UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO

PRÓ-REITORA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇAO

NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL

PROJETO DE INTERVENÇÃO:

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA FORMA DE TRANFORMA DE MUDAR HÁBITOS DE

MORADORES DA COMUNIDADE DE BOA VISTA- SANTANA DO MATOS/RN

TUTORA: Anyelle Paiva Rocha Elias

ALUNA: Valéria Tatiany Cunha

MOSSORÓ-RN

2015

RESUMO

A Educação Ambiental é a única forma de reduzir a degradação do meio ambiente, tendo em vista

que todas essas catástrofes como enchentes, secas, maremoto, terremoto são provenientes do uso

incorreto e indiscriminado do homem, que destrói a fauna e flora. Dessa forma, o presente projeto

de intervenção desígnio conscientizar, sensibilizar as crianças da comunidade Boa Vista no

município de Santana do Matos/RN a cerca da importância da Educação Ambiental. Para

desenvolver o projeto, o mesmo será dividido em três partes, na primeira parte vai ser realizado

palestras falando sobre meio ambiente, resíduos sólidos e conservação da água. Na segunda parte

vai ter um momento de produção dos alunos, onde os mesmos vão poder por em prática, expressar a

importância do meio ambiente, água e descarte correto dos resíduos sólidos, através de palavras,

recortes (livros, revistas) e em seguida apresentar os cartazes produzidos pelos mesmos para os

demais colegas. Na terceira parte, terá uma oficina de garrafas pet, caixas entre outros materiais,

com o intuito de incentivar a reutilização dos resíduos sólidos produzido na comunidade.

Palavras-chave: Sustentabilidade; horta didática; educação; questões ambientais.

INTRODUÇÃO

A comunidade de Boa Vista - Santana do Matos/RN, como a maioria das comunidades

rurais não tem acesso à água de qualidade, tratamentos dos efluentes, e deposição correta dos

resíduos sólidos. A água consumida pelos moradores é advinda de açudes que se encontram

próximos das residências, onde os mesmos não passam por nenhum processo de tratamento. Já para

beber, utiliza águas de chuva, mas sem os cuidados, ou tratamento necessário.

Durante o período de seca os moradores sofrem com a ausência da água, pois a única forma

de abastecimento de água é através de carros pipas, e cacimbas para os animais, e consumo humano

básico como lavar roupa, tomar banho entre outros. Mas vale salienta que a água é de má qualidade.

Diante disso, saneamento ambiental pode ser definido como conjunto de medidas para

melhorar o ambiente que vivemos prevenir doenças e promover a saúde. Para que uma comunidade

seja considerada saneada ela tem que atender todos esses parâmetros: Abastecimento de água

potável; Coleta e disposição do esgoto sanitário (esgotamento sanitário); Coleta e disposição do

lixo; Controle de vetores (agentes biológicos que representam risco ao homem) e Controle e manejo

de águas pluviais.

A comunidade de Boa vista não há saneamento ambiental. Devido a isso, não tem coleta e a

disposição do lixo é realizada na comunidade, devido à mesma estar distante da zona urbana. Sendo

assim, os resíduos são descartados conforme sua origem, os lixos domésticos como plásticos, papeis

recipientes plásticos de produtos de limpeza e remédios, em sua maioria são queimados. Contudo,

recipiente de vidros e alumínios são apenas descartados próximos às casas.

Em contrapartida o lixo oriundo da poda de árvores é deixado acumulado em um local para

secar e, após secar, é queimado. O lixo orgânico de origem animal como esterco (estrumo) são

usados uma pequena parte como adubo de hortaliças, e a parte restante são extraídas dos curais e

depositada próximo aos mesmos.

Uma alternativa para promover a mudança social em relação à degradação ambiental é

através das crianças, pois elas então abertas para as mudanças e são mais flexíveis no processo de

aprendizagem e mudança ambiental que os adultos, dessa forma eles aprendem a importância da

conservação através de atividades que incentive a praticar de reduzir, reciclar e reutilizar os bens

naturais e os resíduos sólidos. Os mesmos repassam o conhecimento adquirido para os pais e

incentivam a pratica desse conhecimento.

PROBLEMA

O projeto de intervenção irá abordar a problemática de escassez hídrica na zona rural,

dando ênfase na comunidade de Boa vista/RN. Além disso, os moradores da comunidade sofrem

com a falta de deposição correta dos resíduos sólidos, contribuindo assim, para o rejeite a céu

aberto, ou queimadas dos mesmos. Este tipo de prática contribui principalmente para a poluição e

degradação do solo e do ar.

