Modelos Flexíveis e Maior Competitividade na Educação a Distância

- Modelos Flexíveis e Maior Competitividade

na Educação a Distância.

João Vianney

Doutor em Ciências Humanas – PPGICH-UFSC

Consultor Hoper para Educação a Distância

Diretor do Blog do Enem – www.blogdoenem.com.br

CNE

- Quem são estes personagens,

e o que eles têm a ver com a Educação a Distância?

1942 – 1ª LDB.

Supletivo EaD

1961 – Amplia

Supletivo EaD

1969/71 – Cria

o Madureza e

os Telecursos

1996 – Valida EaD

no Ensino Superior

2007 – Lula trava EaD privada.

Estimula setor público. Engessa

modelo com os polos presenciais.

2013 – Dilma destrava a

burocracia na EaD e cria

regras claras na SERES.

FHC dá sinal verde para

o ensino superior EaD

Lula dá força às IES

públicas na EaD

Dilma cria um Oceano Azul para o ensino pago presencial

com o Fies e o Pronatec, mas não para a EaD.

1942 – 1ª LDB.

Supletivo EaD

1961 – Amplia

Supletivo EaD

1969/71 – Cria

o Madureza e

os Telecursos

1996 – Valida EaD

no Ensino Superior

2007 – Lula trava EaD privada.

Estimula setor público. Engessa

modelo com os polos presenciais.

2013 – Dilma destrava a

burocracia na EaD e cria

regras claras na SERES.

FHC dá sinal verde para

o ensino superior EaD

Lula dá força às IES

públicas na EaD

Dilma cria um Oceano Azul para o ensino pago presencial

com o Fies e o Pronatec, mas não para a EaD.

Juscelino concluiu o Colegial (Ensino Médio) com

estudos independentes feitos em Diamantina, e

vinha fazer provas em Belo Horizonte. Ele fez EaD.

Modelos Flexíveis e Maior Competitividade na Educação a Distância

- Que importância tem este tema para Minas Gerais?

- O que foi que tirou vocês do trabalho para vir até

aqui?

- Afinal, o que vocês estão querendo saber?

CNE

- Onde está Minas Gerais?

- Onde está Minas Gerais?

- Minas vai ficar onde sempre esteve?

Fonte: Dados a partir do Censo do Ensino Superior 2012.

Vamos fazer um exercício simpes:

- Comparar a EaD no Brasil com a EaD em Minas

Dados do Censo 2012 – Dimensão Brasil

Nível Alunos

2010

Alunos

2011Alunos

2012

1 Total de alunos na Graduação EaD 930.179 992.927 1.113.850

2 Graduação EaD no Ensino Privado 748.577 815.003 932.226

3 Graduação EaD Ensino Público 181.602 177.924 181.624

4 Total de Ingressantes na EaD 332.028 406.514 508.268

5 Ingressantes EaD Ensino Privado 297.298 375.559 469.357

6 Ingressantes EaD Ensino Público 34.730 30.955 38.911

Resumo 2012: Ingressantes > + 25,03%; Matricula total > + 12,17%

Total de Polos privados: 3.952. Média nacional de alunos por Polo: 235


- Comparar a EaD no Brasil com a EaD em MinasDados do Censo 2012 – Dimensão Brasil

Nível Alunos

2010

Alunos

2011

Alunos 2012







Matrículas EaD em Minas Gerais = 124.310Isso dá 11,16% do total de alunos no País.


- Comparar a EaD no Brasil com a EaD em MinasDados do Censo 2012 – Dimensão Brasil

Nível Alunos

2010

Alunos

2011

Alunos 2012







Matrículas EaD em Minas Gerais = 124.310

Isso dá 11,16% do total de alunos no País.

Alunos EaD em Belo Horizonte = 20.530

Alunos EaD no interior do Estado = 89.393

Ranking das IES líderes em EaD em MG SIGLA Polos Alunos SHAREAlunos por

polo

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ UNOPAR 60 35331 32,1% 589

UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE 18 16383 14,9% 910

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER 39 10946 10,0% 281

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL ULBRA 11 5452 5,0% 496

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ UNESA 2 5328 4,8% 2.664

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS UNIMES 19 5309 4,8% 279

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO UCB 35 5228 4,8% 149

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP UNIDERP 8 4758 4,3% 595

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP 66 4582 4,2% 69

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO INSTITUTO DE COC 12 2821 2,6% 235

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ - CEUMAR CESUMAR 9 2663 2,4% 296

UNIVERSIDADE DE FRANCA UNIFRAN 8 1772 1,6% 222

UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO UNISA 9 1732 1,6% 192

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS FINOM 1 1216 1,1% 1.216

CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA NEWTON PAIVA 1 715 0,7% 715

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO CEUCLAR 1 714 0,6% 714

299 109.913 95,48% 368 TOTAL

Quem está dando as cartas na EaD em Minas?

