Pós-Graduação EaD Interativa
Manual de TCC
Versão 1
Manual de TCC Pós-Graduação Interativa
1
Sumário INTRODUÇÃO ............................................................................................................................................. 2
1. REGULAMENTAÇÃO ................................................................................................................................ 2
2. O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) ........................................................................................ 2
3. ETAPAS DO TCC ..................................................................................................................................... 2
3.1. Primeira Etapa: Metodologia da Pesquisa Científica (Teoria e Método) .................................... 3
3.2. Segunda Etapa: Metodologia da Pesquisa Científica (Projeto) ............................................. 3
3.2.1. Comitê de Ética em Pesquisa ........................................................................................................ 3
4. SALA DE ORIENTAÇÃO............................................................................................................................. 5
4.2.1. Projetos e Orientações .................................................................................................................. 7
4.2.2. Entrega do Artigo Final ............................................................................................................... 10
5. O ARTIGO CIENTÍFICO ....................................................................................................................... 11
5.1.1. Formatação do Artigo Científico .......................................................................................... 13
5.1.2. Modelo Base para Elaboração do Artigo Científico .............................................................. 15
6. O PLÁGIO ............................................................................................................................................ 18
6.2.1. A Paródia ..................................................................................................................................... 19
6.2.2. A Paráfrase .................................................................................................................................. 19
6.2.3. Citação Direta (com até três linhas) ............................................................................................ 20
6.2.4. Citação Direta (com mais de três linhas) .................................................................................... 20
7. A DEFESA ............................................................................................................................................ 21
7.2.1. A Apresentação do TCC ............................................................................................................... 22
7.2.2. A Ata de Defesa ........................................................................................................................... 23
8. PROCEDIMENTOS PARA ALUNOS REPROVADOS NO TCC ........................................................................... 23
9. COORDENAÇÃO .................................................................................................................................... 24
Manual de TCC Pós-Graduação Interativa
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INTRODUÇÃO O momento de desenvolver o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é muito importante
para o aluno, pois sinaliza o encerramento de uma etapa da formação acadêmica. Neste
Manual são apresentadas algumas informações essenciais para garantir o melhor
aproveitamento possível desta etapa.
Seguem as explicações sobre as etapas, requisitos, regulamentações e critérios para
elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).
Aproveite a leitura e sempre que tiver alguma dúvida, consulte este Manual.
1. REGULAMENTAÇÃO Os trabalhos de conclusão de curso elaborados pelos alunos dos cursos de Pós-Graduação
Lato Sensu, respeitando o disposto no Artigo 5º da Resolução CNE/CES n° 1/2007, devem ser
individuais.
Conforme Artigo 6º, Parágrafo Único da Resolução CNE/CES n° 1/2007, a defesa de
monografia ou trabalho de conclusão de curso dos cursos de Pós-Graduação a Distância
deve ocorrer de forma presencial e individual.
2. O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) O trabalho de conclusão de curso (TCC) é parte integrante dos currículos dos cursos de pós-
graduação e corresponde a um elemento imprescindível para a obtenção do grau de
especialista, conforme legislação vigente. A carga horária para elaboração do TCC não está
inclusa na carga horária total do curso, devendo ser reservada, “obrigatoriamente, para
elaboração individual de monografia ou trabalho de conclusão de curso” (Art. 5º da
Resolução CNE/CES n° 1/2007).
Os trabalhos de conclusão de curso assumem o formato de artigo científico, sendo
desenvolvidos com o acompanhamento de um orientador, durante o período determinado
pelo Cronograma de Orientação de TCC.
3. ETAPAS DO TCC O trabalho de conclusão de curso (TCC) na Pós-Graduação EAD da Anhanguera Educacional
ocorre de maneira processual e planejada.
São quatro etapas bem definidas:
1. Metodologia da Pesquisa Científica (Teoria e Método);
2. Metodologia da Pesquisa Científica (Projeto);
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3. Orientação;
4. Defesa Presencial.
3.1. Primeira Etapa: Metodologia da Pesquisa Científica
(Teoria e Método)
Ao cursar a primeira parte da disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica, o aluno
desenvolverá conhecimentos em relação aos métodos, às normas e às estratégias
fundamentais para o bom desempenho na disciplina, ou seja, conhecerá as habilidades
necessárias para elaborar o TCC.
3.2. Segunda Etapa: Metodologia da Pesquisa
Científica (Projeto)
Ao cursar a segunda parte da disciplina Metodologia da Pesquisa Científica, o aluno
aperfeiçoará seus conhecimentos e já será capaz de definir e elaborar um projeto de
pesquisa que poderá ser desenvolvido no TCC.
É obrigatório concluir esta disciplina com o projeto de pesquisa escrito, ainda que este sofra
alterações nas etapas seguintes.
