CONHECIMENTOS QUE VAMOS CONSTRUIR E FORMAS DE AVALIAÇÃO 2º BIMESTRE

6º ANO

PD – SEMÍRAMIS (6º E ATÉ 6º L)

Conhecimentos que vamos construir: Alimentação saudável, uma intervenção artística; Caderneta da saúde:

Valor nutricional dos alimentos;

Vida saudável; Leitura de obras de arte que retratam a alimentação na

história da arte; Construção de horta.

Como vamos ser avaliados: Produção de um caderno de receitas e registros (desenho,

colagem, fotografia); Avaliação dos trabalhos finais do projeto Alimentação

Saudável; Participação em sala e nos trabalhos; Prova Interdisciplinar; Construção da Horta.

PORTUGUÊS – ADRIANA (6º A ATÉ 6º F) Conhecimentos que vamos construir: Leitura e interpretação de textos; Ortografia; Sujeito (tipos de sujeito); Tipos de predicado; Pontuação Como vamos ser avaliados: Participação; Comportamento; Caderno organizado e completo; Atividades em sala e em casa; Provas e testes.

ED. FÍSICA – RODRIGO ( 6º E ATÉ 6º L) Conhecimentos que vamos construir: Regras básicas – Futsal e adaptações; Fundamentos, passe, recepção e chute; Regras básicas da queimada; Aptidões físicas e exercícios localizados; Como vamos ser avaliados: Testes teóricos; Provas práticas; Avaliações de participação; Frequência.

ED. FÍSICA – GEBRIM ( 6º A ATÉ 6º D) Conhecimentos que vamos construir: Condicionamento Físico:

Exercícios localizados e corrida; Futebol de Salão:

Regras básicas do futebol de salão e adaptações às regras para o campeonato;

Fundamentos: chute ao gol, passe e recepção; Queimada:

Regras da queimada e fundamentos (arremesso e recepção)

Como vamos ser avaliados: Avaliações escritas ao longo do bimestre; Avaliações práticas: condicionamento físico, futebol de

salão e queimada; Prova interdisciplinar.

INGLÊS – LAURA ( 6º A ATÉ 6º I) Conhecimentos que vamos construir: Greetings – Saudações; Vocabulário do livro; Numbers – Números cardinais até 101 e ordinais até 31º; Spelling – Soletrar o vocabulário aprendido; Countries and Nationalities – Países e Nacionalidades; Verb to be – o verbo to be em diferentes contextos.

Forma positiva; Colours – cores; Food itens – Healthy eating – Itens de comida – comer

saudavelmente. Como vamos ser avaliados: Ditados; Provas orais; Prova Bimestral; Caderno; Prova Interdisciplinar; Comportamento; Participação; Material; Frequência e Pontualidade.

GEOGRAFIA – MARCOS E ERIKA Conhecimentos que vamos construir: Conceitos estruturadores de geografia: a geosfera; Localização: coordenadas cartográficas; Planeta terra: movimentos da terra / consequências,

fusos horários; Cartografia: escalas, mapas; Identificação de continentes, oceanos e mares; Como vamos ser avaliados: Organização do caderno, portfólio e exercícios; Avaliações somativas: prova mensal e bimestral; Confecção e leitura de mapas; Aplicação de estudo dirigido; Participação (avaliação formativa); Auto-avaliação.

CIÊNCIAS – DENIZE ( 6º J, K, L) Conhecimentos que vamos construir: Água no planeta terra; Propriedades da água: composição e estados físicos; Ciclo hidrológico; Propriedades da água: pressão e solubilidade; Tratamento da água; Doenças relacionadas à água Como vamos ser avaliados: Trabalho de pesquisa; Caderno; Prova bimestral; Prova Interdisciplinar; Avaliação formativa: participação, comportamento.

PORTUGÊS – FÁBIO ( 6º G até L) Conhecimentos que vamos construir: Tipos e gêneros textuais; Narração; Denotação e conotação; Leitura de textos narrativos, instrucionais, jornalísticos,

etc. Produção de textos (verbal e não verbal); Elaboração de resumos; Uso de dicionários. Como vamos ser avaliados: Caderno; Participação; Leitura; Estudo dirigido; Avaliação Bimestral; Prova Interdisciplinar.

HISTÓRIA – EDICARLOS e ANDRÉ Conhecimentos que vamos construir: Cultura do Oriente Médio e da África; Povos da mesopotâmia – Un. 02 – Cap. 01; Egito – Un. 02 – Cap. 02; Núbia e Reino de Cuxe – Un. 02 – Cap. 03; África Saariana e África Subsaariana – Un. 02 – Cap. 04; Hebreus – Un. 02 - Cap. 05; Fenícios – Un. 02 - Cap. 06; Persas – Un. 02 – Cap. 07 Como vamos ser avaliados: Avaliação Interdisciplinar; Avaliação Bimestral; Dicionário histórico ( Prof: André ) Trabalho e apresentação ( Prof: André ) Atividades realizadas no caderno; Participação, assiduidade, pontualidade, organização e

colaboração.

CIÊNCIAS – PATRÍCIA ( 6º H, I ) Conhecimentos que vamos construir: Água: propriedades da água, composição e estados físicos; Ciclo hidrológico; Tratamento da água; Doenças relacionadas com a água; Projeto de alimentação saudável Como vamos ser avaliados: Estudo dirigido em dupla; Caderno e atividades em sala e em casa; Avaliação interdisciplinar; Avaliação bimestral; Avaliação formativa; Projeto de alimentação saudável.

ARTE – TIA NATHY Conhecimentos que vamos construir: Elementos da linguagem visual: tonalidade; Teoria das cores; Origami; Desenho de observação.

Como vamos ser avaliados: Caderno de conteúdo; Caderno de desenho; Avaliação formativa; Prova interdisciplinar; Prova bimestral.

CIÊNCIAS – FABIANO ( 6º A até G ) Conhecimentos que vamos construir: Água no planeta terra; Propriedades da água: composição e estado físicos; Ciclo hidrológico; Propriedades da água: pressão e solubilidade; Mistura Tratamento de água; Doenças relacionadas à água. Como vamos ser avaliados: Trabalho de pesquisa; Caderno; Autoavaliação; Prova Bimestral; Prova Interdisciplinar; Participação e comportamento.

INGLÊS – MARLETE ( 6º J, K, L ) Conhecimentos que vamos construir: Números; Horas; Partes da casa; Profissões; Vocabulário: Dicionário nas aulas e tradução de palavras e

expressões no caderno. Como vamos ser avaliados: Caderno; Teste; Trabalho; Autoavaliação; Avaliação bimestral Prova Interdisciplinar.

MATEMÁTICA – EDUARDO E RAWLINSON Conhecimentos que vamos construir: Expressões numéricas – cap. 04; Divisibilidade – cap. 05; Divisões – cap. 05; Números primos – cap. 05; MMC e MDC – cap. 05; Frações – cap. 06; Operações com frações – cap. 06; Como vamos ser avaliados: Prova bimestral; Prova mensal; Teste; Caderno; Lista de exercícios; Avaliação Interdisciplinar.