Evidências_3ºPeriodo_2012.13

Instituto Nun’Alvres

Biblioteca Geral

Evidências 3º período – 2012-13

Evidências - 3º período

Neste 3º período serão apresentados:Atividades específicas desenvolvidas;Valores de requisições domiciliárias;Dados quantitativos referentes ao funcionamento da BE:Taxas de utilização;Divulgação da informação;

Frequência com que são realizadas atividades com recurso à BE.

Serviço de empréstimo

Valores de

requisições domiciliárias

Abril Maio

317

111116

70

Requisição domiciliária - empréstimostotal de documentos: 614

Livros Audiovisuais

Inês Machado1ºano

GuilhermeRodrigues 2ºano

Maria Maia2ºano

MariaAndrikopoulos

4ºano

FranciscoCarneiro 3ºano

7

6 6 6 6

TOP 5 - Leitores com + empréstimos 1º ciclo

Nº de requisições

Jorge Mansilhas 6ºF Duarte Lobo 5ºC Gonçalo Lima 5ºB Fábio Silva 6ºB Beatriz Silva 5ºG

11

54 4 4

TOP 5 - Leitores com + empréstimos 2º ciclo

Nº de requisições - livros

Cátia Malheiro 9ºD Diogo Silva 8ºD Manuel Faria 8ºB Bárbara Cardoso9ºB

Ana MargaridaCouto 8ºC

7

5

4

3 3

TOP 5 - Leitores com + empréstimos 3ºciclo

Nº de requisições - livros

O sapoapaixonado

A toupeira que não sabia…

Diário de umbanana

Caneta feliz Moncho e amancha

6

5 5 5

4

TOP 5 - Empréstimos livros

nº de requisições

Lassie Spy Kids As tartarugasmutantes

Spy Kids 2 As aventuras deMowgli

7

6

5 5

4

TOP 5 - Empréstimos audiovisuais

nº de requisições

TOP 5_1º, 2º e 3º Ciclosalunos com mais requisições para leitura domiciliária

Evidências:

Uma pequena “festa” nas aulas de Português para apresentar a cada turma os “eleitos”;

Adesão dos alunos à atividade;Aumento de requisições (que podem não

significar leituras reais);Alterações:

Em todos os ciclos foram, apenas, contabilizadas as requisições de literatura

TOP 5_1ºciclo3º período

Evidências:

1º - Inês Machado 1ºano2º - Guilherme Rodrigues 2ºano3º Maria Maia - 2ºano4º - Francisco Carneiro 3ºano5º Maria Andrikopoulos4ºano


Evidências:

1º - Jorge Mansilhas 6ºF 2º - Duarte Lobo 5ºC3º - Gonçalo Lima – 5ºB4º - Fábio Silva – 6ºB5º - Beatriz Silva – 5ºG


Evidências:

1º - Cátia Malheiro – 9ºD2º - Diogo Silva – 8ºD3º - Manuel Faria – 8ºB4º - Bárbara Cardoso– 9ºB 5º - Ana Couto – 8ºC

Funcionamento da BE

Taxas de utilização

(em dias sem atividades programadas pela biblioteca)

Taxa de utilização da BE e dos Equipamentos – PC’s

Biblioteca:

1º período – 7,30%



Computadores:




Difusão da informação:

• Rede interna;

• Comunicação social;

• Redes sociais:

– Blogue;

– Facebook;

– Twitter.

…e presença no programa do concelho: “poesia está na rua”_8 entradas

25

63 2

5

37

5

45

37

1

Difusão da informação

Frequência com que são realizadas outras atividades com recurso à BE;

Atividades autónomas ou em parceria;

Atividades, essencialmente, dirigidas a toda a comunidade escolar;

Com valores/evidências não transformáveis em gráficos.

“Espaço de Troca”na 1ª. sexta-feira de cada mês

Destinatários:

Comunidade escolar.

Evidências:

2 sessões dinamizadas;

6 livros trocados.

“Assinalar efemérides”salientar datas e acontecimentos

Destinatários:

Comunidade escolar.

Evidências:

3 datas assinaladas Dia internacional do livro infantil;

Dia mundial do livro;

Dia internacional dos museus.

“Escritor do mês”mensalmente, salientar a obra de um escritor

Destinatários:

Comunidade escolar.

Evidências:

2 autores apresentados: Manuel António Pina

Que Sto Tirso homenageou na “poesia está na rua” e o INA, também

Alice Vieira.

“O meu livro”apresentação de experiências de leitura

Destinatários:

Comunidade escolar.

Evidências:

1 participações já apresentada;

Entrada de 1 novo livro por oferta na biblioteca;

2º ano da atividade 16 participações – 16 livros

oferecidos;

Fim da atividade por falta de novas participações.

A poesia está na rua21 de março a 30 de abril

Destinatários:

Comunidade Educativa

Evidências gerais:

Atividade e data comum a todo o concelho de Stº Tirso;

Presença no programa comum do concelho.

A poesia está na ruaExposição

Destinatários:

Comunidade Educativa

Evidências gerais:

Exposição em homenagem ao autor na biblioteca ;


A poesia está na rua…com poetas

Destinatários:

Clube de Leitura _ 5º e 6ºanos _ 117 alunos

Evidências gerais:

Todos os alunos do “Clube de Leitura”, passaram pela biblioteca;


A poesia está na ruaOficina de Poesia

Destinatários:

Ensino Especial

Evidências gerais:

Participação de todos os alunos do Ensino Especial numa atividade na biblioteca;


A poesia está na ruaOficina de Escrita

Destinatários:

Clube de Leitura

Evidências gerais:

Participação de todos os alunos em 2 sessões;

Produção e publicação de textos tendo por base o autor homenageado;


A poesia está na ruaWiki Manuel António Pina

Destinatários:

1º TAL

Evidências gerais:

As novas tecnologias na abordagem à obra do escritor homenageado;

Apresentação pública do projeto;


A poesia está na ruaConcerto “É a nossa biblioteca”

Destinatários:

6ºanoEvidências gerais:

Apresentação pública do projeto dos alunos do “clube de leitura” e do trabalho desenvolvido nas aulas de Ed.Musical;

Presença de todo o 6ºano.


A poesia está na ruaEbook “É a nossa biblioteca”

Destinatários:

Clubes

Evidências gerais:

Participação de alunos do 3ºTIG e do Clube de Informática na apresentação;


A poesia está na ruaAlmoço poético

Evidências gerais:

Mostra de vários momentos e atividades vividos durante “a poesia está na rua”;

Forma de dar a conhecer o trabalho e a dinâmica do Curso Profissional Restaurante e Bar;


ConcursoA voz leitora

Destinatários:

1º ciclo.

Evidências:

6ª. edição do concurso;

Participação de 62 alunos;

8 sessões de leitura;

Entusiasmo, ainda, muito entusiasmo

“Poesia são as palavras a brincar”Oficina de Poesia

Destinatários:

2º e 3ºCiclos

Evidências:

Participação de 2 turmas do 8ºano;

Produção e publicação dos textos produzidos pelos alunos;

…e a poesia pode ser divertida e fazer sorrir…

Clube “Amigos da Biblioteca”

Destinatários:

Alunos do 2º e 3º ciclos

Evidências gerais:

Participantes: alunos do 5º e 6ºanos;

Com assiduidade: 22 alunos;

Uma atividade a continuar.

Histórias no INA

Destinatários:

Alunos do 4ºano das escolas da área pedagógica

Evidências:

Participação da Escola de Avidos;

Uma forma privilegiada de conhecer o INA e não só a biblioteca;

…estamos a perder a participação das escolas de Santo Tirso…

Festa de Parabéns8 de junho

atribuição de presentes aos alunos selecionados nos diversos concursos promovidos pela biblioteca e parceiros

Destinatários: 83 alunos; Pais; Professores.

Evidências: 13ª.ed da atividade; O nº de alunos tem vindo a aumentar; Grande adesão das famílias. O

auditório 2 estava completamente cheio;

Sorrisos, muitos sorrisos; Logística “muito pesada”.

Absolutamente impensável continuar a assegurar a atividade nestes moldes

C – Projetos, parcerias e atividades livres de abertura à comunidade

…desenvolvimento no 3º período

“É a nossa biblioteca”Destinatários: Clubes:

Leitura; Informática; Música + aulas de Ed. Musical

Objetivos: Propor e desenvolver atividades

específicas em parceria com o “Clube de Leitura” e todos os outros;

Promover o livro, a leitura e a biblioteca junto dos alunos do “Clube de Leitura”;

Atividades dinamizadas: Produção e publicação de um ebook

com os trabalhos dos alunos; Musicar poemas e apresentá-los em

concertos; Gravação de 5 músicas.

