INDUCCIÓN DEL SENA

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Aprendíz del SENA.

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  • 1. Historia Del SENA Jorge Leonardo Quintero Quintero. Sara Fernanda Moreno Meza.

2. En 1957, Rodolfo Martnez Tono en la orilla del lago Leman, en suiza, mientras cenaba con Francis Blanchard, director de la Divisin de Formacin, de la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT). Blanchard le propuso crear una organizacin descentralizada del Estado y con financiacin autnoma.Ex director del OIT. Francis Blanchard.A Martnez le intereso este proyecto, entonces lo expuso ante el ministro de trabajo, Raimundo Emiliani Romn. 3. Este proyecto fue aceptado por el consejo de ministros. De esta manera naci el SENA durante el Gobierno de la Junta Militar. Sus funciones, fueron definidas en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, eran brindar formacin profesional a los trabajadores, jvenes y adultos de la industria, el comercio, la agricultura, la minera y la ganadera. Su propsito era emplear la instruccin tcnica a los adultos y para ayudar a los empleadores y trabajadores a construir un sistema nacional de aprendizaje. La institucin que Rodolfo Martnez Tono dirigi con mano dura y manteniendo a raya la politiquera, ofreci instruccin calificada al talento humano para enfrentar los retos propios de una industria en crecimiento. Por ello, desde el principio, su influencia fue notoria. La naciente entidad no solo formaba tcnicos, sino tambin empresarios y promova las pequeas y medianas empresas. 4. Los Comienzos. 5. En 1957 empez a sesionar el Consejo Directivo Nacional. Organizaciones sindicales como la Confederacin de Trabajadores de Colombia (CTC) y la Unin de Trabajadores de Colombia (UTC), respaldaron al SENA para que cumpliera un papel fundamental en el desarrollo del pas; Como en toda gran empresa, el comienzo fue difcil. La institucin de la empresa privada en sus planes de expansin; del Gobierno, con sus polticas de arbitraje y planificacin de los recursos y, de los trabajadores, exigan ms capacitacin, bienestar y calidad de vida. El 23 de agosto de 1957 sesion por primera vez el Consejo Nacional y se definieron dos tareas a realizar: el estudio, codificacin y sistematizacin de la oferta y demanda de mano de obra y la capacitacin profesional. 6. En 1958 se realiz una investigacin, en cinco mil empresas de todos los departamentos, excepto Choc y Crdoba, acerca de las necesidades de Formacin Profesional. El estudio abarc todos los sectores de la industria y revel que al menos 210 mil trabajadores requeran complementar su educacin y urga la formacin de 25 mil trabajadores adicionales. Con base en esos resultados se fij el plan quinquenal, 1959-1963. 7. Fortalecimiento y Expansin. 8. Entre 1959 y 1963 el progreso fue notable. Se En ellas desarrollaron los destac la seriedad en la eleccin de los programas mviles rurales y funcionarios, que ingresaban a la entidad por urbanos denominados Programas de Promocin Profesional Popular, concurso. Entre 1959 y 1963 el progreso fue notable. Se que despus se llamaron destac la seriedad en la eleccin de los programas mviles. En 1960 el SENA firm convenios funcionarios, que ingresaban a la entidad por concurso. con la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT) y el Fondo Especial Entre 1963 y 1964 abrieron sus puertas dos nuevos centros para la formacin de de las Naciones Unidas, que brindaron asesora administrativa, instructores agropecuarios y del sector financiera y tcnica a los pequeos comercio y servicios en Gaira (Magdalena) y Bogot, respectivamente. El centro de y medianos empresarios y formacin de instructores agropecuarios fue promovieron el crecimiento trasladado posteriormente al Centro empresarial. Agropecuario de El Espinal (Tolima). 9. Entre 1966 y 1967, el SENA realiz un estudio llamado Investigacin de Recursos Humanos para una Poltica Nacional de Empleo y Formacin Profesional que incluy todos los sectores. Los resultados se publicaron en 1968 y fueron el punto de partida para responder mejor a la demanda de las empresas. En 1968 se crearon dos subdirecciones nacionales: la Administrativa y la de Operaciones y se plante la necesidad de modernizar los sistemas de formacin profesional con mtodos pedaggicos y medios audiovisuales. La institucin inaugur el Centro de Control Experimental, en Bogot, con modernos equipos, laboratorios de control de calidad, metrologa y ensayos. Tambin, incursion en la formacin de tcnicos medios. El 2 de marzo de 1969 comenzaron los primeros cursos de aprendizaje industrial, con 130 trabajadores-alumnos patrocinados por 27 empresas, en electricidad, soldadura, ebanistera, mecnica automotriz y ajuste. 