TEMPLATE ROTEIRO E-AULA

UAB – UFPR

Curso: (Sigla e Nome Completo)

Professor(a) Conteudista: (Titulação e Nome Completo)

Contatos do(a) Professor(a) Conteudista:

Telefone (DDD e número) e e-mail

Contatos do Coordenador(a): Telefone (DDD e número) e e-mail

Prezado(a) Professor(a) Conteudista/Formador(a),

A E-aula tem por objetivo ser um momento de interação síncrona, ainda que professor(a) e estudantes estejam espacialmente distantes.

A organização do roteiro da E-aula segue o modelo de roteiro de três colunas:

1) Primeira coluna (à esquerda): IMAGEM - Colocar a descrição do que aparecerá na imagem do vídeo a ser gravado. Nesta coluna, você indicará a informação visual da cena, podendo ser um professor falando diretamente para a câmera, um slide que aparece na tela, uma imagem em close de algum objeto, etc. Caso seja necessário, descreva também o que se espera mostrar com a imagem (exemplo: “objeto precisa ser visto de cima”, “precisa mostrar determinada área do objeto”, etc). 2) Segunda coluna (no meio): LETTERING ou GRAFISMO - Elementos gráficos que compõem a imagem: cartela com nome a ser inserida, legendas, tabelas, etc. 3) Terceira coluna (à direita): ÁUDIO - Todo o texto que faça parte da cena, como a fala de um ator/apresentador durante a gravação em estúdio ou em Voice-over (texto gravado como complemento a imagem, em etapa diferente da gravação em estúdio, geralmente em formato de locução), bem como a descrição de som ambiente e/ou música de fundo (Background [BG]), efeitos sonoros, etc.

Procure descrever os três itens separando-os em cenas, mantendo cada cena em uma linha, como nos exemplos presentes na próxima página.

Para a elaboração de cada cena, tenha em conta o tempo estimado de duração da E-aula e que o visual – tanto da imagem quanto do texto – não deve ser sobrecarregado ou com excesso de informações. O tempo da E-aula é livre, ou seja, normalmente tem a duração de uma aula.

A linguagem deve ser acessível e condizente com o conteúdo em estudo. Para cada cena deve-se criar tópicos/conteúdos a serem abordados. Para busca de imagens, o LabCIPEAD indica os seguintes bancos de imagem:

● https://www.flaticon.com/

● https://thenounproject.com/

● https://pixabay.com/pt/

● https://br.freepik.com/

● https://elements.envato.com/

● https://www.freeimages.com/

● https://unsplash.com/

● https://www.flickr.com/

● https://www.pexels.com/

Sempre que utilizar uma imagem, insira a fonte, transcrevendo o link e data/hora de acesso a fim de que os créditos sejam devidamente inseridos.

Roteiro para E-aulaDisciplina: (Nome Completo)

Módulo: (Indicar no e Nome Completo)

Título da E-aula: (Título Completo da E-aula)

Objetivos: (Objetivos da E-aula)

Imagem/Vídeo Grafismo/Lettering Áudio

Cena 1: Professor José apresentando a aula, olhando diretamente para a câmera.

Cartela aparece na tela:“José AlmeidaProfessor de Administração Pública”

Neste vídeo, iremos abordar a primeira unidade da nossa apostila, que tem como tema introdução à gestão de pessoas na administração pública.

Cena 2: Slide 1 entra na tela, mostrando um índice de conteúdos da aula.

Arquivo Slide 1.png, presente na pasta de arquivos enviados para edição.

Para organizar nossa conversa, primeiro vamos falar sobre os tópicos a serem discutidos durante o curso. A unidade 1 trata sobre...

Cena 3:

Cena 4:

Cena 5:

Cena 6:

Cena 7: