O Não se podem limitar a aspectos informativos;

O Têm de ser activas, participativas e diversificadas;

O Exigem debate de ideias sobre valores pessoais e sociais;

O Os alunos têm de assumir um papel predominantemente activo e participativo;

O Têm que ter em conta o grau de desenvolvimento e motivação dos alunos;

O Exigem uma boa relação pedagógica;

O Privilegiam-se as parcerias e a colaboração interdisciplinar;

O Devem partir das experiências e conhecimentos prévios do grupo, canalizando-os para novos conhecimentos através do jogo, do humor e do trabalho em pequenos grupos.

Só engravida quem quer.Todas as mulheres devem ser mães.As menores de 18 anos grávidas devem pedir autorização aos Pais caso pretendam interromper a gravidez.

Situação 1 – Conversa entre dois colegas de escola. Assunto “pedido de namoro” ou “declaração de amor”

Situação 2 – Conversa entre um casal de namorados.Assunto “relações sexuais como prova de amor”

Situação 3 – Um grupo de amigos convida um amigo(a)para uma festa “onde vai estar toda a gente”, na vésperade um teste

Situação 4 – Em casa – pedido de ajuda numa tarefadoméstica

Aos intervenientes foi difícil “dizer sim ou não”? Porquê

Estas situações têm algo de real ou é pura fantasia?

Concordam todos com as decisões das personagens? Que fariam?

E se as personagens tivessem uma resposta contrária? O que acontecia?

Como se sentiram as personagens que receberam um não?

O que pode significar um sim e um não?