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Faculdade de Ciências Jurídicas e Gerenciais de Oliveira - FACIJUGO
EDITAL Nº 06 DE 13 DE NOVEMBRO DE 2018
Institui Diretriz para organização e funcionamento do
Processo de Vacância dos Cursos de Graduação da
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE OLIVEIRA –
FEOL, exercício acadêmico/ 1º Semestre/2019.
A Presidenta da Fundação Educacional de Oliveira - FEOL e
Diretora Acadêmica das Faculdades de Oliveira FACIJUGO/ISEOL,
mantidas pela Fundação Educacional de Oliveira - FEOL, no uso de atribuições
Estatutárias, de conformidade com o Regimento Institucional e com o objetivo
de promover meios necessários para atuação integrada e harmônica das
atividades dos cursos, resolve tornar pública a agenda do processo para o
preenchimento de disciplinas em vacância para o primeiro semestre de
2019.
Disciplinas em Vacância nos Curso de ADMINISTRAÇÃO
DISCIPLINA 1 GESTÃO DE MICRO E PEQUENAS EMPRESAS
Objetivos: Estudar tendências e teorias recentes da
administração. Conscientizar o discente da necessidade da
formação empreendedora com foco nos micro investimentos
e sua gestão profissionalizada, buscando o
autodesenvolvimento e as capacidades crítica e analítica
em administrar as organizações menores. Estabelecer o
contato dos alunos com novas aplicações da teoria
administrativa. Trabalhar com a aplicação prática da teoria
administrativa através de estudos de caso.
Ementa: Introdução. Aspectos teóricos da gestão de micro
e pequenas empresas (MPE´s). A importância do
planejamento nas MPE´s. O processo de planejamento
estratégico nas MPE´s. Aspectos práticos da gestão de
MPE´s. A pesquisa de mercado. O plano de marketing. Os
controles financeiros. Estratégias de comercialização. Plano
de Cadastro, Crédito e Cobrança. As campanhas
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promocionais. A gestão de Pessoas no ambiente das
MPE´s. Estudos de caso em gestão de MPE´s. Estratégias
de operações digitais para as MPE’s.
Bibliografia Básica
BARROS, A. Gestão Estratégica nas pequenas e médias
empresas. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2005.
CHÉR, R. O Meu Próprio Negócio: todos os passos para a
avaliação, planejamento, abertura e gerenciamento de um
negócio próspero. 5.ed. São Paulo: Elsevier, 2002.
COSTA, E.A. da Gestão estratégica: da empresa que
temos para a empresa que queremos. 2. ed. São Paulo:
Saraiva, 2007.
LAS CASAS, A. L. Plano de Marketing Para Micro e
Pequena Empresa. 6. ed. São Paulo: Saraiva, 2011.
Turno Noturno – Horário: 4ª feira 1º e 2º
Período 7º Período CH: 40 horas (2 aulas semanais)
DISCIPLINA 2 CONTABILIDADE
Objetivos: Iniciação aos conhecimentos de Contabilidade,
objetivando fornecer embasamentos teóricos e práticos aos
alunos, para que ao final do período, sejam capazes de
identificar e interpretar a atuação da Contabilidade, o
controle patrimonial e suas variações, bem como os
aspectos gerenciais, para a tomada de decisão, fornecendo
subsídios básicos às disciplinas subsequentes
Ementa: Informações preliminares sobre Contabilidade.
Patrimônio. Pessoa física e jurídica. Fontes de captação e
aplicação de recursos. Dinâmica patrimonial. Normas
contábeis. Balanço patrimonial e de resultados. Lei
11.638/2007.
Bibliografia Básica
ARAÚJO, A. P. de; ASSAF NETO, A. Aprendendo
Contabilidade. São Paulo: Inside Books, 2010.
FIPECAFI. Manual de Contabilidade Societária: aplicável
a todas as sociedades de acordo com normas
internacionais e do CPC. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2013.
