Upload
eb1-de-verdemilho
View
6.211
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Ficha de trabalho, utilizada na leitura do livro "A galinha dos ovos misteriosos", incluida no Plano Nacional de Leitura
Citation preview
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARADAS
EB1 ____________________________________ Data: ___/___/____ Ano:___/___/____
Nome: ____________________________________________________________________
“Os ovos misteriosos”
Este é o título da história que vamos ler.
Que ovos serão estes?
________________________________________________________________________________
________________________________________________
Esta é a capa do livro que vamos trabalhar. Observa-a com muita atenção e completa:
Gostas da apresentação/ilustração da capa do livro? O que é que gostas mais? O que é que gostas menos? Mudarias alguma coisa?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________
Observando a capa do livro, quem serão as personagens da história?
Título: ________________________________
Autora: _______________________________
Ilustradora: ____________________________
Editora: ______________________________
Metia-se em todos os buracos.
só queria comer.
estava sempre dentro de água.
O papagaio
O pinto
O crocodilo
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
As personagens e as suas acções
Quem são as personagens da história?
________________________________________________________________________________
________________________________________________
Desenha a tua personagem preferida. Indica o seu nome.
_______________________________
Quem é a personagem principal e porquê?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
A galinha não tem nome. Escolhe um nome para ela.
________________________________________________________________
Liga as personagens às suas acções
falava, falava sem parar.
portava-se como um pinto.
procura comida para os filhos.
A galinha
A serpente
A avestruz
Ilustra a acção que mais gostaste.
Organizar sequências lógicas de acções
Numera de 1 a 8, de acordo com o texto, as seguintes sequências de acções.
Um rapaz quis atacar o pinto
A galinha fez um ninho lindo, redondo e confortável
Dos seus ovos saíram animais muito diferentes uns dos
outros
Era uma vez uma galinha que vivia numa capoeira
A galinha cuidava muito bem de todos os seus filhos
Um dia fugiu para a floresta
Finalmente foram todos muito felizes
Os irmãos ajudaram o pinto
Numa história o que está antes causa o que vem a seguir.
Vais estabelecer relações de causa/efeito na história.
A galinha todos os dias punha um ovo e a dona tirava-lho. Por causa disso a
galinha resolveu _________________________________________________________
Ela só conseguiu fugir porque _________________________________________
______________________________________________________________
A galinha fez o ninho e foi comer, por causa disso _________________________
______________________________________________________________
O rapaz foi atacado pelos irmãos porque ________________________________
______________________________________________________________
No fim houve uma festa porque ________________________________________
________________________________________________________________
Vais estabelecer relações de causa/efeito no dia a dia. Completa o quadro.
Causa Efeito Consequência
Chegas atrasado à
escola
Caiu granizo hoje
Pus muito açúcar no
leite
O arroz ficou todo esturricado
Vou dar–te as palavras e tu vais dar-me as cenas
O primeiro ovo estalou e de lá saiu um bicharoco de bico retorcido.
Era um ____________
No dia seguinte, outro ovo se abriu e de lá saiu, rastejando, uma criatura comprida e sarapintada.
Era uma ___________
Nessa mesma tarde, o maior de todos os ovos partiu-se ao meio e de lá saiu uma criatura enorme e desajeitada.
Era uma ___________
Do outro ovo saiu um réptil verde.
Era um ____________
Finalmente do último ovo saiu um bicho de penugem amarela.
Era um ____________
Agora desenha as cenas
Uma galinha com um grupo de filhos tão diferentes tornou-se famosa. Foi
notícia em todas as televisões.
Imagina que és repórter e vais ter que fazer uma entrevista à dona galinha.
Para a reportagem ficar mais interessante precisas de juntar algumas fotografias.
Começas por cumprimentar a galinha e dizer o que pretendes. Depois fazes as
perguntas, pelo menos cinco, e imaginas as respostas. No fim agradeces e despedes-
te. Por último colas as fotografias que devem ser legendadas.
Entrevista à Dona galinha realizada no dia ___ do mês _______________.
Autor da entrevista _________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Entrevista
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Reportagem fotográfica