E a sua Aplicação nas Práticas Pedagógicas

Junho/2012

USJ – Centro Universitário de São José

Curso de Pedagogia – 6ª FaseDisciplina: Midias e Tecnologias

Docente: Alexsandra MunichDiscente: Geovanna dos Passos

“O saber “entra” pelos sentidos e não somente pelo intelecto”.

( Frei Betto* )

*militante de movimentos pastorais e sociais

Objetivo

Mostrar que é possível trazer para a Instituição Escolar elementos tecnológicos componentes do cotidiano do educando, como por exemplo, jogos não-pedagógicos.

Metodologia de Pesquisa

Observação crítica a partir da experiência particular.

Estudo de textos científicos.

Entrevistas

Por quê o World of Warcraft?

É um MMORPG.

Mais de 10 milhões de jogadores no mundo.

É o mais completo dentre os jogos de estratégia .

É o mais estudado cientificamente devido a sua complexidade.

Qual a relação do WoW com a Pedagogia?

Devido a sua complexidade o World of Warcraft desempenha uma considerável contribuição cognitiva.

Abrange desde o desenvolvimento social ao lógico.

Fundamentação Teórica emPiaget

"..a atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança sendo por isso, indispensável à prática educativa“ (1998)

Fundamentação Teórica em Zille

“Os games se estabelecem em processos de criação e difusão de inovações tecnológicas; possibilitam novos conhecimentos; permitem potencializações nos âmbitos cognitivo, prático e social e, como função psicossociocultural, são instâncias favoráveis à construção e consolidação de identidades.”

José Antônio Baêta Zille

Fundamentação Teórica em Vygotsky

"As maiores aquisições de uma criança são conseguidas no brinquedo, aquisições que no futuro tornar-se-ão seu nível básico de ação real e moralidade".

"Ao brincar, a criança assume papéis e aceita as regras próprias da brincadeira, executando, imaginariamente, tarefas para as quais ainda não está apta ou não sente como agradáveis na realidade"

O Olhar Pedagógico

Relações Sociais

Potencializador no desenvolvimento de relações sociais por afinidades.

Formação de grupos, associação a clãs, chats, fóruns.

Sentimento de solidariedade com o outro.

Disciplina em relação a imposição de regras.

Economia e Matemática

Desenvolvimento econômico, financeiro e matemático.

Habilidade em cálculo, capacidade de administração financeira de recursos.

Noções de mercado (compra e venda).

Geografia

Verossimilhança – ambiente virtual X real.

Possibilita uma aula descontraída com elementos gráficos de qualidade.

Literatura, Gramática e Redação

Interesse na Interesse pelo

literatura jogo.fantástica, épica.

Influência na elaboração de contos.

World of Warcraft e o Processo Cognitivo

Memória Capacidade de concentração Noção de espaço Estabelecimento de metas Raciocínio lógico Disciplina Estímulo a leitura Busca de soluções para problemas práticos.

Referências Bibliográficas:Rocha, Rafael. A teoria de Vygotsky. http://www.rpgonline.com.br/mmorpgs.asp?id=323 –

Visualizado em 25/04/2012.Schmitz, Taís. Processos Cognitivos da Aprendizagem. Faculdades Equipe.

http://www.faculdadesequipe.com.br/arquivos/b0ce47e13b541e3d59adf997709cc4e8ecbe1b42.pdf - Visualizado em 27/05/2012

Valente, Nelson. Resenha: Teoria da Aprendizagem: Jean Piaget. http://www.artigos.com/artigos/humanas/educacao/teoria-da-aprendizagem:-jean-piaget-5147/artigo/ - Visualizado em 10/06/2012

ZILLE, José Antônio Baêta. Games, Indicadores e Geradores de Possibilidades Educacionais. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/5008/4157 - Visualizado em 25/05/2012.

Sites:Blizzard Entertainment. (Site oficial do jogo)

http://us.blizzard.com/ptbr/company/events/wow-brazil.html - Visualizado em 25/05/2012

Blood Vengeance. http://blood-vengeance.wowstead.com/forums/blood-vengeanceforum-publico/historias-contos-do-wow/1635961-capitulo-1-o-inicio-da-tormenta -Visualização em 27/05/2012

Heroes of Wow. http://www.howow.linebr.com/forumhow/index.php?/topic/210- diferenca-entre-pvp-e-pve/ - Visualizado em 25/05/2012

Portal WoW. http://portalwow.com.br/ - Visualizado em 25/05/2012