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JOGOS E MATERIAIS DIDÁTICOS NA MATEMÁTICA
aluna: Ana Lúcia da Silva Ovelarprof.: Elisabeth Matos Rocha
JOGOS MATEMÁTICOS:
Os jogos matemáticos auxiliam os alunos a encontrarem o equilíbrio entre o real e o imaginário, desenvolvendo também suas capacidades de raciocínio lógico-matemático;
É primordial o acompanhamento do educador para uma aprendizagem satisfatória, capaz de despertar o interesse do aluno no processo de construção do conhecimento;
Os jogos matemáticos também auxiliam na socialização das crianças, principalmente nas primeiras etapas da educação infantil;
Segundo Kishimoto(2007), os jogos estão vinculados no pensamento de cada criança, mesmo que ela não os conheça, porque a mesma cria suas próprias fantasias através de brinquedos ligados ao seu cotidiano familiar;
O jogo por sua natureza lúdica e problematizadora, possibilita à criança criar uma imagem de respeito de si mesma, manifestar gosto e desejo, duvidas, mal-estar, criticas, aborrecimentos, etc, segundo Smole, Diniz e Candido (2002, p.14).
Segundo Montessori (1965), os jogos matemáticos tem como prioridade incentivar a criança no seu desenvolvimento sensorial e motor, sendo importante que o educador mantenha o equilibrio na distribuição da riqueza material e cultural, oferecendo aos alunos a oportunidade de produzir recursos necessários para uma vida digna.
Os jogos possibilitam que a criança
desenvolva a sua parte critica, fazendo com que elas no futuro sejam pessoas criticas e com consciência de seu papel na sociedade na qual está inserida.
Referencias bibliográficas
Conteúdo interativo unidade 4 – Currículo e Ensino de Matemática;
http://faflor.com.br/revistas/refaf/index.php/refaf/article/view/92/html - Contribuição dos jogos matemáticos na aprendizagem dos alunos.