Leléafirmou,ementrevistaàRevistaMódulo,em1980,queencaravaosprojetosderesidênciasburguesasapenascomoexercícioeventualda
profissão,jáquetendemadesaparecereseremsubstituídasporsoluçõescoletivasnasestruturassociaismaisequilibradasquevirão.Apartirdaí,ele
passouafocarsuaexperiênciaprofissionalaoatendimentodascamadassociaismaisdesfavorecidas,sededicandoapesquisarsoluçõesarquitetô-
nicasindustrializadasparaprogramaspúblicosdecunhosocial.
LeléalmejavaqueasOrganizaçõesdaSociedadeCivildeInteressePúblico-OSCIP,fossemcriadasemmaiorescalaparaquesepudesseaten-
derasnecessidadesdascomunidadescarentes,maisumavezevidenciandosuapreocupaçãoemcontribuircomaqualidadedevidadaspessoas.
Opróprioarquiteto,emconversasrealizadascomoarquitetoEdgarAlbuquerqueGraeff,discutiaanecessidadedaespecializaçãodaspartesque
constituíamocanteirodeobras,nãonoquedizrespeitoaodesenvolvimentotecnológicodasmáquinas,massimdosprópriostrabalhadores.
“OProfessorGraeffemsuaexistênciaemilitância,massobretudo,nasuaconvivênciacomLelé–ambosdesenvolveramarespeitodoque
seriaumaOSCIP–ouviudessasdiscussõesalgorelativoàformaçãodearquitetos,oficiais,encarregadosemestresdeobra,etodonortede
envolvidosnaartedeconstruirarquitetura.”(CláudioQueiroz,arquitetoeprofessordaFaculdadedeArquiteturaeUrbanismodaUniversida-
dedeBrasília)
OInstitutoé,portanto,nãosóumahomenagemaograndearquiteto,masamaterializaçãodeumdosseusdesejos.
SítioEscolhido
OterrenoescolhidoparaodesenvolvimentodoprojetoestásituadonoPlanoPilotodeBrasília,capitaldaRepúblicaFederativadoBra-
sil,noCampusDarcyRibeiro,naalturadasquadras403/404daAsaNorte.
Adefiniçãodosítiodeveu-sepordiversosmotivos,porsetratardeumacidadequeéconsideradaPatrimônioCulturaldaHumanidade,
aedificaçãodeverespeitaroconjuntoconstruído,bemcomoassuasquatroescalasdefinidoras:bucólica,residencial,monumentalegregária.
AescolhadoCampusfoitambémparareeinterarahomenagemàLelé,jáqueomesmofoiprofessordaFaculdadedeArquiteturaeUrbanis-
modaUniversidadedeBrasília.Alémdisso,comooInstitutosepropõecomoumequipamentoabertoàcomunidade,sualocalizaçãovaiao
encontrodessaintenção,umavezqueestáinseridonoPlanoPiloto,ondeoacessoéfácilepróximoarodoviáriadeBrasília.
AdefiniçãodoterrenonoCampussófoipossíveldevidoaoPlanoDiretorFísicodoCampusDarcyRibeiro,desenvolvidoem1998,pelo
grupodetrabalhocompostopelosarquitetosFredericoFlósculoPinheiroBarreto–professorarquitetodaFaculdadedeArquiteturaeUrba-
nismodaUniversidadedeBrasília–,AlbertoAlvesdeFariaeCláudioOliveiraArantes,quepreveespaçosparaimplementaçãodeInstituições
Público-PrivadadeInteresseAcadêmico,conformedescritonotrechoaseguir:
“EssareservadeUnidadesFísicascomdestinaçãoreservadaaparceriascomorganizaçõesqueefetivamentecolaboremparaotraba-
lhouniversitário,comvantagensparaoensino,pesquisaeextensão,deveapresentarlimitaçõesnotempo:emboraseconfirmecomo
umatendêncianaatualidade,deve-seestudaroformatopeloqualessasorganizaçõesserãointegradas–sobretudonoplanofísico
deintegração;vilastecnológicaseedifíciosmultiutilitáriossãofórmulasemandamentoqueparecemoferecermaiorflexibilidade
queaconstruçãodesedesexclusivasparaessasorganizações.AlimitaçãotemporaldizrespeitoàsprópriasdemandasdaUniver-
sidade,quedevemterprioridadesobreparceriasquenãoseconfirmamouquenãoapresentamasvantagensconvenientesparaa
instituiçãouniversitária;”(PLANODIRETORDOCAMPUS,1998,p.201)
AnáliseBioclimática
Brasíliaestáinseridanoclimatropicaldealtitude,comduasestaçõesbemdefinidasaolongodoano:aseca,quecompreendeosmesesdemaioasetembro,eachuvosa,quevaideoutubroaabril.Atemperaturamédiaanualé,segundooInstitutodeMeteorologia,
de21°C,podendochegaraos29°Cdemédiadasmáximase12,5°Cdemédiadasmínimas.Alémdisso,osventospredominantes,namaiorpartedoano,sãonosentidoLeste-Oeste,porémnosmesesdenovembro,dezembroejaneiro,elesvêmdadireçãonoroeste.
Quantoàincidênciasolar,épossívelconstatar,deacordocomaanálisedascartassolares,queasfachadasnorteeoestesãoasquerecebemmaiorintensidadedeluzecalor,devendo,assim,receberproteçãoparacontrolaraentradaderadiaçãoepriorizandonessas
fachadas,áreasdepoucapermanência.Jáasfachadassulelesterecebemmenorincidênciasolar,alémdeseremasfachadasquerecebemamaiorpartedosventospredominantes,porisso,apresentaremmaiorquantidadedeaberturaseéondeselocalizamasáreasdelonga
permanência,comoabiblioteca,assalasdeaulaeaadministração.