FRANCO, H. Contabilidade Geral. 23. ed. São Paulo:
Atlas, 1997.
MARION, J. C. Contabilidade Básica. 6. ed. São Paulo:
Atlas, 1998. 210 p.
Turno Noturno – Horário: Quinta-feira: 1º e 2º / Sexta-feira: 1º e 2º
Período 3º CH: 80 horas (4 aulas semanais)
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DISCIPLINA 3 ADMINISTRAÇÃO DE CUSTOS
Objetivos: Propiciar aos alunos conceitos básicos de
custos e seu sistema de informação, na perspectiva de
instrumentalizar a ação gerencial no que diz respeito à
tomada de decisão, controle, planejamento e a operação.
Ementa: Conceito. Introdução ao estudo sobre os custos.
Apropriação. Métodos de custeio. Método de absorção.
Custo padrão. Método do custeio direto. Custos para
tomada de decisão.
Bibliografia Básica
IUDÍCIBUS, Sérgio de; MARION, José Carlos. Curso de
contabilidade para não contadores : para as áreas
de administração, economia, direito, engenharia. 7. ed. São
Paulo: Atlas, 2011.
MARTINS, Eliseu. Contabilidade de Custos. 10. ed. São
Paulo: Atlas, 2010. 376 p.
OLIVEIRA, Luiz Martins; PERES JÚNIOR, José
Hernandes. Contabilidade de Custos para Não
Contadores.4. ed. São Paulo: Atlas, 2009. 274 p.
OLÍVIO Koliver. Contabilidade de Custos. 2 ed. Curitiba:
Juruá, 2010.
Turno Noturno – Horário: Quinta-feira: 3º e 4º / Sexta-feira: 3º e 4º
Período 5º CH: 80 horas (4 aulas semanais)
DISCIPLINA 4 EMPREENDEDORISMO
Objetivo: Conhecer o cenário de negócios que envolvem a
empresa e o empresário, destacando o empreendedorismo
como uma capacidade de inovação e criatividade.
Ementa: Empresas, Empresário e Empreendedor; Plano de
Negócio; Planejamento Estratégico; Gerenciamento dos
Recursos Empresariais.
Bibliografia Básica
DOLABELA, F O segredo de Luíza: uma ideia, uma
paixão e um plano de negócio. 2.ed.São Paulo: Editora de
Cultura, 2006.304 p. ISBN 978 85 293 0102 0.
DORNELAS, José C. Assis. Empreendedorismo:
transformando Ideias em negócios. 3 ed. Rio de Janeiro:
Campus,2008.
DRUKER, Peter F. Inovação e o espírito empreendedor:
enterpreunership: prática e princípios. 6. ed. São Paulo;
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Pioneiro, 2001.378p.
Turno Noturno – Horário: Quarta-feira 3º e 4º
Período 1º CH: 40 horas (2 aulas semanais)
DISCIPLINA 5 INOVAÇÃO E COMPETITIVIDADE EMPRESARIAL
Objetivos: Analisar a importância da inovação para o êxito
empresarial. Caracterizar a relevância da inovação
tecnológica para a empresa no contexto da globalização de
mercado. Estudar o sistema nacional de inovação e sua
influência sobre a realidade organizacional. Discutir as
relações universidade-empresa no contexto da inovação.
Ementa: Evolução do conceito de inovação. Fundamentos
da Inovação. O perfil do profissional inovador. Cultura de
Inovação. Mensuração do Processo de Inovação
Tecnológica. Planejamento Estratégico para Inovação.
Modelos de Inovação. Políticas governamentais de estímulo
à inovação. Relação universidade-empresa e a geração e
transferência de tecnologias. A proteção da propriedade
intelectual e a transferência de tecnologia. Alianças e
parcerias para a inovação.
Bibliografia Básica
FREITAS FILHO9, Fernando Luiz. Gestão da Inovação:
Teoria e Prática para Implantação. 1ª ed. São Paulo:
Atlas, 2013.
