7
Universidade Federal Fluminense Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de Educação a Distância (PIGEAD) Gestão de Cursos a Distância (GCD) Aluno: Jovert Nunes Freire Grupo: 53 Polo de Apoio Presencial: São João da Boa Vista - APsjo 212 Tutora a Distância: Andrea Garcia Trindade Tutor Presencial: Carlos Alberto Collozzo de Souza

Gcd atividade 5 curso de marketing digital - equipe multidisciplinar - final jvt

Embed Size (px)

DESCRIPTION

ATIVIDADE 5 ◦Elabore um quadro sinótico de uma equipe multidisciplinar para um projeto de curso na modalidade EAD; ◦Selecione um conteúdo específico (tema) que você domine e que segundo seu entendimento possa ser objeto do curso; ◦Você poderá usar as referências sobre as funções/atribuições dos conteúdos estudados neste módulo ou de materiais externos; ◦O quadro deverá conter as funções e atribuições de cada membro da equipe e, obrigatoriamente, deverá estar fundamentado na possibilidade de formação real do mesmo; ◦A proposta é de que você, através das suas relações de trabalho e de estudo, possa constituir uma equipe multidisciplinar colaborativa para a propositura de um curso em EAD. Formato: Folha 1: Dados Informativos Folha 2: Tema do Curso e Justificativa Folha 3: Quadro sinótico – Equipe Multidiscilinar – Funções/Atribuições Folha 4: Referências bibliográficas OBS: O TEMA DO CURSO INDICADO NESTA ATIVIDADE SERÁ UTILIZADO COMO BASE PARA A ATIVIDADE DA NOSSA ÚLTIMA SEMANA.

Citation preview

Universidade Federal Fluminense

Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de Educação a Distância

(PIGEAD)

Gestão de Cursos a Distância

(GCD)

Aluno: Jovert Nunes Freire

Grupo: 53

Polo de Apoio Presencial: São João da Boa Vista - APsjo 212

Tutora a Distância: Andrea Garcia Trindade

Tutor Presencial: Carlos Alberto Collozzo de Souza

Dezembro/2013

“Nem a salvação nem a perdição residem na técnica. Sempre ambivalentes, as técnicas projetam,

no mundo material, nossas emoções, intenções e projetos. Os instrumentos que são construídos nos

dão poderes, mas, coletivamente responsáveis, a escolha está em nossas mãos.” Pierre Lévy

I - TEMA DO CURSO: CURSO DE MARKETING DIGITAL (Modalidade EaD)

Abrange as bases da Gestão de Marketing Digital, aprofundando os conceitos de Marketing de

Busca e Links Patrocinados, E-mail Marketing, Web Análise e Google Analytics, comparadores de

preços, redes sociais e sistemas robôs.

II - JUSTIFICATIVA:

O curso de Marketing Digital na modalidade de Educação a Distância habilitará seus participantes à

elaboração e acompanhamento de campanhas de marketing online e gerenciamento de resultados.

Através de um treinamento prático o curso oferece uma visão estratégica do marketing online

capacitando o participante para a elaboração de uma campanha de marketing na Internet e avaliação

de desempenho de campanhas de marketing digital.

A) A quem se destina:

Estudantes e profissionais das áreas de marketing, publicidade, jornalismo e comunicação

Gestores de sites, blog e lojas virtuais

Empreendedores em busca de canais de divulgação na Internet

B) Conteúdo programático:

Os participantes terão acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), com mediação de

tutoria a distância e presencial (Polo de apoio), vídeo aulas, biblioteca digital, fórum de discussão,

chat tira dúvidas com o Professor Conteudista e download de apostila, planilhas e todo o material

instrucional de apoio ao curso.

Fundamentos do Marketing Digital

Métricas

Indicadores de Performance

Monitoramento de Tráfego e Campanhas

Marketing de Display – Banners e Facebook Ads

Search Engine Marketing e SEO

Search Engine Marketing e Links Patrocinados

Sites de Comparação de Preços

E-mail Marketing

Mídias Sociais e Marketing Digital

III - QUADRO SINÓTICO EQUIPE MULTIDISCIPLINAR

IV - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

OKADA, Alexandra Lilavati Pereira & SANTOS, Edméa Oliveira - Articulação de saberes na

EAD: por uma rede interdisciplinar e interativa de conhecimentos - Disponível em:

http://www.abed.org.br/congresso2003/docs/anais/TC11.htm - Acesso em: 07 dez. 2013

FREEMAN, Richard - Planeamento de sistemas de educação a distância: Um manual para decisores

- Ver. 3 - Tradução: Walter Ambrósio - Revisão linguística: Rosário Passos - The Commonwealth

of Learning, 2003 - Disponível em: http://www.col.org/ - Acesso em: 24 mai. 2013.

MEDEIROS GOMES, Rita de Cássia; VOLPINI, Leila Aparecida Furquin. Os profissionais da

Educação a Distância eo desenvolvimento de equipes de trabalho como motivação para o ensino

aprendizagem em rede virtual. Anuário da Produção Acadêmica Docente, v. 4, n. 8, p. 161-175,

2011. Disponível em: http://pigead.lanteuff.org/pluginfile.php/30238/mod_resource/content/1/2837-

8638-2-PB.pdf - Acesso em 03 dez. 2013.

NUNES, Vanessa Battestin, NOBRE, Isaura Alcina Martins e PASSOS, Marize Lyra Silva - Um

Modelo de Gestão Participativa – Processos de Interação e Comunicação da Equipe Multidisciplinar

com Foco na Melhoria do Ensino-Aprendizado - Disponível em:

http://pigead.lanteuff.org/pluginfile.php/30237/mod_resource/content/1/equipe%20multi.pdf -

Acesso em 03 dez. 2013.

V - FONTES CONSULTADAS

Disponível em:

http://www.mtecbo.gov.br/cbosite/pages/home.jsf

http://www.comciencia.br/comciencia/?section=8&edicao=81&id=1005

http://academiadomarketing.com.br/curso-de-marketing-digital-online/

http://flaviopavanelli.com.br/curso-ead-em-marketing-digital/

Acesso de 07 a 09 dez. 2013.