Como Ler Um Livro
Como Ler um Livro
Jacques Philippe SauvUFCG/[email protected]
A Referncia
How to Read a Book
Mortimer J. Adler e Charles Van Doren
Simon Schuster
1940 (bestseller durante 1 ano)
1972 (segunda edio muito expandida)
Por que falar disso?
Alunos aprendem a ler at a quarta ou quinta srie e depois
estabilizam e no melhoram
Ler obter significado da pgina escrita
Muitos no conseguem obter nada alm de palavras
Todos podem ler fico simples
Poucos podem ler um argumento que requeira considerao crtica
Tipos de Leitura
Leitura para Entretenimento
Fico simples
Leitura para Informao
No apresenta surpresas
Apresenta novos fatos mas no novas explicaes
Tipos de Leitura
Leitura para Entendimento (Understanding)
Apresenta surpresas
Fora a reavaliao de todos os fatos
Busca insights
Voc cruza com isso quando sente:O choque da perplexidade
O choque do desconhecido
A percepo de que a obra est alm de seu entendimento (no momento)
mas pode ensinar algo
Apenas essa leitura nos interessa
Nosso Objetivo
Como ler para que livros nos ensinem bem?
A Lio Mais Importante
Ler uma atividade (i.e., no passivo)
Ler requer esforo
Quanto mais esforo, melhor a leitura
impossvel dormir quando se l bem!
Nveis de Leitura
Leitura Elementar
Compreenso bsica de vocabulrio e frases
Leitura por Inspeo
Leitura rpida
Leitura Analtica
Leitura completa
Leitura Comparativa
Leitura de vrias obras relacionadas
Leitura por Inspeo
Dois tipos:
Folheamento sistemtico
Leitura superficial
Folheamento Sistemtico
Problema: Voc desconfia que um livro pode ser bom e conter
insights mas tem pouco tempo
Objetivos:
Descobrir se um livro merece leitura mais profunda
Mesmo que j saiba que merece, o folheamento ajuda a perceber a
estrutura do livro
Folheamento Sistemtico
1. Leia a pgina de ttulo e o prefcioExamine os sub-ttulos ou
outras indicaes do escopo ou objetivos do livro
Descubra a viso especial que o autor traz ao assunto
2. Estude o ndice analtico (Table of Contents)Obtenha uma idia
da estrutura do livro
como ler um mapa antes de viajar
Folheamento Sistemtico
3. Verifique o ndice remissivo (no fim)V os itens que mais
aparecem e leia alguns dos trechos citados
4. Leia a propagandaA maioria dos autores no resiste tentao de
sumariar o livro na contra capa
Folheamento Sistemtico
5. Examine os captulos principais para o desenvolvimento do
argumentoPreste mais ateno ao incio e fim dos captulos: eles
freqentemente contm sumrios da argumentao
Folheamento Sistemtico
6. Folheie o livro pgina a pgina, lendo um pargrafo aqui acol,
as vezes algumas pginas, nunca mais do que isso.Procure o tchan da
argumentao
Escute o pulso do livro
Preste ateno a qualquer coisa em destaque: o escritor quer
ajud-lo!
Leia as ltimas pginas do livro
Folheamento Sistemtico
No passar mais do que 1 hora fazendo isso, as vezes muito
menos
suficiente para saber se o livro merece mais ateno
Essa leitura muito ativa
Voc um detetive procurando pistas
No d para dormir!
Leitura Superficial
Quantas vezes voc desistiu de ler um livro porque era muito
difcil?
Como fazer?
Ao ler um livro difcil pela primeira vez, leia at o fim sem
parar para pensar sobre coisas que voc no entende de primeiraSe voc
se deixar estancar, est perdido!
Leitura Superficial
Por que isso funciona?
Voc tem muito mais chances de entender na segunda leitura do que
tentando entender tudo desde o incio
As chances de desistir e ter lido nada no final das contas muito
menorPelo menos, voc vai ter lido tudo uma vez!
Leitura Superficial
A leitura superficial a essncia da leitura por inspeo:
Corra na primeira leitura de um livro difcil!
