8/9/2019 U1 F4 FIZ.docx
1/13
Nama: ........................................
Kelas: ........................................
UJIAN 1SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PEKAN NANAS
FIZIK
TINGKATAN 4
Satu Jam
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Tulis nama pengenalan dan kelas anda pada
ruangan yang disediakan.
2. Pelajar dikehendaki menjawab semua soalan.
3. Pelajar dikehendaki menjawab dalam ruang yang
telah disediakan
dalam kertas soalan.
1
Disakan oleh :
KETUA BIDANG
SAINS DAN MATEMATIK
Disediakan oleh :
LEE ZUNE PET
Disediakan oleh :
LEE ZUNE PET
8/9/2019 U1 F4 FIZ.docx
2/13
SECTION A
1 Which of the following shows the prefixes in ascending order correctly?
Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan imbuhan unit dalam susunan menaik denganbetul?
A mega giga milli micro
B micro milli giga mega
C mega giga micro milli
D micro milli mega giga
! The diagram shows the scale of a micrometer screw ga"ge#
Gambar rajah menunjukkan skala pada tolok skru mikrometer.
What is the reading of the micrometer?
Berapakah bacaan tolok skru mikrometer itu?
A $#%! mm B $#%& mm
C $#'! mm D $#'( mm
& Which of the following is a deri)ed *"antity?
Antara yang berikut, yang manakah kuantiti terbitan?
A +ass B ,ength
Jisim Panjang
C Weight D Temperat"re
Berat Suhu
- Which physical *"antity is e*"al todisplacement
time ?
Kuantiti i!ik manakah yang sama dengan
sesaran
masa ?
A Speed B .elocity
"aju #alaju
C /istance D Acceleration
2
8/9/2019 U1 F4 FIZ.docx
3/13
Jarak Pecutan
' Which of the following *"antities is a )ector *"antity?
Antara kuantiti berikut, yang manakah kuntiti $ektor?
A Energy B 0ower
%enaga Kuasa
C orce D 0ress"re
&aya %ekanan
2 /iagram 1 shows a la3oratory ammeter#
'ajah 1 menunjukkan satu ammeter makmal.
What is the f"nction of the glass strip?
Apakah kegunaan jalur cermin?
A To a)oid parallax error
(ntuk mengelakkan ralat B To a)oid systematic error
(ntuk mengelakkan ralat bersistem
C As a decorati)e material
Sebagai bahan hiasan
D To cali3rate the scale
(ntuk menentukurkan skala
$ /iagram ! shows the reading on the scale of a pair of )ernier callipers#
'ajah !menunjukkan bacaan pada skala angkup $ernier.
/iagram !4 'ajah 1
The reading shown is
Bacaan yang ditunjukkan ialah
8/9/2019 U1 F4 FIZ.docx
4/13
A !#1% cm B !#1' cm
C !#12 cm D !#'2 cm
( /iagram & shows the target 3oard in a game#
'ajah & menunjukkan papan sasaran dalam satu permainan.
/iagram &4 'ajah &
Which res"lt is consistent 3"t not acc"rate?
Keputusan yang manakah adalah konsisten tetapi tidak tepat?
!
8/9/2019 U1 F4 FIZ.docx
5/13
5 A, B, C and D show parts of fo"r different 3alance scales# Which 3alance is the most sensiti)e?
A, B, C dan D menunjukkan sebahagian daripada empat skala penimbang. Penimbang yangmanakah yang paling peka?
"
8/9/2019 U1 F4 FIZ.docx
6/13
1% /iagram - shows an electric circ"it "sed to in)estigate the relationship 3etween the resistance
and the length of a wire# 'ajah - menunjukkan satu litar elektrik yang digunakan untuk mengkaji hubungan antara
rintangan dengan panjang satu da)ai.
/iagram -4 'ajah -
Which of the following is correct?
Antara yang berikut, yang manakah betul?
#
8/9/2019 U1 F4 FIZ.docx
7/13
11 /iagram ' shows the path tra)elled 3y a car from 0 to S# 'ajah ' menunjukkan lintasan yang dilalui oleh sebuah kereta dari 0 ke S#
/iagram '4 'ajah '
What is the displacement of the car?
Berapakah sesaran kereta itu?
A '#% 6m B 2#( 6m
C (#! 6m D 5#% 6m
1! Which of the following tic6er7tapes shows an acceleration?
Antara pita detik berikut, yang manakah menunjukkan pecutan?
1& /iagram 2 shows a )elocity7time graph for a motion of an o38ect#
'ajah 2 menunjukkan gra halaju*masa bagi gerakan suatu objek.