3.2.1. Comitê de Ética em Pesquisa
Todos os projetos de pesquisa envolvendo seres humanos ou animais precisam ser
submetidos para apreciação aos seus respectivos Comitês de Ética em Pesquisa:
CEP – Comitê de ética em pesquisa envolvendo seres humanos.
CEUA – Comitê de ética no uso de animais.
Vale destacar que um trabalho envolvendo pessoas (CEP) ou animais (CEUA) que não tenha
avaliação ética não pode ter seus resultados publicados em periódicos, revistas, jornais
ou eventos científicos.
Para obter mais informações e diretrizes sobre o processo de submissão do projeto de
pesquisa ao Comitê de Ética em Pesquisa, acesse o site:
http://pgsskroton.com.br/comite.php.
Atenção!
Se o projeto prevê pesquisa que envolva seres humanos ou animais, o indicado é que se realize o
procedimento de envio aos respectivos Comitês com 2 (dois) meses de antecedência ao início das
orientações, tão logo se defina a metodologia empregada.
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3.3. Terceira Etapa: Processo de Orientação
O aluno dispõe de, em média, 3 (três) meses para desenvolver seu Trabalho de Conclusão
de Curso.
Por meio do Cronograma de Orientação, o aluno deverá realizar seu TCC com o apoio e a
supervisão do orientador. O TCC é apresentado no formato de um artigo científico de no
mínimo 10 (dez) e no máximo 15 (quinze) páginas, sem contar possíveis anexos. O artigo
deve respeitar as normas, a padronização e o layout definidos pela Pós-Graduação e
descritos neste manual.
O artigo deve ser original1 e de exclusiva autoria do aluno, que ficará responsável pelos seus
textos, citações, links e figuras de qualquer natureza, gráficos, referências a outros trabalhos
e textos, apresentando inclusive, quando for o caso, a competente autorização ou licença de
terceiros.
3.4. Quarta Etapa: Defesa
Concluído o artigo, se aprovado pelo orientador, o aluno deverá submetê-lo à defesa
presencial, momento em que será produzido o parecer quanto ao mérito do trabalho por
uma banca de docentes qualificados.
A defesa oral do TCC consiste na apresentação das ideias e propostas construídas no TCC e
será realizada no polo de apoio presencial, perante um professor arguidor, por meio do uso
de tecnologia de comunicação via internet (programa de videoconferência), ocorrendo
interação ao vivo entre pós-graduando e professor arguidor.
A defesa oral do TCC é obrigatória em cumprimento à Resolução CNE/CES 001/2007 e será
realizada no polo. Para aprovação, a nota expressa e justificada na ata de defesa deve ser
igual ou superior a 7,0 (sete).
4. SALA DE ORIENTAÇÃO Todo o processo de orientação de TCC ocorrerá pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem
(AVA) em um local específico: a sala de Orientações de TCC.
Nesta sala, o aluno acessará o “Manual de TCC” e o “Cronograma de Orientação”, assim
como entrará em contato com o orientador por meio do “Fórum de Discussão” e do recurso
“Pergunte ao Orientador”. Além disso, há um espaço destinado à troca de arquivos entre o
aluno e o orientador para as postagens das etapas previstas no cronograma e para o
recebimento das devolutivas do orientador (recurso: “Projetos e Orientações”).
1 Ou seja, o trabalho não pode ter sido produzido anteriormente com outra finalidade, como trabalho de conclusão de algum outro curso, por exemplo.
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O aluno deverá seguir sempre as datas determinadas pelo Cronograma de TCC, sendo elas a
referência para envio e recebimento de arquivos.
O contato com o orientador deverá ser constante e contínuo. Caso o aluno identifique
ausência de seu orientador, deverá entrar em contato com o Polo em que está
matriculado.
Um pré-requisito básico para o acesso à Sala de TCC é o cadastramento do e-mail atualizado
no AVA. Para isso o aluno deverá acessar, em sua página inicial no AVA, a aba “Meu perfil”
e, em seguida, clicar em “Modificar Perfil” para poder realizar o registro do seu e-
mail, preenchendo os campos obrigatórios.
4.1. A Orientação
Ao iniciar o processo de elaboração de seu trabalho de conclusão de curso (TCC), o aluno
receberá o auxílio de um orientador que o acompanhará durante todo o período destinado
Atenção!
Todas as etapas são obrigatórias!
Não serão aceitos trabalhos “prontos” ao final da orientação.
Alunos que nunca entraram em contato com o orientador serão reprovados, já que a
participação no processo de orientação é um dos critérios de avaliação do TCC.
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à orientação. Esse período é determinado pelo Cronograma de Orientação (que especifica
as várias etapas de entregas e devolutivas do TCC).
