Embed Size (px)
Citation preview
Centro Univeristário FIEO
7 Sacadas para ser um Professor de Natação Brilhante
Prof. Esp. Luiz Roberto A. Costa
Osasco, 2016
“Só cheguei aqui porque me apoiei no ombro dos Gigantes”
Isac Newton
Quem são seus Gigantes?
www.facebook.com/maisnatacao Instagram / Periscope: @maisnatacao
1) Emoção
Dicionário: Comoção Perturbação Moral
“Alunos emocionados voltam para aula seguinte” (Lima, pag. 16, 2009)
2) Paixão
Dicionário: Afeto violento / Amor ardente
“Professores interessados transmitem a paixão nos seus ensinamentos” (Lima, pág. 16, 2009)
3) Coragem
Dicionário: Senso moral intenso diante dos riscos ou do perigo
4) Postura Profissional
Acompanhe o aluno; Demonstre corretamente (prática); Atualize-se; Planeje e elabore com antecedência (teste); Aulas dinâmicas; Conheça os alunos; Vestimenta adequada; Espírito de equipe (Solidário / Proativo)
Diversifique os materiais; Entrar ou não entrar na água?
5) Mercado de trabalho
Você
ClubesEscolas Academias
Sesi / Sesc
Estado
PrefeituraPersonal
Gestão / Empreendedor
6) Público-alvo
Natação:Qual o público-
alvo?
Aprendizagem Condicionamento
Gestantes
Bebês
Inclusão
Treinamento
Problemas Respiratórios
Hidroginástica
7) Como eu posso ensinar?
“Movimento é essencial para a aprendizagem” (L. Whitehead, 2013)
No inicio da vida nos desenvolvemos através de reflexos
O corpo fala?
Todas as nossas emoções são expressas em movimentos
Bebês Reflexos
Experiências / Prazer em realizar
Superar as dificuldades (conscientizar)
Melhorar a autoestima / Aceitar falhas
Crianças
Adultos
Idosos
Vamos começar?
Adaptação ao meio liquido
Mais fácil
Mais difícil
Propriedades físicas da água
Densidade: quando um corpo é submerso na água ele sofre a ação de uma força de empuxo igual ao peso do liquido que se deslocou;
Equilibrio: O corpo sofre a ação de duas forças opostas, gravidade e flutuação: Se estas forças são iguais e opostas não há movimento de desiquilibrio;
Turbulência: redução da pressão pelos movimentos da água. Quando um corpo se desloca na água encontra uma resistência que se divide em ação e reação;
Fricção: esta é 790 vezes maior na água do que no ar, fator que dificulta os movimentos e tendo um maior gasto de energia
Propriedades físicas da água
Pressão: Lei de Pascal estabelece que a pressão hidrostática é igual a qualquer corpo na posição horizontal
Velocidade: é melhor adquirida com o corpo na posição horizontal
Vivencia das propriedades da água
Encher e esvaziar recipiantes;
Bater as mãos na água / pés; Molhar a si, os amigos
Processo de aprendizado da Natação
Primeira fase
Segurança e Adaptação
Não necessáriamente está realicionada
ao indivíduo estar seguro, mas principalmente se sentir seguro.
Processo de aprendizado da Natação
Hierarquia das Necessidades de Maslow
Processo de aprendizado da Natação
Segunda fase
Aprendizagem
Nesta fase o aluno inicia os movimentos
dos nados, além da coordenaçãodos membros e respiração especificas
Processo de aprendizado da Natação
Terceira fase
AperfeiçoamentoCondicionamento
Treinamento
Fase onde os alunos melhoram sua condição fisiologica (aeróbica
anaerobica / força)
Aprendizagem dos Nados levando em consideração maturação / faixa-etária
Crawl: 04 aos 06 anos Costas: 04 aos 06 anos
Peito: 05 aos 07 anos Borboleta: 07 aos 09 anos
Lima, 2009
Referencias Bibliograficas
Lima, William Urizzi de. Ensinando natação. 4 ed. São Paulo, 2009
Velasco, Cacilda Gonçalves. Boas praticas psicomotoras aquáticas. 1 ed. - São Paulo, 2013
Urizzi,William; Klar, Alberto. Atividades aquáticas: pedagogia universitária, vol. 1 – 2 ed. São Paulo, 2009
Whitehead, Lana. Movimento: a chave para a aprendizagem na primeira infância. São Paulo, 2013
https://pt.wikipedia.org/wiki/Hierarquia_de_necessidades_de_Maslow Acesso em: 28/04
