ESCOLA BÁSICA 2,3 DE CORROIOS ESCOLA BÁSICA 2,3 DE CORROIOS

Conteúdos/Objetivos do Segundo Teste 2012/2013

Matéria: A Expansão Portuguesa e Espanhola- LOCALIZAR no mapa os principais locais dos Descobrimentos, domínios decididos pelo Tratado de Tordesilhas, Rotas comerciais, império espanhol na América Espanhola; - ORDENAR os principais acontecimentos da matéria dada;- COMPREENDER as razões para Portugal ter sido o primeiro país a lançar-se na expansão; - IDENTIFICAR as inovações tecnológicas usadas pelos portugueses: astrolábio, quadrante, bússola, balestilha, portulanos, caravela, vela triangular e o que elas permitiram (a orientação pelos astros permitiu navegar em alto mar e a vela triangular permitiu navegar contra o vento – bolinar);- INDICAR/EXPLICAR as principais causas e consequências da conquista de Ceuta; - IDENTIFICAR os vários tipos de exploração da expansão Portuguesa (capitanias, feitorias, governadores, vice-reis);- INDICAR os principais produtos fornecidos pelos vários territórios portugueses à metrópole (Lisboa).- INDICAR/EXPLICAR as causas, conteúdo e consequências do Tratado de Tordesilhas;- ANALISAR/EXPLICAR a evolução da população da América “espanhola”;- IDENTIFICAR as consequências da exploração dos espanhóis dos seus territórios;- DIFERENCIAR a política de domínio português do Oriente de Francisco de Almeida da de Afonso de Albuquerque.- REFERIR os principais momentos da expansão portuguesa do Oriente. - IDENTIFICAR/DESCREVER as consequências dos Descobrimentos (globalização, consequências comerciais, consequências culturais, consequências científicas e consequências religiosas);

BOM TRABALHO5 de novembro de 2012Professor Alcino Raposo

Conteúdos/Objetivos do Segundo Teste 2012/2013

Matéria: A Expansão Portuguesa e Espanhola- LOCALIZAR no mapa os principais locais dos Descobrimentos, domínios decididos pelo Tratado de Tordesilhas, Rotas comerciais, império espanhol na América Espanhola; - ORDENAR os principais acontecimentos da matéria dada;- COMPREENDER as razões para Portugal ter sido o primeiro país a lançar-se na expansão; - IDENTIFICAR as inovações tecnológicas usadas pelos portugueses: astrolábio, quadrante, bússola, balestilha, portulanos, caravela, vela triangular e o que elas permitiram (a orientação pelos astros permitiu navegar em alto mar e a vela triangular permitiu navegar contra o vento – bolinar);- INDICAR/EXPLICAR as principais causas e consequências da conquista de Ceuta; - IDENTIFICAR os vários tipos de exploração da expansão Portuguesa (capitanias, feitorias, governadores, vice-reis);- INDICAR os principais produtos fornecidos pelos vários territórios portugueses à metrópole (Lisboa).- INDICAR/EXPLICAR as causas, conteúdo e consequências do Tratado de Tordesilhas;- ANALISAR/EXPLICAR a evolução da população da América “espanhola”;- IDENTIFICAR as consequências da exploração dos espanhóis dos seus territórios;- DIFERENCIAR a política de domínio português do Oriente de Francisco de Almeida da de Afonso de Albuquerque.- REFERIR os principais momentos da expansão portuguesa do Oriente. - IDENTIFICAR/DESCREVER as consequências dos Descobrimentos (globalização, consequências comerciais, consequências culturais, consequências científicas e consequências religiosas);

BOM TRABALHO5 de novembro de 2012Professor Alcino Raposo