Web viewAndreia Alves da Silva Ribeiro. I ... 3 - GALANTE, Marcelo. Direito constitucional ... exercícios de aprendizagem envolvendo o aplicativo de editor de texto Word,

________________________________________________________________________________________Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec

ETEC JORGE STREET

PLANOS DE TRABALHO DOCENTE

DO CURSO

TÉCNICO EM SERVIÇOS JURÍDICOS

CLASSE DESCENTRALIZADA

ESCOLA ESTADUAL MARIA TRUJILO TORLONI

1º SEMESTRE

ANO 2016

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016


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MÓDULO I

(SEM CERTIFICAÇÃO TÉCNICA)

I.1 – Introdução ao Estudo do Direito I.2 – Teoria Geral do Processo I.3 – Técnicas de Recepção, Atendimento e Cobrança I.4 – Noções de Direito Constitucional I.5 – Planejamento Operacional I.6 – Aplicativos Informatizados para a Área Jurídica I.7 – Linguagem, Trabalho e Tecnologia I.8 – Inglês Instrumental


Plano de Trabalho Docente – 2016

Ensino Técnico


ETEC JORGE STREET

Plano de Curso nº 151 aprovado pela portaria Cetec nº 133, de 4-10-2012, publicada no

Diário Oficial de 5-10-2012 – Poder Executivo – Seção I – página 38

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Código: 011 Município: São Caetano do Sul

Eixo Tecnológico: Gestão e Negócio

Habilitação Profissional: Técnico em Serviços Jurídicos

Qualificação: Sem certificação

Componente Curricular: Introdução ao Estudo do Direito - IED

Módulo: 1º Módulo C. H. Semanal: 5.0 hs

Professor: Clayton Wilson Cominato Salgado júnior

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

Comunicar-se utilizando a terminologia técnica das áreas jurídica, judiciária e de gestão. Interpretar textos técnicos, de diversos gêneros, relativos às áreas jurídica e judiciária. Agir com ética. Agir com imparcialidade. Agir com urbanidade. Buscar aprimoramento técnico. Utilizar a terminologia das áreas jurídica, judiciária e administrativa.



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II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular

Componente Curricular: Introdução ao Estudo do Direito Módulo: 1º Módulo

Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas

1 Analisar os fundamentos e princípios gerais do Direito.

1 Identificar os fundamentos e objetivos do Direito.

1 O Direito: Origem, significados e funções.Fundamentos de Zetética e Dogmática Jurídica.Fundamentos de Direito e Conhecimento do Direito.Princípios de Direito Romano.A dogmaticidade na Idade Média.

2 Comparar a evolução histórica do Direito no decorrer de sua existência.

2 Identificar fontes do Direito para pesquisa, tais como: revistas, livros, jurisprudências e outros que possam desenvolver novas teses em matérias jurídicas.

2 Aspectos da Teoria Jurídica na era Moderna.Princípios do Naturalismo, do Positivismo e o do Pragmatismo.Direito Público e Privado: OrigensFontes do DireitoTeoria da Interpretação.



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III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento

Componente Curricular: Introdução ao Estudo do Direito Módulo: 1º Módulo

Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês

Analisar os fundamentos e princípios gerais do Direito.

.

O Direito: Origem, significados e funções. Aula expositiva e debate 16/02/2016 a 24/02/2016

Analisar os fundamentos e princípios gerais do Direito. Fundamentos de Zetética e

Dogmática Jurídica. Aula expositiva e debate 01/03/2016 a 15/03/2016

Analisar os fundamentos e princípios gerais do Direito. Fundamentos de Direito e

Conhecimento do Direito. Apresentação de filmes, aula expositiva e debate 22/03/2016 a 30/03/2016

Analisar os fundamentos e princípios gerais do Direito. Princípios de Direito

Romano. Pesquisa e apresentação de seminário 05/04/2016 a 20/04/2016



ETEC JORGE STREETAnalisar os fundamentos e princípios gerais do Direito.

.

A dogmaticidade na Idade Média. Apresentação de filmes,

aula expositiva e debate 26/04/2016 a 04/05/2016

Comparar a evolução histórica do Direito no decorrer de sua existência.

Aspectos da Teoria Jurídica na era Moderna.

Aula expositiva e pesquisa na rede mundial de computadores. 10/05/2016 a 18/05/2016


Princípios do Naturalismo, do Positivismo e o do Pragmatismo.

Apresentação de filmes, aula expositiva, debates e pesquisa na rede mundial de computadores

24/05/2016 a 31/05/2016


Direito Público e Privado: Origens Apresentação de filmes, aula expositiva, debates

e pesquisa na rede mundial de computadores 01/06/2016 a 07/06/2016


Fontes do Direito Apresentação de filmes, aula expositiva, debates e pesquisa na rede mundial de computadores

08/06/2016 a 14/06/2016


Teoria da Interpretação. Apresentação de filmes, aula expositiva, debates e pesquisa na rede mundial de computadores

15/06/2016 a 29/06/2016



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IV – Plano de Avaliação de Competências – Técnico de Nível Médio – Serviços Jurídicos

Componente Curricular – Introdução ao Estudo do Direito

Competência Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação1 Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho

Analisar os fundamentos e princípios gerais do Direito.

.

Seminários, situações problemas, avaliações escritas, trabalhos em grupos, atividades individuais e em grupos em sala de aula

Clareza, objetividade, análise de casos reias, uso correto de termos técnicos, linguagem adequada coerência, embasamento conceitual

Registros e exposições orais baseados nas necessidades do cliente e do caso concreto, com orientações claras e propositivas, devidamente fundamentadas em preceitos teóricos e legais e registros escritos de avaliações e atividades.





1



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V – Plano de atividades docentes*

Atividades PrevistasProjetos e Ações

voltados à redução da

Evasão Escolar

Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos

voltados à superação de defasagens de aprendizado

ou em processo de Progressão Parcial

Preparo e correção de avaliações

Preparo de material didático

Participação em reuniões com

Coordenador de Curso e/ou previstas

em Calendário Escolar

Fevereiro X X X X

Março X X

Abril X X X

Maio X X X

Junho X X X

Julho X X X X

*Assinalar com X as atividades que serão desenvolvidas no mês.



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VI – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

Diniz, Maria Helena – Compêndio de Introdução à Ciência do Direito;

Reale, Miguel – Lições Preliminares de Direito;

Marky, Thomas – Curso Elementar de Direito Romano;

Assis, Olney Queiroz e Kümpel, Vitor Frederico – História da Cultura Jurídica – o direito em Roma.

VII – Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra

Serão executadas várias atividades em sala de aula, bem como trabalho em grupo para ser apresentado e seminários dos diversos temas, e análise de casos reais como petições, sentenças e decisões judiciais em geral sobre os temas expostos.

VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento InsatisfatórioA recuperação será contínua e paralela para os alunos com aproveitamento insatisfatório, por meio de atividades, recursos e metodologias diferenciadas e individualizadas com a finalidade de eliminar/ reduzir dificuldades que inviabilizam o desenvolvimento das competências.

IX – Identificação:Nome do professor: Clayton Wilson Cominato Salgado Júnior

Assinatura: Data: 02/03/2016

X – Parecer do Coordenador de Curso: Constam do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular.

Nome do coordenador (a): Waldir Gomes Magalhães

Assinatura: Data:

____________________________________Data e ciência do Coordenador Pedagógico

XI– Replanejamento



Ensino Técnico


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Componente Curricular: Teoria Geral do Processo

Módulo: 1º Módulo C. H. Semanal: 2,5 hs



Comunicar-se utilizando a terminologia técnica das áreas jurídica, judiciária e de gestão.

Interpretar textos técnicos, de diversos gêneros, relativos às áreas jurídica e judiciária.

Agir com ética. Agir com imparcialidade. Agir com urbanidade. Buscar aprimoramento técnico. Utilizar a terminologia das áreas jurídica, judiciária e administrativa.



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Componente Curricular: TGP Módulo: 1º Módulo


1 Analisar as formas processuais existentes no direito processual

1 1 Identificar as formas processuais existentes no universo jurídico.

1 Fundamentos de Direito ProcessualLei Processual no tempo e no espaço

2 Identificar estratégias e procedimentos de atuação processual.

2 Comparar aspectos da evolução histórica do direito processual

2 Garantias Constitucionais do Processo Civil Formas de Composição de Litígios

3 Analisar os fundamentos do direito processual civil, penal e administração..

3 Utilizar estratégias de atuação processual..

3 Jurisdição Contenciosa e Voluntária Conceito e Autonomia da Ação

4 Analisar as formas processuais existentes no direito processual

4 Identificar as formas de composição de litígios, jurisdição contenciosa e voluntária.

4 Condições da Ação Conceitos e Critérios de determinação da Competência



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Componente Curricular: TGP Módulo: 1º Módulo


1- Analisar as formas processuais existentes no direito processual

Fundamentos de Direito ProcessualLei Processual no tempo e no espaço

Aula expositiva e debate 11/02/2016 a 24/03/2016

2- Identificar estratégias e procedimentos de atuação processual.

Garantias Constitucionais do Processo Civil Formas de Composição de Litígios


3- Analisar os fundamentos do direito processual civil, penal e administração.

3- Jurisdição Contenciosa e Voluntária Conceito e Autonomia da Ação

Apresentação de vídeos, filmes, aula expositiva e debate 05/05/2016 a 19/05/2016

4- Analisar as formas processuais existentes no direito processual

4- Condições da Ação Conceitos e Critérios de determinação da Competência

Pesquisa e apresentação de seminário, aulas expositivas

02/06/2016 a 30/06/2016



ETEC JORGE STREETIV - Plano de Avaliação de Competências – Técnico de Nível Médio – Serviços Jurídicos

Componente Curricular – Teoria Geral do Processo


Analisar as formas processuais existentes no direito processual




Identificar estratégias e procedimentos de atuação processual.




Analisar os fundamentos do direito processual civil, penal e administração.

.



Registros e exposições orais baseados nas necessidades do cliente e do caso concreto, com orientações claras e propositivas, devidamente fundamentadas em preceitos teóricos e legais e

1



ETEC JORGE STREETregistros escritos de avaliações e atividades.

Analisar as formas processuais existentes no direito processual



Registros e exposições orais baseados nas necessidades do cliente e do caso concreto, com orientações claras e propositivas, devidamente fundamentadas.

V – Plano de atividades docentes*Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016


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Evasão Escolar









Fevereiro XX X X

MarçoX X

AbrilX X X

MaioX X X

JunhoX X X

JulhoX X X X




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Código Civil e Código Civil Comentado – Nelson Nery Jr. e Rosa Maria de Andrade Nery;Curso de Direito Civil Brasileiro – Maria Helena Diniz;Curso de Direito Civil – Washington de Barros Monteiro;Elementos de Direito Civil – Christiano Cassettari,Direito das Obrigações – Carlos Roberto Gonçalves..



VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)A recuperação será contínua paralela para os alunos com aproveitamento insatisfatório, por meio de atividades, recursos e metodologias diferenciadas e individualizadas com a finalidade d eliminar/reduzir dificuldades que inviabilizem o desenvolvimento das competências..





Assinatura: Data:





Ensino Técnico


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Eixo Tecnológico: Gestão de Negócios

Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico Jurídico

Qualificação: Profissional (sem certificação técnica)

Componente Curricular: TRAC – Técnicas de Recepção, Atendimento e Cobrança

Módulo: 1° C. H. Semanal: 2,5

Professor: Andreia Alves da Silva Ribeiro

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.Aplicar normas e regulamentos da profissão.

Utilizar o código de ética da profissão no ambiente profissional. A importância do perfil profissional e pessoal do técnico em serviços jurídicos no ambiente de trabalho.

Coordenar as atividades relacionadas com recepção e atendimento ao público interno e externo.

Desenvolver técnicas de cobrança em conformidade com CDC-Código de Defesa do Consumidor.Aplicar técnicas de desenvolvimento de correspondências empresariais / oficiais /

bancárias e jurídicas (modalidades escrita e oral).



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ETEC JORGE STREET

II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente CurricularComponente Curricular: Técnicas de Recepção, Atendimento e Cobrança Módulo: 1º

Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas1

2

3

4

Desenvolver técnicas de atendimento ao cliente interno e externo.

Organizar o ambiente de trabalho, adequando-o às exigências e peculiaridades da instituição.

Analisar as comunicações empresariais, oficiais e bancárias.

Elaborar estratégias de cobrança.

1

2

3

4

1.1. Utilizar a linguagem formal e precisa, com discrição, preservando a imagem da empresa, setor e chefia.1.2. Identificar as necessidades de atendimento do consumidor em empresas privadas.

2.1. Pesquisar as peculiaridades das instituições judiciárias, jurídicas e empresas privadas.2.2. Aplicar técnicas de organização de reuniões, entrevistas e agendas.

3.1. Identificar as técnicas de comunicação empresarial, oficial e bancária nas modalidades escrita e oral.3.2. Comunicar-se oralmente e por escrito, de forma eficaz.3.3. Aplicar técnicas de desenvolvimento de ideias e produção de textos para atendimento e cobrança, utilizando recursos tecnológicos de comunicação.

4.1. Elaborar e acompanhar organograma de cobrança.4.2. Aplicar técnicas de cobrança, de forma ética e profissional.

1

2

3

4

5

6

7

Técnicas de atendimento ao cliente.

Mudanças no papel da empresa e no perfil do técnico perante a globalização.

Técnicas de cobrança em conformidade com o Código de Defesa do Consumidor.

Técnicas de abordagem do cliente no ambiente de cobrança extrajudicial.

Técnicas de elaboração de agendas de reuniões, tabelas, quadros e catálogos.

Processo e fundamentos da comunicação empresarial, oficial, bancária e jurídica, nas modalidades escrita e oral.

Procedimentos de atendimentos nos cartórios judiciais e extrajudiciais e demais órgãos da justiça.



ETEC JORGE STREETIII – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento



ETEC JORGE STREET

Componente Curricular: Técnicas de Recepção, Atendimento e Cobrança Módulo: 1º


1.1. Utilizar a linguagem formal e precisa, com

discrição, preservando a imagem da empresa, setor e

chefia.

1. Técnicas de atendimento ao cliente. Aula Expositiva e dialogada.

Seminário teatral. 11 / 02 a 04 / 03

1.2. Identificar as necessidades de

atendimento do consumidor em empresas privadas.

2. Mudanças no papel da empresa e no perfil do técnico

perante a globalização.

Aula Expositiva e dialogada.Dinâmica em grupo direcionada.Palestra e Seminário. 05 / 03 a 11 / 03

2.1. Pesquisar as peculiaridades das

instituições judiciárias, jurídicas e empresas

privadas.

3. Técnicas de cobrança em conformidade com o Código de

Defesa do Consumidor.

Aula Expositiva e dialogada.Produção de texto.Seminário 12 / 03 a 01 / 04

2.2. Aplicar técnicas de organização de reuniões,

entrevistas e agendas.

4. Técnicas de abordagem do cliente no ambiente de cobrança extrajudicial.

Aula Expositiva e dialogada. SeminárioAvaliação Escrita. 02 / 04 a 15 / 04

3.1. Identificar as técnicas de comunicação

empresarial, oficial e bancária nas modalidades

escrita e oral.

5. Técnicas de elaboração de agendas de reuniões, tabelas, quadros e catálogos.


3.2. Comunicar-se oralmente e por escrito, de

forma eficaz.

6. Processo e fundamentos da comunicação empresarial,

oficial, bancária e jurídica, nas modalidades escrita e oral.




ETEC JORGE STREET3.3. Aplicar técnicas de

desenvolvimento de ideias e produção de textos para atendimento e cobrança,

utilizando recursos tecnológicos de comunicação.

____ / ____ a ____ / ____

4.1. Elaborar e acompanhar organograma de cobrança.

7. Procedimentos de atendimentos nos cartórios judiciais e extrajudiciais e demais órgãos da justiça.

Aula Expositiva e dialogada. Observação Direta. Seminário e Avaliação Escrita 21 / 05 a 24 / 06

4.2. Aplicar técnicas de cobrança, de forma ética e

profissional. ____ / ____ a ____ / ____

IV - Plano de Avaliação de Competências


1. Desenvolver técnicas deatendimento ao cliente interno e externo.

2. Organizar o ambiente de

Pesquisa e apresentação escrita / oral

Resumos, questões e perguntas individuais

Domínio dos procedimentos adequados no atendimento ao cliente.

Domínio na aplicação de normas de organização/atendimento.

Domínio das regras de comunicação.

Executou adequadamente as técnicas de atendimento.

Desenvolveu a prestação dos serviços adequadamente.

Demonstrou conhecimento nas técnicas de comunicação oral/escrita.

1



ETEC JORGE STREETtrabalho, adequando-o às exigências e peculiaridades da instituição.

3. Analisar as comunicações empresariais, oficiais e bancárias.

4. Elaborar estratégias de cobrança.

Dinâmica de grupo

Avaliações escrita individual

Estudo de caso

Observação direta

Seminários

Domínio dos sistemas legais e internos de registros relativos à segurança e saúde no ambiente de trabalho.

Domínio do procedimento de técnicas de redação.

Domínio na aplicação de técnicas de cobrança.

Conhecimento da legislação e ética profissional.

Desenvolveu ações que permitiram a utilização de normas no ambiente de trabalho.

Aplicou adequadamente as técnicas de redação.

Utilizou adequadamente as técnicas de cobrança.

Aplicou os conceitos que regem a legislação e desenvolveu as atribuições profissionais adequadamente.





voltados à superação de Preparo e correção

de avaliaçõesPreparo de

material didáticoParticipação em

reuniões com Coordenador de



ETEC JORGE STREET

Evasão Escolardefasagens de aprendizado


Curso e/ou previstas em Calendário

Escolar

Fevereiro X X X X

Março X X

Abril X X X X

Maio X

Junho X X X X X

Julho X




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VI – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)Performance Research Associates - Atendimento Nota 10 - Editora Sextante -3a edição – 2003. Almeida, Sérgio - Ah! Eu não Acredito! Como cativar o cliente através de um fantástico atendimento – Salvador: Casa da Qualidade, 2001. Ash, Mary kay – Milagres que Acontecem – São Paulo – 3ª edição – 1994. Ramsey, Dave – Líder Empreendedor: tradução Ivar Panazzolo Júnior, -- Ribeirão Preto, SP: Novo Conceito, 2014. Silvestre, Marcos – 12 Meses para Enriquecer: o plano da virada – São Paulo: Lua de Papel, 2010. Blikstein, Izidoro – Técnicas de Comunicação escrita – São Paulo: Ática, 2006. Teixeira, Leonardo – Comunicação na Empresa – Rio de Janeiro: Editora FGV, 2007. Ordem dos Advogados – Código de Ética e Disciplina– Editora OAB, 2010/211Sites variados como www. procon . sp .gov.br/ibradec.com.br , http://consumidormoderno.uol.com.br/ e Artigos de revistas etc.Vídeos variados como:De Porta em Porta, https://www.youtube.com/watch?v=06q0AWxV60w;Diabo Veste Prada, https://www.youtube.com/watch?v=DDilfM0-qEc;Atendimento Nota 10, https://www.youtube.com/watch?v=aFYrKG8FXXE;Godri – Faça o cliente dizer UAU!, https://www.youtube.com/watch?v=7VqfIBcm74M;Godri – Excelência no atendimento, https://www.youtube.com/watch?v=59B-5qET_sY.

VII – Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades ExtraAtravés da avaliação contínua, disponibilizando uma atenção individual sempre que necessário, sendo evidenciada através de uma avaliação e atividades.

VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)Leitura dirigida e produção de texto.

IX – Identificação:Nome do professor: ANDREIA ALVES DA SILVA RIBEIRO

Assinatura: Data: 11 / 02 / 2016


Nome do coordenador (a):

Assinatura: Data:




https://www.youtube.com/watch?v=59B-5qET_sY

https://www.youtube.com/watch?v=7VqfIBcm74M

https://www.youtube.com/watch?v=aFYrKG8FXXE

https://www.youtube.com/watch?v=DDilfM0-qEc

https://www.youtube.com/watch?v=06q0AWxV60w

http://consumidormoderno.uol.com.br/

http://www.procon.sp.gov.br/ibradec.com.br


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Componente Curricular: Noções de Direito Constitucional - NDC


Professor: Waldir Gomes Magalhães

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.- Comunicar-se utilizando a terminologia técnica das áreas jurídicas, judiciária e de gestão.-Identificar princípios constitucionais administrativos- Agir com ética.- Buscar aprimoramento técnico.- Utilizar a terminologia das áreas jurídica, judiciária e administrativa.- Interpretar textos técnicos, de diversos gêneros, relativos às áreas jurídica, judiciária e administrativa.



