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Page 1: Fundição e Soldagem_Soldagem_exercícios de fixação

Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN Departamento de Engenharia de Materiais – DEMat _______________________________________________________________________________

Unidade curricular: Fundição e Soldagem (DEM0400) / Soldagem (MTR0706) Data: 06/09/2010 Docente: Prof. Sérgio R. Barra Atividade: Exercícios de fixação 1 Aluno (letra de forma):____________________________ _____ Assinatura: Observações (leia atentamente!):

• O trabalho é individual, sendo permitida consulta ao material didático durante a resolução/análise dos

exercícios; • Baseado nos conhecimentos transmitidos/debatidos em sala de aula, responder as questões abaixo; • As folhas utilizadas na resolução dos exercícios só terão validade quando, além de assinadas pelo discente,

estiverem escritas a mão (conforme orientação repassada em sal de aula); • Os exercícios resolvidos devem ser entregues na aula do dia 08/09/10 (após esta data não serão mais aceitos

para fins de resolução). Questões: 1ª - Objetivo: Avaliar o conhecimento do aluno sobre entendimento e a aplicação do diagrama de fase (Fe + Fe3C) e os diagramas de transformação (TTT e CCT). Enunciado: Como engenheiro de uma empresa de montagem industrial, você é o responsável em avaliar a microestrutura presente em um depósito soldado (considerar a utilização do processo Eletro Revestido) sobre uma chapa de aço eutetóide . Nesse caso, você deve avaliar as regiões formadas zona termicamente afetada (ZTA) (micrografia da seção transversal do depósito) para, posteriormente, informar quais as regiões presentes na ZTA (vide figura 1 para referência). Pergunta: Considerando o referido aço, é possível afirmar que haverá a formação da região parcialmente transformada (γ + α ou γ + Fe3C) na ZTA (justifique sua resposta)? O mesmo acontecerá para um aço ASTM 1020? – Justifique sua resposta!

ZTA

Diagrama Fe-Fe3C

ZF ZTA

MB

723 C

1147 C

αααα+γγγγ

Figura 1. Relação entre o diagrama Fe-Fe3C e a formação da ZTA.

2ª - Objetivo: Avaliar o conhecimento do aluno sobre o uso e a importância dos processos de fabricação industrial. Enunciado: Durante o acompanhamento da montagem de um gasoduto (aço baixa liga 4340, diâmetro interno de 12” e espessura de parede de ½”) você é argüido pelo supervisor de fabricação sobre quais os principais processos de fabricação que serão utilizados na construção de um trecho do gasoduto (30 km)? Elencar os processos que você usaria e justificar o motivo da escolha (por exemplo, processo de usinagem para confecção dos chanfros). 3ª - Objetivo: Avaliar o conhecimento do aluno sobre o a classificação básica dos aços segundo a ABNT/ASTM. Enunciado: Um das atribuições do engenheiro (mecânico / materiais) e a capacidade de selecionar uma determinada liga metálica (por exemplo, um aço média liga) em função da relação composição química x condição de projeto. Nesse caso, você deve fazer um esboço da classificação dos aços em função da sua composição química (teor de C e outros elementos químicos).