7/25/2019 PPT Educao Cincias EspaoMundial Rem
1/14
1
O espao mundial:diferenas econmicas e sociais
7/25/2019 PPT Educao Cincias EspaoMundial Rem
2/14
Com uma rea de aproximadamente
510.100.000 km2, o planeta Terra
ocupa um determinado espao no
universo.
Para se ter uma idia de sua
imensido, compare o espao ocupado
pelo !rasil, "ue de #.51$.#%& km2,
com o taman'o do planeta.
( Terra cerca de &0 ve)es maior "ueo espao *rasileiro.
( rea do planeta Terra distri*u+da
em oceanos, il'as e continentes.
o mapa ao lado, poss+vel notar "ue
a maior parte do -lo*o terrestre co*erta por -ua. ais de %0/ da
Terra constitu+da por oceanose
mares.
o existe nen'uma aixa de terra acima do n+vel do mar "ue
separe totalmente as -uas do oceano a ponto de isollas.
(pesar disso, a posio das terras emersas, denominadascontinentes, leva a distin-uir cinco oceanosPacfico,
Atlntico, ndico, Glacial rtico eGlacial Antrtico.
Porm, na verdade ' apenas um oceano "ue se estende por
todo o planeta.
A diviso do mundo em oceanos e continentes
ExtradodolivroGeoatlas,Maria
ElenaSimielli,Editoratica
2
7/25/2019 PPT Educao Cincias EspaoMundial Rem
3/14
3
3mersas so*re os oceanos so encontradas
-randes extens4es de terras, denominadas de
continentes.
uando so menores, essas terras so
c'amadas de ilhas.
o existe uma medida exata de terra para se
dierenciar as il'as dos continentes.
Como exemplo ' a (ustrlia, "ue por al-uns
estudiosos considerada como a maior il'a do
planeta e por outros como uma -rande partede um continente.
Com *ases nesses conceitos, considerase a
exist6ncia de seis continentes Amrica,
!uropa, sia, frica, Oceaniae Antrtida.
3ssa diviso dos continentes oi *aseada nas
inlu6ncias dos atores 'ist7ricoculturais so*re
a ormao dos povos e pa+ses.
8s atores 'ist7ricoculturais explicam a
distri*uio e a ormao dos povos nos
continentes ao lon-o de toda a 'ist7ria do
planeta.
Todas essas divis4es a9udam a entender a
atual situao econ:mica e social de vrias
na4es.
Institut
oBrasileirodeGeografiaeEstatstica-IB
GE
7/25/2019 PPT Educao Cincias EspaoMundial Rem
4/14
(o lon-o da 'ist7ria, os 'omens dividiram os
espaos -eo-ricos em diversas partes.
(p7s a separao dos seis continentes ocorreu
a diviso desses em de)enas de pa+ses. ;sso
aconteceu atravs de lutas e conlitos entre
dierentes povos.
3sses povos se ormavam e ocupavam um
espao de um continente de acordo com seus
ideais, interesses e culturas.
( maneira como esses povos se or-ani)aram
em sociedade oi um ponto importante para
seu crescimento e desenvolvimento.
( ocupao de territ7rios ricos ou po*res emrecursos naturais, a diviso do tra*al'o e de
sua produo cola*oraram para o sur-imento
das desi-ualdades sociais.
Como resultado dessas divis4es, -rande parte
dos pa+ses adotaram o sistema capitalistapara ser usado na or-ani)ao da vida
econ:mica, pol+tica e social.
3sse tipo de sistema tem sua ori-em datada
no sculo
7/25/2019 PPT Educao Cincias EspaoMundial Rem
5/14
!
Porm, nem todos os pa+ses se-uiram o sistema
capitalista. (l-uns povos, na tentativa de
ameni)ar as desi-ualdades sociais entre as
pessoas, adotaram o sistema socialistaou de
economia planificada.
3sse tipo de sistema, datado no sculo ;,
propun'a uma nova orma de or-ani)ao pol+tica,
social e econ:mica.