O aluno obterá contato com seu orientador pela Sala de Orientação no AVA (“Fórum de
Discussão” e “Pergunte ao Orientador”), e por meio de comunicação síncrona em canal de
bate-papo, em horários e dia da semana preestabelecidos e divulgados pelo orientador no
Fórum.
E qual é o papel do orientador? Como ele pode e deve auxiliar o aluno?
O orientador é um guia, alguém que indicará caminhos para o desenvolvimento de todo o
trabalho. Caminhos metodológicos, quando indicar a metodologia mais adequada para
desenvolver o seu artigo, caminhos teóricos, ao delimitar as linhas e teorias mais adequadas
para compor seus argumentos e análises. Ele também guiará o aluno na construção e
delimitação de seu problema de pesquisa, ajudando-o a pensar nas melhores escolhas.
O orientador tem o papel de mostrar os caminhos para o aluno, mas não de percorrê-los em
seu lugar, por isso é muito importante saber que a responsabilidade de ler a bibliografia, de
coletar dados, de realizar as análises e de escrever o artigo é exclusivamente do aluno.
Em virtude disso, não se pode esperar que o orientador escreva algo pelo aluno.
Para orientar, o orientador precisa ter os elementos necessários para a sua atividade. Por
isso é preciso que o aluno cumpra o cronograma de entregas das versões solicitadas e esteja
sempre em contato para esclarecer as dúvidas.
No entanto, o orientador também possui deveres, tendo como função acompanhar o
desenvolvimento do artigo e fornecer as devolutivas previstas, cumprindo o cronograma de
orientações.
O aluno pode contar sempre com o orientador para esclarecer suas dúvidas. A orientação é
um processo contínuo de acompanhamento da pesquisa. Dessa forma, se o aluno
apresentar o artigo para correção apenas ao final dos prazos estipulados, o orientador
provavelmente não terá tempo hábil para auxiliá-lo.
4.2. Passo a passo do processo de orientação
4.2.1. Projetos e Orientações
Para realizar as postagens das etapas de orientação, o aluno deverá acessar o link “Projetos
e Orientações”. Esse espaço é destinado à entrega das etapas previstas pelo cronograma:
Projeto, 1ª, 2ª e 3ª versões do Artigo. É por este link, portanto, que deverão ser enviados os
arquivos e consultadas as devolutivas do orientador.
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Todas as postagens realizadas pelo aluno e/ou pelo orientador ficarão registradas no AVA
com a data e o horário por meio de um protocolo de envio. Assim, o aluno terá a
confirmação de sua postagem.
Como realizar a entrega das etapas previstas no Cronograma de Orientação?
Para isso, os seguintes direcionamentos devem ser observados:
1. Acesse a Sala Orientação de TCC e o link “Orientações de TCC”:
2. Acesse o item “Projetos e Orientações”:
Atenção!
O envio do Projeto é obrigatório, pois esta produção servirá de subsídio para que o seu
orientador analise o Artigo e consiga enriquecer ainda mais o feedback.
O Projeto, entretanto, não será corrigido novamente na orientação de TCC, em função de ter sido
a atividade avaliativa online da disciplina Metodologia da Pesquisa Científica.
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3. Clique em “Enviar Arquivo”:
4. No espaço destinado, anexe o arquivo, escreva seu título no campo “Título do
Arquivo”, dê um aceite no “Termo de Isenção de Responsabilidade” e clique em
“Enviar” (no final da página):
Observação: após o envio do arquivo do aluno, a indicação da data de postagem ficará
registrada para conferências futuras.
Atenção!
O Título do Arquivo deve sempre corresponder à etapa de orientação, de acordo com o
Cronograma de Orientação. Exemplos: “Projeto_NomeAluno”; “Versão 1_NomeAluno”; “Versão
2_Nome aluno”, etc.
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5. No próprio local (“Projetos e Orientações”) o aluno poderá visualizar o feedback
do orientador2 clicando em “Visualizar” na seção “Resposta” de cada arquivo
enviado.
Após envio da 3ª Versão do Artigo, o aluno receberá o 3º feedback do orientador com o
parecer: aprovado ou reprovado para envio da Versão Final.
4.2.2. Entrega do Artigo Final
Após a entrega de todas as etapas de orientação: o projeto de pesquisa, a 1ª versão do
artigo, a 2ª versão do artigo, a 3ª versão do artigo e suas respectivas devolutivas, o aluno
receberá o feedback final de seu orientador, com o parecer de aprovação ou reprovação
para postagem do Artigo Final.
A nota do Artigo será apenas atribuída após a entrega do trabalho no link Artigo Final. Todas
as etapas anteriores não terão atribuição de nota no parecer do orientador, havendo
apenas devolutivas com comentários para auxiliar na elaboração do TCC.
Antes da postagem final, com o artigo aprovado pelo orientador, o aluno deverá ler os
comentários e realizar as alterações finais.