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II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente CurricularComponente Curricular: Noções de Direito Constitucional Módulo: 1º


2

Analisar os fundamentos e princípios gerais do Direito Constitucional.

Comparar a transformação histórica do Direito Constitucional Brasileiro no decorrer de sua existência.

1

2

Identificar os princípios constitucionais administrativos, tributários e processuais.

Pesquisar a transformação do Direito Constitucional Brasileiro.

1

2

3

4

5

6

7

8

Aspectos da transformação histórica das Constituições Brasileiras

Conceitos de Constituição

Conceitos de Direito Constitucional

Princípios de Poder Constituinte e Controle de Constitucionalidade

Formas de Estado e Formas de Governo

Organização Governamental: Os Três Poderes e a Separação dos Poderes

Das Limitações ao Poder impostas pela Constituição Federal

A Constituição Federal e a Ordem Econômica e Social






ETEC JORGE STREET

Componente Curricular: Noções de Direito Constitucional Módulo: 1º


Pesquisar a transformação do Direito Constitucional Brasileiro.

Aspectos da transformação histórica das Constituições Brasileiras

Exposição em aulaDebatesPesquisa

11 / 02 a 04 / 03

Identificar os princípios constitucionais administrativos, tributários e processuais.

Conceitos de Constituição Exposição em aulaDebatesPesquisa 07 / 03 a 11 / 03

Conceitos de Direito Constitucional


14 / 03 a 04 / 04

Formas de Estado e Formas de Governo


08 / 04 a 15 / 04

Organização Governamental: Os Três Poderes e a Separação dos Poderes


18 / 04 a 09 / 05

Das Limitações ao Poder impostas pela Constituição Federal


13 / 05 a 20 / 05

A Constituição Federal e a Ordem Econômica e Social


___223 / 05 a 01 / 07___



ETEC JORGE STREET IV - Plano de Avaliação de Competências


1. Desenvolver técnicas deatendimento ao cliente interno e externo.

2. Organizar o ambiente de trabalho, adequando-o às exigências e peculiaridades da instituição.

3. Analisar as comunicações empresariais, oficiais e bancárias.

4. Elaborar estratégias de cobrança.

Pesquisa e apresentação escrita / oral

Resumos, questões e perguntas individuais

Dinâmica de grupo

Avaliações escrita individual

Estudo de caso

Observação direta

Seminários

Domínio dos procedimentos adequados no atendimento ao cliente.

Domínio na aplicação de normas de organização/atendimento.

Domínio das regras de comunicação.

Domínio dos sistemas legais e internos de registros relativos à segurança e saúde no ambiente de trabalho.

Domínio do procedimento de técnicas de redação.

Domínio na aplicação de técnicas de cobrança.

Conhecimento da legislação e ética profissional.

Executou adequadamente as técnicas de atendimento.

Desenvolveu a prestação dos serviços adequadamente.

Demonstrou conhecimento nas técnicas de comunicação oral/escrita.

Desenvolveu ações que permitiram a utilização de normas no ambiente de trabalho.

Aplicou adequadamente as técnicas de redação.

Utilizou adequadamente as técnicas de cobrança.

Aplicou os conceitos que regem a legislação e desenvolveu as atribuições profissionais adequadamente.

1



ETEC JORGE STREET




Evasão Escolar









Fevereiro X X X X

Março X

Abril X X X X X

Maio X

Junho X X X X X

Julho X




ETEC JORGE STREET

VI – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)1 - BARROS, Sergio Resende de. Contribuição dialética para o constitucionalismo. Campinas: Millennium, 2008.2 - BONAVIDES, Paulo. Curso de direito constitucional.20.ed. São Paulo: Malheiros Editores, 20083 - GALANTE, Marcelo. Direito constitucional – para aprender direito. 5ª Ed. São Paulo: Barros, Fischer & Associados, 20084 - MORAES, Alexandre de. Direito constitucional. 21ª ed. Atualizada com a EC nº. 53/06. São Paulo: Atlas, 2007.5 - PINSKY, Jaime; PINSKY, Carla Bassanezi (orgs.). História da cidadania. 3ª ed. São Paulo: Contexto, 2005.6 - SILVA, Jose Afonso da. Comentário contextual à constituição. 4ª Ed. De acordo com a EC nº. 53/06. São Paulo: Malheiros, 2007.7 - SILVA, Jose Afonso da. Curso de direito constitucional positivo. 29º Ed. Revisada e atualizada até a EC nº. 53/06. São Paulo: Malheiros, 2007.8 - TAVARES, André Ramos. Curso de dreito constitucional. 5.ed. São Paulo: Saraiva, 2007.

VII – Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades ExtraAtravés da avaliação contínua, disponibilizando uma atenção individual sempre que necessário, sendo evidenciada através de uma avaliação e atividades.

VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)Leitura dirigida e produção de texto.

IX – Identificação:Nome do professor: Waldir Gomes Magalhães




Assinatura: Data:





Ensino Técnico


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Etec JORGE STREET – Extensão “E.E. Maria Trujilo Torloni”

Código:E2-011 Município: São Caetano do Sul

Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios

Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Serviços Jurídicos

Qualificação: Sem certificação técnica

Componente Curricular: Planejamento Operacional

Módulo: I C. H. Semanal: 2,5

Professor: Ademir Joaquim Teles

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.● Analisar objetivos e técnicas do planejamento operacional.

● Identificar a importância do planejamento e organização de sistemas específicos de controles

internos, compreendendo: delegações de funções, segregações de trabalho, sistemas de

classificação de documentos, calendários, eventos legais ou internos.

● Identificar e avaliar a importância de documentos gerenciais e de informação técnico-

administrativa, operacionalizando todo seu trâmite, desde sua chegada até sua incorporação no

arquivo.



ETEC JORGE STREET

II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente CurricularComponente Curricular: Planejamento Operacional Módulo: I


2

3

Distinguir as instituições judiciárias, jurídicas e empresas privadas.

Analisar técnicas e processos de operacionalização dos fluxos de trabalho em instituições judiciárias, jurídicas e empresas privadas: atendimento ao publico, cumprimento das determinações legais; expedição de documentos; registro de informações; arquivos de processos e de documentos jurídicos em geral.

Identificar os fundamentos, os requisitos, os objetivos e a estrutura de

1.1

1.2

2.1

2.2

2.3

3.1

Pesquisar as características e funções das instituições judiciárias, jurídicas e empresas privadas.

Selecionar as diferenças de objeto, foco, função e atuação das instituições judiciárias, jurídicas e empresas privadas.

Organizar sistemas de operacionalização dos fluxos de trabalho em instituições judiciárias, jurídicas e empresas privadas.

Classificar e identificar arquivos em geral sua necessidade de segurança.

Identificar a importância e formas de organizar atividades em instituições judiciárias, jurídicas e empresas privadas, participando de metodologias operacionais ede divulgação de normas.

Identificar tipos e modelos de planejamento, buscando a atualização e inovação.

1

2

3

Sistemas e métodos de organização de fluxos de documentos, processos e arquivos de instituições judiciárias e escritórios de advocacia

Sistemas de agendamento de atividades.

Procedimentos e técnicas de segurança física de arquivos.



ETEC JORGE STREET

4

um planejamento.

Avaliar informações, estruturando-as de forma a suprir o processo de planejamento.

3.2

3.3

3.4

3.5

3.6

3.7

4.1

4.2

Correlacionar planejamento estratégico, planejamento tático e operacional.

Identificar e verificar as fraquezas, oportunidades forças e ameaças em instituições judiciárias, jurídicas e empresas privadas.

Utilizar processos de seleção de procedimentos para facilitar a implantação do planejamento.

Selecionar e definir indicadores de desempenho para o planejamento.

Utilizar aplicativos de informática nos diversos tipos de planejamento.

Organizar o plano de distribuição de trabalho, no acompanhamento da qualidade da execução e observar prazos na elaboração do planejamento.

Identificar informações necessárias ao processo de planejamento.

Pesquisar fontes para obtenção das informações necessárias ao planejamento.

4

5

6

7

8

9

10

Sistemas de guarda de cópias de segurança (backup) informatizadas de dados gerenciais.

Teoria e princípios do planejamento estratégico, tático e operacional.

Planejamento estratégico no judiciário.

Metodologia para elaboração do planejamento.

Analise SWOT / FOFA

Processos de agendamento e sistemas de modelagem de cronogramas.

Controles internos administrativos e gerenciais dos processos judiciais e administrativos.



ETEC JORGE STREET

5 Realizar e apresentar um escritório modelo.

4.3

5

Organizar s atividades previstas para a obtenção de dados e informações para o planejamento estratégico, tático e operacional.

Pesquisar a estrutura de um escritório modelo.Organizar um escritório modelo.Operar um escritório modelo.

11

12

Sistemas informatizados, planilhas eletrônicas e banco de dados.

Planejamento e desenvolvimento de um escritório modelo.




ETEC JORGE STREET

Componente Curricular: Planejamento Operacional Módulo: I


1.1.Pesquisar as características e funções das instituições judiciárias, jurídicas e empresas privadas.

1.2.Selecionar as diferenças de objeto, foco, função e atuação das instituições judiciárias, jurídicas e empresas privadas.

Sistemas e métodos de organização de fluxos de documentos, processos e arquivos de instituições judiciárias e escritórios de advocacia.

Competência 1

Aula dialogada e expositiva, com simulação de situações atuais. 15/Fev a 29/Fev



ETEC JORGE STREET

2.1. Organizar sistemas de operacionalização dos fluxos de trabalho em instituições judiciárias, jurídicas e empresas privadas.

2.2. Classificar e identificar arquivos em geral sua necessidade de segurança.

2.3. Identificar a importância e formas de organizar atividades em instituições judiciárias, jurídicas e empresas privadas, participando de metodologias operacionais e de divulgação de normas.

Sistemas de agendamento de atividades.

Procedimentos e técnicas de segurança física de arquivos.

Sistemas de guarda de cópias de segurança (backup) informatizadas de dados gerenciais.

Competência 2

Aula dialogada e expositiva. 07/Mar a 28/Mar



ETEC JORGE STREET3.1.Identificar tipos e modelos de planejamento, buscando a atualização e inovação.

3.2. Correlacionar planejamento estratégico, planejamento tático e operacional.

3.3.Identificar e verificar as fraquezas, oportunidades forças e ameaças em instituições judiciárias, jurídicas e empresas privadas.

3.4.Utilizar processos de seleção de procedimentos para facilitar a implantação do planejamento.

3.5.Selecionar e definir indicadores de desempenho para o planejamento.

3.6.Utilizar aplicativos de informática nos diversos tipos de planejamento.

3.7. Organizar o plano de distribuição de trabalho, no acompanhamento da qualidade da execução e observar prazos na elaboração do planejamento.

Teoria e princípios do planejamento estratégico, tático e operacional.

Planejamento estratégico no judiciário.

Metodologia para elaboração do planejamento.

Analise SWOT / FOFA.

Competência 3

Aula dialogada e expositiva, com simulação de situações atuais. Estudo de Casos. 28/Mar a 25/Abr



ETEC JORGE STREET4.1. Identificar informações necessárias ao processo de planejamento.

4.2. Pesquisar fontes para obtenção das informações necessárias ao planejamento.

4.3. Organizar as atividades previstas para a obtenção de dados e informações para o planejamento estratégico, tático e operacional.

Processos de agendamento e sistemas de modelagem de cronogramas.

Controles internos administrativos e gerenciais dos processos judiciais e administrativos.

Sistemas informatizados, planilhas eletrônicas e banco de dados.

Competência 4

Aula dialogada e expositiva. 02/Mai a 16/Mai

5.1.Pesquisar a estrutura de um escritório modelo.

5.2.Organizar um escritório modelo.

5.3.Operar um escritório modelo.

Planejamento e desenvolvimento de um escritório modelo

Competência 5

Aula dialogada e expositiva, análise de empresas e seminários. 23/Mai a 27/Jun



ETEC JORGE STREET



Distinguir as instituições judiciárias, jurídicas e empresas privadas.

.Relatórios

.Pesquisas

.Avaliação escrita

.Relatórios

.Pesquisas

.Clareza

.Correlação

.Objetividade

.Organização e apresentação dos exercícios propostos

satisfatoriamente.

.Respeitar os prazos para todas as atividades.

.Clareza

Interesse e participação dos alunos em todas as atividades propostas no semestre.

Desempenho prático que evidencie:

. Apresentação de relatórios e pesquisas com embasamento teórico e conclusões pertinentes.

Síntese da documentação lida, com

1



ETEC JORGE STREETAnalisar técnicas e processos de operacionalização dos fluxos de trabalho em instituições judiciárias, jurídicas e empresas privadas: atendimento ao publico, cumprimento das determinações legais; expedição de documentos; registro de informações; arquivos de processos e de documentos jurídicos em geral.

Identificar os fundamentos, os requisitos, os objetivos e a estrutura de um planejamento.

.Avaliação escrita/ teste

.Estudos de casos.

.Relatórios

.Pesquisas

.Estudos de casos

.Vídeo

.Relatórios

.Pesquisas


.Correlação

.Objetividade

. Respeitar os prazos para todas as atividades.

Clareza

.Exatidão

.Correlação

.Objetividade

.Pertinência

. Respeitar os prazos para todas as atividades.

.Organização e apresentação dos exercícios propostos

satisfatoriamente

.Clareza

.Exatidão

reflexão critica das relações éticas entre organização e sociedade.





ETEC JORGE STREET

Avaliar informações, estruturando-as de forma a suprir o processo de planejamento.

Realizar e apresentar um escritório modelo.

.Estudos de casos

.Relatórios

.Pesquisas


.Seminários

.Correlação

.Objetividade

.Pertinência

Clareza

.Exatidão

.Correlação

.Objetividade

.Pertinência







ETEC JORGE STREET



Evasão Escolar









Fevereiro X X X

Março X X X X X

Abril X X X X X

Maio X X X X

Junho X X

Julho X




ETEC JORGE STREET


. Material pesquisado pela professora.

. Pesquisa internet (sites diversos)

Bibliografia:OLIVEIRA, Djalma de Pinho. Planejamento Estratégico – Conceito Metodologia e Prática – Editora Atlas.CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração. São Paulo: Campus, 2004.RAMIREZ, Paulo – FORTE, Charles D. Gestão Empresarial – São Paulo: Copidart, 2002.RIBEIRO, José Roberto. Gestão Empresarial; São Paulo, Plêiade, 2011.


Seminário – Abertura de empresa.

VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)

Atendimento individualizado em sala de aula e exercícios extraclasse

IX – Identificação:Nome do professor: Ademir Joaquim Teles



Nome do coordenador (a): Waldir Gomes MagalhãesAssinatura: Data: 07/03/2016





Ensino Técnico


ETEC JORGE STREET


Diário Oficial de 5-10-2012 – Poder Executivo – Seção I – página 38.

Etec: Jorge Street – Extensão E. E. "Maria Trujilo Torloni"




Qualificação: Sem Certificação Técnica

Componente Curricular: Aplicativos Informatizados para a Área Jurídica

Módulo: 1º C. H. Semanal: 2,5

Professor: Márcio Vieira de Moraes


Trabalhar em equipe.

Utilizar as tecnologias de informação e comunicação como meios ou instrumentos que

possibilitem a construção de conhecimentos.



ETEC JORGE STREET

II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente CurricularComponente Curricular: Aplicativos Informatizados para a Área Jurídica Módulo: 1º


2

3

4

5

Manter-se atualizado com relação a novas linguagens enovos programas de computador.

Selecionar equipamentos e acessórios utilizáveis nas atividades jurídicas administrativas.

Identificar e operar sistemas gerenciadores de banco de dados.

Selecionar e classificar informações da área por meio eletrônico.

Gerenciar o armazenamento de arquivos de diversos tipos por meio do sistema operacional.

1

2.1

2.2

3.1

3.2

Pesquisar novas ferramentas e aplicativos de informática para a área jurídica.

Utilizar aplicativos deInformática gerais e específicos para gerenciamento das atividades na área Jurídica.

Utilizar equipamentos, acessórios e sistemas operacionais específicos para a área Jurídica.

Operar sistemas operacionais básicos.

Operar banco de dados utilizando planilhas eletrônicas, arquivos de textos e tabelas dinâmicas.

1

2

Fundamentos de equipamentos deProcessamento de informações

Fundamentos do Sistema Operacional Windows e dos aplicativos do Pacote Office: processadores de texto:- Formatação básica;- Organogramas;- Desenhos;- Figuras;- Mala direta; - etiquetas planilhas eletrônicas:- Formatação;- Fórmulas;- Funções; - gráfica elaboração de slides e técnicas de apresentação em Power Point;



ETEC JORGE STREET6 Selecionar programas de

aplicação a partir da avaliação das necessidades do usuário

3.3

3.4

4

5.1

5.2

5.3

6

Alimentar e organizar banco de dados de clientes da área Jurídica.

Selecionar técnicas para elaborar planilhas eletrônicas.

Utilizar a Internet como fonte de pesquisa.

Identificar programas de gerenciamento.

Utilizar programas de gerenciamento para o controle de produtos.

Elaborar relatórios.

Identificar sistemas operacionais, softwares e aplicativos úteis para a áreaJurídica

3

4

5

6

7

8

Banco de dados

Gerenciamento de atividades da área Jurídica Administrativa: noções de alimentação de informações de sistemas

Relatórios da área Jurídica: organização; seleção; análise dos dados; elaboração;Apresentação

Validação das informações advindas da Internet

Gerenciamento eletrônico dasInformações, atividades e arquivo

Construção de um blog

Noções de rede e sua eficiência operacional.

III – Procedimento Didático e Cronograma de DesenvolvimentoCentro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016


ETEC JORGE STREETComponente Curricular: Aplicativos Informatizados para a Área Jurídica Módulo: 1º


Apresentação do componente com Dinâmica e Bases Tecnológicas 16/02


Operar sistemasOperacionais básicos

Identificar sistemas operacionais, softwares e aplicativos úteis para a áreaJurídica

Fundamentos de equipamentosDe processamento de informações

Fundamentos do SistemaOperacional Windows

Aula expositiva e dialogada, exercícios de aprendizagem envolvendo tipos de sistemas operacionais e manipulação de arquivos

23/02

Utilizar aplicativos de informática gerais e específicos para gerenciamento das atividades na área Jurídica

Aplicativos do Pacote Office: processadores de texto:- Formatação básica;- Organogramas;- Desenhos;- Figuras;- Mala direta;- Etiquetas

Aula expositiva e dialogada, exercícios de aprendizagem envolvendo o aplicativo de editor de texto Word, para a realização de documentos voltados para área jurídicaAvaliação prática aplicativo Word

01/03 a 22/03



ETEC JORGE STREET

Operar banco de dados utilizando planilhas eletrônicas, arquivos de textos e tabelas dinâmicas.

Selecionar técnicas para elaborar planilhas eletrônicas

Planilhas eletrônicas:- Formatação;- Fórmulas;

- Funções;- Gráficos

Aula expositiva e dialogada, exercícios de aprendizagem envolvendo o aplicativo de planilhas eletrônicas Excel, para a realização de planilhas voltadas para área jurídica.

29/03 a 26/04

Utilizar aplicativos de informática gerais e específicos para gerenciamento das atividades na área Jurídica

Elaboração de slides e técnicas de apresentação em Power Point;Banco de dados Aula expositiva e dialogada, exercícios de

aprendizagem envolvendo o aplicativo de elaboração de apresentações Power Point, para a realização de apresentações, voltados para área jurídica

03/05 a 31/05

Pesquisar novas ferramentas e aplicativos de informática para a área jurídica

Identificar programas deGerenciamento

Utilizar programas de gerenciamento para o controle de produtos

Gerenciamento de atividades da área Jurídica Administrativa: noções de alimentação deInformações de sistemas

Aula expositiva e dialogada, exercícios de aprendizagem, envolvendo o gerenciamento de atividades da área jurídica

07/06



ETEC JORGE STREET

Alimentar e organizar banco de dados de clientes da áreaJurídica

Elaborar relatórios

Relatórios da área Jurídica: organização; seleção; análise dosDados; elaboração; apresentação

Aula expositiva e dialogada, exercícios de aprendizagem envolvendo a aplicação de relatório em diversos programas trabalhados

14/06

Utilizar a Internet como fonte de pesquisa

Validação das informações advindas da Internet

Gerenciamento eletrônico dasInformações, atividades e arquivo

Construção de um blog

Aula expositiva e dialogada, exercícios de aprendizagem envolvendo a internet como fonte de pesquisa e gerenciamento de arquivos

21/06


Noções de rede e sua eficiência operacional.

