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Importância de distinguir entre descrever e avaliar, quando se elabora o relatório de auto-avaliação.
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•DescriçãoFactosOcorrências
•Avaliação ApreciaçõesExplicações
Distinguir Descrição de Avaliação
Enunciados Descritivos
1- Foi recolhida informação dos departamentos sobre a colecção da BE.
3- Iniciativa de um projecto … de âmbito nacional.
5- Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola.
7-A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo Big6.
Enunciados Avaliativos
2 – A BE promove sistematicamente mecanismos de avaliação cujos resultados são utilizados na planificação do trabalho.
4- Aproximação estimulante às famílias e seu envolvimento no projecto BE, com o projecto”Leitura em Família”.
6- A actualização do material informático não corresponde às necessidades dos utilizadores( professores e alunos).
Transformação I
• Foi recolhida informação dos departamentos sobre a colecção da BE.
o O Departamento de Línguas considera que a Colecção da BE se adequa completamente aos curricula das diferentes disciplinas.
o O Departamento de Expressões considera que a Colecção da BE não satisfaz as necessidades dos Professores e alunos dos Cursos Tecnológicos de Desporto.
Transformação II
• Iniciativa de um projecto( parceria com a Câmara Municipal) de âmbito nacional.
o A parceria da BE com a Câmara Municipal, no âmbito do projecto aLeR+,contribuiu para que as vendas da Feira do Livro aumentassem 30%, relativamente ao ano anterior.
o A parceria da BE com a Câmara Municipal permitiu adquirir livros de todos os escritores do concelho de Alcobaça.
Transformação III
• Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola.
o O horário da BE permite que os candidatos CNO utilizem os recursos disponíveis.
o O horário de funcionamento da BE permite que os alunos dos arredores lá permaneçam, no período de tempo que medeia entre o fim das aulas e a hora dos transportes escolares.
Transformação IV
• A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo Big6
o A disponibilização de guiões Big6 permite que os alunos de História , de Filosofia e de Português realizem os seus trabalhos de pesquisa com mais autonomia.
o A existência de guiões contribui para um melhor desempenho dos alunos de Área de Projecto.