10. Crecimiento Acelerado 11. El 10 de abril de 1970, se puso en marcha el Programa de Promocin Profesional Urbana y el de Promocin Profesional Popular Rural (PPPR), inaugurado antes, recibi un impulso importante. Los programas rurales fueron asignados a la divisin agropecuaria y los urbanos a la industria. El SENA creca a un ritmo impresionante, pero no exento de dificultades. La situacin laboral era tensa entre 1970 y 1971. Durante el Gobierno de Carlos Lleras Restrepo el 90% de los funcionarios del SENA fueron declarados empleados pblicos y el 10% oficiales. Por eso, en 1971 se fund el Sindicato de Empleados Pblicos (Sindesena). En medio de empleados atrados por mejores sueldos y reconocidos por su eficiencia se vincularon al sector privado y al Gobierno. El cumplimiento de metas disminuy y Planeacin Nacional concluy en 1972 que los rendimientos decrecieron, despus de analizar los costos de la formacin profesional. la entidad super la situacin. Entre 1969 y 1973 se propuso atender las demandas de formacin de desempleados y subempleados en las reas urbanas y defini nuevas polticas y perspectivas que se hicieron efectivas en 1974. 12. Cobertura y Modernizacin 13. Entre 1975 y 1976 el SENA evalu el cumplimento de objetivos del quinquenio 1970-1975 y, paralelamente, realiz un diagnstico de la realidad nacional para delimitar sus acciones. Con la ayuda de Planeacin Nacional y teniendo en cuenta las condiciones demogrficas, socioeconmicas del pas, la oferta y demanda de mano de obra y la eficacia en los ltimos aos, configur las polticas de la institucin. En 1977 se llev a cabo una reestructuracin administrativa. Las metas para el perodo 1976-1980 fueron fijadas a corto y mediano plazo. En esa poca Colombia experiment un crecimiento sostenido en sectores modernos de la economa, la industria manufacturera, la agricultura industrial, el comercio y los servicios 14. se expuso la urgencia de ampliar la cobertura a renglones modernos de la economa tradicional y no formal, darle un carcter popular a la enseanza y modernizar las reas administrativa, tecnolgica y metodolgica. El resultado fue la creacin del Programa de Desarrollo Tecnolgico en el Centro Especializado de Formacin Profesional Avanzada y de la Divisin de Desarrollo de Tecnologa, con el fin de mejorar los procesos formativos y productivos. Esto fue posible gracias a los avances tecnolgicos en los centros pilotos a los que se vincularon especialistas externos y docentes.A comienzos de los aos 80 una parte considerable de la poblacin activa trabajaba en la empresa privada y el sector pblico. El resto perteneca al sector informal. El modelo de educacin tcnica/formacin profesional procur adaptarse a ese contexto. El SENA implement una poltica tcnico-pedaggica de educacin permanente, individualizada y modular, lo cual facilit el desarrollo de estrategias como la constitucin de empresas y la educacin a distancia. 15. Formacin Integral e Innovacin 16. En 1985 surgi Capacitacin para la Participacin Campesina (Capaca), dirigida a lderes campesinos, indgenas y comunidades beneficiarias de la Reforma Agraria, con el fin de que tomaran parte en el desarrollo agropecuario.Una alianza con la Sociedad de Agricultores de Colombia (SAC) garantiz la formacin en el territorio nacional. Los campesinos recibieron instruccin en tcnicas de produccin y proyectos que dieron valor agregado a sus productos en un mercado cada vez ms globalizado. Lograrlo requera actualizar los procesos, la infraestructura pedaggica, tecnolgica y administrativa para responder de manera eficaz a los cambios y exigencias de la formacin profesional integral. 17. En 1996, el SENA y el Instituto para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnologa (Colciencias), se unieron para promover la investigacin tecnologa y la modernizacin cientfica. En el Plan de Desarrollo de 2003 se incluy un artculo, por el cual Colciencias y el Sena, a travs de convenios especiales de cooperacin, promovern y fomentarn la investigacin aplicada, el desarrollo tecnolgico, la apropiacin pblica de la ciencia, la tecnologa y la innovacin. Los beneficios son evidentes. Cada vez ms centros de formacin de la institucin se interesan por participar en proyectos de alianza con centros de desarrollo tecnolgico y universidades que promueven y desarrollan la innovacin y el desarrollo tecnolgico regional. 18. Retos de Fin de Siglo 19. Las empresas necesitan empleados con mltiples competencias, novedosos enfoques de gestin y formacin del recurso humano. En respuesta, el SENA, cuya gestin no estuvo exenta de crticas por aquella poca, prioriz el emprendimiento, el empresarismo, la innovacin tecnolgica, la cultura de calidad, la normalizacin, la certificacin de competencias laborales y el servicio pblico de empleo. La institucin se comprometi con el fortalecimiento de un sistema nacional de formacin para el trabajo. En 1998 se utiliz el servicio de videoconferencias en todo el pas. Cuatro aos despus existan 31 puntos: cuatro en Bogot y los dems en Medelln, Atlntico y otras regionales. En 2001, el SENA suscribi compromisos con el Convenio Marco de Cooperacin Interinstitucional del Ministerio de Agricultura para la reactivacin del campo, la generacin de empleo y la promocin, consolidacin y fortalecimiento de empresas asociativas a travs de las cadenas productivas. Entre 2001 y 2002 invirti $33 mil millones en teleinformtica, formacin de personas con comp