1. Os poemas aguçam os sentidos. Leia:AquiNesta pedra

Alguém sentouOlhando o mar

O marNão parouPra ser olhado

Foi marPra tudo quantoÉ lado.

I) De acordo com o poema, pode-se afirmar que o mar estava:A.( )calmo B.( )agitado C.( )irreconhecível D.( )lindo

II) Sobre o poema, marque a única alternativa verdadeira:A.( )O mar parou para ser olhado.B.( )O menino não olhou para o mar.C.( )As águas do mar estavam agitadas. D.( )As águas do mar estavam calmas.

2. Observe o cartaz. Nele, há uma palavra escrita de maneira ERRADA. Circule essa palavra.

3. Escreva a palavra que você circulou na questão anterior, mas escreva da maneira correta, ou seja, NÃO escreva de forma errada como está no cartaz.________________________

4. Nos dicionários, para economizar espaço, é comum aparecerem muitas abreviaturas. Dê o significado das abreviaturas a seguir:a) Adj. = ______________________

b) Adv. = _____________________

c) Pl. = _______________________

d) s.f. = ___________________________________

e) s.m. = __________________________________

f) v. = ______________________

5. Vamos estudar o uso dos porquês. Se não der para ler, abra seu livro de Português na página 151.

Complete com:Por que, porque, por quê ou porquê:a) ________________ vocês chegaram atrasados?

Ora, ______________ havia um congestionamento terrível!

b) Fiquei sabendo que ontem você não foi à escola._________________?

c) Não sei o ______________ de você ter se atrasado.

d) Lorena foi dormir cedo hoje. _________________?

e) Quero saber _______________ você não escovou os dentes.

PRODUÇÃO DE TEXTO6. Escreva nos locais indicados o começo, meio e fim da história de acordo com as ilustrações (imagens).

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______________

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7. Agora junte o começo, meio e fim em um texto só, nas linhas abaixo:__________________________________________

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Gênero: PIADA.

O ELEFANTE E A FORMIGUINHAUm elefante e uma formiguinha

caminhavam pelo deserto com passos firmes.O elefante, no seu pique: bum, bum,

bum.A formiguinha no seu ritmo: pim, pim,

pim.Uma hora, a formiguinha olha para trás,

dá uma risada e diz:__Elefante!__O que foi?__Você não acredita na poeira que nós

estamos levantando!

INTERPRETAÇÃO8. Que gênero textual é esse?

A( )POEMA B( )PIADA C( )RECEITA

9. Qual a sua função?A( )FAZER RIR B( )DAR UMA INFORMAÇÃO

10. Como está organizado?A( )EM VERSOSB( )EM ESTROFESC( )EM PARÁGRAFOS

11. Quem são os personagens?________________________________________________

12. O que significa a expressão: “Bum, Bum, Bum”, escrita nesse texto?_________________________________________________

13. Leia esta fala: “Você não acredita a poeira que nós estamos levantando!”Quem disse essa frase?________________________

14. O humor dessa PIADA está em:(  ) a formiguinha estar no deserto.(  ) o elefante caminhar no deserto.(  ) a formiguinha pensar que o seu rastro provocava muita poeira.(  ) o barulho produzido pelos passos dos dois.

Porcentagem Como o nome já diz, porcentagem significa POR CEM.O símbolo que usamos na porcentagem é este: %Veja como se lê:40% = quarenta por cento50% = cinquenta por cento.

As porcentagens podem ser escritas usando o símbolo % ou usando uma fração:USANDO %: 20%, 30%, 40%, etc

USANDO FRAÇÃO:20100 , 30100 , 40100

Ou seja:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________

20% é o mesmo que 20100

30% é o mesmo que30100

40% é o mesmo que 40100

Atividade 1 de porcentagem

1. Qual o símbolo utilizado para representar a porcentagem?R = ______________

2. Complete a tabela. A letra a serve de exemplo:Item Usando

símbolo de porcentagem

Usando uma

fração

a) Dez por cento 10% 10100

b) Trinta por cento

c) Setenta por cento

d) Um por cento

e) Oitenta por cento

f) Cem por cento

g) Três por cento

3. Escreva por extenso. A letra a serve de exemplo:a)8% = OITO POR CENTO

b)13% = __________________________________

c)21% = __________________________________

d)30% = __________________________________

e)11% = __________________________________

COMO FAZER CÁLCULO DE PORCENTAGEM DE CABEÇA:

Ex 1: Quanto será dez por cento (10%) de 100 reais?