GOVINDARAJAN, VIJAY; TRIMBLE; CHRIS.O Desafio da
Inovação: Fundamentos para Construir Empresas
Inovadoras em Meio a Incertezas e Complexidades. 1ª ed.
Rio de Janeiro: Campus, 2013.
JUGEND. Daniel; SILVA, Sérgio Luis da. Inovação e
Desenvolvimento de Produtos: Práticas de Gestão e
Casos Brasileiros. 1ª ed. São Paulo: LTC, 2013
SBRAGIA, R.; et al. Inovação: como vencer este desafio
empresarial. 1º ed. São Paulo: Clio Editora, 2006. 328 p.
Turno Noturno – Horário: Segunda-feira 1º e 2º
Período 7º CH: 40h (2 aulas semanais)
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Disciplinas em Vacância nos Curso de CIÊNCIAS CONTÁBEIS
DISCIPLINA 1 CONTABILIDADE
Objetivos: Iniciação aos conhecimentos de Contabilidade,
objetivando fornecer embasamentos teóricos e práticos aos
alunos, para que ao final do período, sejam capazes de
identificar e interpretar a atuação da Contabilidade, o
controle patrimonial e suas variações, bem como os
aspectos gerenciais, para a tomada de decisão, fornecendo
subsídios básicos às disciplinas subsequentes
Ementa: Informações preliminares sobre contabilidade.
Patrimônio. Pessoa física e jurídica. Fontes de captação e
aplicação de recursos. Dinâmica patrimonial. Normas
contábeis. Balanço patrimonial e de resultados. Lei
11.638/2007.
Bibliografia Básica
ARAÚJO, A. P. de; ASSAF NETO, A. Aprendendo
Contabilidade. São Paulo: Inside Books, 2010.
FIPECAFI. Manual de Contabilidade Societária: aplicável
a todas às sociedades de acordo com normas
internacionais e do CPC. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2013.
FRANCO, H. Contabilidade Geral. 23. ed. São Paulo:
Atlas, 1997.
MARION, J. C. Contabilidade Básica. 6. ed. São Paulo:
Atlas, 1998. 210 p.
Turno Noturno – Horário: Quinta-feira: 1º e 2º / Sexta-feira: 1º e 2º
Período 3º CH: 80 horas (4 aulas semanais)
DISCIPLINA 2 ADMINISTRAÇÃO DE CUSTOS
Objetivos: Propiciar aos alunos conceitos básicos de
custos e seu sistema de informação, na perspectiva de
instrumentalizar a ação gerencial no que diz respeito à
tomada de decisão, controle, planejamento e a operação.
Ementa: Conceito. Introdução ao estudo sobre os custos.
Apropriação. Métodos de custeio. Método de absorção.
Custo padrão. Método do custeio direto. Custos para
tomada de decisão.
Bibliografia Básica IUDÍCIBUS, Sérgio de; MARION, José Carlos. Curso de
contabilidade para não contadores : para as áreas
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de administração, economia, direito, engenharia. 7. ed. São
Paulo: Atlas, 2011.
MARTINS, Eliseu. Contabilidade de Custos. 10. ed. São
Paulo: Atlas, 2010. 376 p.
OLIVEIRA, Luiz Martins; PERES JÚNIOR, José
Hernandes. Contabilidade de Custos para Não
Contadores.4. ed. São Paulo: Atlas, 2009. 274 p.
OLÍVIO Koliver. Contabilidade de Custos. 2 ed. Curitiba:
Juruá, 2010.
Turno Noturno – Horário: Quinta-feira: 3º e 4º / Sexta-feira: 3º e 4º
Período 5º CH: 80h (4 aulas semanais)
DISCIPLINA 3 EMPREENDEDORISMO
Objetivo: Conhecer o cenário de negócios que envolvem a
empresa e o empresário, destacando o empreendedorismo
como uma capacidade de inovação e criatividade.
Ementa: Empresas, Empresário e Empreendedor; Plano de
Negócio; Planejamento Estratégico; Gerenciamento dos
Recursos Empresariais.
