• SARA BRITO• RENATO• LORAINE• MAGNORIA• APARECIDA

• A utilização das mídias sociais exige planejamento, desenvolvimento, colaboração, avaliação e re-elaboração.

• As escolas devem elaborar meios de integrá-las em seus currículos para ajudar a melhora na aprendizagem dos seus alunos. Mas, esse currículo deve ser elaborado de forma bem criteriosa e sua atualização deve ser constante.

• Mesmo sabendo que algumas mídias possuem controle de segurança as escolas devem “vigiar” o que seus alunos estão postando ou onde estão navegando, pois há riscos da inserção de conteúdos indevidos.

• Cabe a nós educadores ensinar nossos alunos a serem educados e

cordiais com os outros até nas mídias sociais. Eles devem ser educados e comportar-se com responsabilidade e civilizadamente, respeitando os limites de cada pessoa. Só assim pode-se criar uma comunidade saudável e segura.

• Devemos ensiná-los a fazer denúncias caso encontrem comentários abusivos, atos de racismo, de intolerância, atos de pedofilia, entre outros assuntos considerados inadequados.

UNIÃO ENTRE ALUNOS E PROFESSORES.

DEVE HAVER MONITORIA PELO PROFESSOR.

A PRODUÇÃO DOS ALUNOS DEVEM SER MOSTRADAS A COMUNIDADE ESCOLAR.

COMPARTILHAMENTO DE EXPERÊNCIAS, MATERIAIS DE ESTUDO E INFORMAÇÕES.

POSTAR OS EVENTOS CRIADOS, COMO PROVAS E TRABALHOS.

ESCLARECIMENTO DE DÚVIDAS.

• A interação entre alunos e professores deve ser aberta, segura e transparente.

• Os alunos de hoje crescem e são criados num mundo totalmente digitalizado, portanto, devemos ater que eles têm expectativas e estilos de aprendizagem diferentes das gerações anteriores.

• Quando a grade curricular permite a aprendizagem on-line, poderá propiciar um aprendizado maior e melhor para os seus estudantes.