“É a nossa biblioteca”Ebook

Evidências:

Participação do “Clube de Leitura” “Clube de Informática” e dos alunos do 3ºTIG;

Publicação de todos os textos produzidos pelos alunos do 5º e 6ºanos sob a temática proposta;

Uma atividade prática valorizada pelos clubes;

Integração da atividade na “poesia está na rua”.

“É a nossa biblioteca”Concertos

Evidências:

Apresentação de 5 concertos: Sala dos Professores;

Quinzena da Educação;

Biblioteca;

Auditório 2.

Composição de 5 músicas: A partir dos poemas elaborados no

Clube de Leitura;

Livremente, pelos alunos do 6ºano nas aulas de Educação Musical;

Apoio total do Prof. de Educação Musical

Momentos alegres para todos.

“É a nossa biblioteca”Gravação das músicas

Evidências:

Gravação de 5 canções nos estúdios da Oficina;

Alunos muito orgulhosos e empenhados no seu trabalho;

Muita emoção e alegria...

“Mostrando Histórias”

Evidências:

Apresentação dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos de Educação Especial, a partir da audição de histórias;

Os trabalhos foram colocados em exposição com o apoio de alguns alunos;

Já se verifica uma ligação afetiva dos alunos ao espaço biblioteca.

“Papel por Alimentos”

Destinatários: Escolas e Serviços do Colégio das

Caldinhas, incluindo as Termas.

Evidências: Um projeto com preocupações

sociais e ambientais; Parceria com a Eco-Escola e

Gabinete Social; Grande adesão dos alunos, serviços

e escolas do colégio; Foram atribuídos diplomas de

participação aos alunos: 35 ao Básico; 49 ao Secundário_incluíndo

Profissional

Entregues 16,5 t de papel.

“Higiene Oral – Sorrir +”…porque sorrir com dentes a brilhar da leitura faz gostar

PAP - Prova de Aptidão Profissional Vanessa Silva e João Pereira - 3ºTAL

Evidências:

Parceria com o 3ºTAL e Ass. Pro-Infância;

Adesão ao projeto SOBE – Bibliotecas promotoras da Saúde Oral;

Desenvolvimento de atividades de leitura com a Sala dos Vermelhos que foram incluídas no projeto de PAP;

Exposição do projeto dos alunos na biblioteca.

“Visita virtual”Museu Padre José Carvalhaes

PAP - Prova de Aptidão Profissional Micaela Ferreira - 3ºMultimédia Oficina

Evidências:

Criação da visita virtual ao Museu Padre José Carvalhaes;

Parceria com a Oficina e Museu;

Este projeto ficará disponível na plataforma do Museu;

Uma mais valia para o Museu e para o Colégio.

“Base de Dados”Museu Padre José Carvalhaes

PAP - Prova de Aptidão Profissional Vanessa Ferreira - 3ºTIG

Evidências:

Criação de uma base de dados para registo do espólio do Museu Padre José Carvalhaes;

Parceria com o 3ºTIG e Museu;

Um projeto que ficará “alojado”* na plataforma do Museu;

Uma mais valia para o trabalho do Museu e para o Colégio.

* Ainda não disponível, pois o que a aluna está a criar é

a base de dados. Posteriormente será necessário o registo, inventário e descrição de cada uma das peças

“Plataforma online”Museu Padre José Carvalhaes

PAP - Prova de Aptidão Profissional Rúben Fernandes - 3ºTIG

Evidências:

Criação de uma plataforma online para o Museu Padre José Carvalhaes;

Parceria com o 3ºTIG e Museu;

Um projeto brevemente disponível;

Uma mais valia para o Museu e para o Colégio.

“English Projects”Um projeto no Museu _ 3º período

Destinatários:

11ºano

Evidências:

Parceria com o Grupo Disciplinar de Inglês/Secundário;

Grande participação e envolvimento dos alunos;

Valorizar projetos muito bem conseguidos e apresentados;

Dinamizar e envolver o Museu na “história de hoje” do colégio.

“Dia Internacional dos Museus”18 de maio

Destinatários:

Todos que chegassem até nós

Evidências:

Parceria com o Museu;

Participação numa atividade de caráter internacional;

45 visitantes;

Registo de muitas opiniões e todas elas francamente positivas;

Público até 1h30 depois da hora anunciada para fecho;

Através do Museu, o INA “mostrou-se”.

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INA, Conselho Pedagógico, 21 de junho de 2013Maria José Carvalho

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