Aula expositiva e dialogada 28/06



ETEC JORGE STREET

IV - Plano de Avaliação de CompetênciasComponente Curricular: Aplicativos Informatizados para a Área Jurídica Módulo: 1º

Competência Indicadores de Domínio

Instrumentos de Avaliação

Critérios deDesempenho

Evidências de Desempenho



ETEC JORGE STREETManter-se atualizado com relação a novas linguagens e novos programas de computador.

Selecionar equipamentos e acessórios utilizáveis nas atividades jurídicas administrativas.

Identificar e operar sistemas gerenciadores de banco de dados.

Selecionar e classificar informações da área por meio eletrônico.

Gerenciar o armazenamento de arquivos de diversos tipos por meio do sistema operacional. Selecionar programas de aplicação a partir da avaliação das necessidades do usuário

O aluno desenvolverá habilidades mantendo-se atualizado a novas linguagens e programas de computador, conseguindo selecionar equipamentos, acessórios e softwares utilizáveis na área jurídica, assim como identificar e operar sistemas de banco de dados, realizando os armazenamentos de arquivos e acesso à internet.

Atividade práticas.

Trabalho prático

Ficha de observação

Domínio de conceitos, destreza, qualidade na elaboração de relatórios e avaliações.

Destreza, participação e organização.

Assiduidade e pontualidade, disciplina e postura.

O aluno desenvolverá habilidades mantendo-se atualizado a novas linguagens e programas de computador, conseguindo selecionar equipamentos, acessórios e softwares utilizáveis na área jurídica, assim como identificar e operar sistemas de banco de dados, realizando os armazenamentos de arquivos e acesso à internet.




ETEC JORGE STREET



Evasão Escolar









Fevereiro x xMarço x x x xAbril x x x xMaio x x x

Junho x x x xJulho x




ETEC JORGE STREETClasse descentralizada E. E. “Maria Trujilo Torloni”


Apresentações elaboradas pelo professorMaterial disponibilizado pelo professor de acordo com o tópico abordado.Pesquisas dirigidas pelo professor, conforme tópico abordado, através da internet.Atividades interativas utilizando office 365 e ferramentas do e-mail institucional.Utilização do e-mail institucional.


Digitalização de documentos e imagens, conversão de documentos para padrão PDF pesquisa sobre atividade de tratamento e envio de documentos no padrão de arquivos aceitos pelo Tribunal de Justiça.Dar ferramentas e conhecimentos para que o aluno possa desenvolver atividades nas demais disciplinas que utilizem tecnologia da informação.Atendimento individualizado em sala de aula e exercícios extraclasse e observação direta do desempenho do aluno.

VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)Recuperação contínua. Ao longo do semestre os alunos que, através dos indicadores, não apresentarem rendimento satisfatório em algumas das competências terão que realizar exercícios de reforço e/ou pesquisa.

IX – Identificação:Nome do professor: Márcio Vieira de Moraes

Assinatura: Data:


Nome do coordenador: Waldir Gomes Magalhães

Assinatura: Data:





Ensino Técnico










Componente Curricular: Linguagem, Trabalho e Tecnologia.

Módulo: 1º Módulo: 1º

Professor: Rodrigo da Silva Lima


Comunicar-se utilizando a terminologia técnica das áreas jurídica, judiciária e de

gestão. Operacionalizar o trâmite de documentos gerenciais e de informação técnico-

administrativa. Prestar atendimento ao público, oralmente e por escrito (meios convencionais e

eletrônicos)




Redigir correspondência e documentação técnica e oficial (ofícios, cartas comerciais,

requerimentos, pautas e atas de reunião, relatório de atividades administrativas, entre

outros). Prestar atendimento ao público, oralmente e por escrito (meios convencionais e

eletrônicos) Comunicar-se utilizando a terminologia técnica das áreas jurídica, judiciária e de

gestão. Expedir relatórios sobre andamento processuais. Redigir expedir relatórios sobre pesquisas de jurisprudência e de doutrina. Garantir a integridade física dos autos e demais documentos. Demonstrar capacidade de análise de documentos. Demonstrar capacidade de verificação de regularidade dos documentos. Agir com ética. Comunicar-se com os usuários. Buscar aprimoramento técnico. Agir com imparcialidade. Agir com urbanidade. Trajar-se adequadamente. Agir com descrição. Demonstrar pontualidade e assiduidade.




II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente CurricularComponente Curricular: Linguagem, Trabalho e Tecnologia Módulo: 1º


1

2

3

4

Analisar textos técnicos / comerciais da área Jurídica, por meio de indicadores linguísticos e de indicadores extralinguísticos.

Desenvolver textos técnicos aplicados à área Jurídica de acordo com normas e convenções específicas.

Pesquisar e analisar informações da área Jurídica em diversas fontes convencionais e eletrônicas.

Definir procedimentos linguísticos que levem à qualidade nas atividades relacionadas com o público consumidor.

1

2.1

2.2

2.3

Utilizar recursos linguísticos de coerência e de coesão, visando atingir objetivos da comunicação comercial relativos à área Jurídica.

Utilizar instrumentos da leitura e da redação técnica, direcionadas a área Jurídica. Identificar e aplicar elementos de coerência e de coesão em artigos e em documentação técnica administrativa relacionada à área Jurídica.

Aplicar modelos de correspondência comercial aplicado à área Jurídica.Selecionar e utilizar fontes de pesquisa convencionais e eletrônicas.Aplicar conhecimentos e regras linguísticas na execução de pesquisas específicas da área Jurídica.Comunicar-se com diferentes públicos.

1

2

Estudos de textos técnicos/ comerciais aplicados à área de administração, através de indicadores linguísticos: Vocabulário, Morfologia, Sintaxe, Semântica, Grafia, Pontuação, Acentuação, etc.Indicadores extralinguísticosEfeito de sentido e contextos socioculturais, modelos preestabelecidos de produção de textos.

Conceitos de coerência e de coesão aplicados à análise e a produção de textos técnicos específicos da área de administração: Ofícios, Memorandos, Comunicados, Cartas, Avisos, Declarações, Recibos, Carta-currículo, Currículo, Relatório técnico, Contrato, Memorial descritivo, Técnicas de redação.




3.1

3.2

4.1

4.2

4.3

Utilizar critérios que possibilitem o exercício da criatividade e constante atualização da área.

Utilizar a língua portuguesa como linguagem geradora de significações, que permita produzir textos a partir de diferentes ideias, relações e necessidades profissionais.

3

4

Parâmetros de níveis de formalidade e adequação de textos a diversas circunstâncias de comunicação.Princípios de terminologia aplicados à área Jurídica. Glossário com nomes e origens dos termos utilizados na área de gestão.

Apresentação de trabalhos de pesquisa, orientações e normas linguísticas para a elaboração do trabalho para conclusão de curso.




III – Procedimento Didático e Cronograma de DesenvolvimentoComponente Curricular: Linguagem, Trabalho e Tecnologia Módulo: 1º


Utilizar recursos linguísticos de

coerência e de coesão, visando

atingir objetivos da comunicação

comercial relativos à área Jurídica.

Conceitos de coerência e de

coesão aplicados à análise e a

produção de textos técnicos

específicos da área de

administração: Ofícios,

Memorandos, Comunicados,

Cartas, Avisos, Declarações,

Recibos, Carta-currículo,

Currículo, Relatório técnico,

Contrato, Memorial descritivo,

Técnicas de redação

Aulas expositivas, exercícios orais e escritos.15/02/2016 a 07/07/2016




Utilizar instrumentos da leitura e da

redação técnica, direcionadas a área

Jurídica.

Conceitos de coerência e de

coesão aplicados à análise e a

produção de textos técnicos

específicos da área de

administração: Ofícios,

Memorandos, Comunicados,

Cartas, Avisos, Declarações,

Recibos, Carta-currículo,

Currículo, Relatório técnico,

Contrato, Memorial descritivo,

Técnicas de redação.





Identificar e aplicar elementos de

coerência e de coesão em artigos e

em documentação técnica

administrativa relacionada à área

Jurídica.

Estudos de textos técnicos/

comerciais aplicados à área de

administração, através de

indicadores linguísticos:

Vocabulário, Morfologia,

Sintaxe, Semântica, Grafia,

Pontuação, Acentuação, etc.

Indicadores extralinguísticos

Efeito de sentido e contextos

socioculturais, modelos

preestabelecidos de produção

de textos.





Aplicar modelos de correspondência

comercial aplicado à área Jurídica.

Estudos de textos técnicos/











de textos.

Exercícios orais e escritos. Correção das

atividades, usando Data show, retro,

multimídia sobre a área de Administração.

Aulas expositivas, exercícios orais e escritos.

15/04/2016 a 07/07/2016




Selecionar e utilizar fontes de

pesquisa convencionais e eletrônicas.

Princípios de terminologia

aplicados à área Jurídica.

Glossário com nomes e origens

dos termos utilizados na área

de gestão.

Apresentação de trabalhos de

pesquisa, orientações e

normas linguísticas para a

elaboração do trabalho para

conclusão de curso.

Exercícios orais e escritos. Correção das

atividades, usando Data show, retro,

multimídia sobre a área de Administração.


15/04/2016 a 07/07/2016




Aplicar conhecimentos e regras

linguísticas na execução de

pesquisas específicas da área

Jurídica.

Princípios de terminologia aplicados à área Jurídica.

Glossário com nomes e origens dos termos utilizados na área de gestão.

Apresentação de trabalhos de

pesquisa, orientações e

normas linguísticas para a

elaboração do trabalho para

conclusão de curso.

Exercícios orais e escritos. Correção das atividades, usando Data show, retro, multimídia sobre a área Jurídica.

Instruções para elaboração do Glossário (Apresentação e produção) em sala de aula.

15/04/2016 a 07/07/2016

Comunicar-se com diferentes

públicos.

Parâmetros de níveis de formalidade e adequação de textos a diversas circunstâncias de comunicação.



15/02/2016 a 07/07/2016




Utilizar critérios que possibilitem o

exercício da criatividade e constante

atualização da área.

Parâmetros de níveis de

formalidade e adequação de

textos a diversas

circunstâncias de

comunicação.


Instruções para elaboração do Glossário (Apresentação e produção) em sala de aula. 01/04/2016 a 02/05/2016

Utilizar a língua portuguesa como Estudos de textos técnicos/ Instruções para elaboração do Glossário (Apresentação e produção) em sala de aula.




linguagem geradora de significações,

que permita produzir textos a partir de

diferentes ideias, relações e

necessidades profissionais.











de textos.

01/05/2016 a 07/07/2016





Competência (por extenso) Instrumentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho

Analisar textos técnicos / comerciais da área Jurídica, por meio de indicadores linguísticos e de indicadores extralinguísticos.

Desenvolver textos técnicos aplicados à área Jurídica de acordo com normas e convenções específicas.

Pesquisar e analisar informações da área Jurídica em diversas fontes convencionais e eletrônicas.

Definir procedimentos linguísticos que levem à qualidade nas atividades relacionadas com o público consumidor.

Provas dissertativas;

Atividades em grupo e extrassala;

Apresentações e Debates.

Resolução de exercícios propostos e orientados pelo professor.

Leitura e pesquisa de temas pertinentes à área de formação.

Leitura extraclasse. Produção de textos.

Produção individual e coletiva.

Cumprimento de prazos e Autoavaliação.

Pesquisas múltiplas

Em todos os instrumentos serão observados o domínio de conceitos e normas, a precisão, a clareza, a coesão, a coerência, a criatividade, a transferência de conhecimento adquirido.

Os alunos devem ter um desempenho adequado no que se refere à produção de textos e interpretação de textos

Grau de desempenho atingido pelo aluno nas atividades orais e escritas; avaliação, produção de texto.

Poder argumentativoDesenvoltura na expressão oral, domínio do tema abordado, críticas pertinentes ao assunto desenvolvido. Participação em equipes de trabalho, socialização.

Quando demonstrar por meio das expressões orais e escritas, domínio de conceitos, normas, clareza, criatividades e críticas de todas as propostas desenvolvidas no semestre. A evidência de desempenho acontecerá durante o semestre letivo juntamente o acompanhamento de recuperação paralela para os alunos que não conseguiram atingir os objetivos.

Competência do aluno (de acordo com os conceitos da instituição) nas avaliações e produção de textos e Uso da linguagem culta, coesão, coerência.

Interesse e compromisso

Liderança e trabalho e Críticas dos alunos.





Atividades Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar

Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de

aprendizado ou em processo de Progressão Parcial




Coordenador de Curso e/ou previstas em

Calendário Escolar

Fevereiro x x xMarço xAbril x x xMaio x x

Junho x x xJulho x x




ETEC JORGE STREET


Textos técnicos selecionados pelo professor (disponíveis em um Blog) pesquisados em livros técnicos e/ou sites especializados;Livros de Linguagem, Trabalho e Tecnologia – Fundação Padre AnchietaNormas da ABNT;Revistas atualizadas contendo artigos para leitura e compreensão; Pesquisa na Internet.Utilização de Data show e/ou TV-DVD para apresentações – Professor/AlunoSABBAG, Eduardo de Moraes. Redação forense e elementos da gramática. São Paulo: Premier Máxima, 2005;DAMIÃO, Regina Toledo; HENRIQUES, Antonio. Curso de português jurídico. São Paulo: Atlas, 2000.XAVIER, Ronaldo Caldeira. Português no direito: linguagem forense. Rio de Janeiro: Forense, 1982.



A recuperação contínua será realizada semanalmente, com a verificação da entrega das atividades não entregues e as atividades que precisam/precisavam ser refeitas. Leituras extras, livros extras, listas de exercícios e apresentações em gerais serão solicitadas de acordo com o desempenho dos alunos durante o semestre.

IX – Identificação:Nome do professor: Rodrigo da Silva LimaAssinatura: Data:



Assinatura: Data:





Ensino Técnico


ETEC JORGE STREET








Componente Curricular: Inglês Instrumental


Professor: Rodrigo da Silva Lima


Acompanhar e manter registro de processos.

Comunicar-se em inglês básico, visando à comunicação profissional.


Controlar prazos dos clientes do escritório ou departamento jurídico.

Redigir correspondência e documentação técnica e oficial (ofícios, cartas comerciais,

requerimentos, pautas e atas de reunião, relatório de atividades administrativas, entre



ETEC JORGE STREEToutros).

Elaborar relatórios técnicos a respeito do andamento de processos judiciais.

Utilizar a língua inglesa, em nível básico, na comunicação profissional.

Prestar atendimento ao público, oralmente e por escrito (meios convencionais e

eletrônicos)


Utilizar recursos de informática.



ETEC JORGE STREET

II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente CurricularComponente Curricular: Inglês Instrumental Módulo: 1º


2

3

4

5

6

Identificar a língua inglesa como instrumento de acesso a informações, a outras culturas e grupos sociais.

Identificar a língua inglesa ligada às áreas jurídica, judiciária e administrativa.

Identificar estruturas básicas da língua inglesa.

Selecionar estruturas linguísticas adequadas à comunicação exigida nas áreas jurídica, judiciária e administrativa.

Analisar e interpretar textos técnicos das áreas jurídica, judiciária, administrativa e correlatos em inglês básico.

Distinguir as variantes linguísticas em língua inglesa.

1

2

3

4

5

6

Identificar estruturas linguísticas básicas em textos técnicos das áreas jurídica, judiciária e administrativa.

Utilizar expressões simples em apresentações, em ligações telefônicas, e em informações concernentes à gestão de atividades jurídicas e judiciárias.

Escolher o registro adequado à situação na qual se processa a comunicação e o vocábulo que melhor represente a ideia pretendida.

Utilizar expressões cotidianas relativas às áreas jurídica, judiciária e administrativa.

Expressar-se com simplicidade e clareza em sua área de atuação.

Recorrer às tecnologias de apoio como dicionários, manuais, gramáticas, virtuais ou impressos.

1

2

3

4

Noções de terminologia inglesa das áreas jurídica, judiciária e administrativa – termos e principais campos semânticos.

Estratégias de elaboração de textos simples em língua inglesa, na modalidade escrita.

Técnicas de leitura instrumental

Textos das áreas jurídica, judiciária, administrativa, entre outros, em inglês.






ETEC JORGE STREET

Componente Curricular: Inglês Instrumental Módulo: 1º


Identificar estruturas linguísticas básicas em textos técnicos das áreas jurídica, judiciária e administrativa.

Noções de terminologia inglesa das áreas jurídica, judiciária e administrativa – termos e principais campos semânticos.


15/02/2016 a 07/07/2016

Utilizar expressões simples em apresentações, em ligações telefônicas, e em informações concernentes à gestão de atividades jurídicas e judiciárias.

Estratégias de elaboração de textos simples em língua inglesa, na modalidade escrita.

Exercícios orais e escritos. Correção das atividades, usando Data show, retro, multimídia sobre a área de Jurídica. 15/02/2016 a 07/07/2016

Escolher o registro adequado à situação na qual se processa a comunicação e o vocábulo que melhor represente a ideia pretendida.

Técnicas de leitura instrumental


15/04/2016 a 07/07/2016

Utilizar expressões cotidianas relativas às áreas jurídica, judiciária e administrativa.

Textos das áreas jurídica, judiciária, administrativa, entre outros, em inglês.

Instruções para elaboração do Glossário (Apresentação e produção) em sala de aula. 15/04/2016 a 07/07/2016



ETEC JORGE STREETIV – Plano de Avaliação de Competências


Identificar a língua inglesa como instrumento de acesso a informações, a outras culturas e grupos sociais.

Identificar a língua inglesa ligada às áreas jurídica, judiciária e administrativa.

Identificar estruturas básicas da língua inglesa.

Selecionar estruturas linguísticas adequadas à comunicação exigida nas áreas jurídica, judiciária e administrativa.

Atividades individuais e atividades em grupo na sala de aula. (orais e escritas)

Provas orais e/ou escritas

Portfólio

Seminário

Resolução de exercícios propostos e orientados pelo professor.

Apresentação do grupo sobre o Glossário desenvolvido no curso.

Leitura e pesquisa de temas pertinentes a área de formação – Elaboração do Glossário Técnico em inglês da área de Administração.

Organização e apresentação dos exercícios propostos satisfatoriamente.

Respeitar os prazos para todas as atividades.

Coerência, clareza, domínio da língua e persuasão nos exercícios e apresentações.

Redigir e interpretar relatórios, memorando e manuais em inglês.

Domínio de conceitos expressados.

Interesse e participação dos alunos em todas as atividades propostas no semestre.

Apresentação dos documentos, observando e respeitando a estética e a estrutura dos gêneros dos textos.

Apresentação de projetos e construção de argumentos eficientes nas avaliações orais e escritas.

Participação ativa na elaboração do Glossário técnico em todas as etapas do processo.

1



ETEC JORGE STREETV – Plano de atividades docentes*



Evasão Escolar









Fevereiro x x x

Março x

Abril x x x

Maio x x

Junho x x x

Julho x x




ETEC JORGE STREET


- Núcleo Básico 1 - Key to English – Centro Paula SouzaEste livro traz noções básicas da língua inglesa, aplicadas principalmente a questões do cotidiano profissional.- Apostila de Inglês Instrumental – Professor Rodrigo Lima- English Grammar in Use - Raymond Murphy - Cambridge University Press - - The Oxford Dictionary of English - Oxford University Press 2003- Merriam-Webster's Collegiate Dictionary (Eleventh Edition) - Merriam-Webster 2003- Check Your English Vocabulary for Law – Exercise book.- Revistas atualizadas em inglês: matérias: Newsweek, Time, etc.- Utilização de Data show e/ou TV-DVD para apresentações – Professor/Aluno- Pesquisa na Internet/Apostila para os alunos com textos selecionados.- Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) terá suporte desta matéria tanto na linguagem em si quanto na construção do Abstract, “resumo em inglês do TCC”.


VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)A recuperação será contínua e paralela para os alunos com aproveitamento insatisfatório, por meio de atividades, recursos e metodologias diferenciadas e individualizadas com a finalidade de eliminar/ reduzir dificuldades que inviabilizam o desenvolvimento das competências. A avaliação será contínua e terá como objetivo verificar a evolução do aluno durante o semestre. Os textos em inglês serão selecionados com o objetivo de mostrar a área de Gestão e Negócios.