(s caracter+stica do sistema socialista so
3m conse"A6ncia dessas duas divis4es, al-unspa+ses se desenvolveram mais rapidamente e se
tornaram ricos e poderosos.
B outros pa+ses se tornaram po*res,
dependentes e, muitas ve)es, dominados pelas
na4es ricas.
( diviso do mundo em pa+ses capitalistas e
socialistas intensiicouse, principalmente,
ap7s a e-unda Duerra undial, em 1E$5.
Com o trmino dessa -uerra, os !stados
"nidosse consolidaram como superpot6ncia e
a "nio #oviticacomo uma nao orte e
poderosa.
( partir de ento, esses dois pa+ses passaram
a competir pela liderana do mundo. 3ssa
disputa icou con'ecida como Guerra $ria.
Fe um lado os 3stados Gnidos "ue sempre
adotara o capitalismo como sistema de
or-ani)ao e do outro lado, a Gnio ovitica
adepta do sistema socialista.
predomin@ncia da sociedade coletiva dosmeios de produo.
uma Hnica classe social, a classetra*al'adora.
economia planiicada e centrali)ada pelo3stado.
7/25/2019 PPT Educao Cincias EspaoMundial Rem
6/14
"
Porm, essa diviso entre pa+ses capitalistas e
socialistas comeou a sorer mudanas a partir
de 1E#E, com o im da Duerra Iria.
;sso ocorreu por"ue pa+ses socialistas iniciaramreormas no modo das or-ani)a4es pol+ticas,
sociais e econ:micas de sua sociedade.
Como resultado dessas reormas, o socialismo
passou a introdu)ir prticas do sistema
capitalista em suas economias planiicadas.
8 sistema socialista deendido pela Gnio
ovitica oi aos poucos sendo su*stitu+do pelo
sistema capitalista. (tualmente, o socialismo
ainda pode ser encontrado em pa+ses como
Cu*a.
8 resultado desse lon-o processo 'ist7rico so
as -randes desi-ualdades sociais e econ:micas
entre os diversos povos do mundo, onde
al-umas pessoas possuem *ens em excesso,
en"uanto outras no t6m o "ue comer.( desi-ualdade social um -randepro*lema enrentado pela 'umanidade
#omstoc$Images
Site%&&&'defesacivil'gov'(r
7/25/2019 PPT Educao Cincias EspaoMundial Rem
7/14
)
( partir disso, o mundo dividiuse em pa+ses
ou na4es ortes e pa+ses e na4es racas, do
ponto de vista econ:mico, pol+tico, social,
cient+ico e tecnol7-ico.
Pa+ses e col:nias da (mrica, Jrica, Jsia e
parte da 3uropa compun'am essas na4es
racas, sem -randes avanos econ:micos e
tecnol7-icos.
Furante a -uerra, pa+ses como Bapo,
;n-laterra, 3stados Gnidos, Gnio ovitica,
Irana e (leman'a mostraram suas oras
atravs dos armamentos utili)ados, desde
pe"uenos u)is e metral'adores at modernos
su*marinos, avi4es e *om*as com eeitos
arrasadores.
Ioi ento "ue o mundo perce*eu "ue todo
esse avano tecnol7-ico, principalmente nos3stados Gnidos e Gnio ovitica, resultava de
uma 'ist7ria positiva com relao ao
desenvolvimento econ:mico con"uistado por
tais pot6ncias e superpot6ncias.
Com o im da e-unda Duerra undial
perce*euse o -rande dese"uil+*rio econ:mico,social, pol+tico, cient+ico e tecnol7-ico entre os
pa+ses.
( ra-ilidade dos pa+ses racos economicamente extremamente vis+vel
Cite2KKK.ipea.-ov.*r
Pases desenvolvidos e su%desenvolvidos
7/25/2019 PPT Educao Cincias EspaoMundial Rem
8/14*
8 mundo ormado por pa+ses 'etero-6neos,
ou se9a, por na4es dierentes, principalmente
do ponto de vista econ:mico.
