedades gerais e preparação de colóides.

Metodologia: A disciplina de Química Geral constitui-se de quatro aulas semanais, sendo duas aulas teóricas e duas práticas. A parte teórica é composta por aulas expositivas e realização de exercícios (em classe e listas para serem resolvidas individualmente). No laboratório, os alunos trabalham em grupos de três integrantes. No início de cada aula prática há uma explicação do professor sobre o experimento a ser executado. Antes de cada prova, uma aula de laboratório é dedicada à discussão das questões referentes aos experimentos realizados, sendo que tais questões devem ter sido respondidas previamente pelos alunos.






Decanato Acadêmico



CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO INTERMEDIÁRIA: P1 (Primeira avaliação parcial) – 0 a 10,0 pontos (Peso 3,0) P2 (Segunda avaliação parcial) – 0 a 10,0 pontos (Peso 3,0) P3 (Primeira avaliação prática) – 0 a 10,0 pontos (Peso 3,0) P4 (Atividades: Entrega listas de exercícios, pesquisas e participação em aulas teóricas) – 0 a 10,0 pontos (peso 1,0) A média Final Intermediária (MFI) será definida a partir da seguinte fórmula: MFI= (3,0 x P1) + (3,0 x P2) + (3,0 x P3) + (1,0 x P4) / 10 Da Prova Substitutiva das Avaliações Intermediárias: Art. 66 – O discente terá oportunidade de substituir apenas uma das avaliações intermediárias por uma prova substitutiva escrita, em cada disciplina cursada no semestre, caso tenha deixado de comparecer a qualquer das avaliações intermediárias ou com o objetivo de substituir a menor nota. OBS: O aluno que não satisfazer o estabelecido na situação I, deverá realizar a avaliação final escrita, enquadrando-se na situação II, conforme descrito abaixo.










Decanato Acadêmico

Bibliografia Básica: KOTZ,J.C.; TREICHEL,P.; WEARVER,G.C. Química geral e reações químicas. São Paulo: Cengage Learning, 2010.2v

BROWN, T. L.; MATOS, R. M. Química: a ciência central. 9.ed.São Paulo: Pearson Prentice Hall,

2011.

ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de química: questionando a vida moderna e o meio

ambiente, 5.ed.Porto Alegre: Bookman, 2012.

Bibliografia Complementar: SARKER,S.D.; NAHAR,L. Química para estudantes de farmácia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,2009.

BRADY, J. E.; SENESE, F. Química: a matéria e suas transformações. v.1 e 2.Rio de

Janeiro:LTC , 2009.

RUSSELL,J.B.; BROTTO,M.E.(coord.). Química Geral. 2.ed.São Paulo: Pearson Makron

Books,2012.

CHANG,R. Química geral – conceitos essenciais. 5.ed.São Paulo: Mcgraw-Hill.2010.

GARRITZ,A.; CHAMIZO,J.A.Química.São Paulo: Prentice-Hall,2003..






Decanato Acadêmico

Semana Conteúdo Teórico/ laboratório

Teoria Prática (1A12) Prática (1A11/1A13)

1ª Apresentação do conteúdo programático. Critério de avaliação. (04/02)

Instruções gerais. Normas de

segurança. Procedimentos

para as aulas experimentais. (04/02)

Instruções gerais. Normas de

segurança. Procedimentos

para as aulas experimentais. (04/02)

2ª Estados da matéria. Propriedades físicas e químicas. (09/02)

Medições e erros.

Precisão e exatidão.

Medidas e

observações no laboratório I. (11/02)

Medições e erros.

Precisão e exatidão.

Medidas e

observações no laboratório I. (11/02)

3ª Átomos, íons e elementos. Compostos moleculares e iônicos. Substâncias puras e misturas (23/02)

Medições e erros. Precisão e

exatidão. Medidas e

observações no laboratório II. (25/02)

Medições e erros. Precisão e

exatidão. Medidas e

observações no laboratório II. (25/02)

4ª Massa molar e número de avogadro (02/03)

Aspectos quantitativos da

reação de um metal com ácido. (04/03)

Aspectos quantitativos da

reação de um metal com ácido. (04/03)

5ª Exercícios de revisão. (09/03)

Solubilidade I. 11/03)

Solubilidade I. (11/03)

6ª (P1)Primeira avaliação parcial (16/03)

Solubilidade II. (18/03)

Solubilidade II. (18/03)

7ª Estequiometria em fórmulas (23/03)

Discussão dos experimentos,

questionários e gráficos. (25/03)

Discussão dos experimentos,

questionários e gráficos. (25/03)

8ª Cálculo estequiométrico. (30/03)

Transformações

químicas. (01/04)

Transformações

químicas. (01/04)

9ª Cálculo estequiométrico (06/04)

Equilíbrio ácido-

base e pH.

