Espaço Pedagógico

Manifestações

do Currículo

na Prática

Pedagógica

Espaço Pedagógico

Manifestações do

currículo

Formal Real Oculto

Espaço Pedagógico

Currículo OFICIAL;

Definido pela legislação e

pelas diretrizes curriculares

apresentadas pelo governo

federal, estadual, municipal

Currículo Formal

Espaço Pedagógico

O professor fará o currículo se

materializar na sala de aula a

partir das orientações oficiais,

surgindo assim o Currículo

Real.

Ex: DCNs, PCNs, Orientações

Curriculares dos estados e

municípios.

Espaço Pedagógico

É aquele observado nas

práticas diariamente

desenvolvidas pelos sujeitos;

É o que se desenvolve dentro

da sala de aula.

Currículo Real

Espaço Pedagógico

É aquele desenvolvido com

base nas orientações oficiais

e adequado as realidades

dos estudantes;

“É aquele que realmente

acontece” a partir do PPP e

dos planejamentos

realizados.

Espaço Pedagógico

s

Currículo Experienciado O que os alunos percebem e como reagem ao que está

sendo oferecido

Currículo Percebido O que diz o professor diz estar fazendo e o porquê dessa

ação.

Currículo Operacional O que o observador vê quando está presente na sala de

aula.

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A bagagem cultural, que inclui vivências, experiências e conhecimentos que cada estudante adquire em sua trajetória de vida e traz para dentro da sala de aula.

Refere-se à cultura, símbolos

Currículo Oculto

Espaço Pedagógico

Resolução

de

Questões

Espaço Pedagógico

“Ele expressa uma operação fundamental da análise sociológica, que consiste em descrever os processos sociais que moldam nossa subjetividade como que por detrás de nossas costas, sem nosso conhecimento consciente (...).” (SILVA, 1999, p. 80).

(Ano: 2016 - Banca: FUNCAB - Órgão: EMSERH -

Prova: Pedagogo)

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A citação refere-se ao currículo:

a) oculto.

b) como política cultural.

c) como construção social.

d) multiculturalista.

e) como reprodução.

Espaço Pedagógico

Acerca das

manifestações do

currículo, julgue os

itens:

Espaço Pedagógico

1- O currículo formal é o

que, de fato, acontece na

sala de aula, em

decorrência de um projeto

pedagógico e dos planos

de ensino.

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2- O currículo real é o

currículo estabelecido

pelos sistemas de

ensino ou pela

instituição educacional.

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3- O currículo real é o

currículo legal expresso

em diretrizes curriculares,

objetivos e conteúdos das

áreas ou disciplinas de

estudo.

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4- O currículo oculto

representa tudo o que os

alunos aprendem pela

convivência espontânea

em meio às várias práticas

que vigoram no meio

social e escolar.

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A teoria curricular apresenta diferentes

conceitos que ajudam a definir o termo

currículo que tanto pode ser entendido

como curso, carreira, quanto designar

as várias atividades educativas por

meio das quais os conteúdos são

desenvolvidos. Dentre as possíveis

definições, o termo currículo oculto

significa que

Consulplan - Analista Judiciário –

Pedagogia TSE

Espaço Pedagógico

a) ensina-se e aprende-se

muito mais do que se supõe.

b) procura-se uma identidade

para o conteúdo curricular.

c) o que se ensina é o que se

aprende de fato.

d) seleciona-se mais conteúdos

do que se ensina.

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Bons

Estudos!