Para isso, os seguintes direcionamentos devem ser seguidos:
2 Aguardar a devolutiva do orientador, de acordo com o cronograma de orientação.
Atenção!
Apenas os alunos aprovados na terceira versão do artigo poderão postar a versão final do artigo
no item “Artigo Final”. Caso o aluno poste a versão final sem autorização do orientador, o
trabalho não será corrigido.
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1. Acesse a Sala do TCC e vá até o item “(TCC) Envio do Artigo Final”:
2. Clique em “Enviar Arquivo” e, no espaço destinado, anexe o arquivo contendo o
Artigo Final, escreva seu título no campo “Título do Arquivo”, dê um aceite no
“Termo de Isenção de Responsabilidade” e clique em “Enviar” (no final da página).
Realizado este procedimento, o aluno deverá aguardar o parecer final e a atribuição da nota
pelo orientador.
Atenção!
O Título do TCC cadastrado pelo aluno neste campo ficará registrado para, posteriormente,
ser utilizado no procedimento da Defesa do TCC. Dessa forma, é muito importante que o aluno
digite o título corretamente.
Artigo ou Monografia?
Considerando que a monografia corresponde a uma dissertação sobre um ponto específico de
uma dada ciência ou área do conhecimento e que é feita sobre um mesmo assunto ou temas
correlacionados, sendo escrita individualmente, define-se como um trabalho acadêmico que
pode ser apresentado como trabalho final em cursos de graduação ou pós-graduação. A
monografia apresenta o resultado de uma investigação, sendo esta sem complexidade e
com tema delimitado, geralmente uma revisão bibliográfica bem elaborada. A monografia
deve apresentar rigor metodológico e seguir a normatização, antes de tudo, deve cumprir
seu papel de fornecer ao estudante instrumentos que permitam avançar em seu conhecimento
científico, conhecendo e aprimorando gradativamente suas competências. Sendo assim, o papel
da monografia é didático-pedagógico, sua função é ensinar a pesquisar e expor resultados. Dito
isso, um artigo científico escrito nas condições destacadas (individualmente, sobre um único
tema, com rigor metodológico e cumprindo a normatização) é considerado uma monografia e
pode ser apresentado como tal. A literatura científica não toma como regra o número de páginas
de um trabalho (encontramos artigos de 80 páginas e teses de 70), sendo assim, a artigo
científico cumpre o sentido lato de uma monografia, a saber, o de um trabalho científico
resultante de pesquisa.
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5. O ARTIGO CIENTÍFICO Um artigo científico corresponde ao relato sobre as análises realizadas a respeito de um
determinado tema e deve trazer dados e informações atuais. Apresenta-se como resultado
de pesquisa, descrevendo de forma sucinta o objeto de análise, a problemática, os métodos
empregados e, principalmente, os resultados e as considerações sobre a pesquisa realizada.
Pode-se dizer que o artigo científico é uma pesquisa pontual, específica, ou então, parte dos
resultados de uma pesquisa de maior amplitude. O fato é que se trata de um relato
científico breve, que não ultrapassa – em geral – 15 páginas.
O principal objetivo de um artigo científico é divulgar os resultados de uma pesquisa, fazer
com que a comunidade científica conheça novos métodos, resultados, procedimentos.
Muitas vezes, os pesquisadores divulgam resultados preliminares, justamente para que
possam contribuir com outras pesquisas em andamento, ou então receber contribuições de
outros pesquisadores. O artigo científico é o meio mais eficaz e rápido de divulgação
científica, principalmente por sua objetividade e delimitação específica de tema e métodos.
Ao escrever um artigo, é importante observar estas características: delimitação,
objetividade, atualidade, clareza, relevância. São elementos fundamentais no momento de
elaboração e redação de um artigo.
Indica-se sempre a leitura de livros e artigos em revistas científicas especializadas,
preferencialmente para os artigos relacionados à área e aos temas trabalhados. Nesse
processo, deve-se verificar as características de estrutura e redação das análises, usando as
como inspiração para pensar na estrutura do artigo a ser produzido e observando sempre
como os pesquisadores o começam (geralmente apresentando tema e problema) e como
encadeiam seu desenvolvimento (na maioria das vezes argumentando sobre a relevância do
tema e realizando uma breve revisão bibliográfica). Deve-se observar também como
apresentam os dados e/ou análises (demonstrando os métodos e aplicações) e, por fim,
como realizam suas conclusões (que são, em geral, considerações, já que um artigo
científico não tem a intenção de ser um estudo definitivo).
Um artigo científico é uma produção acadêmica. Em razão disso, as pesquisas para sua
produção devem considerar revistas e periódicos confiáveis, ligados a instituições
reconhecidas.
