Obs: Para essa atividade o aluno deverá copiar no caderno de português.

1) Separe o substantivo próprios e os substantivos comuns do quadro abaixo.

Substantivos próprios_______________________________________________________________________

Substantivos comuns_______________________________________________________________________

2) Complete o texto com substantivos próprios.

Era uma vez uma linda princesa chamada_____________________que adorava passear com seu

cachorrinho_____________________. Certo dia a__________________encontrou seua amigos e

______________________ e ___________________que não via há muito tempo, então seus amigos

convidaram a linda princesa para irem a sua casa tomar um chá e conhecer seu cachorrinho.

3) Forme frases com as palavras abaixo.

a) móveis - casa - Paula

b) morcego - sujo - rua

b) vovó - muleta - médico

ATIVIDADE.ATIVIDADE. NOME:_______________________________________________ Nº:________

SÉRIE:___________ PROFESSOR:________________DATA____/________/_________.

DISCIPLINA: Língua Portuguesa - TRIMESTRE: 1º

“39 anos! Qualidade e tradição fazem a diferença!”

Brasil - colégio - bola - Ricardo - Recife - cachorro - Carolina - navio - Totó -

4) Coloque acento agudo ou circunflexo nas palavras abaixo.

Jose - mês - Erica - patê - guaraná - pêssego - ótimo - magico - lâmpada - moveis - três.

5) Separe as sílabas das palavras abaixo e classifique-as em : dissílaba, trissílaba e polissílabas.

vassoura

elefante

mão

pé

sapato

estojo

coração

assado

6) Procure no dicionário o significado das palavras abaixo.

assoalho

besouro

carretel

Obs: Colar as folhinhas do encontro consonantal antes da atividade.

7) Circule os encontros consonantais das palavras abaixo.

árvore - poste - carne - esforço – torto – barba – cobra – verdade.