IX – Identificação:Nome do professor: Rodrigo da Silva Lima

Assinatura: Data:



Assinatura: Data:


XI – Replanejamento



ETEC JORGE STREET

MÓDULO II

(SEM CERTIFICAÇÃO TÉCNICA) II.1 – Introdução ao Direito Civil II.2 – Introdução ao Direito Penal II.3 – Introdução ao Direito Administrativo II.4 – Introdução ao Direito Empresarial II.5 – Introdução ao Direito do Trabalho II.6 – Planejamento do Trabalho de Conclusão de Curso na Área Jurídica II.7 – Ética e Cidadania Organizacional



Ensino Técnico


ETEC JORGE STREET

Plano de Curso nº aprovado pela portaria Cetec nº de / /



Etec JORGE STREET – Classe Descentralizada E.E. Maria Trujilo Torloni





Componente Curricular: Introdução ao Direito Civil - IDC

Módulo: 2º Módulo C. H. Semanal: 5.0 hs


I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.- Analisar os diversos Sistemas Jurídicos no Ordenamento Jurídico Mundial.- Analisar os principais aspectos da Teoria Geral do Direito Civil.- Analisar as relações contratuais, de responsabilidade civil e dos Direitos Reais.- Analisar os princípios que regem o Direito de Família e das Sucessões.- Interpretar a legislação referente ao Direito Civil, a fim de executar as determinações

judiciais.



ETEC JORGE STREET


Componente Curricular: IDC Módulo: 2º Módulo


1 Analisar os diversos Sistemas Jurídicos no Ordenamento Jurídico Mundial.

1 1.1. Identificar o Sistema Jurídico da Civil Law e as nações que o adotam. 1.2. Identificar o Sistema Jurídico da Common Law e as nações que o adotam.

1 1. Os Sistemas Jurídicos e suas estruturas (Sistema da Civil Law e da Common Law)

2 Analisar os principais aspectos da Teoria Geral do Direito Civil.

2 2.1. Identificar os princípios do Direito Civil. 2.2. Identificar a diferença entre os sistemas jurídicos existentes. 2.3. Distinguir os sujeitos de Direito e suas diferenças jurídicas. 2.4. Identificar a importância e as implicações do domicílio. 2.5. Listar a classificação dos bens. 2.6. Distinguir os institutos do erro, dolo, coação, fraude contra credores e da lesão. 2.7. Diferenciar a prescrição e a decadência.

2 2. Os sujeitos de Direito (pessoas naturais e jurídicas) 3. O domicílio 4. A classificação dos bens 5. Fatos, atos e negócios jurídicos 6. O erro, dolo, coação, estado de perigo, simulação, fraude contra credores e a lesão 7. A prescrição e a decadência

3 Analisar as relações contratuais. 3 3.1. Identificar os princípios que regem o Direito das Obrigações. 3.2. Enumerar as modalidades das obrigações. 3.3. Identificar a estrutura das relações obrigacionais. 3.4.

3 8. As modalidades das obrigações 9. Noções de adimplemento, extinção e inadimplemento das obrigações 10. O universo das relações contratuais 11. Teoria Geral dos Contratos 12.



ETEC JORGE STREETApresentar a classificação dos contratos. 3.5. Pesquisar as espécies de contratos. 3.6. Identificar a responsabilidade contratual e seus efeitos. 3.7. Aplicar princípios do Direito a contratos. 3.8. Interpretar o Direito das Obrigações. 3.9. Analisar contratos onerosos e não onerosos.

Princípios gerais do Direito Contratual (Função Social do Contrato e Boa Fé Contratual) 13. Classificação dos contratos 14. Os contratos em espécie: Compra e Venda; Troca ou Permuta; Doação; Empréstimos; Gestão e Negócios; Fiança

4 Analisar os princípios da responsabilidade civil.

4 4.1. Identificar a responsabilidade civil objetiva. 4.2. Identificar a responsabilidade civil subjetiva. 4.3. Relacionar a responsabilidade civil com dano e reparação.

4 15. Princípios gerais da responsabilidade civil: responsabilidade civil profissional; dano e reparação (dano material e dano moral)

5 Analisar os principais 5 5.1. Pesquisar os institutos da posse e da propriedade. 5.2. Identificar os demais aspectos dos Direitos Reais.

5 16. O universo dos Direitos Reais: da posse; da propriedade (garantia constitucional); direitos de vizinhança; usufruto; direitos reais de garantia; penhor; anticrese; hipoteca; da garantia fiduciária.

6 Analisar os princípios que regem o Direito de Família e das Sucessões.

6 6.1. Identificar os princípios que regem o Direito de Família e suas implicações. 6.2. Identificar os princípios que regem o Direito das Sucessões e suas implicações.

6 17. O Direito de Família: do casamento; das relações de parentesco; do regime de bens entre os cônjuges; dos alimentos.

7 Interpretar a legislação referente ao Direito Civil, a fim de executar as

7 7.1. Identificar procedimentos de execução de determinações judiciais

7 18. Os Direitos Sucessórios: da sucessão em geral; da sucessão



ETEC JORGE STREETdeterminações judiciais referentes ao Direito Civil, de acordo

com a natureza, finalidade e sua exequibilidade. 7.2. Aplicar legislação referente ao Direito Civil, a fim de executar as determinações judiciais.

legítima; da sucessão testamentária.




ETEC JORGE STREET

Componente Curricular: IDC Módulo: 2º Módulo


1.1. Identificar o Sistema Jurídico da Civil Law e as nações que o adotam. 1.2. Identificar o Sistema Jurídico da Common Law e as nações que o adotam.

1. Os Sistemas Jurídicos e suas estruturas (Sistema da Civil Law e da Common Law)


2.1. Identificar os princípios do Direito Civil. 2.2. Identificar a diferença entre os sistemas jurídicos existentes. 2.3. Distinguir os sujeitos de Direito e suas diferenças jurídicas. 2.4. Identificar a importância e as implicações do domicílio. 2.5. Listar a classificação dos bens. 2.6. Distinguir os institutos do erro, dolo, coação, fraude contra credores e da lesão. 2.7. Diferenciar a prescrição e a decadência.

2. Os sujeitos de Direito (pessoas naturais e jurídicas) 3. O domicílio 4. A classificação dos bens 5. Fatos, atos e negócios jurídicos 6. O erro, dolo, coação, estado de perigo, simulação, fraude contra credores e a lesão 7. A prescrição e a decadência




ETEC JORGE STREET3.1. Identificar os princípios que regem o Direito das Obrigações. 3.2. Enumerar as modalidades das obrigações. 3.3. Identificar a estrutura das relações obrigacionais. 3.4. Apresentar a classificação dos contratos. 3.5. Pesquisar as espécies de contratos. 3.6. Identificar a responsabilidade contratual e seus efeitos. 3.7. Aplicar princípios do Direito a contratos. 3.8. Interpretar o Direito das Obrigações. 3.9. Analisar contratos onerosos e não onerosos.

8. As modalidades das obrigações 9. Noções de adimplemento, extinção e inadimplemento das obrigações 10. O universo das relações contratuais 11. Teoria Geral dos Contratos 12. Princípios gerais do Direito Contratual (Função Social do Contrato e Boa Fé Contratual) 13. Classificação dos contratos 14. Os contratos em espécie: Compra e Venda; Troca ou Permuta; Doação; Empréstimos; Gestão e Negócios; Fiança

Apresentação de filmes, aula expositiva e debate 28/03/2016 a 04/04/2016

4.1. Identificar a responsabilidade civil objetiva. 4.2. Identificar a responsabilidade civil subjetiva. 4.3. Relacionar a responsabilidade civil com dano e reparação.

15. Princípios gerais da responsabilidade civil: responsabilidade civil profissional; dano e reparação (dano material e dano moral)

Pesquisa e apresentação de seminário 07/04/2016 a 18/04/2016



ETEC JORGE STREET5.1. Pesquisar os institutos da posse e da propriedade. 5.2. Identificar os demais aspectos dos Direitos Reais.

16. O universo dos Direitos Reais: da posse; da propriedade (garantia constitucional); direitos de vizinhança; usufruto; direitos reais de garantia; penhor; anticrese; hipoteca; da garantia fiduciária.

Apresentação de filmes, aula expositiva e debate 25/04/2016 a 12/05/2016

6.1. Identificar os princípios que regem o Direito de Família e suas implicações. 6.2. Identificar os princípios que regem o Direito das Sucessões e suas implicações.

17. O Direito de Família: do casamento; das relações de parentesco; do regime de bens entre os cônjuges; dos alimentos.

Aula expositiva e pesquisa na rede mundial de computadores. 16/05/2016 a 09/06/2016

7.1. Identificar procedimentos de execução de determinações judiciais referentes ao Direito Civil, de acordo com a natureza, finalidade e sua exequibilidade. 7.2. Aplicar legislação referente ao Direito Civil, a fim de executar as determinações judiciais.

18. Os Direitos Sucessórios: da sucessão em geral; da sucessão legítima; da sucessão testamentária.

Apresentação de filmes, aula expositiva, debates e pesquisa na rede mundial de computadores

13/06/2016 a 30/06/2016



ETEC JORGE STREET

IV - Plano de Avaliação de Competências – Técnico de Nível Médio – Serviços Jurídicos Componente Curricular – Introdução ao Direito Civil


Analisar os principais aspectos da Teoria Geral do Direito Civil.




Analisar os diversos Sistemas Jurídicos no Ordenamento Jurídico Mundial.




1



ETEC JORGE STREET

Analisar as relações contratuais. Seminários, situações problemas, avaliações escritas, trabalhos em grupos, atividades individuais e em grupos em sala de aula



Analisar os princípios da responsabilidade civil.




Analisar os principais Seminários, situações problemas, avaliações escritas, trabalhos em grupos, atividades individuais e em grupos em sala de aula



Analisar os princípios que regem o Direito de Família e das Sucessões.


Clareza, objetividade, análise de casos reias, uso correto de termos técnicos, linguagem adequada coerência, embasamento

Registros e exposições orais baseados nas necessidades do cliente e do caso concreto, com orientações claras e propositivas,



ETEC JORGE STREETconceitual devidamente fundamentadas em

preceitos teóricos e legais e registros escritos de avaliações e atividades.

Interpretar a legislação referente ao Direito Civil, a fim de executar as determinações judiciais







ETEC JORGE STREET



Evasão Escolar









Fevereiro XX X X

MarçoX X

AbrilX X X

MaioX X X

JunhoX X X

JulhoX X X X




ETEC JORGE STREET


1. VENOSA, Sílvio de Salvo. Direito Civil (Parte Geral), v.1 – 13 ed. São Paulo: Atlas. 2013.2. GONÇALVES, Carlos Roberto. Direito Civil Brasileiro, vol I: Parte Geral. São Paulo: Saraiva, 20073. GAGLIANO, Plablo Stolze & PAMPLONA FILHO, Rodolfo. Novo curso de direito civil, v. 1 - 16 ed. São Paulo: Saraiva. 2014.4. PEREIRA, Caio Mario da Silva. Instituições de direito civil, v.1. Rio de Janeiro: Forense. 2004.



VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)A recuperação será contínua e paralela para os alunos com aproveitamento insatisfatório, por meio de atividades, recursos e metodologias diferenciadas e individualizadas com a finalidade d eliminar/reduzir dificuldades que inviabilizem o desenvolvimento das competências.





Assinatura: Data:





Ensino TécnicoPlano de Trabalho Docente – 2016

Ensino Técnico


ETEC JORGE STREET








Componente Curricular: Introdução ao Direito Penal - IDP



I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.Interpretar o tipo de ações jurídicas relativas ao Direito Penal.Executar procedimentos de execução de determinações judiciais do Direito Penal.Compreensão dos princípios de Direito Penal.A função Social do Direito Penal.O sentido repressivo e reeducador da pena.



ETEC JORGE STREET

II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente CurricularComponente Curricular: Introdução ao Direito Penal Módulo: 2º


2

3

Interpretar os rincípios de Direito Penal.

Analisar os elementos do crime e a aplicação do Direito Penal.

Interpretar legislaçãoreferente ao Direito Penal.

1

2

3

1.1. Identificar os princípios de Direito Penal.1.2. Identificar os principais aspectos da Teoria Geral do Crime.1.3. Distinguir os sujeitos passivo e ativo e enumerar suas diferenças jurídicas.1.4. Distinguir os institutos do dolo, culpa, consumação e tentativa e concurso de agentes.

2.1. Identificar os elementos do crime.2.2. Distinguir as diversas sanções penais e suas implicações.2.3. Aplicar a lei penal segundoo caso concreto.

3.1. Identificar os elementos constitutivos do tipo a fim de aplicar a legislação penal.3.2. Identificar a estrutura do ordenamento penal brasileiro.3.3. Identificar a legislação penal especial neste contexto.3.4. Aplicar legislação referente ao Direito Penal.

11. Parte Geral do Código PenalBrasileiro: Aplicação temporal eespacial da lei penal;Princípios do Direito Penal;Teoria Geral do Crime – Antijuridicidade (Estado deNecessidade, legítima defesa, estrito cumprimento do deverlegal, exercício regular de direito), Tipicidade e Culpabilidade;Capacidade Penal – Sujeito Passivo e Ativo; O dolo e a culpa;Consumação e tentativa; concurso de agentes; Sanções penais (agravantes, atenuantes,causas de aumento e diminuição de pena);Concurso de crimes;Medidas de Segurança;Causas de extinção da punibilidade (prescrição, anistia, graça, indulto, decadência, perempção, renúncia ao direito dequeixa e perdão do ofendido)

2. Parte Especial do CódigoCentro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016


ETEC JORGE STREET

2

3

Penal Brasileiro:Dos crimes contra apessoa;Dos crimes contra opatrimônio;Dos crimes contra aliberdade sexual;Dos crimes contra a fépública;Dos crimes contra aAdministração Pública

3. Legislação Penal Especial:Lei de Drogas;Lei Maria da Penha




ETEC JORGE STREET

Componente Curricular: Introdução ao Direito Penal Módulo: 2º


dentificar os princípios de Direito Penal.Identificar os principaisaspectos da Teoria Geral do Crime.Distinguir os sujeitospassivo e ativo e enumerar suas diferenças jurídicas.Distinguir os institutos do dolo, culpa, consumação e tentativa e concurso de agentes.

Parte Geral do Código Penal Brasileiro: Aplicação temporal eespacial da lei penal;Princípios do Direito Penal;Teoria Geral do Crime – Antijuridicidade (Estado deNecessidade, legítima defesa, estrito cumprimento do dever legal, exercício regular de direito), Tipicidade e Culpabilidade; Capacidade Penal – Sujeito Passivo e Ativo; O dolo e a culpa;Consumação e tentativa; concurso de agentes; Sanções penais (agravantes, atenuantes, causas de aumento e diminuição de pena); Concurso de crimes; Medidas de Segurança;Causas de extinção da punibilidade (prescrição, anistia, graça, indulto, decadência, perempção, renúncia ao direito de queixa e perdão do ofendido)

Aula expositiva, Vídeos, textos

11 / 02 a 10 / 03

Identificar os elementos do crime.Distinguir as diversas sanções penais e suas implicações.Aplicar a lei penal segundo o caso concreto.

Parte Especial do Código Penal Brasileiro: Dos crimes contra a pessoa; Dos crimes contra o patrimônio; Dos crimes contra a liberdade sexual; Dos crimes contra a fé pública; Dos crimes contra aAdministração Pública

Aula expositiva, Estudo de caso.

16 / 03 a 28 / 04



ETEC JORGE STREET

Identificar os elementos constitutivos do tipo a fim de aplicar a legislação penal.Identificar a estrutura doordenamento penal brasileiro.Identificar a legislação penal especial neste contexto.Aplicar legislação referente ao Direito Penal

Legislação Penal Especial:Lei de Drogas;Lei Maria da Penha

Aula expositiva, exercícios

03 / 05 a 30 / 06



1. Interpretar os princípios de Prova de múltipla escolha e O aluno é capaz de assimilar, Participação nas aulas;

1



ETEC JORGE STREETDireito Penal. dissertativa, seminários, exercícios,

debates e trabalhos individuais e em grupo.

compreender e utilizar os conceitos, fundamentos e princípios gerais do Direito Penal aplicando-os nas atividades desenvolvidas em sala de aula.

Interesse e iniciativa;Bom relacionamento interpessoal;Aplicação adequada dos fundamentos e princípios gerais do Direito Penal.

2. Analisar os elementos do crime e a aplicação do Direito Penal.

Exercícios e trabalhos individuais e em grupo

O aluno é capaz de assimilar, compreender, e discernir as determinações da legislação penal e suas consequências

Participação nas aulas; Interesse e iniciativa; Bom relacionamento interpessoal;Análise de instrumentos judiciais e proposição de medidas adequadas.

3. Interpretar legislação referente ao Direito Penal

Prova de múltipla escolha e dissertativa, seminários, exercícios, debates e trabalhos individuais e em grupo

O aluno é capaz de assimilar, compreender, e discernir sobre os instrumentos normativos.

Participação nas aulas; Interesse e iniciativa;Bom relacionamento interpessoal;Aplicação adequada dos fundamentos e princípios gerais do Direito Penal.




Evasão Escolar











ETEC JORGE STREETFevereiro X X X X

Março X

Abril X X X X X

Maio X

Junho X X X X X

Julho X





Constituição FederalCódigo PenalLivro Curso de Direito Penal - Parte Geral e Parte Especial, autor Valter Kenji Ishida, 2ª edição, editora Atlas.


Através da avaliação contínua, disponibilizando uma atenção individual sempre que necessário, sendo evidenciada através de uma avaliação e atividades.


Leitura dirigida e produção de texto.



X – Parecer do Coordenador de Curso: Consta do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular


Assinatura: Data:





Ensino Técnico


/



Etec Jorge Street – Classe Descentralizada E.E. Maria Trujilo Torloni


Eixo Tecnológico: gestão e negócios

Habilitação Profissional: Serviços Jurídicos

Qualificação:

Componente Curricular: Introdução ao Direito Administrativo


Professor: (a) Paula Roberta Meloni Trubiani

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.Comunicar-se utilizando a terminologia técnica das áreas jurídicas, judiciais e de gestão;Identificar princípios constitucionais administrativos;Expedir todos os tipos de documentos nas áreas administrativa e jurídica, inclusive em ambientes virtuais.



II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente CurricularComponente Curricular: Introdução ao Direito Administrativo Módulo:2º


2

3

4

Interpretar as inovações do Direito Administrativo

Analisar os principais aspectos do Direito Administrativo

Interpretar legislação referente ao Direito Administrativo, a fim de executar as determinações judiciais

Analisar métodos e instrumentos de propagação de atos jurídicos administrativos por meios convencionais e por meios eletrônicos

1

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

2.7

2.8

3.1

Pesquisar as inovações do Direito Administrativo

Identificar os conceitos, elementos e poderes do Estado.

Verificar os conceitos de Governo e Administração Pública

Listar os tipos de entidades públicas e administrativas

Apresentar o conceito, natureza e fins da Administração Pública

Identificar os princípios básicos da Administração Pública

Listar os tipos de poderes administrativos

Listar os tipos de atos administrativos e sua classificação

Listar os tipos de modificação das sociedades

Identificar procedimentos de execução de determinações judiciais referentes ao Direito

1

2

3

4

5

6

7

O Direito Administrativo: Conceito; a visão como subsistema jurídico. A codificação do Direito Administrativo- visão jurídica; os sistemas administrativos

O Estado, o Governo e a Administração Pública; Poderes e funções do Estado; a organização Administrativa do Estado; Conceitos, Elementos, e Poderes do Estado

Regime Jurídico da atividade administrativa

Princípios do Direito Administrativo; as regras e os princípios – distinção, natureza jurídica

Órgãos Públicos; Administração Direta e Indireta; Características Gerais; Entes de cooperação, agências executivas

Poderes da Administração Pública : CaracterísticasAto Administrativo; natureza jurídica, vinculação e discricionaridade,



3.2

4

Administrativo de acordo com sua natureza finalidade e exeqüibilidade

Aplicar legislação referente ao Direito Administrativo a fim de executar as determinações judiciais

Propagar atos processuais da área administrativa por meios convencionais e por meios eletrônicos

8

9

10

11

12

13

elementos, mérito administrativo, classificação, modalidades, formação e feitos, extinção, invalidação, revogação, a coisa julgada administrativa

Serviços Público: Prncípios, classificação, parcerias do poder público, delegação do serviço público

Agentes Públicos: classificação, agentes políticos, servidores públicos, regime jurídico, organização funcional, regras constitucionais

O Nepotismo Contratações temporárias, estabilidade, greve no serviço público

Bens Públicos, domínio público, classificação dos bens públicos, afetação e desafetação, regime jurídico, aquisição de bens pelo poder público, alienação de bens, gestão de bens públicos, bens públicos em espécie.