5.1. Estrutura do Artigo Científico
A estrutura básica para a elaboração de um Artigo Científico corresponde aos:
1. Elementos Pré-Textuais.
2. Elementos Textuais.
3. Elementos Pós-Textuais.
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Os elementos Pré-Textuais compõem a identificação básica do Artigo Científico: Título do
Artigo (e subtítulo, se houver), Nome do Autor, Resumo do Artigo e Palavras-Chaves.
Os elementos Textuais correspondem às etapas de desenvolvimento e subdivisões do Artigo
Científico em si. No caso, o modelo básico a ser apresentado é: Introdução,
Desenvolvimento e Considerações Finais.
Por fim, os elementos Pós-Textuais são aqueles apresentados ao final do Artigo Científico,
como as Referências Bibliográficas (obrigatório), Anexos e Apêndices (se houver).
O Artigo Científico deverá conter de 10 a, no máximo, 15 páginas de Elementos Textuais.
Verifique a seguir as diretrizes para a produção do Artigo Científico.
Estrutura do Artigo
Segue a mesma estrutura dos demais trabalhos científicos/acadêmicos. Apresenta os seguintes
elementos: Pré-textuais e Pós-textuais.
Elementos Pré-textuais:
Título: designação do tema do artigo.
Autor: nome completo do autor.
Resumo: o resumo deve ser escrito de forma concisa, mencionando o tema abordado, os
objetivos, a metodologia e os resultados alcançados no estudo. A digitação será realizada sem
parágrafos e citações, com no máximo 250 palavras, em espaço simples, justificado.
Palavras-chave: palavras centrais utilizadas.
Elementos textuais
Introdução: nela o autor apresenta ao leitor uma visão geral do tema abordado. Desse modo, a
introdução deve explicitar: o assunto de que se trata o objeto de estudo; o ponto de vista sob
qual o assunto foi abordado; as justificativas para a escolha do tema, bem como o objetivo
pretendido com o estudo.
Desenvolvimento: é a parte mais extensa do trabalho e pode ser organizada em seções e
subseções. Neste item, o pesquisador discorre sobre a fundamentação teórica, a metodologia, os
resultados e a discussão.
Considerações Finais: para finalizar o artigo é necessário apresentar uma análise do conjunto do
estudo. Esta parte do texto deve ser breve e, se possível, apontar novos caminhos para futuros
trabalhos na área do conhecimento estudado.
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5.1.1. Formatação do Artigo Científico
O artigo científico é um texto com o objetivo de informar resultados de pesquisas e, como
tal, deve seguir as orientações normativas dos trabalhos acadêmicos, observando-se em
especial a NBR 6022/2003 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), que trata da
apresentação de artigo em publicação periódica científica impressa.
ELEMENTO ESPECIFICAÇÃO
Papel Branco, A4 (21cm x 29,7 cm)
Fonte Arial ou Times New Roman, cor preta
Parágrafo O deslocamento da primeira linha de cada parágrafo é de 1,5 da margem esquerda. Não separar os parágrafos com espaço e evitar deixar uma única linha isolada no início ou no final de uma página. O texto deve estar com margem justificada.
Número de páginas No mínimo 10 e no máximo 15 páginas de elementos textuais.
Tamanho da fonte para o texto 12
Espaçamento das entrelinhas para o texto
1,5
Espaçamento das entrelinhas para notas de rodapé, referências, legendas das ilustrações e das tabelas, ficha catalográfica, natureza do trabalho, objetivo, nome da instituição a que é submetida e área de concentração.
Espaço simples
Citações de mais de três linhas Espaço simples, fonte 11, recuo de 4 cm da margem esquerda.
Espaçamento entre títulos e texto Separados por dois espaços 1,5
Elementos Pós-textuais
Referências Bibliográficas: correspondem à relação de todas as fontes efetivamente
utilizadas e citadas no texto. Devem ser escritas em folha separada, em ordem alfabética única
de sobrenome do autor.
Anexos e Apêndices: são elementos opcionais que consistem em textos ou documentos que têm
o objetivo de complementar, comprovar e ilustrar. Por anexo deve-se entender material de outra
autoria e Apêndice, material de autoria própria.
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ELEMENTO ESPECIFICAÇÃO
Espaçamento entre títulos das subseções e texto
Separados por dois espaços 1,5
Citações com mais de três linhas Deslocamento de 4 cm da margem esquerda, fonte 11 e espaço entre linhas simples.
Margens Superior e esquerda: 3 cm Inferior e direita: 2 cm
Número de página Em arábico, no canto superior direito. Conta-se a partir da folha de rosto de forma sequencial, porém, indica-se a numeração a partir da Introdução. Caso existam apêndice e anexo, a numeração segue de maneira contínua.
Numeração progressiva para as seções
Seção primária 1.
Seção secundária 1.1.
Seção terciária 1.1.1.
Seção quaternária 1.1.1.1.
Destaques das seções Seção primária Letras maiúsculas, em negrito, fonte 14.