Gm pe"ueno -rupo de pa+ses com -randepotencial no setor das indHstrias e com
avanadas e modernas tcnicas oram
c'amados de desenvolvidos, como
3stados Gnidos
Bapo
(leman'a
;n-laterra
Irana
;tlia
B os denominados pa+ses su%desenvolvidos,
atualmente c'amados de pa+ses em
desenvolvimento,oram a"ueles classiicadoscomo relativamente industriali)ados, mas "ue
ainda dependem de outros pa+ses para suprir a
necessidade de sua populao.
>e9a exemplos de al-uns pa+ses em desenvolvimento
Pol:nia
Canad
Lolanda
!l-ica
!rasil
Drcia
(s avelas so moradias encontradas em lu-ares po*res domundo e "ue no possuem condi4es *sicas de 'i-iene
Cite2KKK.ipea.-ov.*r
7/25/2019 PPT Educao Cincias EspaoMundial Rem
9/14+
(tualmente, mais de &,& *il'4es de pessoas
vivem no planeta Terra e sa*ese "ue essa
ocupao ocorre de orma *astante irre-ular.
3xistem pa+ses "ue apesar de serem
pe"uenos em seu taman'o territorial so
ocupados por mil'4es de pessoas. 3n"uanto
' pa+ses -randes "ue no so to populosos.
8 nHmero de 'a*itantes vem aumentando acada ano. Para se ter uma idia, por ano a
populao mundial aumenta em cerca de 100
mil'4es de pessoas.
Por dia so re-istrados cerca de 250 mil
nascimentos no mundo. Porm, uma -rande
"uantidade desses nascimentos ocorrem emsitua4es precrias.
(proximadamente E0/ dos nascimentos ocorrem
em pa+ses muito po*res.
8 *aixo padro de vida tem sido responsvel pelo
nascimento de crianas desnutridas ou portadoras de
doenas. (l-umas dessas crianas aca*am morrendo
durante os primeiros meses ou anos de vida.
3ssa situao retrata como di+cil a realidade de
mil'4es de pessoas no mundo, principalmente na
Jrica onde concentrase o maior nHmero de pa+ses
po*res e miserveis, como &uanda, Guin, 'enin,
(an)niae *osta do +arfim.
3xiste uma -rande discrep@ncia entre uma criana
nascida em um pa+s aricano e uma nascida nos
3stados Gnidos, por exemplo. 3n"uanto a primeira
mal conse-ue se alimentar, a se-unda vive em um
mundo arto e rodeada de avanos tecnol7-icos.
A populao mundial e a ,ualidade de vida
7/25/2019 PPT Educao Cincias EspaoMundial Rem
10/141,
( alta de oportunidades para as pessoas "ue
vivem nos pa+ses mais carentes a-rava ainda
mais as dierenas entre os povos.
Pa+ses com acesso as novas tecnolo-ias
produ)em produtos mel'ores e mais
competitivos no mercado mundial.
B os pa+ses sem evoluo tecnol7-ica se tornam
poucos competitivos no mercado.
Toda essa discrep@ncia se relete, tam*m, nos
+ndices de ala*eti)ao da populao. ote no
mapa a*aixo "ue a maior porcenta-em de
pessoas anala*etas est na Jrica.
InstitutoBrasileirodeGeog
rafiaeEstatstica-IBGE
7/25/2019 PPT Educao Cincias EspaoMundial Rem
11/1411
Gm dos maiores pro*lemas do planeta
tentar aca*ar com a ome ou pelo
menos diminuir o +ndice de mortes por
alta de uma alimentao ade"uada.
(meni)ando essa situao, diversos
povos mel'orariam -radativamente
suas condi4es de so*reviv6ncia e a
esperana de vida ao nascer de mil'4es
de pessoas seria elevada,
principalmente em na4es aricanas e
asiticas.
M importante lem*rar "ue apesar da
utili)ao de express4es como ricos ou
po*res, industriali)ados ou a-r+colas,
no existem pa+ses totalmente ricos ou
totalmente po*res.
a verdade, ' uma mistura de pessoas ricas e
po*res em um mesmo pa+s. 3m muitas cidades do
mundo, a misria e a ri"ue)a vivem lado a lado
dividindo espaos "ue, apesar de serem paralelos,
so muito dierentes.