Voc estar pronto para ler bem na 2a vez!
Parntese: A Natureza da Leitura como Atividade
Como ser um leitor exigente?
O que faz com que voc seja ativo e no durma enquanto l??
Como obter conhecimento (e no s informao) a partir de
leituras???
A Natureza da Leitura como Atividade
Por que a maioria das pessoas falha nos seus planos de
leitura????
ELES NO SABEM COMO SER LEITORES EXIGENTES!
A Essncia da Leitura Ativa
Para ler ativamente:
FAA PERGUNTAS ENQUANTO L.PERGUNTAS QUE VOC MESMO DEVE TENTAR
RESPONDER!
A Primeira Pergunta
Descobrindo a floresta: O livro como um todo trata de qu?
Descubra o tema bsico
Descubra como o autor desenvolve o tema atravs de sub-temas ou
tpicos
A Segunda Pergunta
Descobrindo as rvores: O que est sendo dito, detalhadamente e
como?
Voc deve tentar descobrir as principais idias, afirmaes e
argumentos que constituem a mensagem especial do autor.
A Terceira Pergunta
O livro verdadeiro, no todo ou em parte?
Voc deve responder as primeiras duas perguntas primeiro: apenas
quando voc entende o livro, voc poder formar sua opinio
Para ler bem, isso uma obrigao:A opinio do autor no
suficiente.
Voc tem que decidir
A Quarta Pergunta
E di? Qual significado e a importncia do livro?
Por que o autor acha importante saber essas coisas?
Qual a importncia do livro para mim?
Como Perguntar Adequadamente?
A Leitura Analtica (terceiro nvel) consiste das tcnicas para
perguntar e responder de forma eficaz
Um leitor no exigente no faz perguntas
... E no obtm respostasUm bom livro est alm do seu conhecimento
e exige que voc coloque energia para o alcanar.
Como Personalizar um Livro
muito melhor ler um livro e pensar com um lpis na mo
Escreva no livro!
Voc no vai dormir; estar bem acordado
Voc vai ter que pensar e ler ativamente significa pensar
Ler um livro uma conversao: escreva a conversao no livro!
Como Escrever num Livro
Sublinhar, circular, usar linhas verticais nas margens, numerao
de argumentos
Para qualquer coisa importante
Referncias a outras pginas
Asterisco ou outra marca especial
Para as 10 ou 12 coisas fundamentais do livro
Escrever na margem e/ou na capa interna
Ler Como Esquiar
Reaprender a andar (de esqui) humilhante para um adulto mas
acaba se tornando uma atividade prazerosa e harmoniosa
Assim com a leitura que deve ser (re)aprendida
A Leitura Analtica
Regra 1 da Leitura Analtica
Voc deve saber que tipo de livro voc est lendo e deve sab-lo
antes de comear a ler
Livro prtico, terico, cientfico, histria, sociologia, filosofia,
etc.
No to bvio s vezesGuerra e Paz um livro de histria? De
sociologia? De fico?
O motivo que a abordagem da leitura depende do tipo de livro
Regra 2 da Leitura Analtica
Cite a unidade do livro inteiro em uma frase ou, no mximo, um
pargrafo curto
Voc deve descobrir o esqueleto do livro, sua estrutura
Se voc precisa de palavras demais, voc no viu a unidade mas uma
multiplicidade
Regra 3 da Leitura Analtica
Cite as partes principais do livro e mostre como essas so
organizadas e tm dependncia entre si para formar a unidade total do
livro
Nem sempre essa diviso segue os captulos do livro. Seria assim
se o escritor fosse perfeito mas o mundo cruel ... :-)
Regra 4 da Leitura Analtica
Defina o problema ou problemas que o autor quis resolver
O livro deve conter respostas a essas perguntas, portanto
conhecer as perguntas importante
As regras 1 a 4 servem para responder a primeira pergunta
fundamental do leitor ativo: O livro sobre o qu?