$
8/9/2019 U1 F4 FIZ.docx
8/13
/iagram 24 'ajah 2
What is the total distance in m tra)elled 3y the o38ect in ( s?
Berapakah jumlah jarak, dalam m yang dilalui oleh objek itu dalam masa ( s?
A 1( B !-
C &! D 2-
1- The acceleration7time graph 3elow shows the mo)ement of an o38ect#
Gra pecutan*masa di ba)ah menunjukkan pergerakan suatu objek.
Which )elocity7time graph represents the mo)ement of the o38ect?
Gra halaju*masa yang manakah me)akili pergerakan objek itu?
%
8/9/2019 U1 F4 FIZ.docx
9/13
1
5
Which of this following is the SI "nit for electric c"rrent ?
+anakah antara berikut ialah unit S bagi arus elektrik ?
A .olt
-oltan
C# Ampere
Ampere
B 9ilogram
kilogram
D# Co"lom3
oulomb
Ans&e' (o' Se)*ion A :
SECTION B1. Diagram 1 shows velocity – time graph for the motorcycle moving along a straight line.
+
1
2
!
"
#$
%+
1,
11
12
1
1!
1"
8/9/2019 U1 F4 FIZ.docx
10/13
Diagram 1
a! "rom Diagram 1# state the $ase %&antity.
'''''''''''''''''''''''''''''''''( 1 mark )
$! *hat is meats $y acceleration+'''''''''''''''''''''''''''''''''( 1 mark )
c! Name the physical %&antity which is represente, $y the gra,ient of the line O-.'''''''''''''''''''''''''''''''''''( 1 mark ),! *hich part of the graph that the motorcycle moves with constant velocity.'''''''''''''''''''''''''''''''''''( 1 mark )e! Desci$e how the ,istance travelle, $y the motorcycle can $e ,etermine, fromthe graph.'''''''''''''''''''''''''''''''''''( 1 mark )
. Diagram .1 shows an empty pic/&p tr&c/. Diagram . shows the same
pic/&p tr&c/ carrying a crate.
1,
8/9/2019 U1 F4 FIZ.docx
11/13
Diagram .1 Diagram .
a! *hat is meant $y inertia+
'''''''''''''''''''''''''''''''''''( 1 mark )
b! Compare the mass of the pic/&p tr&c/ in ,iagram 0.1 with the total
mass of the pic/&p tr&c/ an, crate in ,iagram 0.
'''''''''''''''''''''''''''''''''''( 1 mark )
c ! Compare the inertia of pic/&p tr&c/ in ,iagram 0.1 with inertia of
tr&c/ an, crate in ,iagram 0.
'''''''''''''''''''''''''''''''''''( 1 mark )
,! *hen pic/&p tr&c/ in ,iagram 0.1 s&,,enly moves forwar,s# the
crate will move $ac/war,s. Eplain why.
'''''''''''''''''''''''''''''''''''( 1 mark )
e! 2ive one eample of positive effect of inertia.
'''''''''''''''''''''''''''''''''''( 1 mark )
Dia-'am sho&s *he ins*'men* &hi)h is sed *o meas'e *he o*e'
diame*e' o( a )/linde'0 S.
11
)/linde' 0
DIAGAM
8/9/2019 U1 F4 FIZ.docx
12/13
a3 Name *he ins*'men* sed in Dia-'am . 41 ma'k 5
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
73 8ha* is *he (n)*ion o( 9. 41 ma'k 5
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
)3 8ha* is *he sensi*ii*/ o( *his ins*'men*; 41 ma'k 5
6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
d3 Diame*e' o( *he o7
8/9/2019 U1 F4 FIZ.docx
13/13
a3 8ha* is *he 'eadin- o( >e'o e''o' o( mi)'ome*e' s)'e& -a-e; 41ma'k 5
666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
73 8ha* is *he diame*e' o( *he -lass 'od;i. Main s)ale 'eadin- 41 ma'k 5
66666666666666666666666666666666666666
ii. Thim7le s)ale 'eadin- 41 ma'k 5
66666666666666666666666666666666666666
iii. Diame*e' o( *he -lass 'od; 41 ma'k 5
66666666666666666666666666666666666666
)3 8ha* is *he ?'?ose o( meas'in- o( *he diame*e' o( *he -lass 'oda* see'al die'en* ?la)es ; 41 ma'k 5
666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
d3 8h/ is *he mi)'ome*e' s)'e& -a-e mo'e sensi*ie dei)e)om?a'ed *o *he e'nie' )alli?e's ; 41 ma'k 5
666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
1
Dia-'am !.1 Dia-'am !.2