Dez por cento de 100 reais significa que de cada 100 eu tenho 10. Nesse caso, A RESPOSTA É 10 REAIS.

Ex 2: Quanto será dez por cento (10%) de 200 reais?Dez por cento de 200 reais significa que de cada 100 eu tenho 20. Se 200 é 100+100 e em cada 100 eu tenho 10.Nesse caso, A RESPOSTA É 20 REAIS.

Ex 3: Quanto será vinte por cento (20%) de 100 reais?Vinte por cento de 100 reais significa que de cada 100 eu tenho 20. Nesse caso, A RESPOSTA É 20 REAIS.

Ex 4: Quanto será vinte por cento (20%) de 300 reais?Vinte por cento de 300 reais significa que de cada 100 eu tenho 20. Se 300 é 100+100+100 e em cada 100 eu tenho 20 Nesse caso, A RESPOSTA É 60 REAIS.

Atividade 2 de porcentagem:4. Quanto é:a) 20% de 300

b) 10% de 100

c) 10% de 200

d) 30 % de 400

e) 20% de 400

5. Complete:A LETRA A JÁ ESTÁ RESPONDIDA.a) 20% de bananas significa que de cada 100 bananas eu tenho 20.b) 1% de bombom significa que de cada _____ bombons, eu tenho _______.

c) 90% de brinquedos significa que de cada _____ brinquedos, eu tenho _______.

d) 70% de salgados significa que de cada _____ salgados, eu tenho _______.

e) 15% de folhas significa que de cada _____ folhas, eu tenho _______.

CALCULANDO PORCENTAGENS MAIORES

Nesses casos, fica mais difícil fazer cálculo mental, então recorremos a uma conta que facilita bastante.Ex 1: calcular 20% de 200. Vou fazer usando fração que você vai ver como vai ficar fácil.

Ex 2: calcular 30% de 7000. Vou fazer usando fração que você vai ver como vai ficar fácil.

Atividade 3 de porcentagem6. Calcule as porcentagens:a) 30% de 900

b) 10% de 500

c) 40% de 23000

ÊXODO RURAL E A URBANIZAÇÃO BRASILEIRA

A urbanização brasileira também foi impulsionada pelo êxodo rural, que é a intensa migração de pessoas do campo para a cidade.A mecanização do campo, isto é, o uso de máquinas e equipamentos na produção agropecuária, foi uma das causas do êxodo rural.

Essa mecanização possibilitou um grande aumento na produtividade, mas também foi responsável pelo desemprego de muitos trabalhadores. 1. Defina êxodo rural, ou seja, diga o que isso significa.____________________________________________________________________________________

2. Qual o motivo da ocorrência do êxodo rural de acordo com livro, em relação aos anos 1960?______________________________________________________________________________________________________________________________-

3. Máquina usada no campo para colher grãos.

a) Cite um ponto positivo dessa máquina, ou seja, algo de bom que ela traz na produção.______________________________________________________________________________________________________________________________b) Cite um ponto negativo dessa máquina, ou seja, algo de ruim que ela traz para os trabalhadores.

______________________________________________________________________________________________________________________________

4. O que significa a palavra METRÓPOLE? ______________________________________________________________________________________________________________________________

5. Pedro II é uma Metrópole?a.( )SIM b.( )NÃO

6. São Paulo é uma Metrópole?a.( )SIM b.( )NÃO

Leia na página 147 sobre TIRADENTES

1. Quando é considerado o dia de Tiradentes?__________________________________

2. Qual o nome do pintor famoso que fez uma gravura representando Tiradentes esquartejado?___________________________________

3. Por que será que Pedro Américo pintou a cabeça de Tiradentes ao lado da imagem de Jesus Crucificado?______________________________________________________________________________________________________________________________

4. O pedaços do corpo de Tiradentes foram colocados de maneira semelhante a.( )ao estado de Goiás.b.( )ao mapa do Brasil. c.( )ao mapa do Piauí.d.( )ao rio Ipiranga

13 DE MAIO E A COMUNIDADE NEGRALeia a página 148.

5.Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª:( 1 )Princesa Isabel( 2 )Lei Áurea( 3 )Quando a lei Áurea foi assinada

( )Lei que libertou os escravos.

