Linguagem e teoria da comunicação gestão.-Thais Pompeu

Profº Dr. José Wagner Cavalcante MunizProfª. Msc. Thais Pompeu

Teoria da comunicação

Profº Dr. José Wagner Cavalcante Muniz

Sumário

1. Noção de Linguagem,língua e fala.

2. A teoria da comunicação

• Texto base:

• INFANTE, Ulisses. Do texto ao texto –curso prático de leitura e redação. São Paulo: Scipione, 1998, p. 17-18 /28-29/


Antes de introduzirmos a teoria da comunicação alguns conceitos precisam ser pontuados. São eles: a Linguagem ,língua e fala.


Linguagem:

Linguagem é o meio pelo qual o homem comunica suas ideias e sentimentos, seja através da fala, da escrita ou de outros signos convencionais. Linguística é o nome da ciência que se dedica ao estudo da linguagem.

/http://www.significados.com.br/linguagem


A língua

A língua é um patrimônio social, tanto os signos como as formas de combiná-los são conhecidos e acatados pelos membros da comunidade que a emprega. Pode-se dizer, por isso, que a língua é um verdadeiro “contrato” que os indivíduos de um grupo social estabelecem. Acatados os termos desse contrato, a comunicação está garantida. (INFANTE. 1998. p.28)


•FALA:

Individualmente, cada pessoa pode utilizar a língua de seu grupo social de uma maneira particular, personalizada, desenvolvendo assim a fala.


Motivos do estudo de língua portuguesa.

Estudar a língua portuguesa é tornar-se apto a utilizá-la com eficiência na produção e interpretação dos textos com que se organiza nossa vida social. Por meio desse estudo, amplia-se o exercício de nossa sociabilidade – e, consequentemente, de nossa cidadania, que passa a ser mais lúcida.(INFANTE, 1998, p.29)


O Ato da comunicação / teoria da comunicação

Esses são os elementos presentes na comunicação:

a)Emissor, destinador ou remetente: é aquele que envia a mensagem (pode ser uma única pessoa ou um grupo de pessoas - uma empresa, um sindicato, uma assembleia, uma emissora de rádio, por exemplo).

b) Receptor ou destinatário: é aquele a quem a mensagem é endereçada (um indivíduo ou um grupo);

c) Mensagem: é o conteúdo (assunto) das informações que ora são transmitidas.


d) Canal da comunicação ou contato: é o meio pelo qual a mensagem é transmitida( para que haja eficiência nessa transmissão, devemos atrair e prender a atenção do destinatário);

e) Código: é o conjunto de signos e de regras de combinação desses signos utilizado para elaborar a mensagem: o emissor codifica aquilo que o receptor irá decodificar (para que isso ocorra satisfatoriamente, emissor e receptor devem dominar o mesmo código);

f) Referente ou contexto: é o objeto ou a situação a que a mensagem se refere.



Quando você escreve um texto, exerce o papel de emissor. O receptor é a pessoa ou o grupo a que seu texto é dirigido (pode ser o professor, um colega, sua classe, o pessoal de seu trabalho, a Assembleia Legislativa, etc). A mensagem é aquilo que você está comunicando sobre um objeto ou uma situação (o seu referente). Como você está escrevendo, o canal de comunicação é a própria página sobre a qual o texto está distribuído. Além disso, sua mensagem deve provocar o interesse do receptor. O código utilizado é, muito provavelmente, a língua portuguesa.(INFANTE,1998.p.17)



As funções da linguagem( tópico complementar).


Partindo do estudo dos seis elementos da comunicação, o linguista Roman Jakobson elabora as seis funções da linguagem.


1. Função referencial: referente é o objeto ou situação de que a mensagem trata. A função referencial privilegia justamente o referente da mensagem, buscando transmitir informações objetivas sobre ele. Valoriza-se, assim,o objeto ou a situação de que trata a mensagem, sem que haja manifestações pessoais ou persuasivas. É a função que predomina nos textos de caráter cientifico. É também a função que muitos textos jornalísticos buscam privilegiar.(INFANTE, 1998, p.214)

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Exemplo de função referencial


2. Função emotiva ou expressiva: por dessa função, o emissor imprime no texto as marcas de sua atitude pessoal: emoções, avaliações, opiniões. Podemos sentir no texto a presença do emissor.(que pode ser mais clara ou sutil). Nas cartas pessoais, nas resenhas críticas, na poesia confessional, nas canções sentimentais predomina essa função.(INFANTE, 1998,p.214)


Exemplo de função emotiva

Disponível em: http://rede.unifreire.org/anapaula/blog/o-poder-da-imagem


3. Função conativa: essa função procura organizar o texto de forma a que se imponha sobre o receptor da mensagem, persuadindo-o, seduzindo-o. Nas mensagens em que predomina essa função (como, por exemplo, as publicitárias.(infante, 1998,p.215)


Exemplo de função

conativa.

Disponível em:http://www.alunosonline.com.br/portugues/funcoes-de-linguagem.html


4. Função fática: a palavra fático vem do grego phátis, que significa “ruído”, “rumor”. Foi utilizada inicialmente para designar certas formas que se usam para chamar a atenção(verdadeiros “ruídos, como psiu, ahn, ei. Essa função ocorre quando a mensagem se orienta sobre o canal de comunicação ou contato, buscando verificar e fortalecer sua eficiência.Para ela contribuem, nos textos escritos, desde a disposição gráfica sobre o papel até a seleção vocabular e as estruturas de frases utilizadas.( INFANTE, 1998,p.215)


Exemplo de função fática

Disponível em: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=15159


•5 . Função metalinguística: quando a linguagem se volta sobre si mesma, transformando-se em seu próprio referente, ocorre a função metalinguística. Dessa forma, nos textos metalinguísticos a mensagem se orienta para os elementos do código, explicando-os definindo-os ou analisando-os.(INFANTE, 1998,p.216)


Exemplo de função metalinguística

Disponível em: http://inez-nerez.blogspot.com.br/2012/10


•6. Função poética: quando a mensagem é elaborada de forma inovadora e imprevista, utilizando combinações sonoras ou rítmicas, jogos de imagem ou de ideias, temos a manifestação da função poética da linguagem. Nessa função, a linguagem é manipulada de forma pouco convencional, capaz de despertar no leitor surpresa e leitor prazer estético. A função poética predomina na poesia, mas pode também ser encontrada em textos publicitários, em determinadas formas jornalísticas e populares (linguagem dos cronistas e provérbios, por exemplo). (INFANTE, 1998,p.216)


Exemplo de função poética

http://poesiaconcretistavisual.blogspot.com.br/2010_05_01_archive.html


Esquema funções da linguagem

Disponível em: http://redacaonocafe.wordpress.com/2012/02/03/funcoes-da-linguagem-qual-a-importancia-na-redacao/


O estudo das funções da linguagem é muito importante para percebermos as diferenças e semelhanças existentes entre os vários tipos de mensagem. Analisando o modo como essas funções se organizam nos textos alheios podemos detectar as finalidades que orientaram sua elaboração.(INFANTE, 1998, p.217)


Obs: Muito importante: Numa mesma mensagem escrita, é muito difícil encontrarmos uma única dessas funções isoladamente. O que ocorre, de modo geral, é a superposição de várias delas. Há no entanto, uma ou mais de uma que se sobressai(geralmente uma), permitindo identificar o elemento comunicativo a que se dá mais destaque.(INFANTE,1998.p.217 adaptado)


Escrever não é fácil, mas quando a palavra atinge a

rocha e faíscas são lançadas, que deleite! Todo

esforço vale a pena.

Frase de Inajá Martins de Almeida

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