Intervenção na propriedade, modalidades de intervenção, fundamentos e regras constitucionais

Controle da Administração, controle administrativo, controle Legislativo, controle Judicial



III – Procedimento Didático e Cronograma de DesenvolvimentoComponente Curricular: Introdução ao Direito Administrativo Módulo: 2º



I

dentificar os conceitos, elementos, e poderes do Estado;Verificar os conceitos de Governo e Administração Pública

Apresentar o conceito, natureza e fins da Administração Pública

Identificar os princípios básicos da Administração

O Direito Administrativo: Conceito; a visão como subsistema jurídico. A codificação do Direito Administrativo- visão jurídica; os sistemas administrativos

O Estado, o Governo e a Administração Pública; Poderes e funções do Estado; a organização Administrativa do Estado; Conceitos, Elementos, e Poderes do Estado

Regime Jurídico da atividade administrativa

Princípios do Direito Administrativo; as regras e os princípios – distinção, natureza jurídica

Aula expositiva e exercícios de fixação


Aula expositiva e pesquisas

Aula expositiva e dinâmica de grupos

12/02 a 15/02

19/02 a 29/02

04/03 a 11/03

14/03 a 21/03



Identificar os tipos de poderes administrativos

Identificar os tipos de poderes administrativosListar os tipos de atos administrativos e sua classificação

Órgãos Públicos; Administração Direta e Indireta; Características Gerais; Entes de cooperação, agências executivas

Poderes da Administração Pública : Características


Aula expositiva e interpretação de texto

28/03 a 07/04

11/04 a 15/04

Identificar procedimentos de execução de determinações judiciais referentes ao Direito Administrativo de acordo com sua natureza finalidade e exeqüibilidade


Ato Administrativo; natureza jurídica, vinculação e discricionaridade, elementos, mérito administrativo, classificação, modalidades, formação e feitos, extinção, invalidação, revogação, a coisa julgada administrativa

Serviços Público: Princípios, classificação, parcerias do poder público, delegação do serviço público

Aula expositiva e dinâmicas de grupos

Aula expositiva e questionários

18/04 a 29/04

02/05 a 09/05

Identificar procedimentos de Agentes Públicos: classificação, Aula expositiva e pesquisas 13/05 a 16/05Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016


execução de determinações judiciais referentes ao Direito Administrativo de acordo com sua natureza finalidade e exeqüibilidade

agentes políticos, servidores públicos, regime jurídico, organização funcional, regras constitucionais





O Nepotismo Contratações temporárias, estabilidade, greve no serviço público

Bens Públicos, domínio público, classificação dos bens públicos, afetação e desafetação, regime jurídico, aquisição de bens pelo poder público, alienação de bens, gestão de bens públicos, bens públicos em espécie.

Intervenção na propriedade, modalidades de intervenção, fundamentos e regras constitucionais

Controle da Administração, controle administrativo, controle Legislativo, controle Judicial


Aula expositiva e seminários


Aula expositiva e estudo de caso

20/05 a 30/05

03/06 a 13/06

17/06 a 24/06

27/06





Interpretar as inovações do Direito Administrativo

Analisar os principais aspectos do Direito Administrativo

Interpretar legislação referente ao Direito Administrativo, a fim de executar as determinações judiciais

Analisar métodos e instrumentos de propagação de atos jurídicos administrativos por meios convencionais e por meios eletrônicos

Prova

Seminários

Dinâmicas de grupos

Pesquisa

O aluno é capaz de entender os conceitos apresentados




O aluno evidencia a aprendizagem pelas atividades propostas em sala




1






Evasão Escolar









Fevereiro X X X

Março X X

Abril X X X

Maio X X X

Junho X X X

Julho X




ETEC JORGE STREET


1. Meirelles, Hely Lopes – Direito Administrativo Brasileiro – Editora Mallheiros

2. Di Pietro, Maria Sylvia Zanella – Direito Administrativo – Editora Atlas

3. Gasparini, Diógenes- Direito Administrativo – Editora

4. De Paula, Ivo - Dicionário Jurídico –Editora Pillares


VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)Recuperação contínua e paralela às outras atividades durante todo o semestre letivo

IX – Identificação:Nome do professor: Paula Roberta Meloni Trubiani

Assinatura: Data:05/03/2016


Nome do coordenador (a): Waldir Gomes de Magalhães

Assinatura: Data:



Ocorrerá sempre durante todo o semestre letivo



Ensino Técnico


ETEC JORGE STREET








Componente Curricular: Introdução ao Direito Empresarial - IDEM

Módulo: 2º Módulo C. H. Semanal: 2,5 hs


I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Conhecer e analisar o ramo do Direito Empresarial, nas suas atribuições e limites

perante aos outros ramos do Direito.

Conhecer a legislação codificada e esparsa pertinente ao ramo do Direito Empresarial, bem como a doutrina e jurisprudência para ter a competência de analisar e resolver problemas referentes este ramo do Direito.

Analisar e identificar, os problemas e casos reais, enquadrando-os dentro das normas vigentes para solucionar os problemas, orientar os clientes e ou seu negócio, bem como conhecimento para atuar em escritórios de advocacia, como cartorários, serventuários da justiça, etc..



ETEC JORGE STREET


Componente Curricular: IDEM Módulo: 2º Módulo


1Interpretar as inovações do Direito Empresarial.

1 Aplicar procedimentos de execução e determinações judiciais referentes ao Direito Empresarial, de acordo com sua natureza, finalidade e sua exeqüibilidade.

1 Conceitos de Direito Empresarial.

2

Analisar determinações judiciais relativas ao Direito empresarial, de acordo com sua natureza, sua finalidade e sua exequibilidade.

2 Aplicar legislação referente ao Direito Civil, a fim de executar as determinações judiciais.

2 Empresa: conceito, tipos de empresa e como a empresa pode ser compreendida.

3

Interpretar legislação referente ao Direito Empresarial a fim de executar as determinações judiciais.

3 Propagar atos processuais da área empresarial pro meios convencionais e por meios eletrônicos.

3 Os quatro perfis empresarias: perfil objetivo, subjetivo, institucional e funcional.

4

Analisar métodos e instrumentos de propagação de atos jurídicos empresariais, por meios convencionais e por meios eletrônicos.

4 Pesquisar as inovações do Direito Empresarial.

4 Requisitos do Empresário: proibidos e impedidos de praticar atos empresariais.



ETEC JORGE STREET5 Obrigações do Empresário.

Nome Empresarial.

6 Classificação das Sociedades: Sociedade em nome coletivo, em conta de participação, comandita simples, comandita por ações, capital e indústria, limitada e sociedade anônima.

7 Fusão, transformação, incorporação e cisão empresarial.




ETEC JORGE STREET

Componente Curricular: IDEM Módulo: 2º Módulo


1. Interpretar as inovações do Direito Empresarial.

1. Nova Legislação, doutrina e jurisprudência. Aula expositiva 16/02/2016 a 15/03/2016

2. Analisar determinações judiciais relativas ao Direito empresarial, de acordo com sua natureza, sua finalidade

e sua exequibilidade.

2. Conhecer a legislação aplicada ao caso para analisar e tomar ação adequada ao caso. Aula expositiva

Estudo de caso concreto 22/03/2016 a 12/04/2016

3. Interpretar legislação referente ao Direito Empresarial a fim de executar as determinações judiciais.

3. Conhecer a legislação aplicada ao caso para analisar e tomar ação adequada ao caso

Aula expositivaDinâmica de grupo 19/04/2016 a 31/05/2016

4. Analisar métodos e instrumentos de propagação de atos jurídicos empresariais, por meios convencionais e por meios eletrônicos.

4. Atuar nos processos como serventuário da justiça ou cartorário nos casos que se façam necessários sua intervenção e ou ação.

Aula expositivaAnálise de casos 07/06/2016 a 28/06/2016



ETEC JORGE STREET

IV - Plano de Avaliação de Competências – Técnico de Nível Médio – Serviços Jurídicos Componente Curricular – Introdução ao Direito Empresarial


1. Interpretar as inovações do Interpretar os casos concretos e o Estudo de casos práticos, Correção e discussão dos casos

1



ETEC JORGE STREETDireito Empresarial. devido procedimento a ser

adotado. utilizando os conceitos. em sala.

2. Analisar determinações judiciais relativas ao Direito

empresarial, de acordo com sua natureza, sua finalidade e sua

exequibilidade.

Identificar e analisar o que está sendo solicitado, com a devida solução do caso em questão.

Estudo de casos práticos, utilizando os conceitos,

jurisprudência e legislação pertinente.

Correção e discussão dos casos em sala.


Identificar e analisar, e resolver o que está sendo solicitado, com a

devida solução do caso em questão













Evasão Escolar











ETEC JORGE STREET

Fevereiro XX X X

MarçoX X

AbrilX X X

MaioX X X

JunhoX X X

JulhoX X X X




ETEC JORGE STREET


Material fornecido pelo professor, casos, doutrinas, jurisprudência e legislação.

Livro : Direito Comercial – Fábio Ulhoa Coelho, ed. Saraiva – Direito Empresarial – Valter Negrão – ed. Saraiva, Código Civil e Código Comercial

Material fornecido pelo professor, casos, doutrinas, jurisprudência e legislação.

Livro : Direito Comercial – Fábio Ulhoa Coelho, ed. Saraiva – Direito Empresarial – Valter Negrão – ed. Saraiva, Código Civil e Código Comercial




Atividades de Pesquisa / análise de caso/ avaliação escrita/ recuperação continuada..





Assinatura: Data:





Ensino Técnico


ETEC JORGE STREET

Etec

Plano de Curso nº 151 aprovado pela portaria Cetec nº 133, de 4-10-2012, publicada no Diário Oficial de 5-10-2012 – Poder Executivo – Seção I – página 38

Etec: ETEC Jorge Street – Extensão E. E. “Maria Trujilo Torloni”

Código: 11-01 Município: São Caetano do Sul




Componente Curricular: Introdução ao Direito do Trabalho

Módulo: 2º C. H. Semanal: 2,5 h.

Professor: Carolina Augusto Padial

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.- Analisar e debater sobre os conceitos e vertentes da legislação trabalhista;- Expor os direitos e deveres do trabalhador;- Conhecer também o papel do Empregador;- Verificar a Consolidação das Leis Trabalhistas quanto a seu papel importante na história do trabalhador brasileiro;- Introdução à parte processual do Direito do Trabalho.



ETEC JORGE STREET

II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente CurricularComponente Curricular: Introdução ao Direito do Trabalho Módulo: 2º


2

3

Analisar os principais aspectos da Consolidação das Leis do Trabalho.

Interpretar a legislação trabalhista, a fim de executar as determinações judiciais.

Analisar métodos e instrumentos de propagação de atos jurídicos trabalhistas, por meios convencionais e por meios eletrônicos

1.2. Identificar os princípios do Direito do Trabalho.1.3. Distinguir os conceitos de empregador e empregado. Identificar os institutos do Direito do Trabalho.1.4. Identificar os documentos ligados ao Direito do Trabalho.

2.1. Identificar procedimentos de execução de determinações judiciais referentes ao Direito do Trabalho, de acordo com a natureza, finalidade e sua exequibilidade.2.2. Aplicar legislação referente ao Direito do Trabalho, a fim de executar as determinações judiciais.

3. Propagar atos processuais da área trabalhista, por meios convencionais e por meios eletrônicos.

1

2

3

Conceito de Empregador

Conceito de Empregado

Carteira de Trabalho e Previdência Social: conceito; emissão; entrega e anotações



ETEC JORGE STREET

.4

5

6

7

8

9

10

11

Livro de Registro de Empregados

Jornada de Trabalho

Conceito de Salário Mínimo segundo a CLT

Férias

Segurança e Medicina do Trabalho

Normas referentes às disposições especiais sobre duração da carga horária e condições de trabalho

Contratos de Trabalho:- Conceito; tipos de contrato; convenções coletivas

Justiça do Trabalho:- conceito; competência




ETEC JORGE STREET

Componente Curricular: Introdução ao Direito do Trabalho Módulo: 2º


1.2. Identificar os princípios do Direito do Trabalho. 1.3. Distinguir os conceitos de empregador e empregado. Identificar os institutos do Direito do Trabalho. 1.4. Identificar os documentos ligados ao Direito do Trabalho.

1. Conceito de Empregador

Apresentação das Bases Tecnológicas e critérios de aula/avaliação.

Aula expositiva e debate.17 / 02 a 24 / 02

2.1. Identificar procedimentos de execução de determinações judiciais referentes ao Direito do Trabalho, de acordo com a natureza, finalidade e sua exequibilidade. 2.2. Aplicar legislação referente ao Direito do Trabalho, a fim de executar as determinações judiciais.

2. Conceito de Empregado Aula expositiva e debate. 02 / 03 a 16 / 03

3. Propagar atos processuais da área trabalhista, por meios convencionais e por meios eletrônicos

3. Carteira de Trabalho e Previdência Social: conceito; emissão; entrega e anotações

Aula expositiva. 23 / 03 a 30 / 03

4. Interpretar legislação referente ao Direito do Trabalho, a fim de executar as determinações judiciais.

4. Livro de Registro de Empregados Aula expositiva. 06 / 04 a 13 / 04



ETEC JORGE STREET5. Analisar métodos e instrumentos de propagação de atos trabalhistas por meios convencionais e por meios eletrônicos.

5. Jornada de Trabalho Aula expositiva; dinâmica de grupo. 20 / 04 a 27 / 04

6. Conceito de Salário Mínimo segundo a CLT Aula expositiva. 04 / 05 a 11 / 05

7. Férias Aula expositiva; interpretação de texto. 18 / 05 a 25 / 05

8. Segurança e Medicina do Trabalho Aula expositiva; estudo de caso. 01 / 06 a 01 / 069. Normas referentes às disposições especiais sobre duração da carga horária e condições de trabalho

Aula expositiva; pesquisa junto à Internet. 08 / 06 a 08 / 06

10. Contratos de Trabalho: Conceito; tipos de contrato; convenções coletivas

Aula expositiva; amostra de modelos de documento específico.

15 / 06 a 22 / 06

11. Justiça do Trabalho: conceito; competência Aula expositiva 29 / 06 a 29 / 06



ETEC JORGE STREETIV - Plano de Avaliação de Competências – Técnico de Nível Médio – Serviços Jurídicos

Componente Curricular – Introdução ao Direito doTrabalho



Interpretar os casos concretos e o devido procedimento a ser

adotado.Estudo de casos práticos,

utilizando os conceitos.




exequibilidade.












Identificar e analisar, e resolver o que está sendo solicitado, com a devida solução do caso em questão

Estudo de casos práticos, utilizando os conceitos, jurisprudência e legislação pertinente.


1



ETEC JORGE STREET




Evasão Escolar









Fevereiro XX X X

MarçoX X

AbrilX X X

MaioX X X

JunhoX X X

JulhoX X X X




ETEC JORGE STREET


- ZANLUCA, Júlio César, Consolidação das Leis Trabalhistas, Decreto-Lei 5.452 de 01 de maio de 1943, LTR, 2015.- NASCIMENTO, Amauri Mascaro, Iniciação ao Direito do Trabalho, 39ª edição, LTR, 2014.



VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)A recuperação será contínua e paralela para os alunos com aproveitamento insatisfatório, com a utilização de recursos diversos para assim, resultar na otimização das competências expostas.

IX – Identificação:Nome do professor: Carolina Augusto Padial




Assinatura: Data:





Ensino Técnico


ETEC JORGE STREET







Qualificação: Técnico Em Serviços Jurídicos

Componente Curricular: Planejamento do Trabalho de Conclusão de Curso

Módulo: 02º. C. H. Semanal: 2,5

Professor: Alexandre Martinez Pinto

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.Identificar a importância do planejamento e organização de sistemas específicos de controles internos, compreendendo: delegações de funções, segregações de trabalho, sistemas de classificação de documentos, calendários, eventos legais ou internos.Identificar características e aplicar procedimentos de metodologia de pesquisa técnica e científica.Identificar a importância e formas de organizar atividades em instituições judiciárias, participando da construção de metodologias operacionais e da divulgação de normas.Identificar e avaliar a importância de documentos gerenciais e de informação técnico-administrativa, operacionalizando todo seu trâmite, desde sua chegada até sua incorporação no arquivo.Analisar determinações judiciais relativas aos juizados especiais cíveis, criminais e de mediação, de acordo com sua natureza, sua finalidade e sua exequibilidade.



ETEC JORGE STREET

II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente CurricularComponente Curricular: Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) na Área Jurídica Módulo: 3º


1

Identificar demandas e situações-problema no âmbito da área profissional. 1

Selecionar informações e dados de pesquisa relevantes para o desenvolvimento de estudos e projetos. 1

Estudo do cenário da área profissional Características do setor

(macro e microrregiões) Avanços tecnológicos Ciclo de Vida do setor Demandas e tendências

futuras da área profissional Identificação de lacunas

(demandas não atendidas plenamente) e de situações-problema do setor.

2

Propor soluções parametrizadas por viabilidade técnica e econômica aos problemas identificados. 2

Consultar Legislação, Normas e Regulamentos relativos ao projeto..

2Identificação e definição de temas para o TCC

Análise das propostas de temas segundo os critérios: pertinência, relevância e viabilidade.

3

Correlacionar a formação técnica às demandas do setor produtivo.

3

Classificar fontes de pesquisa segundo critérios relativos ao acesso, desembolso financeiro, prazo e relevância para o projeto.

3 Definição do cronograma de trabalho

4

Identificar fontes de pesquisa sobre o objeto em estudo.

4

Classificar fontes de pesquisa segundo critérios relativos ao acesso, desembolso financeiro, prazo e relevância para o projeto.

Técnicas de pesquisa: Documentação Indireta

(pesquisa documental e Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 2016


ETEC JORGE STREET

4

pesquisa bibliográfica) Técnicas de fichamento de

obras técnicas e científicas Documentação Direta

(pesquisa de campo, de laboratório, observação, entrevista e questionário)

Técnicas de estruturação de instrumentos de pesquisa de campo (questionários, entrevistas, formulários etc.)

5Elaborar instrumentos de pesquisa para desenvolvimento de projetos. 5 Aplicar instrumentos de pesquisa de campo. 5 Problematização

6

Constituir amostras para pesquisas técnicas e científicas, de forma criteriosa e explicitada.

6 Registrar as etapas do trabalho. 6 Construção de hipóteses

7 Organizar os dados 7Objetivos: geral e específicos (Para quê? e Para quem?)

8Realizar o fichamento de obras técnicas e científicas.

8 Justificativa (Por quê?)




ETEC JORGE STREET

Componente Curricular: Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) na Área Jurídica Módulo: 3º


1 Identificar demandas e situações-problema no âmbito da área profissional.

1. Estudo do cenário da área profissional

Características do setor (macro e microrregiões)

Avanços tecnológicos

Ciclo de Vida do setor

Demandas e tendências futuras da área profissional

Identificação de lacunas (demandas não atendidas plenamente) e de situações-problema do setor.

Aula expositiva,Vídeos,Textos

12/02/2016a

26/02/2016



ETEC JORGE STREET

2. Propor soluções parametrizadas por viabilidade técnica e econômica aos problemas identificados.

2. Identificação e definição de temas para o TCC

Análise das propostas de temas segundo os critérios: pertinência, relevância e viabilidade.

Aula expositivaEstudo de caso

04/03/2016a

11/03/2016

3. Correlacionar a formação técnica às demandas do setor produtivo.

3. Definição do cronograma de trabalho

Aula expositiva, exercícios 18/03/2016a

01/04/2016



ETEC JORGE STREET

4. Identificar fontes de pesquisa sobre o objeto em estudo.

4. Técnicas de pesquisa: Documentação

Indireta (pesquisa documental e pesquisa bibliográfica)

Técnicas de fichamento de obras técnicas e científicas

Documentação Direta (pesquisa de campo, de laboratório, observação, entrevista e questionário)

Técnicas de estruturação de instrumentos de pesquisa de campo (questionários, entrevistas, formulários etc.)

