TECNOLOGO GESTIÓN

DE MERCADOS

CONTENIDO

IntroducciónAspectos institucionalesHistoria del Sena Misión VisiónEscudo Y BanderaLogotipo del SenaHimno del SenaRol del AprendizRol del Instructor

INTRODUCCION

Esta es una presentación del Sena que comprenderá algunos aspectos como los aspectos institucionales, historia del Sena, la misión, la visión el escudo y bandera, el logotipo, y por ultimo el himno

ASPECTOS INSTITUCIONALES

SENA

HISTORIA DEL SENAEl Sena fue creado en 1957 mediante el decreto ley 118 del 21 de junio de 1957. la función del Sena es brindar educación a trabajadores, jóvenes de la industria, el comercio, el campo, la minería y la ganadería su creador fue Rodolfo Martínez Toro

Así mismo, siempre buscó proporcionar instrucción técnica al empleado, formación complementaria para adultos y ayudarles a los empleadores y trabajadores a establecer un sistema nacional de aprendizaje.  La Entidad tiene una estructura tripartita, en la cual participarían trabajadores, empleadores y Gobierno, se llamó Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), que se conserva en la actualidad y que muchos años después, busca seguir conquistando nuevos mercados, suplir a las empresas de mano calificada utilizando para ello métodos modernos y lograr un cambio de paradigma en cada uno de los procesos de la productividad.

MISION

El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.

VISIÓNEn el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de:Aportes relevantes a la productividad de las empresas.Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional integral.Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).

ESCUDO Y BANDERA El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución: el piñón, representativo del sector industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al primario y extractivo

LOGOTIPO DEL SENA

El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.

COROEstudiantes del SENA adelantePor Colombia luchad con amorCon el ánimo noble y radianteTransformémosla en mundo mejor

IDe la patria el futuro destino,en las manos del joven está,el trabajo es seguro camino,que el progreso a Colombia dará.

IIEn la forja del SENA se forman,hombres libres que anhelan triunfar,con la ciencia y la técnica unidas,nuevos rumbos de paz trazarán.

IIIHoy la patria nos grita sentida,¡estudiantes del SENA triunfad!solo así lograréis en la vida,más justicia, mayor libertad.

IV Avancemos con fuerza guerrera,¡estudiantes con firme tesón!que la patria en nosotros espera,su pacífica revolución.

HIMNO DEL SENA

ROLES DEL APRENDIZ

El rol del aprendiz Sena es muy diferente al de los demás pues en nuestra institución es el aprendiz quien planifica las actividades, elige como va a hacer sus actividades, y en compañía de quien; planifica sus tareas y los procesos a seguir, es el principal responsable de su nivel de formación, de la utilización del tiempo y por sobre todo del nivel de profundidad que va a hacer en sus tareasLos instructores les guían en su trabajo pero es el aprendiz el verdadero mediador de su trabajo para su aprendizaje, para así relacionar lo que aprende con lo que puede vivir y con esto entender que puede aprender en cualquier entorno

ROL DEL INSTRUCTORLa calidad, , así como el entusiasmo y la consagración del Tutor, son fundamentales para determinar el éxito de los aprendices en el proceso formativo. El instructor para debe tener las siguientes habilidades: comprensión de los procesos Online, habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas tecnológicas que soportan la formación virtual y a distancia, además deben ser expertos en las competencias del programa de formación y poseer habilidades para las relaciones interpersonales

Función de los sistemas de Administración de aprendizaje

Son muchas las formas en las cuales podemos llegar a especializarnos en los centros de formación del Sena, porque cuenta con diferentes métodos para optimizar la formación integral de los aprendices, como son: Sofía plus, Sena virtual, blackboard,

SOFIA PLUS

Esta plataforma ha sido diseñada para gestionar de forma eficiente, transparente, flexible y con calidad la cadena de valor de la entidad, a través de esta plataforma podemos consultar en línea todos los aspectos relacionados con nuestra formación; las funciones de Sofía plus son: optimización de cupos, conocimiento sobre los resultados de evaluación de aprendices, optimización de tiempos de aprendizaje, solicitud de programas a la media, y consulta de los certificados de aprendices Sena.

SENA VIRTUAL

A través de esta plataforma podemos hacer cursos virtuales con profesores virtuales como si fueran clases presenciales, desde cualquier lugar, es una plataforma certificada para otorgar todo tipo de titulación siempre que sea responsable

BLACKBOARD

Sirve para para desarrollar cursos en línea o la denominada formación a través de ambientes virtuales de aprendizaje, sin embargo esta plataforma se ha estado utilizando para la gestión de aprendizaje presencial, para esto se ha instalado allí toda la información de estructuras curriculares (formación titulada) para así en línea llevar toda información de aprendices, instructores y coordinadores académicos, cada cual en su respectivo rol en el proceso de formación

PRESENTADO POR

David Mauricio Cuatin Polo