Regra 5 da Leitura Analtica
Descubra os termos importantes e descubra seus significados para
conversar com o autor usando uma terminologia conhecida
muito comum autores diferentes usarem palavras iguais com
significados completamente diferentes
Exemplo: Considere a palavra liberalSignificado original:
liberdade econmica, poltica, de religio
Significado americano: de esquerda, governo pesado
Significado Neoliberal: rejeita interveno do estado
Esse e o problema mais comum do leitor no exigente. Ele no se
sincroniza com o autor!
Regras 6 e 7 da Leitura Analtica
Localize as frases mais importantes do livro
Pare mais nas frases que o deixam perplexo do que nas frases que
o interessam
Localize os argumentos a partir das frases principais
Escreva-os nas suas prprias palavrasSe apenas as palavras do
autor sarem, ento voc captou palavras, no significado
Regra 8 da Leitura Analtica
Descubra quais so as solues do autor e quais so os problemas que
ele no resolveu
As regras 5 a 8 servem para responder a segunda pergunta
fundamental do leitor ativo: O que est sendo dito e como?
A partir da prxima regra, voc vai ter a chance de argumentar com
o autor.
Regra 9 da Leitura Analtica
Voc deve dizer Entendo antes de poder dizer No concordo ou
Concordo
A leitura uma conversao e voc deve dar a chance ao autor de
apresentar todos os argumentos
Para ver se voc entende, coloque a argumentao do autor nas suas
prprias palavras. Se no conseguir, voc no entendeu (ainda).
Regra 10 da Leitura Analtica
Quando voc no concorda, seja razovel
Voc tem que ter tentado concordar
Voc tem que estar preparado tanto para concordar quanto para no
concordar.
Regra 11 da Leitura Analtica
Respeite a diferena entre conhecimento e opinies. Para tanto,
voc tem que dar razes para no concordar
Opinies so pessoais e no podem ser o motivo de no concordar.
Seja intelectualmente honesto. Seus argumentos devem poder
convencer
Se voc concordou totalmente, acabou a leitura!
Regras 12 a 14 da Leitura Analtica
Se voc no concorda com o livro
Mostre como o autor est desinformadoPor falta de informao/dados;
ou
Pelo uso incorreto de informao/dados
Mostre como o autor est sendo ilgico
Mostre como a anlise do autor est incompleta
A Leitura Comparativa
Aps a leitura por Inspeo, voc escolheu as obras que interessam
na comparao
1. Localize os trechos relevantes2. Construa um vocabulrio
comum3. Defina as perguntas adequadamente4. Identifique os
respostas diferentes5. Anlise a discusso (o porqu das respostas e
as ligaes entre elas)
Por Que Ler Bons Livros? (Llosa)
E nada defende melhor os seres vivos contra a estupidez dos
preconceitos, do racismo, da xenofobia, das obtusidades localistas
do sectarismo religioso ou poltico, ou dos nacionalismos
discriminatrios, do que a comprovao constante que sempre aparece na
grande literatura: a igualdade essencial de homens e mulheres em
todas as latitudes, e a injustia representada pelo estabelecimento
entre eles de formas de discriminao, sujeio ou explorao.
Por Que Ler Bons Livros? (Llosa)
Uma pessoa que no l, ou que l pouco, ou que l apenas porcarias,
pode falar muito, mas dir sempre poucas coisas, porque para se
exprimir dispe de um repertrio reduzido e inadequado devocbulos. No
se trata apenas de um limite verbal; , a um s tempo, um limite
intelectual e de horizonte imaginrio, uma indigncia de pensamentos
e de conhecimentos, porque as ideias, os conceitos, mediante os
quais nos apropriamos da realidade e dos segredos da nossa condio,
no existem dissociados das palavras, por meio das quais as
reconhece e define a conscincia. Aprende-se a falar com preciso,
com profundidade, com rigor e agudeza, graas boa literatura,
eapenas graas a ela.
Por Que Ler Bons Livros?
A mente atrofia se no for usada
A TV e outras mdias no exigem muito
Crescemos como seres humanos conhecendo mais a vida (as grandes
questes humanas) e a ns mesmos
Quando paramos de crescer, comeamos a morrer
Obrigado.
UFCG/DSC/GRC
