UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO CAMPUS CASCA
UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO CAMPUS CASCA
INSTITUTO DE CINCIAS EXATAS E GEOCINCIAS
CURSO DE MATEMTICA NVEL II
FILOSOFIA DA EDUCAO
PROF. MS. EDIOVANI A. GABOARDI
ALUNO (A):
______________________________________________________ DATA:
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1. Kant afirma, em Sobre a pedagogia, que o homem a nica
criatura que precisa ser educada (p.11). Ele tambm afirma que o
homem aquilo que a educao dele faz (p.12). Isso significa que Kant
fundamenta seu conceito de educao em uma antropologia, ou seja, em
uma teoria sobre o ser humano. Ele valorizar a liberdade
(autonomia) do ser humano frente aos condicionamentos da natureza e
conceber educao um papel fundamental nesse processo. Explique como
Kant concebe o ser humano a partir da prpria anlise do termo
anthropos e da contraposio entre cultura e natureza. Depois disso,
mostre onde a idia de autonomia surge e qual o papel da educao em
relao ao ser humano. A partir disso, explique tambm a diferena
entre treinar e educar e mostre se Kant acha que se deve apenas
treinar as crianas ou se deve educ-las. (vale 3 pontos)2. Para
Kant, a educao deve realizar o ideal de ser humano perfeito. Mas,
quanto olhamos ao nosso redor, no encontramos essa realidade. Por
melhor que seja a educao, ela sempre encontra problemas. Isso
significa ento que a educao apenas uma quimera, um sonho, que deve
ser deixado de lado, j que nunca vai realizar-se mesmo? Qual o
papel do ideal de uma educao perfeita para a prtica educativa? Por
outro lado, se temos um ideal de ser humano especfico, como vamos
lidar com aquelas pessoas que no se enquadram nesse ideal? Vamos
exclu-las? (vale 2,5 pontos)3. Explique as seguintes tarefas da
educao para Kant: cuidado, disciplina, instruo (ou tornar-se
culto), prudncia e moralizao. (vale 2,5 pontos)5. Diferencie as
teorias no crticas das teorias crtico-reprodutivistas e apresente
tambm a viso de Saviani sobre a relao entre escola e sociedade.
Qual sua opinio sobre a relao entre escola e sociedade no Brasil?
(vale 2 pontos)