Equilíbrio ácido-

base e pH.






Decanato Acadêmico

(08/04) (08/04)

10ª Estudo das soluções: Concentrações (13/04)

Preparação de soluções. (15/04)

Preparação de soluções. (15/04)

11ª FERIADO (20/04)

Diluição de soluções. (22/04)

Diluição de soluções. (22/04)

12ª Estudo das soluções:Diluiçãol (27/04)

Discussão dos

experimentos, questionários e

gráficos (29/04)

Discussão dos

experimentos, questionários e

gráficos (29/04)

13ª (04/05) Exercícios de revisão e fixação

Prova prática (06/05)

Prova prática (06/05)

14ª Fundamentos de equilíbrio químico. (11/05)

Determinação de

açúcar em refrigerantes e

chás. (13/05)

Determinação de

açúcar em refrigerantes e

chás. (13/05)

15ª Equilíbrio e Produto iônico da agua (18/05)

Energia de dissolução e de

neutralização. (20/05)

Energia de dissolução e de

neutralização. (20/05)

16ª (P2)Avaliação Parcial. (25/05)

Colóides. (27/05)

Colóides. (27/05)

17ª Exercícios de revisão e fixação (01/06)

Exercicios de revisão e fixação (03/06)

Exercícios de revisão (03/06)

18ª Avaliação final (08/06)

(10/06 Colóquio Lab (10/06)Colóquio Lab ---------------------

19ª Prova Substitutiva (15/060

Exercícios de revisão e fixação(17/06)

(17/06) Exercícios de revisão e fixação ---------------------

20ª (22/06) PAFE






Decanato Acadêmico






Decanato Acadêmico


Curso: Farmácia Núcleo Temático: Bases Químicas e Alimentos

Disciplina: Química Inorgânica Aplicada a Farmácia Código da Disciplina: ENEX 00792

Professor(es): José Alves Rocha Filho DRT: 1131860

Etapa: 1ª ETAPA - INTEGRAL

Carga horária: 2 H/A

( X ) Teórica ( ) Prática

Semestre Letivo: 1º / 2015

Ementa:

A Disciplina Química Inorgânica, inserida na 1ª Etapa do Curso de Bacharelado em Farmácia, pretende fornecer subsídios para que o aluno possa se desenvolver de forma adequada ao longo do curso. O conteúdo abordará aspectos básicos da Química Inorgânica, tais como, Estrutura Atômica, Ligação Química e Propriedades dos elementos e seus complexos, que se pretende contribua para a formação generalista dos bacharéis em Farmácia.

Objetivos:


Proporcionar aos alunos uma

visão global dos princípios

gerais da química inorgânica,

assim como da química de

coordenação.

Capacitar o aluno a

correlacionar a configuração

eletrônica de um átomo com as

suas propriedades periódicas e

o tipo de ligação química que

ele apresenta. Fazer com que o

aluno tenha uma visão geral da

química biológica dos

elementos químicos.

Interessar-se pelos

fundamentos teóricos da

química inorgânica

possibilitando à aplicação dos

mesmos nas demais disciplinas

pertinentes a área, assim como

na resolução de problemas

envolvendo estudo de casos.

1. Estrutura Atômica e Configuração Eletrônica dos Elementos;

2. Propriedades Periódicas: raio atômico e iônico, energia de ionização, afinidade eletrônica, caráter metálico e eletronegatividade;

3. Ligação Química: tipos (iônica, covalente e metálica), modelo da VSEPR, TLV e TOM;

4. Forças Intermoleculares;

5. Química biológica dos elementos químicos;

Estrutura e ligação em complexos.

Metodologia: Aulas expositivas e dialogadas com uso de multimídia como recurso. Resolução de exercícios e estudo e discussão de casos.






