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PROJETO: “EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”2º ANO DO ENS. FUNDAMENTAL

LÍNGUA PORTUGUESA

Nome: ________________________________________________________________________

ATIVIDADE 56 – TERÇA-FEIRA 21\07\20AS LETRAS ESTÃO POR TODA PARTE! HÁ VÁRIOS TIPOS DE LETRAS! QUANDO

USAMOS LETRAS MAIÚSCULAS OU MINÚSCULAS?VEJA:


LÍNGUA PORTUGUESA

Nome: ________________________________________________________________________

ATIVIDADE 57– QUARTA-FEIRA 22\07\20



LÍNGUA PORTUGUESA\HISTÓRIA

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ATIVIDADE 58 – QUINTA-FEIRA 23\07\20


LÍNGUA PORTUGUESA\HISTÓRIA

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ATIVIDADE 59 – SEXTA-FEIRA 24\07\201. OBSERVE O DESENHO COM O NOME E O SOBRENOME DE CADA CRIANÇA E

DEPOIS COMPLETE O QUADRO ABAIXO:

2. PESQUISE E REGISTRE, O NOME DE PELO MENOS 3 DOCUMENTOS PESSOAIS ONDE SÃO ENCOTRADOS O NOME E SOBRENOME DAS PESSOAS:

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LÍNGUA PORTUGUESA\CIÊNCIAS

NOME: ________________________________________________________________________

ATIVIDADE 60 – SEGUNDA-FEIRA 27\07\201. LEIA O TEXTO E DEPOIS FAÇA O QUE SE PEDE:

______________________________________________________________________________2. QUE ANIMAL É CITADO NO TEXTO?

______________________________________________________________________________3. LEIA O TEXTO SEGUINTE:

A) PARA QUE SERVE ESSE TEXTO?

( ) TRAZER INFORMAÇÕES SOBRE UM ANIMAL.

( ) ENSINAR COMO PREPARAR UM ALIMENTO

( ) DIVETIR O LEITOR.

B) ESSE TEXTO NOS FALA DE UM ANIMAL. QUE ANIMAL É ESTE? __________________

C) O ANIMAL FALADO NO TEXTO PERTENCE A QUE CLASSE DOS ANIMAIS?

( ) PEIXES ( ) ANFÍBIOS ( ) RÉPTEIS ( ) AVES ( ) MAMÍFEROS

D) CIRCULE APENAS AS AFIRMATIVAS QUE SE REFEREM A ESSE GRUPO DE ANIMAIS:

NASCEM DE OVOS.

NASCEM DA BARRIGA DA MÃE.

SÃO BÍPEDES.

SÃO QUADRÚPEDES.

TÊM BICO.

TÊM BOCA E DENTES.

MAMAM QUANDO FILHOTES.

TEM PENAS.

E) PESQUISE E REGISTRE OUTRAS INFORMAÇÕES SOBRE O ANIMAL FALADO NO TEXTO.

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PROJETO: “EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”

2º ANO DO ENS. FUNDAMENTALMATEMÁTICA

NOME: ________________________________________________________________________

ATIVIDADE 56 – TERÇA-FEIRA 21\07\20



NOME: ________________________________________________________________________

ATIVIDADE 57– QUARTA-FEIRA 22\07\20



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ATIVIDADE 58 – QUINTA-FEIRA 23\07\20VAMOS PRATICAR SUBTRAÇÕES? LEMBRE-SE:

ESCREVA AS OPERAÇÕES NA VERTICAL; COLOQUE UNIDADE DEBAIXO DE UNIDADE E DEZENA DEBAIXO DE DEZENA; COMECE A RESOLVER SEMPRE PELAS UNIDADES.



NOME: ________________________________________________________________________

ATIVIDADE 59 – SEXTA-FEIRA 24\07\201. RESOLVA AS SUBTRAÇÕES QUE SEGUEM PARA PRATICAR.

ATENÇÃO: ESCREVA UNIDADE DEBAIXO DE UNIDADE E DEZENA DEBAIXO DE DEZENA; COMECE A RESOLVER SEMPRE PELAS UNIDADES, OU SEJA, DA DIREITA

PARA A ESQUERDA.



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ATIVIDADE 60 - SEGUNDA-FEIRA 27\07\20ADIÇÃO – OPERAÇÃO USADA PARA RESOLVER PROBLEMAS COM AS IDEIAS DE JUNTAR E ACRESCENTAR.SUBTRAÇÃO – OPERAÇÃO USADA PARA RESOLVER PROBLEMAS COMA A IDEIA DE TIRAR, COMPLETAR E COMPARAR, OU SEJA, CULCULAR A DIFERENÇA.

OBSERVE A TABELA E, EM SEGUIDA, ARME E EFETUE AS OPERAÇÕES SOLICITADAS. ATENÇÃO:

NA ADIÇÃO A ORDEM DAS PARCELAS NÃO ALTERA A SOMA OU TOTAL. NA SUBTRAÇÃO O MINUENDO É SEMPRE MAIOR QUE O SUBTRAENDO.

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