Quem manda bem na EaD aqui em Belo Horizonte:

IES SIGLAMatriculados

2012

MARKET

SHARE

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ UNESA 4.344 21,2%

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL ULBRA 2.299 11,2%

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER 2.124 10,3%

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ UNOPAR 1.784 8,7%

UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE 1.635 8,0%

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP UNIDERP 1.542 7,5%

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO UCB 1.286 6,3%

CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA NEWTON PAIVA 715 3,5%

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO CEUCLAR 714 3,5%

FACULDADE DE ESTUDOS ADMINISTRATIVOS DE MINAS FEAD - MG 696 3,4%

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO INSTITUTO DE ENSINO COC 595 2,9%

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS UNIMES 536 2,6%

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ - CEUMAR CESUMAR 477 2,3%

UNIVERSIDADE FUMEC FUMEC 348 1,7%

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS PUC MINAS 334 1,6%

UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO UCDB 322 1,6%

20.530 96,21%TOTAL

Instituições líderes na EaD

Alunos

Polos

1 Unopar – Univ. do Norte do Paraná 191.951 379

2 Anhanguera – Universidade Uniderp 125.322 201

3 Uninter – Centro. Universitário Uninter 90.344 436

4 Unip – Universidade Paulista 71.373 468

5 Uniasselvi – Centro Univ. Leonardo da Vinci 71.105 48

6 Estácio – Universidade Estácio de Sá 49.011 30

7 Uniseb (COC) – Centro Univ. Uniseb 32.301 108

8 Ulbra – Universidade Luterana do Brasil 29.183 222

9 Uniube – Universidade de Uberaba 28.082 54

10 Unicesumar – Centro Univ. de Maringá (**) 22.806 50

11 Castelo Branco – Univ. Castelo Branco (RJ) 22.391 191

12 Unimes – Univ. Metropolitana de Santos 21.540 46

13 Unisa – Universidade Santo Amaro 20.460 47

14 Claretiano – Centro Universitário Claretiano 14.641 34

15 Unisul – Univ.do Sul de Santa Catarina 11.947 186

16 Metodista – Univ. Metodista de São Paulo 11.484 35

17 Fael – Faculdade da Lapa 11.289 152

18 Unigran – Universidade Grande Dourados 11.070 35

19 Unicid – Universidade Cidade de São Paulo 11.031 21

20 FTC – Faculdade de Tecnologia e Ciências 10.811 170

Considerados os polos com alunos registrados no Censo de 2012

Onde está

Minas entre

as IES

líderes na

EaD em todo

o País?


Alunos

Polos






















Minas está aqui!


Alunos

Polos






















Minas está aqui!

- É pouco ou muito Minas ter uma IES com 28 mil alunos entre as 20 maiores na EaD?


Alunos

Polos






















Minas está aqui!


- É muito pouco!


Alunos

Polos






















Minas está aqui!


- É muito pouco!

- O total de alunos EaD matriculados nas IES Mineirass, somados os polos em todo o País,

fica abaixo de 5% do total de alunos a distância no Brasil.

102.6

69.5

55.6

45.4 43.8

34.7

21.0

15.712.9

10.8 10.17.6 7.5 6.0 5.8 4.7 4.4 4.2 3.9 3.7

0

20

40

60

80

100

120

20 maiores IES na captação de ingressantes EaD – Censo 2012

20 IES líderes na EaD em número de ingressantes por polo – Censo 2012

1515

1244

1158

945

425389

342 318265

210170 167 161 142 136 120 112 91

35 31

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

- E o que é que esta minha apresentação tem a ver com isso?

- O passado pode até doer, mas traz o

aprendizado para construir o futuro.

- Modelos Flexíveis e Maior Competitividade

na Educação a Distância.

Voltando à nossa tela inicial:

- Modelos Flexíveis e Maior Competitividade na

Educação a Distância.

- Entender a dinâmica de modelos flexíveis

na EaD é fundamental para o futuro

dos atuais players.

- Mais do que isso, é um desafio essencial

para IES entrantes no segmento da EaD.

Modelo de operação das principais IES na EaD – De 2000 a 2014

Modelos de operação das principais IES na EaD – De 2000 a 2014

Modelos de operação das principais IES na EaD – De 2000 a 2014

- Quais fatores levam ao

sucesso na EaD?