Bibliografia Básica
IUDÍCIBUS, Sérgio de; MARION, José Carlos. Curso de
contabilidade para não contadores : para as áreas
de administração, economia, direito, engenharia. 7. ed. São
Paulo: Atlas, 2011.
MARTINS, Eliseu. Contabilidade de Custos. 10. ed. São
Paulo: Atlas, 2010. 376 p.
OLIVEIRA, Luiz Martins; PERES JÚNIOR, José
Hernandes. Contabilidade de Custos para Não
Contadores.4. ed. São Paulo: Atlas, 2009. 274 p.
OLÍVIO Koliver. Contabilidade de Custos. 2 ed. Curitiba:
Juruá, 2010.
Turno Noturno – Horário: Quarta-feira: 3º e 4º
Período 1º CH: 40 horas (2 aulas semanais)
DISCIPLINA 4 AUDITORIA I
Objetivo: Papéis de trabalho da auditoria contábil.
Programa de auditoria. Auditoria contábil nas áreas básicas.
Relatórios de auditoria. Balanço ajustado.
Ementa: Conhecer, identificar as normas, princípios,
procedimentos e técnicas desenvolvidas e aplicadas nos
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trabalhos de auditoria interna e externa das demonstrações
financeiras com a finalidade da emissão de um parecer de
auditoria e relatório.
Bibliografia Básica
ALMEIDA, Marcelo Cavalcanti. Auditoria: um curso
moderno e completo. 7.ed. São Paulo: Atlas. 2010.
PEREZ JUNIOR, José Hernandez. Auditoria de
demonstrações contábeis: normas e procedimentos. 5.
Ed. São Paulo: Atlas, 2012.
PEREZ JUNIOR, J. H.; OLIVEIRA, L. M. Contabilidade
avançada. Textos e testes com as respostas. 7. ed. São
Paulo: atlas, 2010.
MELHEM, Marcel Gulim. Auditoria contábil e tributária.
Curitiba: InterSaberes, 2012.
LIU Shih Lu (org). Prevenção e tratamento de não
conformidades. São Paulo: Pearson Education do Brasil,
2015.
Turno Noturno – Horário: Quarta-feira 1º, 2º, 3º e 4º
Período 7º CH: 40 horas (2 aulas semanais)
Disciplinas em Vacância no Curso de PEDAGOGIA
DISCIPLINA 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Objetivos: -Despertar para o raciocínio histórico como
instrumento para realidade educacional. -Refletir
criticamente a construção do pedagógico através da
história. -Fornecer subsídios para a compreensão da
realidade educacional. -Contextualizar dados de educação
na época e lugar. -Acompanhar a evolução da educação.
-Desenvolver competência crítica para intervir
adequadamente como pedagogo estimulando o confronto
de perspectivas em torno dos problemas pedagógicos. -
Contribuir para que os futuros pedagogos concebam a
educação como aprender, a aprender, aprender a fazer e a
construir o seu próprio conhecimento, aprendendo com
outros diferentes de nós, sendo meio da multiplicidade de
perspectivas, modelo de culturas vivas nos diferentes
tempos e espaço.
Ementa: A educação na sociedade sem escrita, o
surgimento da escrita e das instituições escolares. O
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renascimento pedagógico, sua vertente cristã e
repercussões no Brasil. A reforma e a contra reforma. A
pedagogia tradicional: suas teorias e consolidações. O
iluminismo e suas concepções de cultura e educação. Os
projetos conflitantes da modernidade pedagógicas e suas
organizações no campo educacional.
Bibliografia Básica
ARANHA, M. L. História da Educação; 2. ed.; São Paulo;
Moderna, 1996
MANACORDA, M. A; História da Educação; da
antiguidade aos nossos dias; 7 ed. São Paulo;
Cortez,1999
PILETTI, C.; PILETTI, N.; Filosofia e História da
Educação; São Paulo; Ática, 1988.