Aula expositiva,Exercícios

08/04/2016a

29/04/2016

5. Elaborar instrumentos de pesquisa para desenvolvimento de projetos.

5. Problematização

Estudo dirigido,Análise de texto

06/05/2016a

13/05/2016



ETEC JORGE STREET 6. Constituir amostras para pesquisas técnicas e científicas, de forma criteriosa e explicitada.

6. Construção de hipótesesEstudo dirigido,Análise de texto

20/05/2016a

03/06/2016

7. Analisar dados e informações obtidas de pesquisas empíricas e bibliográficas. Identificar demandas e situações-problema no âmbito da área profissional.

7. Objetivos: geral e específicos (Para quê? e Para quem?) Estudo Dirigido,

Elaboração de esquemas, planilhas

10/06/2016a

17/06/2016

8. Justificativa (Por quê?) Seminário 24/06/2016a

01/07/2016



Avaliar demandas e situações-problema no âmbito da área profissional.

Desenvolvimento da Pesquisa para elaboração do TCC

Clareza, objetividade Apresentação e justificativa da metodologia utilizada na elaboração da pesquisa realizada

Propor soluções parametrizadas por viabilidade técnica e econômica aos problemas identificados.


Conhecimento, clareza, objetividade.

Definição da técnica, mais pertinente, para o desenvolvimento do trabalho.

1



ETEC JORGE STREET

Avaliar demandas e situações-problema no âmbito da área profissional. Desenvolvimento da Pesquisa para

elaboração do TCCConhecimento específico sobre o tema

Analise e organização dos dados coletados nas pesquisas.

Identificar fontes de pesquisa sobre o objeto em estudo.


Autenticidade, objetividade, contextualização.

Apresentação da tabulação das pesquisas realizas de forma clara e objetivo, devidamente analisada.

Elaborar instrumentos de pesquisa para desenvolvimento de projetos.

Definição do Tema para elaboração do TCC.


Seleção das informações, selecionadas em ordem de relevância.

Constituir amostras para pesquisas técnicas e científicas, de forma criteriosa e explicitada.

Análise das soluções possíveis para a problemática

Criatividade, objetividade, clareza, bom senso.

Identificar situação-problema, dificultadores do processo produtivo e/ou prestação de serviços.

Analisar dados e informações obtidas de pesquisas empíricas e bibliográficas.

Definição dos objetivos, da Justificativa do tema. do TCC

Domínio e objetividade sobre o assunto. escolhido. Argumentação oral do tema.




ETEC JORGE STREET



Evasão Escolar









Fevereiro X X X

Março X X

Abril X X X

Maio X X

Junho X

Julho X




ETEC JORGE STREET


Apostila ( fornecida pelo professor)

3. BUCK INSTITUTE FOR EDUCATION. Aprendizagem baseada em projetos: guia para professores de ensino fundamental e médio. Porto Alegre: Artmed, 2008.

4. FIGUEIREDO, Nébia M. Almeida. Método e Metodologia da Pesquisa Científica, 2. ed. São Caetano do Sul: Yendis Editora, 2007.

5. MALERBO, Maria Bernadete. Apresentação Escrita de Trabalhos Científicos, Ribeirão Preto: Holos, 2003.

6. MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva. Fundamentos de Metodologia Científica. 5. ed. – São Paulo: Atlas, 2003.

7. MATIAS – PEREIRA, José. Manual de Metodologia da Pesquisa Científica, São Paulo: Atlas,2007.

8. MOURA, Dácio G.; BARBOSA, Eduardo F. Trabalhando com Projetos, 2. ed. – Petrópolis, RJ: Vozes, 2007.

9. OLIVEIRA, N. M.; ESPÍNDOLA, C. R. Trabalhos Acadêmicos: Recomendações Práticas. 1. ed. São Paulo: Centro Paula Souza / Copidart, 2003.

10. PERRENOUD, Ph. As competências para ensinar no século XXI, Porto Alegre: Artmed, 2002.

11. SCHÖN, Donald A. Educando o profissional reflexivo: um novo design para o ensino e a aprendizagem, Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000.


Habilitar o aluno do curso de técnico em serviços Jurídicos a desenvolver seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em forma de artigo com características inovadoras e empreendedoras diante da análise das oportunidades oferecidas no ordenamento jurídico.

VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Recuperação:Atividades de Pesquisa / análise / apresentação de seminários / avaliação oralContínua: atendimento individualizado em sala de aula e exercícios extraclasse.Paralela: grupo de estudos em períodos diversos, com orientação do professor.

IX – Identificação:

Nome do professor: Alexandre Martinez PintoAssinatura: Data: 10/04/2016

X – Parecer do Coordenador de Curso:



ETEC JORGE STREET

Constam do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular.






Ensino Técnico


ETEC JORGE STREET

Etec

Plano de Curso nº 151 aprovado pela portaria Cetec nº 133, de 4-10-2012, publicada no Diário Oficial de 5-10-2012 – Poder Executivo – Seção I – página 38

Etec: ETEC Jorge Street – Extensão E. E. “Maria Trujilo Torloni”

Código: 11-01 Município: São Caetano do Sul




Componente Curricular: Ética e Cidadania Organizacional

Módulo: 2º C. H. Semanal: 2,5 h.

Professor: Carolina Augusto Padial

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.- Promover a imagem pessoal bem como da organização, percebendo ameaças e oportunidades que possam afetá-las e os procedimentos de controle adequados a cada situação.- Analisar o Código de Defesa do Consumidor e a legislação trabalhista.- Interpretar os princípios constantes do Código de Ética e Disciplina da Ordem dos Advogados do Brasil, visando o bom desempenho profissional.- Reconhecer a importância do trabalho voluntário na formação profissional e ética do cidadão.- Interpretar legislação vigente sobre o trabalho voluntário.



ETEC JORGE STREET

II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente CurricularComponente Curricular: Ética e Cidadania Organizacional Módulo: 2º


2

Promover a imagem pessoal e da organização, percebendo ameaças e oportunidades que possam afetá-las e os procedimentos de controle adequados a cada situação.

Analisar o Código de Defesa do Consumidor e a legislação trabalhista.

1.1. Identificar a importância do domínio das técnicas interpessoais.1.2. Utilizar as técnicas de relações interpessoais como instrumento de autopromoção e bom desempenho profissional e pessoal.1.3. Trabalhar em equipe e cooperativamente valorizando e encorajando a autonomia e a contribuição de cada um.1.4. Utilizar técnicas de relações interpessoais no atendimento de cliente, parceiro, empregador, concorrentes e os clientes internos.1.5. Selecionar procedimentos de trabalho.1.6. Identificar a cultura e os objetivos da organização.

2.1. Interpretar e aplicar o Código de Defesa do Consumidor nas relações entre consumidor e fornecedor.2.2. Relatar a observação do Código de Defesa do Consumidor no funcionamento e desenvolvimento da organização.2.3. Aplicar a legislação trabalhista nas relações entre empregador e empregado.

1

2

Técnicas de relações interpessoais: apresentação e comportamento; empatia e comunicação; marketing pessoal; trabalho em equipe, cooperação e autonomia; liderança positiva e negativa; motivação e processos de mudança; análise de problemas e tomada de decisão

Responsabilidade social: humanização; desumanização do trabalho



ETEC JORGE STREET

3

4

5

6

Interpretar os princípios constantes do Código de Ética e Disciplina da Ordem dos Advogados do Brasil, visando o bom desempenho profissional.

Reconhecer a importância do trabalho voluntário na formação profissional e ética do cidadão.

Interpretar legislação vigente.

Interpretar legislação vigente sobre o trabalho voluntário.

3.1. Identificar os princípios constantes do Código de Ética e Disciplina da Ordem dos Advogados do Brasil.3.2. Identificar as consequências legais necessárias ao desempenho da profissão.

5. Participar de programas e atividades voluntárias na empresa e na comunidade.

6. Incorporar a prática profissional do trabalho voluntário.

3

4

5

6

Noções de legislação: relações sociais e de trabalho; Código de Defesa do Consumidor; legislação trabalhista: características, previdência e terceirização.

Ética, moral e cidadania: princípio fundamental da ética; valores morais; fundamentos da ética; diferentes valores sociais; mundo do trabalho e exercício profissional

Código de Ética e Disciplina da Ordem dos Advogados do Brasil: conceitos; teorias que explicam os conceitos éticos; ética profissional; a importância da ética na formação do profissional da área do Direito; perfil ético do profissional da área jurídica; regulamentos organizacionais:- a importância das normas e regulamentos x código de ética;- os manuais organizacionais (exemplos)

Trabalho Voluntário: Lei Federal nº 9.608/98 e Lei nº 10.748/03 alteradas pela Lei nº 10.940 de 27- 08-2004; Lei Estadual nº 10.335 de 30-06-1999; Deliberação Ceeteps nº 01 de 08-03-2004



ETEC JORGE STREET




ETEC JORGE STREET

Componente Curricular: Ética e Cidadania Organizacional Módulo: 2º


1.1. Identificar a importância do domínio das técnicas interpessoais.1.2. Utilizar as técnicas de relações interpessoais como instrumento de autopromoção e bom desempenho profissional e pessoal.1.3. Trabalhar em equipe e cooperativamente valorizando e encorajando a autonomia e a contribuição de cada um.1.4. Utilizar técnicas de relações interpessoais no atendimento de cliente, parceiro, empregador, concorrentes e os clientes internos.1.5. Selecionar procedimentos de trabalho.1.6. Identificar a cultura e os objetivos da organização.

1. Técnicas de relações interpessoais: apresentação e comportamento; empatia e comunicação; marketing pessoal; trabalho em equipe, cooperação e autonomia; liderança positiva e negativa; motivação e processos de mudança; análise de problemas e tomada de decisão

Apresentação das Bases Tecnológicas e critérios de aula/avaliação.

Aula expositiva e debate.

17 / 02 a 23 / 03



ETEC JORGE STREET

2.1. Interpretar e aplicar o Código de Defesa do Consumidor nas relações entre consumidor e fornecedor.2.2. Relatar a observação do Código de Defesa do Consumidor no funcionamento e desenvolvimento da organização.2.3. Aplicar a legislação trabalhista nas relações entre empregador e empregado.

2. Responsabilidade social: humanização; desumanização do trabalho Aula expositiva e debate. 30 / 03 a 20 / 04

3. Identificar os princípios constantes do Código de Ética e Disciplina da Ordem dos Advogados do Brasil.

3. Noções de legislação: relações sociais e de trabalho; Código de Defesa do Consumidor; legislação trabalhista: características, previdência e terceirização.

Aula expositiva; apresentação de filme. 27 / 04 a 04 / 05

4. Identificar as consequências legais necessárias ao desempenho da profissão

4. Ética, moral e cidadania: princípio fundamental da ética; valores morais; fundamentos da ética; diferentes valores sociais; mundo do trabalho e exercício profissional

Aula expositiva; debate e pesquisa de campo. 11 / 05 a 25 / 05



ETEC JORGE STREET

5. Participar de programas e atividades voluntárias na empresa e na comunidade.

5. Código de Ética e Disciplina da Ordem dos Advogados do Brasil: conceitos; teorias que explicam os conceitos éticos; ética profissional; a importância da ética na formação do profissional da área do Direito; perfil ético do profissional da área jurídica; regulamentos organizacionais:- a importância das normas e regulamentos x código de ética;- os manuais organizacionais (exemplos)

Aula expositiva; dinâmica de grupo. 01 / 06 a 15 / 06

6. Incorporar a prática profissional do trabalho voluntário.

6. Trabalho Voluntário: Lei Federal nº 9.608/98 e Lei nº 10.748/03 alteradas pela Lei nº 10.940 de 27- 08-2004; Lei Estadual nº 10.335 de 30-06-1999; Deliberação Ceeteps nº 01 de 08-03-2004

Aula expositiva; pesquisa junto à Internet. 22 / 06 a 29 / 06



ETEC JORGE STREET

IV - Plano de Avaliação de Competências – Técnico de Nível Médio – Serviços Jurídicos Componente Curricular – Etica e Cidadania Organizacional



Interpretar os casos concretos e o devido procedimento a ser

adotado.Estudo de casos práticos,

utilizando os conceitos.




exequibilidade.












Identificar e analisar, e resolver o que está sendo solicitado, com a devida solução do caso em questão

Estudo de casos práticos, utilizando os conceitos, jurisprudência e legislação pertinente.


1



ETEC JORGE STREET




Evasão Escolar









Fevereiro XX X X

MarçoX X

AbrilX X X

MaioX X X

JunhoX X X

JulhoX X X X




ETEC JORGE STREET


- Código de Ética e Disciplina da OAB.- CORTELLA, Mario Sergio, Ética e Vergonha na cara, Col. Papirus Debates, Saraiva, 2015.- Filme: OBRIGADO POR FUMAR, Jason Reitman, 2006.


VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)A recuperação será contínua e paralela para os alunos com aproveitamento insatisfatório, com a utilização de recursos diversos para assim, resultar na otimização das competências expostas.

IX – Identificação:Nome do professor(a): Carolina Augusto Padial



Nome do coordenador (a): Waldir Gomes MagalhãesAssinatura:

Data:____________________________________Data e ciência do Coordenador Pedagógico




ETEC JORGE STREET

MÓDULO III

HABILITAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO

TÉCNICO EM SERVIÇOS JURÍDICOS

III.1 – Prática de Processo Civil

III.2 – Prática de Processo Penal

III.3 – Prática de Processo do Trabalho

III.4 – Fundamentos da Matemática Financeira

III.5 – Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso na Área Jurídica

III.6 – Processos e Procedimentos Administrativos

III.7 – Sistema Tributário Nacional



Ensino Técnico


ETEC JORGE STREET







Qualificação: Técnico em Serviços Jurídicos

Componente Curricular: Prática de Processo Civil

Módulo: 3º C. H. Semanal: 5,0 horas

Professor:Elisabete Garcia

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.Cumprir as determinações legais e judiciais; executar serviços de auditoria jurídica; atuar em escritórios de advocacia, de auditoria jurídica, de recursos humanos e em departamentos administrativos, executando serviços de apoio técnico administrativo e de suporte; gerenciar e arquivar processos e documentos técnicos; interpretar recursos e ações judiciais; analisar e interpretar legislação e determinações judiciais relativas a processo civil e processo penal; lavrar autos, autuar processos e proceder registros; expedir mandados, traslados, cartas precatórias e certidões; prestar atendimento ao público; cuidar da integridade física dos autos e demais documentos, guardando segredos de justiça quando determinado.



ETEC JORGE STREET



ETEC JORGE STREET


Componente Curricular: : Prática de Processo Civil Módulo: 3º


2.

3.

4.

1.Interpretar diferentes tipos deações judiciais e as respectivaspartes no processo.

2.Analisar os recursosprocessuais no DireitoProcessual Civil.

3. Interpretar a legislaçãoreferente ao Direito ProcessualCivil, a fim de executar asdeterminações judiciais.

4. Analisar métodos e

1.1Identificar diferentes tiposde ações judiciais.1.2. Distinguir as partes no processo.

2.1. Identificar os princípios recursais no Direito Processual Civil.2.2. Identificar os diferentes tipos de recursos cíveis.

3.1. Identificar diferentes tipos de determinações judiciais e seumomento processual.3.2. Aplicar a legislação referente ao Direito Processual Civil, a fim de executar as determinações judiciais.3.3. Aplicar procedimentos de execução de determinações judiciais referentes ao Direito Processual Civil, de acordo comsua natureza, finalidade e sua

Tipologia de ações judiciaiscíveis: fundamentos e principais características e objetivosAs partes no processo

A citação e os atos ProcessuaisNoções de processo deExecução

Noções de procedimentosEspeciais

Os prazos processuaisNoções sobre JuizadoEspecial Cível – Lei nº. 9.099/95



ETEC JORGE STREET

5.

6.

instrumentos de propagação deatos processuais por meiosconvencionais e por meioseletrônicos.

5. Interpretar a legislação deDireito Processual Civil para aelaboração de peçasprocessuais.

6. Interpretar e analisarprecedentes judiciais.

exequibilidade.

4. Propagar atos processuais daárea civil por meios convencionais e por meios eletrônicos.

5.1. Identificar as fases de umprocesso civil.5.2. Identificar as diferentespeças processuais.5.3. Aplicar a legislação deDireito Processual Civil naelaboração de peçasprocessuais.

6.1. Aplicar métodos depesquisa de jurisprudência emsites e obras especializadas.6.2. Identificar precedentes judiciais e aplicá-los em c

Noções de processo deConhecimento

Noções de processo cautelar e tutelasNoções de processo deConhecimento

Noções de processo cautelar e tutelas de urgência




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Componente Curricular: Módulo:


1

Tipologia de ações judiciaiscíveis: fundamentos e principais características e objetivos

Aula expositiva, leitura e interpretação da legislação, atividade em sala e debates. 18/02a 25/02

1 As partes no processo Aula expositiva, leitura e interpretação da legislação, debates, leitura de textos complementares e recursos audiovisuais.

03/03a 10/03

4 A citação e os atos Processuais

Aula expositiva, leitura, interpretação da legislação, pesquisas, exercícios de fixação e recursos audiovisuais.

10/03 a 17/03

3 Os prazos processuaisAula expositiva, pesquisa, leitura e interpretação da legislação, exercícios de fixação e debates.

24/03 a 31/03

1Noções de processo deConhecimento

Aula expositiva, pesquisa, leitura e interpretação da legislação, seminário e debates.

03/04 a 10/04

1Noções de processo cautelar e tutelas de urgência

Aula expositiva, leitura e interpretação da legislação com exercícios de fixação. 24/04 a 31/04

1Noções de processo deExecução

Aula expositiva, leitura e interpretação da legislação, estudo de casos práticos e avaliação em forma de prova discursiva

05/05



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1Noções de procedimentosEspeciais Aula expositiva, leitura e interpretação da

legislação, atividade em sala e debates 12/05 a 26/05

1Legislação referente aoProcesso Civil em vigor e novos projetos de lei

Aula expositiva, leitura e interpretação da legislação, estudo de casos práticos e avaliação em forma de prova discursiva

02/06 a 09/06

6Noções sobre JuizadoEspecial Cível – Lei nº. 9.099/95

Aula expositiva, leitura e interpretação da legislação, atividade em sala e debates 16/06 a 23/06

1

Tipologia de ações judiciaiscíveis: fundamentos e principais características e objetivos

Aula expositiva, leitura e interpretação da legislação, atividade em sala e debates 30/06





1. Interpretar diferentes tipos deações judiciais e as respectivaspartes no processo

2. Analisar os recursosprocessuais no DireitoProcessual Civil.

3. Interpretar a legislaçãoreferente ao Direito ProcessualCivil, a fim de executar asdeterminações judiciais.

4. Analisar métodos e instrumentos de propagação de atos processuais por meios convencionais e por meios eletrônicos.

5. Interpretar a legislação deDireito Processual Civil para a

Questionamentos individuais, debates e exercícios de fixação

Dinâmicas de grupos, pesquisas, estudos de casos práticos e avaliação em forma de prova discursiva.

Exercícios individuais, pesquisas, leituras de textos complementares e debates.

Pesquisas, exercícios de fixação, estudos de casos práticos, debates e avaliação em forma de prova discursiva.

Questionamentos individuais, debates e exercícios de fixação.

Pesquisas, exercícios de fixação, estudos de casos

- Participação nas aulas.- Interesse e inciativa.- Aplicação adequada dos conceitos fundamentais que regem a parte geral da legislação civil.

- Participação nas aulas.- Interesse e iniciativa;- Bom relacionamento interpessoal.- Interpretação, análise e conclusão correta nos casos em estudo.

- Participação nas aulas.- Interesse e inciativa.- Bom relacionamento interpessoal.- Interpretação, análise e conclusão dos resultados obtidos com as atividades.

- Participação nas aulas.- Interesse e iniciativa.

O aluno se mostra capaz de assimilar conceitos fundamentais Dos tipos de ação e partes na relação processual

Compreender o duplo grau de jurisdição, as variadas instancias para apreciação de litígio.

O aluno se mostra apto a distinguir despachos, sentenças e decisões interlocutórias, bem como atos processuais praticados por escreventes da justiça de acordo com o Código de Processo Civil.

O aluno demonstra capacidade em assimilar e incorporar os métodos de propagação de atos, através do Diário Oficial e Diário eletrônico.

1



ETEC JORGE STREETelaboração de peçasprocessuais.

6. Interpretar e analisarprecedentes judiciais.

práticos, pesquisa jurisprudencial.

