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DISCIPLINA DE PORTUGUÊS CONCURSO DE REDAÇÃO ORIENTAÇÕES 1.Definição do gênero textual dissertativo-argumentativo. 2. Características BÁSICAS do gênero. 3. Itens avaliados pelos examinadores. 4. Esquema básico para textos polêmicos. 5. Dicas Práticas. 6. Modelos de estrutura textual. 1.Definição do texto dissertativo- argumentativo É um texto opinativo em que se fundamenta com explicações e argumentos a defesa de um ponto de vista, tendo por finalidade o convencimento/persuasão. 2. Características BÁSICAS do gênero ESTRUTURA BÁSICA: INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO (ARGUMENTOS)

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DISCIPLINA DE PORTUGUÊS

CONCURSO DE REDAÇÃO ORIENTAÇÕES

1.Definição do gênero textual dissertativo-argumentativo.

2. Características BÁSICAS do gênero.

3. Itens avaliados pelos examinadores.

4. Esquema básico para textos polêmicos.

5. Dicas Práticas.

6. Modelos de estrutura textual.

1.Definição do texto dissertativo-argumentativoÉ um texto opinativo em que se fundamenta com explicações e argumentos a defesa de um ponto de vista, tendo por finalidade o convencimento/persuasão.

2. Características BÁSICAS do gênero

ESTRUTURA BÁSICA:

INTRODUÇÃO

DESENVOLVIMENTO (ARGUMENTOS)

CONCLUSÃO

OBS.: A DISTRIBUIÇÃO EM PARÁGRAFOS É IMPORTANTE NESTE TIPO DE TEXTO

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CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS “segredo dos quatro cês”:

Coerência: é a organização lógica de um texto, ou seja, quando não há contradição entre as ideias.

Coesão: é a harmonia entre os elementos que compõem um texto (palavras, frases, parágrafos, etc.).

Concisão: é ter objetividade, ou seja, escrever o necessário com o mínimo de palavras.

Clareza: é transmitir a ideia sem duplos sentidos ou mal entendidos.

EXEMPLOS . FALTA DE COERÊNCIA

“Estão derrubando muitas árvores e por isso a floresta consegue sobreviver.”

. FALTA DE COERÊNCIA E CLAREZA

“Depois da consulta, o ginecologista lhe disse que estava esperando um bebê.”

. FALTA DE COESÃO

“Ela é uma pessoa onde sempre procurou fazer o melhor para os outros.”

. FALTA DE CONCISÃO

“A largada será no Forte. A chegada acontecerá no mesmo local da partida.”

3. Itens avaliados pelos examinadores:1. DEMONSTRAR DOMÍNIO DA NORMA CULTA DA LÍNGUA

PORTUGUESA. (Destaque: Concordância; Pontuação; Regência; Acentuação; Ortografia)

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2. COMPREENDER A PROPOSTA DE REDAÇÃO E APLICAR CONCEITOS DAS VÁRIAS ÁREAS DE CONHECIMENTO PARA DESENVOLVER O TEMA DENTRO DAS CARACTERÍSTICAS DO TEXTO DISSERTATIVO- ARGUMENTATIVO.

3. SELECIONAR, RELACIONAR, ORGANIZAR E INTERPRETAR INFORMAÇÕES, FATOS, OPINIÕES E ARGUMENTOS EM DEFESA DE UM PONTO DE VISTA.

4. ELABORAR PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA O PROBLEMA ABORDADO, RESPEITANDO OS DIREITOS HUMANOS.

4.Esquema básico para textos polêmicos Apresentação do tema /assunto Exposição comentada das causas Exposição comentada das consequências Sugestões de solução para o problema Conclusão

Exemplo

A violência no Brasil hoje

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Linhas gerais sobre a violência no país Causas da violência (leis, família, problemas sociais, drogas, etc.) Consequências ( medo, mortes, desesperança, etc.) Sugestões (mudanças na lei, educação, distribuição de renda, etc.) Fechamento do assunto

5.DICAS PRÁTICAS Controle do tempo

Diferença entre tema e título

Praticar elaboração de textos

Uso dos textos de apoio (motivadores)

A importância de manter-se informado

Necessidade de habituar-se a fazer rascunho

Evitar marcas de oralidade e “internetês”

Não apelar para frases feitas e gastas (clichês)

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6.MODELOS DE ESTRUTURA TEXTUAL

Exemplos de possíveis começos para cada parte do texto:

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