PERGUNTAS QUE NÃO SE CALAM

• - Afinal, o que é a Maçonaria?• - Donde vem, o que pretende, o que ensina?• - Qual o segredo de sua sobrevivência?

Parte da Resposta

• Um sistema de ensino

• Objetivo: • o aperfeiçoamento do homem, para • o bem estar da humanidade.

Para aprofundar a Resposta

•HERANÇAS e •DESAFIOS

Reconhecendo HERANÇASe conhecendo DESAFIOS

• Compreender a Maçonaria, é• conhecer o Maçom.

• Em lugar de saber se um indivíduo é maçom,• Saber: o que é um Mestre Maçom?

Como saber quem é Mestre

• REVERÊNCIA • RESPEITO • BENEVOLÊNCIA • TOLERÂNCIA

• “É a tolerância que torna possível a diferença;• e é a diferença que torna necessária a tolerância".

Como saber quem é Mestre• REVERÊNCIA e RESPEITO à EXCELÊNCIA.

• Um Mestre– busca a perfeição;– reverencia o conhecimento e experiência que levam à excelência;– não se dá por satisfeito com a "média": ousa ser melhor que isso.

• O Mestre pedreiro operativo, Construtor de Catedrais:– homem de VALOR e de DIGNIDADE.

• O Mestre Maçom Especulativo do Terceiro Milênio: – habilidades morais e espirituais dos Construtores da Fraternidade;– permanente busca por excelência: um homem de valor e dignidade.

Como saber quem é Mestre• "O Mestre na arte da vida faz pouca distinção

entre o seu trabalho e o seu lazer, entre a sua mente e o seu corpo, entre a sua educação e a sua recreação, entre o seu amor e a sua religião.

• Ele dificilmente sabe distinguir um corpo do outro. Ele simplesmente persegue sua visão de excelência em tudo que faz, deixando para os outros a decisão de saber se está trabalhando ou se divertindo. Ele acha que está sempre fazendo as duas coisas simultaneamente”.

(Drummond)

Como conhecer o trabalho do Mestre

• “Pelo trabalho do Aprendiz se conhece o Mestre, e pelo trabalho do Mestre se reconhece a Loja.”

• As Marcas de Mestre dos antigos

• As Marcas de Mestre dos Maçons modernos:- REVERÊNCIA, BENEVOLÊNCIA, TOLERÂNCIA, RESPEITO,- marcas de um homem de valor e dignidade, - marcas de um Mestre Maçom.

HERANÇAS

• Herdeiros de gerações de homens notáveis.

• Depositários e zeladores dos princípios que os nortearam.

• “Apoiados sobre ombros de gigantes, temos a obrigação de descortinar mais longe.”

HERANÇASEstes mesmos aventais foram vestidos com orgulho e devoção por:•- filósofos da estirpe de um Voltaire, Goethe e Lessing;•- músicos como Beethoven, Haydn e Mozart;•- militares como Frederico o Grande, Napoleão e Garibaldi; •- poetas como Byron, Lamartine e Hugo;•- escritores como Castellar, Mazzini e Espling;

•- mais de 30 maçons agraciados com o Prêmio Nobel,;•- os libertadores da América;•- os artífices da Pátria Brasileira.

HERANÇA a ser honrada por nós, e transmitida intacta aos maçons que nos sucederem.

DESAFIOS

• UMA BÚSSULA: - as palavras de Hipólito José da Costa:

• - ‘‘o primeiro dever do homem em sociedade é de ser útil aos seus membros; e cada um deve, segundo as suas forças físicas ou morais, empregar, em benefício da mesma, os conhecimentos, ou talentos, que a natureza, a arte ou a educação lhe prestou.’’

DESAFIOS

• Um NORTE: - as palavras de um Ex-presidente:

• - “se nós quisermos fazer uma grande revolução neste país, sem precisar dar um único tiro ou ferir qualquer pessoa, a gente faz essa revolução a partir da FAMÍLIA e a partir do banco de uma ESCOLA”.

PRIORIDADES

•FAMÍLIA•EDUCAÇÃO

PRIORIDADES• FAMÍLIA

- Laboratório do caráter, onde a MULHER, a mãe:

- sua Guardiã.

A vida social de uma nação reflete a da FAMÍLIA,local onde os cidadãos são cuidados e moldados, um a um.

• FAMÍLIA: escola de civilização.

"A infância revela o homemassim como a manhã revela o dia".