- Bom relacionamento interpessoal.- Interpretação, análise e aplicação dos temas nas atividades em sala de aula.

Exercício práticos de avaliação.Participação nas aulas.- Interesse e iniciativa;- Bom relacionamento interpessoal.- Interpretação, análise e conclusão correta nos casos em estudo.

Interpretação, análise e conclusão dos resultados obtidos com as atividadespropostas.

O aluno se mostra capaz de associar os conhecimentos teóricos obtidos às questões práticas.

O aluno é capaz de utilizar a jurisprudência e doutrina para embasamento de teses.




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Evasão Escolar









FevereiroXX

Março XXXX

Abril XXXXX XXXXX

Maio XXXXX

JunhoXXXXXX

Julho




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FILHO, Manoel Antonio T. – Processo Cautelar parte Geral – Editora Ltr.MONTENEGRO Fº, Misael – Recursos Cíveis na Prática – Editora AtlasCódigo Civil e Código Civil Comentado – Nelson Nery Jr. e Rosa Maria de Andrade Nery;MONTENEGRO Fº., Misael – Processo Civil: Técnicas e Procedimentos – EditorasOLIVEIRA, James Eduardo – Código de Defesa do Consumidor – Editora AtlasMARCATO, Antonio Carlos & CARMONA, Carlos Alberto – Código de Processo CivilInterpretado – Editora Atlas.


Participação em palestras, seminários e Visitas Tecnicas.

VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)A recuperação será contínua paralela para os alunos com aproveitamento insatisfatório, por meio de atividades, recursos e metodologias diferenciadas e individualizadas com a finalidade d eliminar/reduzir dificuldades que inviabilizem o desenvolvimento das competências.

IX – Identificação:Nome do professor: Elisabete Garcia


X – Parecer do Coordenador de Curso:. Constam do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular.


Assinatura: Data:





Ensino Técnico


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Qualificação: Profissional (com certificação técnica)

Componente Curricular: Prática de Processo Penal - PPP



I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.Interpretar o tipo de ações jurídicas relativas ao Processo Civil e ao Processo Penal.Executar procedimentos de execução de determinações judiciais do Processo Civil e Penal.



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II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente CurricularComponente Curricular: Prática de Processo Penal Módulo: 3º


2

3

4

Interpretar diferentes tipos de ações judiciais

Analisar determinações judiciais relativas a Processo Penal, de acordo com sua natureza, sua finalidade e sua exequibilidade

Interpretar legislação referente a Processo Penal, a fim de executar as determinações judiciais

Analisar métodos e instrumentos de propagação de atos processuais, por meios convencionais e por meios eletrônicos

1

2

3

4

Identificar diferentes tipos de ações judiciais

Aplicar procedimentos de execução de determinações judiciais referentes a Processo Penal, de acordo com sua natureza, finalidade e sua exequibilidade

Aplicar legislação referente a Processo Penal, a fim de executar as determinações judiciais

Propagar atos processuais da área Penal, por meios convencionais e por meios eletrônicos.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Fundamentos sobre ação penal e sua natureza jurídica

Condições da ação penal e condições de procedibilidade

Elementos da ação penal

Classificação da ação penal

Elementos do inquérito policial

Fundamentos das relações jurídicas do processo penal: sujeitos do processo – juiz e partes; pluralidade das partes; sujeitos secundários; assistência, terceira

Conceitos de atos processuais: vícios, nulidades e outros

Elementos da sentença

Princípio geral da tipologia de recursos



ETEC JORGE STREET10 Conceitos de habeas corpus e de

revisão criminal11 Fundamentos do Processo Cautelar:

provimentos cautelares penais: prisão cautelar (prisão em flagrante, preventiva, em decorrência de pronuncia, em decorrência de sentença condenatória recorrível; cautelares referentes aos meios de prova [depoimentos, exames de corpo de delito e outras perícias])




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Componente Curricular: Prática de Processo Penal Módulo: 3º



Fundamentos sobre ação penal e sua natureza jurídica

Exposição em aula Debates Pesquisa 15 / 02 a 29 / 02


Condições da ação penal e condições de procedibilidade

Exposição em aula Debates Pesquisa

01 / 03 a 15 / 03


Elementos da ação penal Exposição em aula Debates Pesquisa 21 / 03 a 29 / 03


Classificação da ação penal Exposição em aula Debates Pesquisa

04 / 04 a 12 / 04


Elementos do inquérito policial Exposição em aula Debates Pesquisa 18 / 04 a 26 / 04

Identificar diferentes tipos de ações judiciais. Aplicar procedimentos de execução de determinações judiciais referentes a Processo Penal, de acordo com sua natureza, finalidade e sua exequibilidade. Aplicar legislação referente a Processo Penal, a fim de executar as determinações judiciais

Fundamentos das relações jurídicas do processo penal: sujeitos do processo – juiz e partes; pluralidade das partes; sujeitos secundários; assistência, terceira


02 / 05 a 10 / 05



ETEC JORGE STREETAplicar legislação referente a Processo Penal, a fim de executar as determinações judiciais

Conceitos de atos processuais: vícios, nulidades e outros



Elementos da sentença Exposição em aula Debates Pesquisa 23/ 05 a 24 / 05


Princípio geral da tipologia de recursos Exposição em aula Debates Pesquisa 30 / 05 a 07 / 06


Conceitos de habeas corpus e de revisão criminal


Identificar diferentes tipos de ações judiciais. Propagar atos processuais da área Penal, por meios convencionais e por meios eletrônicos.

Fundamentos do Processo Cautelar: provimentos cautelares penais: prisão cautelar (prisão em flagrante, preventiva, em decorrência de pronuncia, em decorrência de sentença condenatória recorrível; cautelares referentes aos meios de prova [depoimentos, exames de corpo de delito e outras perícias])


27 / 06 a 28 / 06





1.Interpretar diferentes tipos de ações judiciais

Prova de múltipla escolha e dissertativa, seminários, exercícios, debates e trabalhos individuais e em grupo.

O aluno é capaz de assimilar, compreender e utilizar os conceitos, fundamentos e princípios gerais do Direito Penal aplicando-os nas atividades desenvolvidas em sala de aula.

Participação nas aulas;Interesse e iniciativa;Bom relacionamento interpessoal;Aplicação adequada dos fundamentos e princípios gerais do Direito Penal.

2.Analisar determinações judiciais relativas a Processo Penal, de acordo com sua natureza, sua finalidade e sua exequibilidade

Exercícios e trabalhos individuais e em grupo

O aluno é capaz de assimilar, compreender, e discernir as determinações da legislação penal e suas consequências

Participação nas aulas; Interesse e iniciativa; Bom relacionamento interpessoal;Análise de instrumentos judiciais e proposição de medidas adequadas.

3. Interpretar legislação referente a Processo Penal, a fim de executar as determinações judiciais

Prova de múltipla escolha e dissertativa, seminários, exercícios, debates e trabalhos individuais e em grupo

O aluno é capaz de assimilar, compreender, e discernir sobre os instrumentos normativos.

Participação nas aulas; Interesse e iniciativa;Bom relacionamento interpessoal;Aplicação adequada dos fundamentos e princípios gerais do Direito Penal.

4. Interpretar legislação referente a Processo Penal, a fim de executar as determinações judiciais

Trabalhos escritos em grupos e realização de seminários com a apresentação oral.

O aluno é capaz de realizar atividade escrita em obediência às normas técnicas, bem como é capaz de expor ideias e pensamentos

Participação nas aulas;Interesse e iniciativa;Bom relacionamento interpessoal;Trabalho em equipe

V – Plano de atividades docentes*1



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Evasão Escolar









Fevereiro X X X X

Março X

Abril X X X X X

Maio X

Junho X X X X X

Julho X




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CAPEZ, Fernando. Curso de processo penal. 13. ed. São Paulo: Saraiva, 2006.MIRABETE, Júlio Fabbrini. Processo penal. 18. ed. rev. e atual. São Paulo: Atlas, 2006.TOURINHO FILHO, Fernando da Costa. Processo penal. São Paulo: Saraiva, 2003-2004. v.2, 3Vade Mecum 2010 Saraiva, textos da internet.ISHIDA, Valter Kenji, Prática Processual Penal, Editora Atlas, 2015.


Através da avaliação contínua, disponibilizando uma atenção individual sempre que necessário, sendo evidenciada através de uma avaliação e atividades.

VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)Recuperação contínua durante todo o semestre letivo com acompanhamento especial para os

alunos com dificuldade de aprendizagem



X – Parecer do Coordenador de Curso: Consta do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular







Ensino Técnico


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Componente Curricular: Prática de Processo de Trabalho




O aluno deverá demonstrar competência pessoal; expressar-se oralmente; trabalhar em equipe e manter-se atualizado tecnicamente.



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II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente CurricularComponente Curricular: Prática de Processo do Trabalho Módulo: 3º


2

Interpretar diferentes tipos de ações judiciais e as respectivas partes no processo

Interpretar a legislação referente ao Direito Processual do Trabalho, a fim de executar as determinações judiciais.

1

2

3

1.1 IdentificarDiferentes tipos de ações judiciais.

1.2 Distinguir as partes no processo

2.1 identificar diferentes tipos de determinações judiciais e seu momento processual2.2 utilizar a aplicação subsidiária do Processo Civil ao Direito do Trabalho2.3 aplicar a legislação referente ao Direito Processual do Trabalho e Civil, a fim de executar as determinações judiciais2.4 aplicar procedimentos de execução de determinações judiciais referentes ao Direito Processual Civil e do Trabalho, de acordo com sua natureza, finalidade e sua exequibilidade2.5.Aplicar procedimentos de regularização de funcionários junto ao Ministério do Trabalho, Sindicatos e Previdência Social.

3.1 propagar atos processuais da área trabalhista, por meios convencionais e por

1

2

3

4

5

6

7

Justiça do trabalho: organização e competência – varas do trabalho, Tribunais e Ministério Público do Trabalho.

Escrituração de livros de registro de funcionários.

Reclamação Trabalhista.

Inquérito do Trabalho para comprovação de justa causa

A Conciliação no Direito do trabalho. Técnicas de conciliação e procedimentos de homologação de acordos.

Peças processuais pertinentes do Direito Processual do Trabalho

Recursos pertinentes ao Direito do Trabalho.



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3 Analisar métodos e instrumentos de propagação de atos processuais por meios convencionais e por meios eletrônicos.

4

5

meios eletrônicos.3.2 aplicar procedimentos de escrituração de livros de registros de funcionários e carteiras de trabalho.3.3. Identificar elementos do contrato de trabalho a fim de prestar assessoria a departamentos pessoais de empresas.

4.1. Identificar as fases de um processo do trabalho.4.2. Identificar as diferentes peças processuais.4.3. Aplicar a legislação de Direito Processual do Trabalho na elaboração de peças processuais e recursos.

5.1. Aplicar métodos de pesquisa de jurisprudência em sites e obras especializadas.5.2. Identificar precedentes judiciais e aplica-los em casos concretos e a fim de prestar assessoria a departamentos pessoais de empresas.

8

9

10

11

12

13

Processos de execução no Direito do Trabalho.

Peças processuais pertinentes ao Processo de execução.

Conflitos coletivos de trabalho: força normativa e aplicação das convenções e dissídios coletivos

Recolhimento das contribuições sindicais.

Práticas preventivas de dissídios coletivos

CIPA – Comissão Interna de Prevenção de Acidentes.



ETEC JORGE STREET

4

5

Interpretar a legislação do Direito Processual do Trabalho para elaboração de peças processuais.

Interpretar e analisar precedentes judiciais.






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Componente Curricular: Prática de Processo do Trabalho Módulo: 3º


1. Justiça do trabalho: organização e competência – varas do trabalho, Tribunais e Ministério Público do Trabalho.

Aula expositiva e interpretação da doutrina base. 16/03/2016

a 23/03/2016

2. Escrituração de livros de registro de funcionários

Aula expositiva, leitura e interpretação de texto. 01/03/2016

3. Reclamação Trabalhista. Aula expositiva e pratica, estudo de caso.08/03/2016

4. Inquérito do Trabalho para comprovação de justa causa

Aula expositiva e pratica, estudo de caso. 15/03/2016

5. A Conciliação no Direito do trabalho. Técnicas de conciliação e procedimentos de homologação de acordos.

Aula expositiva, estudo de meio e debates.22/03/2015

a 29/03/2015

6. Peças processuais pertinentes do Direito Processual do Trabalho

Aula expositiva e pratica. Pesquisa05/04/2016

a 12/04/2016



ETEC JORGE STREET7. Recursos pertinentes ao Direito

do Trabalho.Aula expositiva e pratica. Pesquisa

19/04/2016a

26/04/20168. Processos de execução no

Direito do TrabalhoAula expositiva e pratica. Pesquisa 03/05/2016

a 10/05/2016

9 Peças processuais pertinentes ao Processo de execução

Aula expositiva e pratica. Pesquisa 17/05/2016

10. Conflitos coletivos de trabalho: força normativa e aplicação das convenções e dissídios coletivos

Aula expositiva; interpretação de texto. 24/05/2016

11 Recolhimento das contribuições sindicais

Aula expositiva; análise de casos práticos e trabalho em grupo. 31/05/2016

12. Práticas preventivas de dissídios coletivos

Aula expositiva; interpretação de texto.07/06/2016

a 14/06/2016

13. CIPA – Comissão Interna de Prevenção de Acidentes

Aula expositiva; interpretação de texto;21/06/2016

a 28/06/2016



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Competência Instrumento (s) e Procedimentos de Avaliação1 Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho

1; 2 e 9

3; 4; 8; 11

5; 9

3; 4; 6; 7 e 11

Exercícios individuais e provas.

Dinâmicas de grupo e relatórios.

Exercícios individuais e prova.

Seminário e pesquisas.

Através do discernimento apresentado em sala de aula no desenvolvimento da atividade.

Através do comportamento e habilidades apresentados em sala de aula.

Através da assimilação e clareza ao executar atividades propostas.

Através do discernimento apresentado em sala de aula no desenvolvimento da atividade.

O aluno é capaz de se adaptar as mudanças ocorridas em seu processo de trabalho.

O aluno é capaz de identificar e aceitar as condutas de um relacionamento.

O aluno é capaz de assimilar e utilizar os processos de qualidade

O aluno é capaz de assimilar e utilizar os processos.


1



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Evasão Escolar









Fevereiro X X X

Março X X

Abril X X X

Maio X X

Junho X

Julho X




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MARTINS, Sérgio Pinto Direito do Trabalho, 26 edição Editora Atlas. MARTINS, Sérgio Pinto Comentários à CLT, 13 edição Editora Atlas.NETO, Francisco Ferreira Jorge e CAVALCANTE, Jouberto de Quadros Pessoa, Direito Processual do Trabalho, 6ª edição, Editora Atlas.MEIRELLES, Davi Furtado, Negociação Coletiva no Local de Trabalho, 1ª edição, Editora LTR.DELGADO, Mauricio Godinho, Direito Coletivo do Trabalho, 3ª edição, Editora LTR.


Trabalhos em grupos com apresentação expositivas, aplicando o conhecimento, escrito de compreensão de aprendizagem.

VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Recuperação paralela e contínua durante todo o semestre, disponibilizando atenção individualizada sempre que necessário, sendo evidenciada através de atividade e prova.



X – Parecer do Coordenador de Curso:Constam do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular.






Ensino Técnico


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Código:E2-011 Município: São Caetano do Sul



Qualificação: Técnico em Serviços Jurídicos

Componente Curricular: Fundamentos de Matemática Financeira

Módulo:III C. H. Semanal: 2,5

Professor: SHIRLEI ALONSO ARDENGUE


Elaborar contas judiciais. Elaborar cálculos de acordo com as necessidades e procedimentos jurídicos. Expedir recibos de pagamento de honorários.



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II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente CurricularComponente Curricular: Fundamentos de Matemática Financeira Módulo:IIINº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas1

2

3

Interpretar índices, taxas,porcentagens, descontos,acréscimos, juros ecapitalizações.

Analisar os SistemasFinanceiros de Amortização eaplicar o mais vantajoso emcada situação.

Elaborar cálculos judiciais,trabalhistas e liquidação desentença.

1

2

3

1.1. Identificar os conceitos e aplicação prática de índices, taxas, porcentagens, juros e capitalizações.1.2. Efetuar cálculos matemáticos de juros simples, juros compostos, capital, valor presente, valor futuro, descontos e capitalizações. 2.1. Identificar os diferentes Sistemas de Amortização.2.2. Calcular as amortizações praticadas no mercado financeiro.2.3. Selecionar, organizar, relacionar e interpretar dados e informações sobre os tipos de amortizações praticados no mercado financeiro para tomada de decisões.3.1. Identificar as taxas e índices utilizados no Poder Judiciário para atualização de débitos em qualquer instância judicial.3.2. Aplicar as taxas e índices para realização dos cálculos judiciais, trabalhistas e liquidação de sentença.

1

2

3

4

5

6

7

Juros simples e compostos Desconto simples e composto

Capitalização

Sistemas de Amortização:Sistema Francês (TabelaPrice);Sistema de AmortizaçãoConstante (SAC);Sistema de AmortizaçãoCrescente (SACRE)

Tabelas de atualização judicial dos Tribunais Estaduais e Federais.

Cálculos trabalhistas

Aplicativos sobre CálculosJudiciais e Liquidação deSentença



ETEC JORGE STREET


Componente Curricular: Fundamentos de Matemática Financeira Módulo:III


Todas Todas Apresentação oral e escrita das Habilidades, Competências, Bases Tecnológicas e diagnóstico dos alunos.

11/02/ a 19/02

1.1. Identificar os conceitos e aplicação prática de índices, taxas, porcentagens, juros e capitalizações.1.2. Efetuar cálculos matemáticos de juros simples, juros compostos, capital, valor presente, valor futuro, descontos e capitalizações.

1.Juros simples e compostos Nivelamento da turmaCasos PráticosElaboração de documentos com foco no procedimento judicialAulas ExpositivasExercícios práticosUtilização de calculadora financeira

20/02 a 29/02

2.Desconto simples e composto Aulas ExpositivasExercícios práticosTrabalho em grupoUtilização de calculadora financeira

01/03 a 15/03



ETEC JORGE STREET3.Capitalização Planilhas de atualização de valores, usando os

fundamentos matemáticos.Planilhas de atualização de valores, usando os fundamentos matemáticos e cálculos trabalhistas.Utilização de calculadora financeiraAulas ExpositivasExercícios práticos

16/03 a 31/03

2.1. Identificar os diferentes Sistemas de Amortização.2.2. Calcular as amortizações praticadas no mercado financeiro.2.3. Selecionar, organizar, relacionar e interpretar dados e informações sobre os tipos de amortizações praticados no mercado financeiro para tomada de decisões.

4. Sistemas de Amortização:-Sistema Francês (Tabela Price);-Sistema de Amortização-Constante (SAC);

01/04 a 15/04

-Sistema de Amortização-Crescente (SACRE)

16/04 a 30/04



ETEC JORGE STREET3.1. Identificar as taxas e índices utilizados no Poder Judiciário para atualização de débitos em qualquer instância judicial.

5.Tabelas de atualização judicial dos Tribunais Estaduais e Federais. 01/05 a 15/05

3.2. Aplicar as taxas e índices para realização dos

cálculos judiciais, trabalhistas e liquidação de

sentença.

6.Cálculos trabalhistas 01/06 a 15/06



sentença.

6.Cálculos trabalhistas 16/06 a 30/06



sentença.

7.Aplicativos sobre CálculosJudiciais e Liquidação de

Sentença01/07 a 04/07



ETEC JORGE STREETIV - Plano de Avaliação de Competências


Interpretar índices, taxas,porcentagens, descontos,acréscimos, juros e capitalizações.

Analisar os SistemasFinanceiros de Amortização eaplicar o mais vantajoso emcada situação.

Elaborar cálculos judiciais,trabalhistas e liquidação desentença.

Pesquisa e relatóriosAtividades de avaliação e equipe e atividades de avaliação individual.Avaliação escrita, exercícios práticos e pesquisas.

Identificar o tipo de amortização utilizado e o desconto concedido.Identificar os tipos de empréstimos disponível no mercado. Avaliação escrita, exercícios práticos e pesquisas.

Analisar e executar cálculos trabalhistas e judiciais de acordo com a necessidade. Avaliação escrita, exercícios práticos e pesquisas.

Clareza;Interpretação eObjetividade

Clareza;Interpretação eObjetividade.