PONCE, A. Educação e Luta de Classes; 17. ed. São
Paulo; Cortez, 2000
PILETTI, C.; PILETTI, N.; História e Vida. Vol. 1 e 2; São
Paulo; Ática,1999
Turno Noturno
Período 1º CH: 40 horas (2 aulas semanais)
DISCIPLINA 2 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Objetivos: - Dar subsídios para interpretar e refletir temas
do contexto sócio-político contemporâneo a partir das
matrizes da filosofia para que seja feito um paralelo.
Identificar valores, princípios morais e éticos, bem como a
ideologia. - Ter clareza a respeito das tendências políticas
educativas.
- Identificar a escola dentro do contexto histórico em que se
insere e de acordo com o ambiente social, econômico e
político.
Ementa: O que é Filosofia da Educação e os pressupostos
filosóficos subjacentes às matrizes da Filosofia, as práticas
educativas e fundamentos políticos. A gênese dos conceitos
filosóficos à formação cultural brasileira. Cultura, ideologia e
educação. A atuação da Filosofia na sociedade, no
processo de socialização e humanização.
Bibliografia Básica
HILGARD, E. R. Teorias da Aprendizagem. São Paulo:
E.P.M., 1973.
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação.
São Paulo: Ed. Moderna, 1998.
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CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ed.
Ática, 2000.
Turno Noturno
Período 1º CH: 60 horas
DISCIPLINA 3 SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Objetivos: -Possibilitar e reflexão sobre as relações entre
Sociedade e Sistemas Educativos. - Estimular o debate da
realidade sócio educacional brasileira. - Identificar as
questões conceituais, teóricas e metodológicas da
Sociologia, objetivando a criticidade da vida cotidiana.
Ementa: As relações entre Sociologia, Educação e
sociedade. Paradigmas sociais e sistemas educacionais.
Conceitos básicos na Sociologia.
Bibliografia Básica
GOMES,C.ª A Educação em perspectiva
sociológica.3.ed.rev e ampl. São Paulo: EPU, 1994
NOVA,S.V. Introdução à Sociologia. 5.ed.rev.e aum. São
Paulo: Atlas,2000.
OLIVEIRA,P.L. Introdução à Sociologia.24.ed.São Paulo:
Atica, 2001.
TOMASI,N.D. (Coord)Iniciação à Sociologia.2ed.rev.e
ampl.São Paulo: Atual,2000.
VIEIRA,E. Sociologia da Educação: reproduzir e
transformar.3.ed.São Paulo: FTD,1996
Turno Noturno
Período 1º CH: 60 horas (3 aulas semanais)
DISCIPLINA 4 EDUCAÇÃO FÍSICA
Objetivos: Transformar a Educação Física em um
instrumento de democratização na Escola, considerando-o
como prática pedagógica que, no âmbito escolar tematiza
formas de atividades expressivas corporais como: jogos,
esporte, dança, ginástica as quais configuram uma área de
conhecimento que podemos chamar de cultura corporal. -
Conscientizar que um desenvolvimento psicofísico
harmonioso, as crianças e adolescentes têm necessidade
de uma programação adequada de atividades motoras. -
Trabalhar a competição, não só no futebol, mas em todas
as formas de jogo e esportes de maneiras a possibilitar a
vivência de sucesso e de fracasso, sem que ambos sejam
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tratados como as motivações primárias para jogar.
Ementa: Possibilitar reflexões que levem `a aprendizagem
a ter alcance a um nível superior, propondo representações
mentais dos modelos técnicos que desejamos familiarizar
nossas crianças, de forma racionalizada sem adestrá-los,
proporcionando-lhes riqueza de atividades que lhes
facilitarão o aperfeiçoamento e a fixação dos gestos
técnicos, aliado a uma disponibilidade corporal inteligente.
Bibliografia Básica
FREIRE, J. B.; Educação de Corpo Inteiro. Teoria e
prática da Educação Física. Editora Scipione – 1987
LEITE, P. F.; Aptidão Física Esporte e Saúde. 3ª edição.