Seção secundária Letras maiúsculas, sem negrito, fonte 14, alinhado à esquerda.
Seção terciária Primeira letra em maiúscula, demais minúsculas, fonte 14, alinhado à esquerda.
Seção quaternária Primeira letra em maiúscula, demais minúsculas, fonte 14, em itálico, alinhado à esquerda
5.1.2. Modelo Base para Elaboração do Artigo Científico
O artigo científico deve seguir a NBR 6022, norma da Associação Brasileira de normas
Técnicas (ABNT) que determina os elementos para sua elaboração. Essa norma estabelece a
estrutura de apresentação do trabalho em elementos pré-textuais (aqueles que antecedem
o texto), textuais (em que há exposição do trabalho) e pós-textuais (aqueles que se
localizam após o texto e que complementam o trabalho). Veja a seguir um modelo de artigo
científico que utiliza a norma (ABNT 6022, 2003):
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Indicação de páginas em algarismo
arábico no canto superior direito.
Título em fonte 16, negrito, letras
maiúsculas, centralizada.
O Subtítulo deve ser colocado após
dois pontos.
Indicação de Autoria: fonte 12,
primeiras letras maiúsculas, demais
minúsculas, alinhado à direita.
Palavra Resumo deve aparecer em
fonte 14, negrito com letras
maiúsculas, centralizada.
Texto em fonte 12, primeiras letras
maiúsculas, demais minúsculas,
justificado, espaço simples.
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A palavra introdução deve ter fonte 14,
negrito, letras maiúsculas, e estar alinhada
à esquerda.
Texto em fonte 12, justificado, espaço 1,5.
A indicação da seção primária deve ter
fonte 14, negrito, letras maiúsculas,
alinhado à esquerda.
Texto em fonte 12, justificado, espaço 1,5.
A indicação da seção secundária deve ser
em fonte 14, sem negrito, letras
maiúsculas, alinhada à esquerda.
Texto em fonte 12, justificado, espaço 1,5.
As palavras “Considerações Finais” devem
ter fonte 14, negrito, letras maiúsculas, e
estar alinhada à esquerda.
Texto em fonte 12, justificado, espaço 1,5.
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As palavras “Referências Bibliográficas” devem
ter fonte 14, negrito, letras maiúsculas e estar
alinhadas à esquerda.
Exemplos de referência:
• Artigo periódico.
• Livro.
• Texto da Internet.
As referências são apresentadas alinhadas à
esquerda, em fonte 12, espaço simples.
Elementos opcionais, condicionados à
necessidade do texto devem ser apresentados
em fonte 14, negrito, letras maiúsculas,
alinhados à esquerda. No texto, fonte 12,
justificado, espaço 1,5.
Veja o exemplo de um artigo completo no link:
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-
76122006000300006&lng=pt&nrm=iso>
6. O PLÁGIO O plágio é a ação de apresentar uma obra intelectual de qualquer natureza (audiovisual,
musical, textual, pictórica, fotográfica) que contenha partes de um trabalho pertencente a
outro autor sem que sejam dados os créditos devidos. Vale reiterar que copiar qualquer
obra (incluindo textos acadêmicos) sem fornecer o devido crédito ao verdadeiro autor, além
de ser uma atitude antiética, é considerado crime, previsto na Lei de Direito Autoral
nº9.610, de 19 de fevereiro de 1998, que regula o direito autoral no país. O Código Penal,
em seu artigo 184, também discursa sobre o assunto, prevendo pena de detenção de três
meses a um ano, ou pagamento de multa.
Por isso, este tópico se destina a explicar o que é considerado plágio e o que não é, com o
intuito de esclarecer tal prática, para evitar que ela ocorra na elaboração dos artigos.
Atenção!
Os trabalhos de todos os alunos serão analisados pelo software antiplágio CopySpider.
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6.1. O Que é Plágio?
Veja a seguir algumas ações que são consideradas plágio:
• Copiar trechos de obras (livros ou artigos) e colocá-los em um trabalho sem
identificar a origem;
• Inserir a origem – autor, por exemplo – do texto copiado, sem, no entanto, fazê-lo de
forma completa ou correta (segundo as normas de citação);
• Inserir no trabalho trechos muito longos de outra obra, tais como citações que
correspondam a meia página ou mais, mesmo com utilização correta de referência;
• Copiar trechos de obras sem a devida referência com a intenção de enganar o
leitor/espectador, apresentando-se como o autor no lugar de quem a produziu
originalmente.
6.2. O que não é Plágio?
A seguir, serão observadas algumas práticas que não são consideradas plágio. A
compreensão dessas formas de citação pode auxiliar o aluno na elaboração de seu TCC.
6.2.1. A Paródia
Você já deve ter ouvido alguma canção em que a melodia e a letra são parecidas com uma
composição já existente, em que é clara a tentativa de satirizar a música original.