1 – Natureza da IES – Universidades e Centros Universitários tem vantagem;

2 - Rede de polos – A realização de provas exige ‘pontos de presença;

3 - Catálogo de Produtos – Cursos de graduação, de Pós, Preparatórios, etc.;

4 – Preço competitivo – Mercado sensível a preço. R$ 10,00 fazem diferença;

5 – Flexibilidade de modelos – Tendência para oferta multimodal na entrega.

EaD exige uso diferenciado das novas tecnologias

1. ‘Ubiquotous learning’ – Aprendizagem via Redes Sociais;

2. Integração entre Ensino Presencial e a Distância;

3. Atendimento individualizado;

4. Suporte de acordo com o desempenho do estudante;

5. Multimídia e sistemas com mobilidade com uso híbrido;

6. Evolução da Aprendizagem Online;

7. Agilidade na mudança.

- Trilhas do futuro exigem mudanças na EaD

Horizon Report 2014

Inovação + Tecnologia + Conteúdos + Metodologia = Flexibilidade

Alternativas de Flexibilidade que o mercado oferece aos estudantes:

1- Cursos online;

2- Cursos Semipresenciais;

3- Cursos Flex;

4- Cursos Presenciais com EaD internalizada (20%);

5- Portabilidade de créditos e migração do aluno entre modalidades;

6- Carga de Créditos e valor da mensalidade definidos pelo estudante.

Flexibilidade e Competividade:

Inovação + Tecnologia + Conteúdos + Metodologia = Flexibilidade

Alternativas de Flexibilidade que o mercado oferece aos estudantes:

1- Cursos online - Conteúdos e atividades 100% online e provas presenciais

2- Cursos Semipresenciais - Conteúdos online ou em dispositivos. Atividades

semanais ou quinzenais nos polos, com provas presenciais;

3- Cursos Flex – Calibragem pelas IES com maior ou menos carga online ou presencial;

4- Cursos Presenciais com EaD internalizada (20%);

5- Portabilidade de créditos e migração do aluno entre modalidades;

6- Carga de Créditos e valor da mensalidade definidos pelo estudante.

Flexibilidade e Competividade:

Exemplo 1:

Exemplo 2:

Exemplo 3:

Exemplo 4:

- Implicações da Regulação na

competitividade das IES que atuam na EaD:

- 26 IES foram Credenciadas para EaD em 2013 e até março/2014;

- No total, estas 26 IES obtiveram apenas 162 polos.

- Uma razão de 6,2 polos por IES.

Dados oficiais do MEC, sobre Credenciamentos na EaD

- 26 IES foram Credenciadas para EaD em 2013 e até março/2014;

- No total, estas 26 IES obtiveram apenas 162 polos.

- Uma razão de 6,2 polos por IES.

- Dá para ser competitivo com 6 polos?!?!

Dados oficiais do MEC, sobre Credenciamentos na EaD

MEC – Novos Processos de Credenciamento ou Expansão na EaD

Pedidos de Credenciamento

Polos solicitados

85 IES - Credenciamentos novos 802

56 IES – Pedidos de novos polos 3.241

141 Processos 4.043 polos

Estágio de Tramitação

Processos CNE INEP

SERES

Despacho

saneador

Manifestação do

relatório do Inep

Recurso

85 Credenciamentos 03 29 26 13 14

56 IES Pediram

Novos polos - 16 32 04 04

Total 3 45 58 17 18

Fonte: SERES/MEC, em março de 2014

Senhores, façam suas apostas....

Mantidas as atuais CNTP, teremos em breve mais de 250 IES na

graduação EaD, e mais de 8 mil polos!

1 – Em 2012 eram 132 IES com alunos de graduação;

2 - 3.925 polos operando em 2012;

3 – Média aritmética de 235 alunos por polo;

4 – 26 IES foram credenciadas em 2013/14;

5 - IES recém-credenciadas colocaram 162 polos no sistema;

6 – 85 novas IES pediram Credenciamento;

7 – Estas 85 IES pediram 802 polos;

8 – 56 IES já credenciadas pediram 3.241 polos em 2013.


1 – Em 2012 eram 132 IES;







8 – 56 IES já credenciadas pediram 3.241 polos.

Mantidas as atuais CNTP, teremos 233 IES, e mais de 8 mil polos!


1 – Em 2012 eram 132 IES;







8 – 56 IES já credenciadas pediram 3.241 polos.

Mantidas as atuais CNTP, teremos 233 IES, e mais de 8 mil polos!

Sem inovação

não há possibilidade

de rupturas no mercado.

Obrigado.

[email protected]

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Modelos Flexíveis e Maior Competitividade na Educação a Distância