( )Quem assinou a lei Áurea.

( )13 de maio de 1.888.

06. O que se comemora no dia 20 de novembro?

__________________________________________

PÁGINA 80ÁGUA LÍQUIDA, SÓLIDA E

GASOSA1. Complete com:

ÁGUA LÍQUIDA, SÓLIDA E GASOSA

a. A água que sai da torneira é ______________________________________

b. A água que está na forma de vapor, que sai da chaleira, que está sendo esquentada para fazer o café é _______________________________________________________________

c. A água que está na forma de pedra de gelo é_____________________________________

LEIA:A água tem várias formas e sofre transformações. FUSÃO – Quando passa do estado sólido(gelo) para líquido(água). Exemplo: Quando deixamos uma pedra de gelo em uma bacia fora da geladeira, ela se desmancha em água. Isso é fusão, que é a passagem do estado sólido para o líquido.SOLIDIFICAÇÃO – Quando passa do estado líquido(água) para o sólido (gelo). Exemplo: Colocamos em uma forma água da pia(líquida) e colocamos no congelador(vira gelo). Isso é solidificação, que é a passagem do estado líquido para o estado sólido.VAPORIZAÇÃO – Quando a água passa do estado líquido (água) para o estado gasoso (vapor de água). Exemplo: Quando colocamos a panela com água para cozinhar. Quando a água fica muito quente, começa a sair um vapor muito quente. É a água saindo na forma de vapor. É um vapor de água. Por isso que a água da panela seca. Não é a água que sumiu e sim que saiu para o ambiente em forma de vapor. Então, vaporização é a passagem do estado líquido para o estado gasoso.CONDENSAÇÃO – Quando a água que fica suspensa no ar (a gente não vê, mas tem água no ar) e essa água que é quente esfria, volta a ser líquida. Como percebemos essa água invisível?Já prestou atenção quando você coloca água gelada em um copo e este fica suado por fora? Essa água veio do ambiente que estava quente e voltou a ficar líquida fora do copo. Isso é condensação, ou seja, a passagem da água do estado gasoso para o estado líquido.

Agora que você já leu, responda:

2. O QUE É:a) FUSÃO – ____________________________________________________________________________________

b) SOLIDIFICAÇÃO – ____________________________________________________________________________________

c) VAPORIZAÇÃO – ____________________________________________________________________________________

d) CONDENSAÇÃO – ____________________________________________________________________________________

3. De acordo com cada enunciado, diga se o processo de transformação da água é:FUSÃO SOLIDIFICAÇÃO VAPORIZAÇÃO CONDENSAÇÃO

A)João pegou uma pedra de gelo da geladeira e colocou em cima de uma pedra quente por causa do sol. A pedra de gelo virou água. A água sofreu um processo chamado___________________________

B)Maria Pegou um copo de vidro e colocou água bem gelada. Após poucos segundos, por fora do copo começou a ficar bem molhado, chegando a pingar água no chão. A água sofreu um processo chamado___________________________

C)Dona Maria fez arroz. Ela colocou água na panela e pôs para ferver. Em alguns minutos a água já tinha secado e o arroz ficou pronto. A água sofreu um processo chamado___________________________

D)Júlio encheu as formas de gelo da sua casa e encheu de água da torneira. Colocou na geladeira e três horas depois já tinha virado gelo. A água sofreu um processo chamado___________________________

4. Relacione:

( 1 )SOLIDIFICAÇÃO

( 2 )CONDENSAÇÃO

( 3 )FUSÃO

( 4 )VAPORIZAÇÃO

( )É a passagem da água do estado gasoso para

o estado líquido.

( )É a passagem da água do estado líquido para

o estado sólido.

( )É a passagem da água do estado líquido para

p estado gasoso.

( )É a passagem da água do estado sólido para

o estado líquido.

5. Observe a ilustração e escreva o nome de cada processo, de acordo com a mudança de estado físico da água.

OCORREU UMA ____________________________

OCORREU UMA ______________________________________

OCORREU UMA ______________________________________

Já assinou seu nome completo na capa da Atividade?

Até a próxima...