Nesse caso, a canção recebe o nome de paródia. A paródia é um gênero textual que pode
ser aplicado às várias formas de expressão: música, poesia, pintura.
Há na paródia a clara intenção de satirizar, criticar ou homenagear o texto original. Nesse
sentido, a relação entre o texto original e a paródia é explícita, ou seja, não há intenção de
enganar aquele que assiste ou lê a obra parodiada – uma das principais características do
plágio.
6.2.2. A Paráfrase
A paráfrase, prática muito comum em trabalhos acadêmicos, é um recurso utilizado para
dar mais mobilidade ao texto, permitindo ao autor “conversar” com outros textos sem
deixar de citar que as ideias originais pertencem a outro.
Parafrasear é transcrever, com outras palavras, ideias e conceitos centrais de um texto.
Para fazer isso, é preciso ler atentamente o texto original e, então, reescrever trechos
escolhidos sem que o conteúdo principal daquele texto seja alterado. Uma paráfrase pode
simplesmente apresentar uma ideia, esclarecendo melhor para o leitor o que o autor
original “quis dizer”, ou, ainda, contestar a ideia original, partindo da referência do autor
que se quer criticar. Dessa forma, uma paráfrase sempre possui um texto base sobre o qual
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o autor discorre suas reflexões. Em virtude disso, é obrigatório sempre citar corretamente o
texto no qual se baseia a paráfrase em questão.
Observe um exemplo de paráfrase a partir de um texto original:
Texto base:
“Quanto mais se avança em direção aos campos mais legítimos, como a música e a pintura –
e, no interior destes universos, hierarquizados segundo seu grau modal de legitimidade, em
direção a certos gêneros ou obras –, tanto maior é a associação entre as diferenças de
capital escolar e importantes diferenças, tanto nos conhecimentos quanto nas preferências”
(BOURDIEU, 2007, p. 21).
Paráfrase:
Pierre Bourdieu (2007) demonstra que o capital escolar pode ser percebido a partir das
operações de gosto, isto é, quanto mais hierarquizados os gêneros ou obras, maior o capital
do indivíduo.
6.2.3. Citação Direta (com até três linhas)
A citação direta com até três linhas, se devidamente referenciada, é também uma forma de
utilizar as ideias de um autor sem incidir em plágio. Para isso, basta reproduzir literalmente
os trechos, identificando-os entre aspas, como no exemplo a seguir:
6.2.4. Citação Direta (com mais de três linhas)
Também é possível selecionar trechos mais longos (com mais de três linhas). Nesse caso a
reprodução desses trechos deve trazer, além da identificação correta do autor, uma
formatação específica: espaço simples, fonte 11, recuo de 4 cm da margem esquerda.
Observe o exemplo a seguir:
Quanto mais se avança em direção aos campos mais legítimos, como a música e a pintura – e, no interior destes universos, hierarquizados segundo seu grau modal de legitimidade, em direção a certos gêneros ou obras –, tanto maior é a associação entre as diferenças de capital escolar e importantes diferenças, tanto nos conhecimentos quanto nas preferências (BOURDIEU, 2007, p. 21).
Pierre Bourdieu coloca que o capital escolar pode ser percebido a partir das operações de gosto,
“tanto maior é a associação entre as diferenças de capital escolar e importantes diferenças, tanto
nos conhecimentos quanto nas preferências” (BOURDIEU, 2007, p. 21).
Dessa forma, o indivíduo pode ser classificado com base em suas escolhas e disposições
estéticas.
Manual de TCC Pós-Graduação Interativa
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Lembre-se! Todas as citações, diretas e indiretas, devem ser obrigatoriamente colocadas
nas Referências Bibliográficas, citadas segundo as normas estabelecidas para isso.
6.3. Quais São as Consequências do Plágio?
Caso seja identificado plágio em um trabalho de conclusão de curso, o aluno é impedido de
defender seu trabalho, sendo reprovado no TCC. Caso o plágio seja descoberto somente
após a defesa, o aluno perderá a titulação obtida.
7. A DEFESA Após a conclusão do TCC, sendo aprovado (com nota igual ou superior a 7,0) pelo
orientador, o aluno deverá submetê-lo à Defesa Oral: momento em que será produzido o
parecer quanto ao mérito do trabalho de conclusão de curso por uma banca qualificada.
Para aprovação, a nota expressa e justificada na ata de defesa deve ser igual ou superior a
7,0 (sete).
7.1. Agendamento da Defesa Oral de TCC
Somente o aluno que não possuir pendência acadêmica alguma (notas e médias) e obtiver a
aprovação no trabalho escrito (nota igual ou superior a 7,0) é considerado apto e será
convocado para a defesa oral do trabalho de conclusão de curso.