(Milton)

PRIORIDADES• EDUCAÇÃO

- Na ESCOLA:- ignorância, estreiteza de visão e preconceitos- dissipados pela luz do conhecimento.

• Objetivo da educação:- habilitar cada estudante a pensar, planejar e agir por si mesmo.- Guiado pela experiência; exercitar a iniciativa e a liberdade de decisão.

• Pedra fundamental de um governo = a inteligência de seu povo.

• Adequada formação > escolha consciente• Adequada formação > autoconfiança e resistência a adversidades e decepções.

PRIORIDADES• EDUCAÇÃO

• "Não acrediteis em coisa alguma pelo fato de vos mostrarem o testemunho escrito de algum sábio antigo;

• Não acrediteis em coisa alguma com base na autoridade de mestres e sacerdotes;

• Aquilo porém que se enquadrar na vossa razão, e depois de minucioso estudo for confirmado pela vossa experiência, conduzindo ao vosso próprio bem e ao de todas as outras coisas vivas;

• A isso aceitai como verdade; E daí, pautai vossa conduta! “(Sidarta Gautama, o Buda)

PRIORIDADES• EDUCAÇÃO

• Lealdade e Patriotismo:

- Lembrar o Passado- Imprimir na mente das crianças a riqueza de sua HERANÇA.

RESULTADO: elevar o padrão de nossa CIDADANIA

META: O CIDADÃO

• Quais as CARACTERÍSTICAS de um BOM CIDADÃO?

- trabalho árduo; - lutar suas próprias batalhas;

- empenhar toda a sua vontade;- fazer o melhor;- ser honesto:

Um ser humano de CARÁTER.

CARÁTER

• CARÁTER > força moral• Atributos morais:

- autocontrole, - paciência,- disciplina e- bom julgamento.

• Homem de caráter: um bravo, - inspiração para os mais fracos

• O bom e grandioso atrai o bem e o sublime.

CARÁTER

"O caráter é a MARCA da dignidade humana. O valor do homem está na dimensão do seu caráter. Caráter é a capacidade permanente de agir e a manifestação intrínseca de ser.

Nunca meça nem julgue alguém pelo que ele tem e, sim, pelo que ele é.

TER é coisa acidental. O essencial é SER. A diferença entre TER e SER é que um é só quantidade, enquanto o outro é essência de vida, é qualidade de viver".

CARÁTER

• "É melhor tentar e falhar, que preocupar-se e ver a vida passar. É melhor tentar, ainda que em vão, que sentar-se fazendo nada até o final.

Eu prefiro caminhar na chuva, que me esconder em casa em dias tristes. Prefiro ser feliz, embora louco, que viver em conformidade!"

(Irmão MARTIN LUTHER KING)

CARÁTER

• Ensinemos à juventude:

- integridade- pensamentos puros - viver corretamente

• O contato com o bem nunca falha em atrair o bem.

HERANÇAS E DESAFIOS

• “Nosso passado é um poema, • nosso presente um problema, • nosso futuro uma promessa”.

DESAFIOS E SONHOS

• Nas mais ferozes batalhas, somente os bravos chegaram; os covardes nunca partiram, e os fracos ficaram pelo caminho.

• "Tudo é loucura ou SONHO no começo. Nada do que o homem fez no mundo teve início

de outra maneira. Mas já tantos SONHOS se realizaram, que não

temos direito de duvidar de nenhum".(Irmão Monteiro Lobato)

DESAFIOS E SONHOS

• Um FAROL na tormenta, uma ROTA segura:

Nosso medo mais profundo não é o de sermos inadequados.Nosso medo mais profundo é de sermos poderosos além da medida.É nossa luz, não nossa escuridão, que mais assusta......................................................................................Nascemos para manifestar a glória do Espírito que está dentro de nós.E à medida que deixamos nossa luz brilhar,damos condição aos outros de fazerem o mesmo.À medida que libertamos nosso medo,nossa simples presença libera os outros.

(Irmão NELSON MANDELA)

EXORTAÇÃO FINAL

• “TOLO É AQUELE QUE TOMA, PARA SI,

O RESPEITO DADOAO CARGO QUE ELE OCUPA".

(Sêneca, c. 700 anos A.C.)

DESPEDIDA

• META - a gente BUSCA;• CAMINHO - a gente ACHA;• DESAFIO - a gente ENFRENTA;• VIDA - a gente INVENTA;• SAUDADE - a gente MATA;• SONHO - a gente REALIZA...

TELS: (48) 3369-6698 e 3733-5221CEL: (48) 9167-6820

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