Robe Editorial, 2000. São Paulo
PCN: Parâmetros Curriculares Nacionais (1ª a 4ª série)-
Volume: 7 Educação Física Brasília, 1997 MEC
Turno Noturno
Período 5º CH: 40 horas (2 aulas semanais)
DISCIPLINA 5
CONTEÚDO E METODOLOGIA DE CIÊNCIAS NATURAIS
NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS SERIES INICIAIS DO
ENSINO FUNDAMENTAL (Temporária - licença
maternidade)
Objetivos: - Compreender que existe uma organização
interna no corpo humano que via além do seu aspecto físico
exterior. - Reconhecer as funções do organismo e suas
estruturas. - Entender o processo de funcionamento de
órgãos. - Procurar fazer parte do grupo de pessoas
preocupadas em viver bem com os outros e com o meio
ambiente. - Questionar e discutir a anatomia e a fisiologia
humana para maior interação, solucionando as dúvidas e
incertezas.
Ementa: Organização dos grupos e seu modo de ser, viver
e trabalhar, os lugares e suas paisagens, objetos e
processos de transformação, os seres vivos, os fenômenos
da natureza, ciências e métodos científicos, ensino de
ciências, o universo e a lógica infantil, ciências de 1ª a 4ª
série, projetos de ensino.
Bibliografia Básica DELIZOICOV, D. e ANGOTTi, J. A. Metodologia de
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Faculdade de Ciências Jurídicas e Gerenciais de Oliveira - FACIJUGO
Ensino de Ciências. São Paulo: Cortez, 2001.
CARDOSO, A.M.S, Ciências para a Vida. Belo Horizonte:
Editora Lê, 2003.
GONÇALVEs, H.A, Ciências Realidade e Vida. Belo
Horizonte: Editora Lê, 2003.
Turno Noturno
Período 5º CH: 60 horas (3 aulas semanais)
DISCIPLINA 6
CONTEÚDO E METODOLOGIA DA MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO
ENSINO FUNDAMENTAL I (Temporária - licença
maternidade)
Objetivos: - Despertar a necessidade do questionamento e
investigação. - Organizar e combinar a própria experiência
com a experiência do aluno para implementar os programas
e as ações com a finalidade de criar respostas novas.
Abordar dentro do possível os aspectos matemáticos com
material concreto adequado. - Contextualizar cada tema
matemático para que o aluno compreenda a razão de ser de
cada coisa e observar fatos do dia-a-dia relacionando-os
com os assuntos estudados.- Estruturar o pensamento para
a construção do conhecimento em outras áreas curriculares.
Ementa: Resolução de problemas. Sistema de numeração
decimal. Operações com números naturais. Geometria.
Sistema monetário.
Bibliografia Básica
CARVALHO, Dione L. de. Metodologia do Ensino da
Matemática. São Paulo, Cortez, 2000
CERQUETTI/ALBERKANE & BERDONNEAU. O Ensino da
Matemática na Educação Infantil. Porto Alegre, Artes
Médicas Sul Ltda., 1997.
GUELLI, Oscar. Coleção Contando a História da
Matemática. São Paulo, Ed. Ática, 2001
PARRA, Cecília & SAIZ, Irma. Didática da Matemática.
Porto Alegre, Artes Médicas Sul Ltda., 1996
Turno Noturno
Período 3º CH: 60 horas (3 aulas semanais)
DISCIPLINA 7 LIBRAS
Objetivos: Dar suporte aos alunos através de diálogos,
narrativas e exercício para utilizar a língua em contexto,
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sendo que este curso poderá ser pré-requisito para estudos
em cursos subsequentes.
-Transcrever diálogos, aprender situações comunicativas
com noções de gramática, exercícios e o aprendizado das
estruturas da língua.
-Divulgar as características da comunidade surda como
fundamento para o aprendizado e compreensão da
estrutura e uso de sua língua.