A Diretoria Acadêmica Corporativa, por meio da equipe de TCC, fará a convocação para as
bancas de defesa oral do TCC. O aluno apto receberá, via e-mail, a informação sobre dia e
horário3 de sua banca com no mínimo 7 (sete) dias de antecedência.
Considerando-se a obrigatoriedade de que a defesa seja realizada presencialmente, no dia
agendado o aluno deve comparecer ao polo. O aluno que se ausentar sem justificativa
prévia estará reprovado no TCC e, consequentemente, não receberá o Certificado de
Conclusão de Pós-Graduação.
7.2. Procedimentos da Defesa do TCC: o dia da defesa
Os alunos aptos deverão realizar a defesa oral presencialmente no Polo em que estão
matriculados. O dia e o horário serão pré-agendados via e-mail pela equipe de TCC.
Para a defesa presencial do TCC o aluno deverá, portanto, percorrer os seguintes
procedimentos:
3 Horário de Brasília.
Manual de TCC Pós-Graduação Interativa
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a. Preparação
Para a apresentação, o aluno não poderá realizar a simples leitura do trabalho; porém, é
permitido, e importante, que ele faça a defesa seguindo um roteiro temático. O aluno
deverá, portanto, preparar uma apresentação de, no máximo, 10 (dez) minutos, contendo:
• Apresentação do tema.
• Objetivos.
• Desenvolvimento.
• Considerações finais.
b. Local
O aluno realizará a defesa de seu TCC em dia e horário pré-agendados no polo presencial
em que está matriculado.
c. Aprovação
Após a apresentação, a banca de defesa emitirá o parecer final do trabalho: aprovado ou
reprovado. A aprovação é formada pela composição das notas: Artigo Científico (TCC)
escrito (60% da Nota) + Apresentação do TCC (40% da Nota) = Média Final do TCC.
d. Finalização
O aluno deve assinar a ata de Defesa do TCC, documento oficial que comprova a
apresentação oral de seu trabalho.
7.2.1. A Apresentação do TCC
A apresentação do TCC ocorrerá da seguinte forma: o aluno estará presencialmente em seu
polo presencial e a banca avaliadora assistirá à apresentação por meio de software de
interação, podendo arguir e intervir a qualquer momento.
O aluno terá, no máximo, 10 (dez) minutos para apresentar seu trabalho e, no momento da
apresentação, ele será acompanhado por banca qualificada. A banca será responsável por
realizar a arguição e emitirá o parecer final sobre o TCC.
A defesa será aberta ao público, realizada individualmente em sala e horário predefinidos
pelo polo.
7.2.2. A Ata de Defesa
A Ata da Banca corresponde ao documento da banca avaliadora. Deverá conter, além dos
dados relativos ao TCC, o nome de quem avaliou o trabalho.
Manual de TCC Pós-Graduação Interativa
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A assinatura da ata de defesa do TCC é obrigatória e imprescindível para a certificação do
aluno de Pós-Graduação.
7.3. Passo a Passo da Defesa
• No momento de defesa, o aluno deverá apresentar um documento de identificação
com foto ao responsável pela defesa no polo. Cada aluno terá direito a uma
apresentação oral do conteúdo do artigo de até 10 (dez) minutos.
• O aluno que fez a defesa do TCC deverá responder obrigatoriamente aos
questionamentos da banca e facultativamente aos eventuais questionamentos que
terceiros lhe dirijam.
• A simples apresentação não caracteriza a defesa do artigo. A presença do aluno
responsável e a consequente defesa do trabalho frente aos questionamentos da
banca são fundamentais para caracterizar a defesa presencial.
• Finda a apresentação, o aluno deverá assinar o “Adendo de Ata” de defesa, assim
como a banca, e também deverá assinar a Ata de Defesa.
8. PROCEDIMENTOS PARA ALUNOS REPROVADOS NO TCC
8.1. Reprovação no Artigo Científico
O aluno reprovado na orientação de TCC (Artigo Científico) deverá passar por novo processo
de orientação, ou seja, realizará todas as etapas previstas em novo Cronograma de
Orientação. Para isso, o aluno deverá acessar o Portal do Aluno, solicitar requerimento para
Recuperação de TCC Cursos EAD da Pós-Graduação (Requerimento Código 741) e aguardar
novo período de orientação de TCC, que cursará no Ambiente Virtual de Aprendizagem
(AVA).
8.2. Reprovação na Defesa Oral
Caso seja reprovado pela banca avaliadora em sua apresentação oral, o aluno está
reprovado em seu curso de pós-graduação e não receberá o Certificado de Conclusão de
Pós-Graduação.
9. COORDENAÇÃO Qualquer item não contemplado por este Manual será avaliado e terá parecer definitivo
dado pela coordenação acadêmica de Pós-Graduação junto ao colegiado da pós-graduação.
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