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anabela-silva
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Medida: Volume 4.º ano
Nome: _______________________________________ Data: _______________________________
1. Calcula o volume de cada sólido.
2. Pinta da mesma cor os sólidos equivalentes (que têm o mesmo volume).
3. A Íris e o Hugo estiveram a fazer construções com cubinhos fixáveis todos iguais.
3.1. Observa a sequência de figuras que criaram.
b) – Qual é o volume da figura 5? E da 10? _____________________________________________________
Medida: Volume 4.º ano
c) – O Hugo e a Íris continuaram a sequência e encontraram uma figura com 121 unidades de volume. Em que posição está essa figura? Explica a tua resposta.
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3.2. O Hugo e a Íris aproveitaram as construções anteriores para fazer outras e criar uma nova sequência.
a) – Que sólidos geométricos representaram nesta sequência? _____________________________
b) – Completa a tabela, considerando cada cubinho como unidade de volume.
c) – O Hugo diz que tem uma forma rápida para encontrar o número de cubinhos necessários para construir a figura 10. Como terá pensado o Hugo?
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4. Observa a sequência de figuras. Desenha o sólido seguinte e calcula o volume de cada um.
Medida: Volume 4.º ano
5. Observa a figura e responde.
5.2. Quantos cubos são necessários para construir todo o prisma da figura? (resolve, recorrendo a uma multiplicação).
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6. Calcula a medida do volume destes sólidos através do produto das medidas das três dimensões.
7.Considera um cubo com 1 cm de aresta como unidade de volume (1 cm3) e completa:
5.1. Quantos cubos são necessários para cobrir a base do paralelepípedo? (resolve, recorrendo a uma multiplicação).
_______________________________________________
_______________________________________________
Medida: Volume 4.º ano
8. Indica, para cada caixa o seu volume, sendo um cubo a unidade de volume.
9. Considera um cubo com 1 cm de aresta como unidade de volume (1cm3) e completa:
Medida: Volume 4.º ano
10. Determina o volume dos seguintes paralelepípedos.
Medidas de Volume
km 3 hm 3 dam 3 m 3 dm 3 cm 3 mm 3
11. Realiza as seguintes conversões. Podes recorrer à tabela apresentada.
X 1000 X 1000 X 1000 X 1000 X 1000 X 1000
Medida: Volume 4.º ano
km 3 hm 3 dam 3 m 3 dm 3 cm 3 mm 3
11.1. Realiza as seguintes conversões. Podes recorrer à tabela apresentada.
km 3 hm 3 dam 3 m 3 dm 3 cm 3 mm 3
12. Observa a figura e calcula o volume do paralelepípedo retângulo multiplicando as medidas das suas três dimensões (comprimento, altura e largura) e referindo o produto em unidades cúbicas (cm3).
R:. _________________________________________________________________
13. Quantos cubos com 1 cm de aresta são necessários para construir o paralelepípedo maior?
R:. ___________________________________________________
Medida: Volume 4.º ano
13.1. Calcula o volume do paralelepípedo retângulo maior pelo produto das três dimensões.
R:. _________________________________________________________________________________________
14. Calcula o volume do sólido apresentado.
R:. ___________________________________________________
15. Faz a ligação.
16. Assinala o nível que a água atingirá quando mergulharmos este paralelepípedo retângulo dentro de água. Explica como pensaste.
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_____________________________________________________
_____________________________________________________
Medida: Volume 4.º ano
17. Observa a figura. Quantos litros de água são necessários para encher este aquário? Explica como pensaste.
R:. ____________________________________________________________
18. Observa na imagem as dimensões do armário da Íris. Metade do armário é utilizado para pendurar a roupa e a outra metade tem nove gavetas todas iguais.
a) – Calcula o volume do armário. Escreve esse valor em m3.
R:. _____________________________________________________________
b) – Que espaço ocupa, em dm3, cada gaveta? Explica a tua resposta.
R:. ____________________________________________________________________________________________
19. Observa a seguinte embalagem formada por pacotes de leite iguais.
Cada pacote tem 200 mililitros de leite.
Um litro deste leite pesa o mesmo do que um litro de água.
Qual é a massa, em quilogramas, do leite de toda esta embalagem?
Explica a tua resposta.
Medida: Volume 4.º ano
R:. ____________________________________________________________________________________________
20. Colocou-se num recipiente graduado 15 decilitros de água. Depois de colocar uma esfera dentro do recipiente este ficou a marcar uma capacidade de 45 decilitros. Qual é, em dm3, o volume da esfera? Explica a tua resposta.
R:. _________________________________________________________________________________________