Topografia
ComooterrenoescolhidoficaemBrasília,queélocalizadaa1000metrosacimadoníveldomar,noPlanaltoCentralecomamaiorpartedoseurelevoconsideradoplano,épossívelperceber,apartirdascurvasdenívelobtidaspelaSEDHAB,queoterrenosegueo
padrãodacidadeepossuiinclinaçãodeaproximadamente2,35%,consideradaaptaparaimplantaçãodeedifícios.
Tema
OInstitutoCulturaledePesquisaJoãoFilgueirasLimaéumcomplexoformadoporumedifícioinstitucionaleum
canteiroexperimental,quevisaacapacitaçãodepessoascarentes,dacomunidade,quenãotiveramaoportunidadede
ingressarnasUniversidadesPúblicasenemdepagaremfaculdadesparticularesoucursostécnicos,deformaprobono,ou
seja,pormeiodeprofissionaisqueirãoofereceroconhecimentodeformagratuita.
OInstitutolevaráonomedeumdosarquitetosmaisimportantesdahistóriadoBrasilequefaleceurecentemente.
Conhecidocomo“Lelé”,JoãoFilgueirasLimasempresepreocupoucomocarátersocialdeseusprojetos,quandoprojetava,
oarquitetoiaalémdadivisãoespacial,suapreocupaçãoeravoltadaparaodesenenvolvimentohumano,socialecultural
pormeiodaarquitetura.ElefoiresponsávelpelasunidadeshospitalaresdaredeSarahKubitschekemBrasíliaeemtodoo
Brasil,cujosprojetosintegravamtantoadivisãodosespaços,quantoaprópriaestruturaàideiadeauxiliarotratamentodos
enfermos.
Voltadoparaasáreasdaconstruçãociviledaarquitetura,oInstitutovisacontribuircomodesenvolvimentodacultura
edaqualidadedaformaçãonasdiversasáreasdoconhecimentoexistentesnessescampos,capacitandoostrabalhadores,
comoassistentesdepedreiro,carpinteiros,eletricistas,bombeiros,técnicosemestresdeobras.
01
Instituto Cultural e de Pesquisa João Filgueiras Lima, LeléAluna AlyneRodriguesPerfeito09/0104935Orientador CláudioJoséPinheiroVillardeQueiroz
UniversidadedeBrasília.FaculdadedeArquiteturaedeUrbanismo.DepartamentodeProjeto,ExpressãoeRepresentação.TrabalhoFinaldeGraduação
DesenvolvimentodoPartido
N N
N
DelimitaçãodoCampusDarcyRibeiroemrelaçãoaoPlanoPiloto-adaptadodoGoogleEarth2014
Cartassolaresnasfachadasdoterreno-adaptadodoGoogleEarth2014
DiretrizesdeocupaçãodoTerreno-PlanoDiretorFísicodoCampusDarcyRibeiro,1998. DelimitaçãodoterrenoemrelaçãoaoCampusDarcyRibeiro-adaptadodoGoogleEarth2014
LEGENDA
Instituto
1-Biblioteca2-SalasdeAula3-Sanitários4-Jardiminterno5-AdministraçãoeSaladosProfessores6-Halldeentradaeáreadeconvivência7-Creche8-Berçário9-Fraldário10-Caféelivraria11-Foyer
12-Saladeapoioaoauditório13-TraduçãoSimultânea14-Auditório15-Camarim
CanteiroExperimental
1-Áreadetrabalho2-Depósiotodemateriais3-Sanitários4-SalasdeAula
1
2 2
2
2
3
3
3
3
4
5
87
6
9
10
11
12
13
1314
15
1
2
3
3
4
4
02
07
03
05
04
06
Perspectiva da Fachada Sul
Caixad’Água
04
03
01
04
05
05
06
07
Telhametálicacomcaimentode2%
Placasdeconcreto
Impermeabilização
Tubodequedadeáguaspluviais
Pilarretangularemconcreto(20x60cm)
Luminária
Forroemgrelhametálica
Peçametálicahexagonal,fixadanasaberturasdasvigas,parapassagemdasinstalações
ChapametálicaperfilC
MódulodaGrelha
Chapametálica
Placadeconcreto
Impermeabilização
Vigastransversais,perfilI(20x60cm)
Vigalongitudinal,perfilI,(20x60cm)
Calhametálicacomcaimentode2%
Vigatransveral,perfilI,(20x60cm)
Chapametálicafundidadefixação
entreasvigas
Chapametálicafundidadefixação
entreasvigas
Vigalongitudinal,perfilI,(20x60cm)
Curvadevisibilidadedoauditório
Pontodereferênciadacurvadevisibilidade(h=50cm)
Aberturahexagonalparapassagemdasinstalações
Forroemgrelhametálica
(5x5x5cm)
Perspectiva do hall de entrada da fachada Sul
Perspectiva da fachada Norte
Perspectiva do Canteiro Experimental
Perspectiva da área de circulação das salas de aula e do jardim interno
VigametálicadoCanteiroExperimental,perfilI
Esferasplásticas
Armadurametálica,positivaenegativa
Concreto
LimitedaViga
Limitedaconcretagem
Esferaplásticaparadiminuiropesodacobertura
Placacimentíciacompinturaamarela
Armaduraspositivasenegativas
Impermeabilização
02
Perspectiva da área da cafeteria e livraria