-Valorizar a LIBRAS como primeira língua dos alunos
surdos, garantindo o aprendizado dos conteúdos escolares
por meio dela.
Ementa: A disciplina, não exige conhecimento prévio dessa
língua, dará noções básicas para uma comunicação
informal, introduzindo-a de maneira gradual e a partir de
contextos. A ênfase dada ao aluno surdo, bem como à
aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais, deve-se ao
reconhecimento e respeito à diferença linguística desse
alunado, além de atender à Lei Federal 10.436/02 e ao
Decreto Federal 5.626/05.
Bibliografia Básica
HOEMANN, H.W. e OATES, E. Linguagem de sinais do
Brasil. Porto Alegre: Centro Educacional para Deficientes
auditivos
QUADROS, R.M. As categorias pronominais: uma
análise alternativa com base nas LIBRAS e reflexos no
processo de aquisição. Dissertação de Mestrado. PUC:
Porto alegre. R.S.
_____________Educação de surdos: a aquisição da
linguagem. Porto Alegre: Artes Médias, 1997
STROBEL, K.L. et all. Falando com as mãos. Curitiba:
Secretaria do Estado de Educação
Turno Noturno
Período 3º CH: 60 horas (3 aulas semanais)
1. DAS CONDIÇÕES PARA AS INSCRIÇÕES _______________________________________________________________
1.1 Ser portador do título de Doutor ou Mestre, nacionalmente reconhecido na
forma da lei;
1.2 Inscrever-se apenas na área em que possuir habilitação específica;
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2. DAS INSCRIÇÕES
_______________________________________________________________
2.1 Período: 13 a 18 de novembro de 2018;
2.2 Para realizar a inscrição o candidato deverá acessar o endereço eletrônico
www.feol.com.br e clicar na aba “Vacância”;
2.3 Preencher todas as informações solicitadas na ficha de inscrição;
2.4 Enviar o Currículo Lattes completo para o email –
2.5 Não serão aceitas inscrições fora do prazo;
3. DO PROCESSO SELETIVO
_______________________________________________________________
3.1 Análise de Currículo: O processo de análise de Currículo Lattes
acontecerá em paralelo com a etapa de inscrições, no qual será feita a Análise
de Títulos.
3.2 O resultado da Análise de Títulos será divulgado no dia 20/11/2018 a partir
das 16h, através de contato telefônico ou via e-mail.
4. BANCA DE DESEMPENHO DIDÁTICO
_______________________________________________________________
4.1 Os candidatos aprovados na etapa anterior serão submetidos à Banca
Examinadora de Desempenho Didático, que acontecerá entre os dias 22 a
29/11 de 2018, das 17h às 21h. Nela o candidato deverá:
4.1.2 Indicar se necessário, à Coordenação do Processo Seletivo a relação dos
equipamentos necessários para a apresentação da aula com antecedência
mínima de 1 (um) dia;
4.1.3 Apresentar à Banca, o Plano de Aula da disciplina;
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4.1.4 Apresentar toda a documentação referente a títulos indicados no
Currículo Lattes;
4.1.5 Apresentar uma aula de acordo com um conteúdo contemplado da
ementa, (com duração de 20 minutos de apresentação). Após, a banca
avaliadora terá 10 minutos para as considerações finais;
4.2 Os candidatos aprovados para participar da Banca deverão efetuar o
pagamento de R$50,00 na própria instituição de ensino, no dia em que a do
mesmo for agendada;
4.4 O candidato que tenha concluído o Mestrado ou Doutorado e ainda não
tenha recebido o Diploma, poderá apresentar uma declaração emitida pela
Coordenação do Curso de que cumpriu todos os requisitos necessários para a
conclusão do mesmo e está apto para receber o Diploma, juntamente com o
protocolo de solicitação do diploma devidamente carimbado e assinado pela
instituição de ensino.
