INGLÊS

2os. RESUMO DE CONTEÚDOS- Greetings e colors.- Cartão Happy Easter.- Vídeo Disney - Magic English (Hello and Good Morning).- Música: Happy- Toys.- Leitura de Conto de Fadas em inglês (CHAPEUZINHO VERMELHO).-Vídeo Disney - Magic English (Colors)- Elaboração de cartão: MOTHER'S DAY.- School objects.- Leitura de Conto de Fadas em inglês (JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO).-Vídeo Disney - Magic EnglisH.-Filme: a ser definido- Animals.- Elaboração de cartão: MERRY CHRISTMAS.- Leitura de Conto de Fadas em inglês (OS TRÊS PORQUINHOS).

4os. RESUMO DE CONTEÚDOS- Greetings.- Let’s speak English.- Música: Samba do approach.- Days of week.- Leitura de conto de fadas em inglês.- Music: I feel so close to you .- Meios de transporte.- Verb to be (present).- How many...?- Colors.- Recipe.- There to be.-

Present Continuous.- Roupas.- Cores.- Prepositions in/on.- Hot/cold.- Leitura: Mapa Mundi.- Music: Hey Brother.- Can, can't.- Verbos de ação.- Leitura: short biography.- Music: Yellow Submarine.- Projeto temático: a ser definido

5os. RESUMO DE CONTEÚDOS- Comandos e permissões.- Greetings, meses e dias da semana.- Música: What a wonderful world. - Leitura e interpretação: What a wonderful world.- Projeto temático: Louis Armstrong, voz e música através dos tempos.

- PROJETO TEMÁTICO: A MÚSICA NOS ANOS 80, 90, 2000 E NA ATUALIDADE- Música: Blame (Calvin Harris).- Verb to be (present).- Nationalities/countries.- Greetings around the world.- Comida e refeições.- Simple Present (do, don't).-Verbos: have e like.- Restaurant menu.- Poem.- Conto de fadas.- Música: Let it go.- Uso does/ doesn't.- Holidays.- Months of the year.- Ordinal numbers.- Prepositions in/on.- Capa de livro (literature through English).

9os. RESUMO DE CONTEÚDOS- Música: I'm thinking out loud (Ed Sheeran).Listening, leitura e compreensão.- PROJETO TEMÁTICO: O Turismo através dos tempos. Leitura do livro New York. Vídeo: Everybody hates Chris (cotidiano na década de 80).- Conteúdo: revisão verbal (simple present, present continuous, simple past, past continuous, simple future e imperative.- Página inicial de jornal, notícia e manchete.- Conteúdo: presente, passado e futuro na notícia e voz passiva.- Música:Sorry (Justin Bieber).Listening, leitura e compreensão.- Leitura: propaganda escrita- Organização textual argumentativa e as imagens como descrição do produto.  

- PROJETO TEMÁTICO: apresentação dos seminários sobre o Turismo.- Conteúdo: comparativos, superlativos e verbos no imperativo.- Música: a ser definidaListening, leitura e compreensão.- PROJETO TEMÁTICO: a ser definido- Leitura: Resenha de livroDados específicos do livro, descrição do cenário e das personagens principais, resumo da história e opinião sobre o livro.- Reconhecer recursos argumentativos na apresentação de opinião.- Conteúdo: modal verbs.- Música: a ser definida.Listening, leitura e compreensão.PROJETO TEMÁTICO - reflexão e encerramento