PIBID - QUM
ICA - UFES
INTRODUO
CONCLUSO
METODOLOGIA
AGRADECIMENTOS
Analisando os dados, ficou evidenciado que a maioraceitao pelo
tema Energia pode ser explicada pelaabordagem do tema
constantemente na mdia e por setratar de um assunto
multidisciplinar. Alm disso, o usode um nmero maior de experimentos
para ilustraresta sesso despertou maior interesse por parte
dosalunos. Ressaltamos a necessidade de se adotar emais prticas
ldicas na exposio com o objetivo deenvolver ainda mais os alunos.
Observando ocomportamento dos alunos, entendeu-se que aatividade
foi bem desenvolvida, pois contou cominterao ativa entre alunos,
professores e monitores.Esta constatao est pautada no elevado
conceitoatribudo pelos alunos exposio.
Para comemorar o Ano Internacional da Qumica, AIQ2011, segundo
orientao da UNESCO, que veio paracelebrar a Qumica em todas as
partes do planeta. Aexposio A Qumica no Cotidiano foi
realizadadurante uma semana na E.E.E.M. Colgio Estadual doEsprito
Santo. Todas as turmas do colgiop a r t i c i p a r a m d a e x p o
s i o , t o t a l i z a n d oaproximadamente 2000 alunos. A
organizao doevento envolveu oito bolsistas PIBID, professores
efuncionrios da escola, coordenador e supervisor derea do PIBID. A
exposio trouxe temas interessantesque foram trabalhos de forma
terica e em algunscasos experimentalmente de forma simples
utilizandomateriais alternativos de baixo custo. O aluno
podevisualizar experimentos e materiais, observandofenmenos e
propriedades de alguns materiais deforma ldica e dialgica. E o mais
importante foiressaltar que o conhecimento cientfico no estdistante
da nossa realidade e no acabado edefinitivo. Objetivando, por meio
desta iniciativa,auxiliar na formao de membros que sejam
cidadosconscientes e comprometidos com a prpriatransformao da
sociedade.
Constituda de 18 painis sobre os seguintes temas:- Sade; -
Alimentos; - Sustentabilidade; - Materiais; - Energia.
Em torno de 400 alunos responderam o questionrio.
.
Com relao a contribuio da exposio na formaosocial do aluno
obteve-se os dados do grfico 2.
Grfico 2: Na sua opinio, a exposio contribuiu de que maneirana
sua vida?
Verifica-se que 42% dos alunos responderam que aexposio
facilitou a compreenso da qumica.
Os alunos tiveram a oportunidade de avaliar osaspectos gerais do
evento dando notas de 1 a 10 amaior parte da avaliao se concentrou
entre as notas8 e 10, que revelou a satisfao e aprovao
dainiciativa.
.
.
EXPOSIO A QUMICA NO COTIDIANO:INSERINDO A QUMICA NO DIA-A-DIA
DOS ALUNOS
DA E.E.E.M. COLGIO ESTADUAL DO ESPRITO SANTOKarla Pereira
Rainha*, Bruna Nico Pereira, Renan Barcelos Mendes, Vitor N. da
Silva, Alexsander Rangel, Alessandro Erdman,Juliana M. E. Gava,
Robson J. B. Rabelo, Sandra A. D. Ferreira, Daniel de G. Martins.
[email protected] Universidade Federal do Esprito Santo
E.E.E.M. Colgio Estadual do Esprito Santo
Bento, S. F. V.; Rezende, C. M. Manual da exposio A Qumica no
Cotidiano. So Paulo:Sociedade Brasileira de Qumica, 2011. Santos,
W. L. P.; Schnetzler, R. P. Funo Social: O que significa ensino de
qumica paraformar o cidado? Qumica Nova na Escola, 1996, 4,28.
.
.
RESULTADOS E DISCUSSOOs dados foram obtidos por meio das
respostas doquestionrio aplicado, com objetivo de investigar deque
maneira os alunos avaliaram e entenderam os temas abordados.
Grfico 1: Classificao das sesses segundo opinio dos alunos
.
Page 1