Clareza;Interpretação eObjetividade.

Nas atividades de Avaliação, o aluno, deverá obter no mínimo conceito R.



1



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Evasão Escolar









Fevereirox x x

Marçox x x x x

Abrilx x x x x

Maiox x x x x

Junhox x x x x

Julhox x




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CRESPO, Antônio Arnot. MATEMÁTICA COMERCIAL E FINANCEIRA; ed. Saraiva; 13ª edição; 2001.BRUNI, Adriano Leal, FAMÁ, Rubens - Matemática Financeira com HP 12c e Excel –Editora Atlas.Sitewww.bcb.gov.br


Lista de exercícios e estudo de caso.

VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)Recuperação Continua: durante o correr do curso, serão desenvolvidas atividades com diversas estratégias visando à retomada das competências e habilidades requeridas.Recuperação Paralela: ao final de cada trimestre, após verificada a necessidade de retomada, serão ofertados instrumentos de estudo que possa contemplar a defasagem não adquirida.

IX – Identificação:Nome do professor: SHIRLEI ALONSO ARDENGUE

Assinatura: Data:



Assinatura: Data:





Ensino Técnico


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Componente Curricular: Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) na Área Jurídica



I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.1. Articular o conhecimento científico e tecnológico numa perspectiva interdisciplinar2. Definir fases de execução de projetos com base na natureza e na complexidade das atividades.3. Correlacionar recursos necessários e plano de produção.4. Identificar fontes de recursos necessários para o desenvolvimento de projetos.5. Analisar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma físico-financeiro.6. Avaliar de forma quantitativa e qualitativa o desenvolvimento de projetos.7. Analisar metodologias de gestão da qualidade no contexto profissional.



ETEC JORGE STREET

II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente CurricularComponente Curricular: Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) na Área Jurídica Módulo: 3º

Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas1. Planejar as fases de execução de projetos com base na natureza e na complexidade das atividades.

2. Avaliar as fontes de recursos necessários para o desenvolvimento de projetos.

3. Avaliar a execução e os resultados obtidos de forma quantitativa e qualitativa.

1.1. Consultar catálogos e manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços técnicos.

1.2. Comunicar ideias de forma clara e objetiva por meio de textos e explanações orais.

2.1. Correlacionar recursos necessários e plano de produção.

2.2. Classificar os recursos necessários para odesenvolvimento do projeto.

2.3. Utilizar de modo racional os recursos destinados ao projeto.

3.1. Verificar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma físico-financeiro.

3.2. Redigir relatórios sobre o desenvolvimento do projeto.

1. Referencial teórico: pesquisa e compilação de dados; produções científicas etc.2. Construção de conceitos relativos ao tema do trabalho: definições; terminologia;simbologia etc.3. Definição dos procedimentos metodológicos: cronograma de atividades;fluxograma do processo4. Dimensionamento dos recursos necessários5. Identificação das fontes de recursos6. Elaboração dos dados de. pesquisa:. seleção;. codificação;. tabulação7. Análise dos dados: interpretação;explicação; especificação8. Técnicas para elaboração de relatórios, gráficos, histogramas



ETEC JORGE STREET3.3. Construir gráficos, planilhas, cronogramas e fluxogramas.

3.4. Organizar as informações, os textos e os dados, conforme formatação definida.

9. Sistemas de gerenciamento de projeto10. Formatação de trabalhos acadêmicos




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Componente Curricular: Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) na Área Jurídica Módulo: 3º


1. Comunicar ideias de forma clara e objetiva por meio de textos e explanações orais.

Articular o conhecimento científico e tecnológico numa perspectiva interdisciplinar.Identificar fontes de recursos necessários para o desenvolvimento de projetos.Analisar metodologias de gestão da qualidade no contexto profissional.

Aula dialogada, esclarecimento de dúvidas do grupo, acompanhamento da evolução dos trabalhos; desenvolvimento de atividades em sala e laboratório de informática

12/02/2016a

26/02/2016

2. Classificar os recursos necessários para o desenvolvimento do projeto.

Correlacionar recursos necessários e plano de produção.Identificar fontes de recursos necessários para o desenvolvimento de projetos.Analisar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma físico-financeiro.

Aula dialogada, saneamento de dúvidas, acompanhamento da evolução dos trabalhos de pesquisa; desenvolvimento de atividades no laboratório de informática

04/03/2016a

18/03/2016



ETEC JORGE STREET3. Utilizar de modo racional os recursos destinados ao projeto.

Correlacionar recursos necessários e plano de produção. Identificar fontes de recursos necessários para o desenvolvimento de projetos.Analisar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma físico-financeiro.

Aula dialogada; eslcarecimentos de dúvidas, acompanhamento da evolução dos trabalhos; desenvolvimento de atividades

01/04/2016a

15/04/2016



ETEC JORGE STREET

4. Redigir relatórios sobre o desenvolvimento do projeto.

5. Construir gráficos, planilhas, cronogramas e fluxogramas.

Articular o conhecimento científico e tecnológico numa perspectiva interdisciplinar.Definir fases de execução de projetos com base na natureza e na complexidade das atividades. Avaliar de forma quantitativa e qualitativa o desenvolvimento de projetos.

Articular o conhecimento científico e tecnológico numa perspectiva interdisciplinar.Definir fases de execução de projetos com base na natureza e na complexidade das atividades.Analisar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma físico-financeiro.

Aula dialogada; saneamento de dúvidas da turma, acompanhamento da evolução dos trabalhos; desenvolvimento de atividades em sala, informática

Aula dialogada, saneamento de dúvidas, acompanhamento da evolução dos trabalhos; desenvolvimento de atividades

29/04/2016A

13/05/2016

6. Consultar catálogos e manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços técnicos.

Articular o conhecimento científico e tecnológico numa perspectiva interdisciplinar.

Aula dialogada; saneamento de dúvidas, acompanhamento da evolução dos trabalhos; desenvolvimento de atividades

20/05/2016a

10/06/2016



ETEC JORGE STREET7. Organizar as informações, os textos e os dados, conforme formatação definida.

Articular o conhecimento científico e tecnológico numa perspectiva interdisciplinarCorrelacionar recursos necessários e plano de produção

Acompanhamento da apresentação das bancas do TCC – Trabalho de Conclusão de Curso

17/06/2016a

01/07/2016



1. Articular o conhecimento científico e tecnológico numa perspectiva interdisciplinar.

Avaliação escrita, pesquisas e relatórios.- Debate sobre temas relevantes em sala da aula.

-Avaliação escrita: pesquisas e relatórios.- Debate sobre temas relevantes em sala da aula.- Apresentação do TCC.

Capacidade de dialogar sobre o tema de maneira coerente com o conteúdo trabalhado em sala de aula, fugindo do senso comum.

2. Definir fases de execução de projetos com base na natureza e na complexidade das atividades.




3. Correlacionar recursos necessários e plano de produção.


-Avaliação escrita: pesquisas e relatórios.- Debate sobre temas relevantes em sala da aula.


1



ETEC JORGE STREET- Apresentação do TCC.

4. Identificar fontes de recursos necessários para o desenvolvimento de projetos.




5. Analisar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma físico-financeiro.




6. Avaliar de forma quantitativa e qualitativa o desenvolvimento de projetos.




7. Analisar metodologias de gestão da qualidade no contexto profissional.






ETEC JORGE STREET



Evasão Escolar









Fevereiro X X X

Março X X

Abril X X X

Maio X X

Junho X

Julho X





→ Textos - disponibilizados pelo professor;→ Código civil, código penal, Código Comercial, Código de Defesa do Consumidor, Constituição Federal, código tributário, código de processo penal, código de processo civil, legislações especiais.→ Sites de Pesquisas Internet→ Material disponibilizado no Site e biblioteca da Escola


Habilitar o aluno do curso de técnico em serviços Jurídicos a desenvolver seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em forma de artigo com características inovadoras e empreendedoras diante da análise das oportunidades oferecidas no ordenamento jurídico.

VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)CONTÍNUA: será realizada no decorrer das aulas com intuito de desenvolver atividades significativas e diversificadas de orientação e acompanhamento e avaliação de aprendizagem capaz de levar o aluno a superar as dificuldades apresentadas.



X – Parecer do Coordenador de Curso:Constam do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular.






Ensino Técnico




Etec Jorge Street


Eixo Tecnológico: Gestão e negócios

Habilitação Profissional: Serviços Jurídicos

Qualificação:Serviços Jurídicos

Componente Curricular: Processos e procedimentos administrativos


Professor: (a) Paula Roberta Meloni Trubiani

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.Identificar e diferenciar os processos e procedimentos administrativos;Analisar e interpretar os trâmites processuais nas esferas federal, estadual e municipal da administração pública;Analisar a legislação processual administrativa;Identificar os princípios norteadores do processo administrativo.



II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente CurricularComponente Curricular: Processos e procedimentos administrativos Módulo:3ºNº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas1

2

3

4

Interpretar as inovações da legislação administrativa

Interpretar a legislação referente a contratos administrativos e licitações

Interpretar a legislação referente aos Processos e Procedimentos Administrativos a fim de executar as determinações judiciais

Analisar métodos e instrumentos de propagação de atos processuais administrativos por meio convencionais e por meios eletrônicos

1

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

4


Identificar os conceitos , elementos e princípios dos contratos administrativos e licitações

Listar os tipos de contratos administrativos

Listar os tipos de licitações

Identificar procedimentos de execução de determinações judiciais relativas ao processo e procedimentos administrativos de acordo com a natureza, finalidade e exequibilidade



1

2

3

4

5

Conceito de processo e procedimento administrativo

Tipos de processos e procedimentos administrativos nas esferas da Administração Pública (federal, estadual, municipal)

Legislação Processual Administrativa

Princípios norteadores do processo administrativo

Noções sobre contratos administrativos e licitações, características, formalismo, cláusulas necessárias, garantia, duração do contrato, pagamentos ao contratado, cláusulas exorbitantes, alteração contratual, convênios e consórcios, contratos em espécie




Componente Curricular: Processos e procedimentos administrativos Módulo: 3º



Conceito de processo e procedimento administrativo Aula expositiva, exercício de fixação 15/02 a 29/02


Tipos de processos e procedimentos administrativos nas esferas da Administração Pública (federal, estadual, municipal)

Aula expositiva, leitura e interpretação de texto, 07/03 a 28/03



Legislação Processual Administrativa Aula expositiva, leitura e interpretação de

texto 04/04 a 18/04


Princípios norteadores do processo administrativo Aula expositiva, dinâmica de grupos 25/04 a 16/05



Listar os tipos de contratos administrativos

Listar os tipos de licitações

Noções sobre contratos administrativos e licitações, características, formalismo, cláusulas necessárias, garantia, duração do contrato, pagamentos ao contratado, cláusulas exorbitantes, alteração contratual, convênios e consórcios, contratos em espécie

Aula expositiva, leitura e interpretação de texto, 23/05 a 06/06



Interpretar as inovações da legislação administrativa

Interpretar a legislação referente a contratos administrativos e licitações

Interpretar a legislação referente aos Processos e Procedimentos

Dinâmica de grupos

Prova

Seminários







1



Administrativos a fim de executar as determinações judiciais

Analisar métodos e instrumentos de propagação de atos processuais administrativos por meio convencionais e por meios eletrônicos

Pesquisas O aluno é capaz de entender os conceitos apresentados







Evasão Escolar









Fevereiro X X X

Março X X

Abril X X X

Maio X X X

Junho X X X

Julho X





1. Meirelles, Hely Lopes – Direito Administrativo Brasileiro – Editora Mallheiros

2. Di Pietro, Maria Sylvia Zanella – Direito Administrativo – Editora Atlas

3. Gasparini, Diógenes- Direito Administrativo – Editora

4. De Paula, Ivo - Dicionário Jurídico –Editora Pillares

5. Franca, Maria Adelaide de C.- Comentários à Lei de Licitações e Contratos da Administração Pública – Editora Saraiva


A professora se coloca a disposição para auxílio na elaboração das monografias do tcc

VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)Recuperação contínua e paralela às outras atividades durante todo o semestre letivo

IX – Identificação:Nome do professor:Paula Roberta Meloni Trubiani



Nome do coordenador (a): Waldir Gomes de Magalhães

Assinatura: Data:





Ensino Técnico




Etec JORGE STREET- Classe Descentralizada – Maria Trujilo Torloni

Código: Município: SÃO CAETANO DO SUL - SP


Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico Em Serviços Jurídicos


Componente Curricular: Sistema Tributário Nacional

Módulo:III C. H. Semanal: 5,0

Professor: Soraya Aparecida Mariano Paz


Interpretar diferentes tipos de ações judicial e recursos; Executar procedimentos de determinações judiciais aplicando legislação

referente aos recursos cíveis, ao Direito Tributário; Identificar e caracterizar pontos essenciais de uma política financeira e sua

utilidade para executores e usuários;



II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente CurricularComponente Curricular: Sistema Tributários Nacional Módulo: III


1. Analisar o Sistema Constitucional Tributário e a sua estrutura prescritiva.

2. Analisar os tributos existentes no mundo jurídico-constitucional tributário.

3. Analisar as competências constitucionais tributárias em face das Pessoas Políticas previstas na Ordenação Tributária.

4. Analisar a aplicação normativa constitucional e do Código Tributário Nacional, relativa à instituição dos tributos, imunidade, isenções, incentivos fiscais, diferimento, alíquota zero, redução de base de cálculo.

1.1. Identificar a estrutura do Sistema Constitucional Tributário, na CF e CTN.1.2. Identificar a estrutura prescritiva do SistemaConstitucional Tributário.1.3. Identificar o Sistema Tributário previsto no Código Tributário Nacional - CTN.2.1. Identificar os tipos de tributos.2.2. Identificar as regras de instituição dos tributos e identificar a suas Regras Matrizes, aplicáveis aos impostos e contribuições.2.3. Identificar a Regra Matriz de Incidência Tributária dos impostos e contribuições em face do Sistema Tributário.3.1. Aplicar os Princ Constitucionais Tributários Gerais e Específicos à Ordenação Normativa Tributária.3.2. Diferenciar as competências dos Entes Federativos dotados de Comp Tributária.4.1. Identificar as normas constitucionais e tributárias para instituição de tributos.4.2. Diferenciar os institutos da imunidade, isenção, incentivo fiscal, diferimento, alíquota zeroe redução de base de cálculo.4.3. Testar os protocolos de constit//inconst// relativos às normas instituidoras, modificadoras e extintivas de tributos.

1. Estudo das estruturas dos tributos – impostos e contribuições2. Fontes do Direito Tributário3. Estudo da importância da norma constitucional tributária, em face das normasinfraconstitucionais e infralegais tributárias4. A vigência e aplicação das Normas Tributárias5. Interpretação e aplicação das Normas Tributárias que exigem o pagamento de tributos6. O Sistema e Princípios Constitucionais Tributários7. Aplicação dos Princípios Tributários Gerais e Específicos8. O bis in idem tributário9. A Regra-Matriz de Incidência Tributária10. Síntese da Regra-Matriz11. Benefícios fiscais e os institutos jurídicos tributários correlatos12. A modificação de base de cálculo e alíquotas – limites13. Crédito Tributário14. Lançamento15. Suspensão da exigibilidade do Crédito Tributário16. A extinção das obrigações tributárias17. Exclusão do crédito tributário18. Infrações e sanções tributárias19. Garantias do crédito tributário20. Administração Tributário.




Componente Curricular: Sistema Tributário Nacional Módulo: III


1.1. Identificar a estrutura do Sistema Constitucional Tributário, na CF e CTN.1.2. Identificar a estrutura prescritiva do SistemaConstitucional Tributário.

1. Estudo das estruturas dos tributos – impostos e contribuições

Aulas expositivas;

Leitura e analise de textos e ou documentos;

Pesquisas e leituras de indicadores: Internet, jornais, revistas, livros.

Seminários.

Analise lógica dos argumentos em questão.

Recuperação continua

17/20 a 02/03

1.3. Identificar o Sistema Tributário previsto no Código Tributário Nacional - CTN.

1. Estudo das estruturas dos tributos – impostos e contribuições

Aulas expositivas;



Seminários.



02/03 a 15/03



2.1. Identificar os tipos de tributos

2. Fontes do Direito Tributário

Aulas expositivas;



Seminários.



15/03 a 05/04

2.2. Identificar as regras de instituição dos tributos e identificar a suas Regras Matrizes, aplicáveis aos impostos e contribuições.

2. Fontes do Direito Tributário3. Estudo da importância da norma constitucional tributária, em face das normas infraconstitucionais e infralegais tributárias

Aulas expositivas;



Seminários.



05/04 a 26/04

2.3. Identificar a Regra Matriz de Incidência Tributária dos impostos e contribuições em face do Sistema Tributário.

4. A vigência e aplicação das Normas Tributárias5. Interpretação e aplicação das Normas Tributárias que exigem o pagamento de tributos

Aulas expositivas;



Seminários.



26/04 a 24/05



3.1. Aplicar os Princ Constitucionais Tributários Gerais e Específicos à Ordenação Normativa Tributária.3.2. Diferenciar as competências dos Entes Federativos dotados de Comp Tributária.

6. O Sistema e Princípios Constitucionais Tributários7. Aplicação dos Princípios Tributários Gerais e Específicos

Aulas expositivas;



Seminários.



24/05 a 14/06

4.1. Identificar as normas constitucionais e tributárias para instituição de tributos.4.2. Diferenciar os institutos da imunidade, isenção, incentivo fiscal, diferimento, alíquota zeroe redução de base de cálculo.

8. O bis in idem tributário9. A Regra-Matriz de Incidência Tributária10. Síntese da Regra-Matriz11. Benefícios fiscais e os institutos jurídicos tributários correlatos12. A modificação de base de cálculo e alíquotas – limites

Aulas expositivas;



Seminários.



14/06 a 28/06





Analisar o Sistema Constitucional Tributário e a sua estrutura prescritiva.

Analisar os tributos existentes no mundo jurídico-constitucional tributário.

Analisar as competências constitucionais tributárias em face das Pessoas Políticas previstas na Ordenação Tributária.Analisar a aplicação normativa constitucional e do Código Tributário Nacional, relativa à instituição dos tributos, imunidade, isenções, incentivos fiscais, diferimento, alíquota zero, redução de base de cálculo.

Reconhecimento das espécies tributários, planejamento, competência e obrigações.

Reconhecimento das pessoas políticas tributárias

Reconhecimento da aplicação da norma tributária relativa a instituição do tributo, suas imunidades, isenções.

Avaliação escrita individual; Observação direta e indireta; Sinopses de consultas

bibliográficas; Seminários; Projetos;

Debates;

Interpretação de textos;

Atividades;

Pesquisas.

Articular entre si diferentes linguagens, códigos e tecnologias de informação e comunicação;

Confrontar opiniões e pontos de vistas diferentes e argumentar na defesa de suas idéias;

Pesquisar e sistematizar informações relevantes para a compreensão e resolução de problemas;

Perceber e articular as relações entre desenvolvimento científico e transformações sociais.* Tudo com precisão, clareza, coesão, coerência, adequação espaço temporal e criticidade.

1






Evasão Escolar









Fevereiro x x x x

Março x x x x

Abril x x x x x

Maio x x x x

Junho x x x x x

Julhox x x x x




ETEC JORGE STREET


SEGUNDO, Hugo de Brito Machado – Direito Tributário e Financeiro – Editora Atlas.FULRRER, Maximilianus Cláudio Américo & FULRRER , Maximiliano Roberto E. - Resumo de Direito Tributário – Editora Malheiros.Material elaborado pela professora e Constituição Federal, Código Tributário Nacional e Legislações de Direito Tributário;Livros e materiais didáticos que compõe a biblioteca da ETEC e periódicos relacionados a área jurídica;Sites oficiais e específicos relacionados à área jurídica.


Habilitar o aluno do curso de técnico em serviços Jurídicos com características inovadoras e empreendedoras diante da análise das oportunidades oferecidas no ordenamento jurídico.

VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)CONTÍNUA: será realizada no decorrer das aulas com intuito de desenvolver atividades significativas e diversificadas de orientação e acompanhamento e avaliação de aprendizagem capaz de levar o aluno a superar as dificuldades apresentadas e para os alunos que não adquirirem as competências e habilidades previstas, será oferecida uma relação personalizada de tarefas de casa, trabalhos específicos, módulos de atividades extraclasses, pesquisas, entre outros, de acordo com cada caso.

IX – Identificação:Nome do professor: Soraya Aparecida Mariano Paz








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