Portanto, "uando se ala em pa+ses ricos e po*res
levase em conta as condi4es de vida de uma
-rande maioria da populao e no sua totalidade.
3m mais da metade dospa+ses aricanos a
expectativa de vida aonascer inerior a 50 anos
InstitutoBrasileirodeGeografiaeEstatsticaIBGE
7/25/2019 PPT Educao Cincias EspaoMundial Rem
12/1412
8 modo como mil'4es de pessoas vivem no
!rasil, ou mel'or so*revivem, inaceitvel.
Principalmente por se tratar de um pa+s com-rande extenso territorial, "ue possui terra
para ser cultivada e com -randes recursos
naturais "ue poderiam ser aproveitadas em
*ene+cio de sua populao.
3m muitas casas, uma alimentao ade"uada al-o di+cil de acontecer
'rasil: um pas de desi-ualdades
8 !rasil uma nao "ue enrenta -raves
pro*lemas com a desi-ualdade social e
econ:mica entre seus 'a*itantes.
( maior parte da populao vive em n+vel de
misria ou po*re)a. >e9a a dierena entre
essas duas situa4es
nvel de misria a situao em "ue a
pessoa no possui nem os alimentos
*sicos para sua so*reviv6ncia.
nvel de po%re)a a situao em "ue
a pessoa possui apenas os alimentos
*sicos N sua alimentao, mas no
disp4em de recursos suicientes para
ad"uirir produtos como roupas e
material de 'i-iene.
( situao da populao *rasileira *em
diversiicada, e isso ocorre em todos os
estados.Site%&&&'radio(ras'gov'(r
7/25/2019 PPT Educao Cincias EspaoMundial Rem
13/1413
itua4es de po*re)a e misria no !rasil no
so pro*lemas recentes.
Fesde o in+cio da coloni)ao *rasileira, datada
do sculo ;, sempre 'ouve desi-ualdadeecon:mica entre as pessoas.
(l-uns -rupos de pessoas eram privile-iados
com a posse de *oas terras, de ri"ue)a e de
poder pol+tico.
3ssas pessoas aca*aram por criar leis ecostumes "ue privile-iam a si pr7prios e no se
interessam pelas car6ncias de toda uma
populao. ;sso ainda ocorre em muitas re-i4es
*rasileiras.
o pessoas com car-os pol+ticos "ue no
pensam em maneiras de *eneiciar toda asociedade, mas apenas uma pe"uena
porcenta-em dela, "ue muitas ve)es no so os
mais necessitados.8 mapa mostra o *aixo rendimento da -rande maioria da populao *rasileira.
InstitutoBrasileirodeGeografiaeEstatstica-IBGE
7/25/2019 PPT Educao Cincias EspaoMundial Rem
14/14
1>olta para o in+cio da apresentao
3ntre os diversos pro*lemas enrentados pela
populao *rasileira, o saneamento *sico
uma das -randes deici6ncias do !rasil.
( alta de saneamento *sico est diretamente
relacionada ao aumento de doenas inectoconta-iosas, como a malria e a c7lera.
8s servios de saneamento *sico so usados
como indicadores do n+vel de desenvolvimento
ou su*desenvolvimento de uma determinada
re-io.
( alta de saneamento est presente em
lu-ares onde a moradia precria, como as
avelas.
Todas as pessoas tem direito N moradia di-na,
saneamento *sico, educao, condi4es
m+nimas de 'i-iene e alimentao ade"uada.
Porm, o "ue se pode notar "ue as condi4es
de vida da populao *rasileira, e em -rande
parte do mundo, so desi-uais.
Gma vida di-na "ue deveria ser direito de todos,
aca*a se tornando privil-io de uma minoria.
o !rasil, mais da metade da populao rece*e menos deO salrios m+ninos
InstitutoBrasileirodeGeografiaeEstatstica-IBGE