JUSTIFICATIVA

A falta de conhecimento a cerca das questões ambientais são problema enfrentado pela

maioria da população brasileira, pois infelizmente grande parte dos estudantes só se depara com as

questões ambientais nas universidades, isso ocorre devido a falta de conhecimento ambiental por

parte dos professores do ensino infantil, fundamental e do ensino médio. No entanto, busca-se que

através do referido projeto de intervenção sensibilize, conscientize crianças da comunidade de Boa

Vista – Santana do Matos/RN sobre a importância de reciclar, reutilizar não só os resíduos sólidos,

mas também a água, tendo em vida que durante o período de estiagem a água é um fator

preocupante na comunidade. Para posteriormente elas repassem este conhecimento para os pais e

assim essa corrente aumente cada vez mais.

OBJETIVOS

O presente projeto de intervenção objetiva conscientizar, sensibilizar crianças da comunidade de Boa Vista Santana do Matos/RN a cerca dos problemas ambientais. Como objetivos específicos apresentam-se:

a) Descarte incorreto dos resíduos sólidos;

b) Incentivar aos mesmos a reutilizar, reciclar os resíduos sólidos produzidos na comunidade em vez de descartar no meio ambiente;

c) Mostrar os problemas ocasionados pelas queimas de resíduos e descarte dos mesmos a céu aberto;

d) Enfatizar a importância de economizar e reutilizar a água;

METODOLOGIA

A pesquisa será realizada na comunidade de Boa Vista Município de Santana do Matos/RN.

A cidade de Santana do Matos/RN (Figura 1), situada a 5° 57' 26 de latitude sul e 36° 39' 12” de

longitude oeste, possui uma área territorial de 1.419 km² e está estabelecida na microrregião central

a 188 km de Natal, capital do Estado. O clima da região é semiárido, onde predomina o bioma

caatinga. Sua economia gira em torno da agropecuária, indústria e serviços, e sua população são de

13.800 habitantes (IBGE, 2013).

Figura 1. Localização geográfica do Município de Santana do Matos/RN.

Fonte: Google Maps, (2015)

A comunidade de Boa Vista se divide em dois grupos, Grupo A (antes do rio) e Grupo B

(depois do rio). O trabalho de intervenção será realizado com as crianças do Grupo A (antes do rio),

devido às mesmas serem mais acessíveis, mais curiosas e abertas a novos horizontes, bem diferente

dos moradores (adultos) da comunidade.

Para desenvolver o projeto, o mesmo será dividido em três partes, na primeira parte vai ser

realizado palestras falando sobre meio ambiente, resíduos sólidos e conservação da água. Na

segunda parte vai ter um momento de produção dos alunos, onde os mesmos vão poder por em

prática, expressar a importância do meio ambiente, água e descarte correto dos resíduos sólidos,

através de palavras, recortes (livros, revistas) e em seguida apresentar os cartazes produzidos pelos

mesmos para os demais colegas.

Na terceira parte, terá uma oficina de garrafas pet, caixas entre outros materiais, com o

intuito de incentivar a reutilização dos resíduos sólidos produzido na comunidade.

CRONOGRAMA

Mar/

2015

Abr/

2015

Mai/

2015

Jun/

2015

Jul/

2015

Ago/

2015

Confecção do projeto de intervenção X X X X

Execução do projeto de intervenção X

Apresentação dos resultados obtidos X

RECURSOS NECESSÁRIOS

Para a realização do projeto de intervenção serão necessários os seguintes recursos:

Notebook;

Vídeos interativos;

Cartolinas coloridas;

Lápis piloto;

Fita adesiva;

Revistas, livros, para recortes;

Cola, tesoura, estiletes, entre outros.

RESULTADOS ESPERADOS

Busca-se através do projeto de intervenção sensibilizar as crianças a cerca dos problemas

ambientais frequente na comunidade. Para isso, espera-se que as crianças entendam os problemas

ambientais e a importância de minimizar, conservar o ambiente, pois só assim será possível as

mudanças de hábitos por parte deles e posteriormente pela família. Não jogar lixo no ambiente,

desligar a torneira enquanto escova os dentes, economizar água durante o banho são exemplos de

práticas ambientais simples mais primordiais para a sustentabilidade ambiental. E por fim, que eles

transmitam este conhecimento para as outras pessoas com o intuito que todos pratiquem educação

ambiental.

REFERÊNCIAS

Google Maps. Disponível em: <http://www.gosur.com/pt/brasil/rio-grande-do-norte/santana-do-matos-mapa/?gclid=CJeZit6R7b0CFUuXOgodqHoA3A>. Acesso em: 18 mar. 2015.

IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Pesquisa de informações básicas

municipais: Perfil dos municípios Brasileiros. 2008. Rio de Janeiro: IBGE, 2010. Disponível

em:<http://www.IBGE.gov.br/home/estatistica/economia/perfilmunic/2008/munic2008.pdf>

Acesso em: 26 de Jun. 2015.