Decanato Acadêmico






Decanato Acadêmico



CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO INTERMEDIÁRIA: P1 (Primeira avaliação parcial) – 0 a 10,0 pontos (Peso 4,0) P2 (Segunda avaliação parcial) – 0 a 10,0 pontos (Peso 4,0) P3 (Atividades: Entrega listas de exercícios, pesquisas e participação em aulas teóricas) – 0 a 10,0 pontos (peso 2,0) A média Final Intermediária (MFI) será definida a partir da seguinte fórmula: MFI= (4,0 x P1) + (4,0 x P2) + (2,0 x P3) / 10 Da Prova Substitutiva das Avaliações Intermediárias: Art. 66 – O discente terá oportunidade de substituir apenas uma das avaliações intermediárias por uma prova substitutiva escrita, em cada disciplina cursada no semestre, caso tenha deixado de comparecer a qualquer das avaliações intermediárias ou com o objetivo de substituir a menor nota. OBS: O aluno que não satisfazer o estabelecido na situação I, deverá realizar a avaliação final escrita, enquadrando-se na situação II, conforme descrito abaixo.










Decanato Acadêmico


ATKINS P.W., JONES L. Princípios de Química, Questionando a vida moderna e o meio ambiente. 3. ed., Porto Alegre: Bookman, 2006. KOTZ J.C.; TREICHEL P.M.; WEAVER G.C. Química Geral & Reações Químicas. 6.ed., São Paulo: LTC, 2 v., 2010. LEE, J. D.; TOMA, H. E.; ARAKI, K.; ROCHA, R. C. Química inorgânica não tão concisa. São Paulo: Edgard Blücher, 5ª edição, 2006.


SHRIVER, D. F.; ATKINS, P. W. Química Inorgânica. 4. ed., São Paulo: Bookman, 2006. BRADY, J. E.; SENESE, F. Química: a matéria e suas transformações. Rio de Janeiro: LTC, 2 v., 2009. CHANG, R. Química Geral: conceitos essenciais. 4. ed., São Paulo: Mc Graw-Hill, 2006. SPENCER, J. Química : estrutura e dinâmica. Rio de Janeiro : LTC - Livros Técnicos e Científicos, 2007. BROWN, T. L.; LEMAY JR, H. E.; BURSTEN, B. E. Química, A Ciência Central. 9. ed., São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005.

Cronograma (Disciplina Teórico - Prática)

SEMANA CONTEÚDO / ESTRATÉGIA

TEORIA DATA

1ª

Apresentação dos objetivos, programa, bibliografia e critérios de avaliação da disciplina. / Aula expositiva dialogada com uso de quadro e/ou “datashow”.

06/02/2015

2ª Estrutura atômica: Histórico. Aula expositiva

dialogada com uso de quadro e/ou “datashow”. Exercícios de aplicação.

13/02/2015

3ª

Estrutura atômica: Modelo atômico de orbitais; configuração eletrônica dos elementos. Aula

expositiva dialogada com uso de quadro e/ou “datashow”. Exercícios de aplicação.

20/02/2015

4ª Estudo da tabela periódica. Aula expositiva dialogada com uso de quadro e/ou “datashow”. Exercícios de aplicação.

27/02/2015






Decanato Acadêmico

5ª Estudo das propriedades periódicas. Aula expositiva dialogada com uso de quadro e/ou “datashow”. Exercícios de aplicação.

06/03/2015

6ª Estudo das propriedades periódicas. Aula expositiva dialogada com uso de quadro e/ou “datashow”. Exercícios de aplicação.

13/03/2015

7ª Química biológica dos elementos. Aula

expositiva dialogada com uso de quadro e/ou “datashow”. Exercícios de aplicação.

20/03/2015

8ª 1ª AVALIAÇÃO PARCIAL 27/03/2015

9ª

Ligação Química: iônica, covalente e metálica. Modelo da VSEPR. Aula expositiva dialogada com uso de quadro e/ou “datashow”. Exercícios de aplicação.

10/04/2015

10ª Ligação Química: TLV . Aula expositiva dialogada com uso de quadro e/ou “datashow”. Exercícios de aplicação.

17/04/2015

11ª Ligação Química: TLO . Aula expositiva dialogada com uso de quadro e/ou “datashow”. Exercícios de aplicação.

24/04/2015

12ª Exercícios de revisão. Forças intermoleculares.

08/05/2015

13ª Forças intermoleculares. 15/05/2015

14ª Estrutura e Ligação em Complexos. Aula expositiva dialogada com uso de quadro e/ou “datashow”. Exercícios de aplicação.

22/05/2015

15ª 2ª AVALIAÇÃO PARCIAL 29/05/2015

16ª Avaliação substitutiva

12/06/2015

17ª Avaliação final 19/06/2015

18ª

19ª

20ª



Documents

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato … · SISTEMA CARDIO - CIRCULATÓRIO Coração e circulação ... respeito, para o desenvolvimento do raciocínio crítico e exercício