5. DO RESULTADO FINAL
_______________________________________________________________
5.1 O resultado final será divulgado a partir de 30/11/2018, no período noturno,
através de contato telefônico ou via e-mail;
5.2 O candidato selecionado deverá ter disponibilidade para assumir suas
funções, em consonância com o horário determinado pela Coordenação do
Curso.
6. DO PRAZO DE VALIDADE DO PROCESSO DE VACÂNCIA
_______________________________________________________________
6.1 O Processo de Vacância tem validade de 6 meses, a contar da data de
divulgação do Resultado Final.
7. DA DURAÇÃO DO VÍNCULO DE DOCÊNCIA
_______________________________________________________________
7.1 Será permitida, aos docentes contratados que tiverem seu desempenho
considerado satisfatório pela Coordenação do Curso e pela Direção Acadêmica
e persista o cargo vago, nova contratação para o período letivo subsequente;
Rua Benjamim Guimarães - 27 - Centro - Oliveira - MG - 35540000 www.feol.com.br [email protected]
Fundação Educacional de Oliveira - FEOL Instituto Superior de Educação de Oliveira - ISEOL
Faculdade de Ciências Jurídicas e Gerenciais de Oliveira - FACIJUGO
7.1 O vínculo poderá ser rompido, antecipadamente, nas seguintes hipóteses:
7.2.2 Por iniciativa da Instituição, em caso de desempenho insatisfatório do
docente;
7.2.3 Em caso de não oferecimento de disciplinas previstas na área de
atuação;
7.2.4 Por interesse do docente, desde que comunicado à Coordenação do
Curso;
8. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
8.1 Os itens deste Edital poderão sofrer eventuais alterações, atualizações ou
acréscimos enquanto não consumada a providência ou evento que lhes disser
respeito, até as datas das convocações, circunstância que será mencionada
em Edital ou Aviso a ser publicado.
8.2 As despesas relativas à participação do candidato no Processo Seletivo e à
sua apresentação para lotação e exercício correrão a expensas do próprio
candidato (a).
8.3 O não atendimento pelo (a) candidato (a) das condições estabelecidas
neste Edital, a qualquer tempo, implicará em sua eliminação do Processo
Vacância.
8.4 As ocorrências não previstas neste Edital, os casos omissos e os casos
duvidosos serão resolvidos, em caráter irrecorrível, pelos membros da
Comissão do Processo Seletivo, no que a cada um couber.
8.5 A classificação no Processo Seletivo Simplificado não assegura o direito à
contratação, mas apenas a expectativa de ser contratado.
OBS. Não será permitida a contratação de Profissionais que não
passarem pela BANCA Avaliadora de Processo Seletivo, conforme
Portaria Nº 20 DE 30/10/2017, que nomeia os membros de avaliação do
PROCESSO DE VACÂNCIA no âmbito dos cursos de Graduação da FEOL.
Rua Benjamim Guimarães - 27 - Centro - Oliveira - MG - 35540000 www.feol.com.br [email protected]
Fundação Educacional de Oliveira - FEOL Instituto Superior de Educação de Oliveira - ISEOL
Faculdade de Ciências Jurídicas e Gerenciais de Oliveira - FACIJUGO
PORTARIA Nº 20, DE 30 DE OUTUBRO DE 2017
Nomeia Comissão de Avaliação do Processo
Seletivo para o preenchimento de Disciplinas em Vacância das IES –
FACIJUGO/ISEOL.
A Presidente da Fundação Educacional de Oliveira - FEOL, no uso de
atribuições legais,
RESOLVE:
Art. 1º - Designar os membros da Comissão de Avaliação do Processo Seletivo
referente ao Edital /Nº 05/ FEOL de 18/06/2018 – Preenchimento de disciplinas
em vacância, para o exercício acadêmico 2018/02.
Art. 2º esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.
Oliveira - MG, 13 de Novembro de 2018
PROFª Ma MARIA JOSÉ DE JESUS FIRMINO
Diretora Acadêmica FACIJUGO/ISEOL
Presidente da Fundação Educacional de Oliveira